Реферат: Положение Ораспределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №157

Положение

О распределении стимулирующей части

фонда оплаты труда работников

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 157

г. Екатеринбурга.

2011 год

1.Общие положения

1.1 Настоящее положение «О распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 157» (далее – Положение) определяет порядок выплат сотрудникам за счет стимулирующей части фонда оплаты труда в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школы № 157 г. Екатеринбурга (далее – Школы).

1.2 Положение разработано на основе нормативных правовых актов Российской Федерации, Свердловской области и Муниципального образования «город Екатеринбург»:

- Закона РФ «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266.1 с изменениями на 20.01.2011;

- Постановления Правительства СО от 06.07.2007 г. № 647-ПП «Об одобрении Концепции новой системы оплаты труда работников областных государственных общеобразовательных учреждений Свердловской области в условиях нормативного подушевого финансирования»;

- Постановления Правительства Свердловской области от 5 сентября 2008 г. № 935-ПП «О введении системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования»;

- Постановления Главы Екатеринбурга «О введении системы оплаты труда работников муниципальных общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования» от 18.11.2008 г. № 4988.

- Постановления Главы Екатеринбурга «Об утверждении примерной штатной численности муниципальных общеобразовательных учреждений муниципального образования «город Екатеринбург» от 17.04.2008 г. № 1432

1.3.Настоящее Положение разработано в целях:

усиления материальной заинтересованности   работников Школы в повышении качества образовательного и воспитательного процесса,

учета различных видов деятельности учителей, интенсивности труда

мотивации творческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач,

успешного и добросовестного исполнения должностных обязанностей;

контроля и самоконтроля сотрудников.

1.4. Положение распространяется на всех работников Школы.

1.5. Положение вступает в силу после его принятия Общим собранием трудового коллектива, согласования с профсоюзным комитетом и утверждения директором Школы.


^ 2. Порядок распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников Школы.


2.1. Стимулирующая часть фонда оплаты труда работников (ФОТ ст ) Школы подразделяется на стимулирующую часть фонда оплаты труда педагогических работников (ФОТ ст.пр.), составляющую 70 % от ФОТ ст.р. и стимулирующую часть фонда оплаты труда всех остальных (не педагогических) работников (ФОТ ст. нпр.) Школы. В состав ФОТ ст. пр. и ФОТ ст. нпр. входят также выплаты, которые производятся в абсолютном значении (п.2.8, 2.9 данного Положения).


ФОТ ст = ФОТ ст. пр. + ФОТ ст. нпр.

где, ФОТ ст. – стимулирующая часть фонда оплаты труда;

ФОТ ст.пр – стимулирующая часть фонда оплаты труда педагогических работников;

ФОТ ст. нпр - стимулирующая часть фонда оплаты труда непедагогических работников;


2.2. К непедагогическим работникам в Положении отнесены административно-управленческий персонал, специалисты (в т.ч. логопед и психолог), библиотекарь, учебно-вспомогательный персонал, младший обслуживающий персонал, рабочие.

2.3. Система стимулирующих выплат работникам Школы включает в себя поощрительные выплаты по результатам труда (премии).

2.4. Стимулирующие выплаты и их размеры устанавливаются приказом руководителя с указанием критерия доплаты, ее размера каждому работнику. Выплата стимулирующих надбавок работникам Школы осуществляется на основе критериев и показателей, представленных в Приложении 1 и 2 к настоящему Положению.

2.5. Оценка результативности работы работников Школы производится специальной экспертной комиссией, назначаемой приказом директора Школы, численностью до 10 человек, в состав которой входят заместители директора по направлению оценивания, председатель профсоюзного комитета Школы, работники школы, представители Родительского комитета

2.6. Деятельность работника (педагогического) оценивается по составляющим (см. Приложение 1):

- предметная составляющая

- воспитательная составляющая (классное руководство);

- составляющая педагога ДО;

- отрицательные показатели.

Деятельность работника (непедагогического) оценивается по составляющим (см. Приложение 2):

- Оценка согласно занимаемой должности;

- отрицательные показатели.


2.7. Критерии (показатели) работы по составляющим оцениваются согласно Приложении 1 и 2. Количество баллов указано максимальное (минимальное). При выставлении в итоговый оценочный лист выставляются балл, не превышающий максимальный с учетом параметров: уровень мероприятия (школьный, районный, городской и т.д.), качество проведения (оформление, содержание, использование ИКТ и т.д.). При выставлении баллов по критерию «Рост и стабильность качества» учитывается трудность предмета по шкале, согласно требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10.

2.8. Критерий «Больше нормы учащихся» в предметной составляющей учитывается только для предметов, для которых предусмотрено деление на группы, но оно не произведено. Критерий «Больше нормы учащихся» в воспитательной составляющей рассчитывается в абсолютной величине, исходя из «стоимости» ученика при расчете оплаты за классное руководство на 25 человек по формуле:


К=КР/25*ДСН (руб) ,

Где КР – выплаты за классное руководство, ДСН – количество учащихся больше 25 человек. Критерий устанавливается на 1 сентября и 1 января текущего учебного года.


2.9. Родительский комитет, Совет старшеклассников, профсоюзный комитет может ходатайствовать о начисление дополнительных баллов любому сотруднику школы за особые достижения в профессиональной деятельности. Эти баллы выставляются по соответствующему критерию, в случае если деятельность сотрудника не может быть учтена с использованием приведенных критериев, экспертная комиссия начисляет баллы в разделе «Дополнительный критерий».

2.10. В случае, если деятельность сотрудника Школы не может быть учтена с использованием приведенных критериев, экспертная комиссия может присудить баллы в разделе «Дополнительный критерий».


2.11. Критерии для заместителей директора начисляются директором Школы на основании аналитических справок, индивидуальных оценочных листов.


2.12. Отрицательные критерии начисляются за регулярные и систематические нарушения трудовой и исполнительской дисциплины, подтвержденные документами, нарушения локальных и нормативных актов Школы, Устава Школы, требований и приказов проверяющих и вышестоящих организаций.

2.13. Работа экспертной комиссии завершается составлением итогового оценочного листа результативности работы всех работников Школы, в который вносится итоговое количество баллов по каждому работнику Школы.

2.14. Итоговый оценочный лист согласовывается с председателем Родительского комитета.

2.15. Размер стимулирующих выплат педагогическим работникам Школы осуществляется по формуле:

S1 = A1x D1, где

S1– размер стимулирующей выплаты педагогическому работнику Школы;

A1– цена одного балла стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников (ФОТ ст. пр);

D1, – итоговое количество баллов.


2.16. Размер стимулирующих выплат всем остальным (не педагогическим работникам) Школы осуществляется по формуле:


S2 = A2x D2, где:


S2 – размер стимулирующей выплаты работнику Школы;

A2 – цена одного балла стимулирующей части фонда оплаты труда всех остальных (непедагогических) работников (ФОТ ст. нпр);

D2 – итоговое количество баллов.


2.17 Цена одного балла стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников определяется по формуле:


A1 = (ФОТ ст. пр. - Д) / Z, где:


A1– цена одного балла стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников;

ФОТ ст. пр. – размер стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников;

z – количество баллов, набранное всеми педагогическими работниками

Д – выплаты стимулирующего характера, определяемые в абсолютных величинах


2.18. Цена одного балла стимулирующей части фонда оплаты труда всех остальных (непедагогических) работников Школы определяется по формуле:


A2 = (ФОТ ст. нпр. - Д) / Z, где:


A2– цена одного балла стимулирующей части фонда оплаты труда всех остальных (не педагогических) работников;

ФОТ ст. нпр. – размер стимулирующей части фонда оплаты труда всех остальных (не педагогических) работников Школы;

Z – сумма всех баллов, которые набрали не педагогические работники.

Д – выплаты стимулирующего характера, определяемые в абсолютных величинах

2.19. Стимулирование работника за дополнительную работу, не входящую в его должностную обязанность осуществляется только, если эта дополнительная работа не привела к невыполнению им своих должностных обязанностей.


3. Апелляции работников школы к экспертной комиссии и порядок внесения изменений в распределение стимулирующей части фонда оплаты труда работников Родительским комитетом Школы


3.1. С момента заполнения и представления оценочного листа экспертной комиссией работнику последний в течение 5 рабочих дней вправе подать, а экспертная комиссия обязана принять обоснованное письменное заявление работника о его несогласии с оценкой результативности его профессиональной деятельности.

3.2 Основанием для подачи заявления работником может быть:

- факт (факты) нарушения установленных настоящим Положением правовых норм;

- технические/математические ошибки, допущенные комиссией при подведении итогов.

3.3 Апелляции работников по другим основаниям комиссией не принимаются и не рассматриваются.

3.4 Экспертная комиссия обязана осуществить проверку обоснованного заявления работника и дать ему обоснованный ответ по результатам проверки в течение 2 рабочих дней после принятия заявления работника. В случае установления в ходе проверки факта нарушения норм настоящего Положения, повлекшего ошибочную оценку профессиональной деятельности работника, выраженную в оценочных баллах, комиссия принимает меры для исправления допущенного ошибочного оценивания.

3.5 В случае несогласия работника Школы с обоснованным ответом комиссии по результатам дополнительной проверки результатов его профессиональной деятельности, работник может обратиться с апелляцией к Родительскому комитету Школы, обосновав свою точку зрения на его заседании.

3.6 Родительский комитет Школы может инициировать дополнительное расследование в отношении оценки профессиональной деятельности работника, признать доводы работника обоснованными, признать доводы работника несостоятельными.

3.7 Родительский комитет Школы может внести изменения в итоговый оценочный лист результативности работы работников Школы в следующих случаях:

а) установив премирование работников Школы по дополнительным критериям (показателям), связанным с результатами работы с добавлением дополнительных баллов;

б) установив премирование работников Школы за ярко выраженные проявления профессионализма, высокие результаты работы на основании обоснованного решения других органов самоуправления Школы (Общешкольного Родительского Комитета, органа ученического самоуправления, Педагогического Совета);

в) признать доводы работника Школы, подавшего апелляцию в Совет школы обоснованными.

3.8 В случае экономии средств из специальной или стимулирующей части фонда оплаты труда работников Школы, могут быть установлены дополнительные единовременные выплаты (премии) работникам Школы по критериям (показателям), связанным с результатами работы. Размер таких премий утверждается директором и согласовывается с Родительским комитетом Школы.

3.9. Изменения в данное Положение вносятся собранием трудового коллектива.


^ Утверждено на общем собрании трудового коллектива

протокол № _____ от «___» _______________

Приложение 1

Критерии стимулирования (педагогические работники)

ст

начало года

 Б

ежемесячно

Б

конец четверти

Б

конец года

Б

Предметная составляющая

результаты ИА по предмету

 

^ Конкурсы, олимпиады и т.д.

 

Рост и стабильность качества (рост -5б, стабильность – 3б)

 5

сдача кабинета на время отпуска

3

выше среднего

 5

Участие

3

^ Отсутствие неуспевающих

 5

Печатные работы за год (по предмету)

 5

соответствуют среднему

 3

Призовые места (1 м – 10б, 2м – 7б, 3 м -5б )

 10

^ Обновление стендов

 3

Обновление потрфолио по итогам года

 5

базовое

 2

^ Дополнительные занятия с неуспевающими

 3

Работа с журналом

 3

^ Популярность выбора предмета для экзаменов по выбору (среди обязат. и по выбору)

5

Эстетическое оформление кабинета

 5

НПК, НПИ

 

^ Дополнительная подготовка учащихся к олимпиадам и конкурсам

3

Критерии для руководителей МО, которые не получают дополнительную оплату




^ Проведение ремонта

10

Участие

3

Критерии для руководителей МО, которые не получают дополнительную оплату




 ^ Оформление документации по МО (за год)

3

Оформление портфолио

3

Призовые места (1 м – 10б, 2м – 7б, 3 м -5б )

 10

 ^ Оформление документации по МО (за четверть)

3







^ Наличие рабочих программ в полном объеме

 5

Повышение квалификации (менее 72 ч – 3 б, 72 ч и более – 5)

 5

 ^ Проведение ШМО (за четверть)

3

 

 

Разработка и внедрение элективных и факультативных курсов




^ Организация и участие в открытых мероприятий (организация – 5б, участие – 3 б)

 5







 

 

Разработка

3

^ Работа на инновационной площадке

 10

 

 

 

 

Внедрение

5

^ Работа с сайтом (одноразовая – 1б, регулярно – 3 б)

 3













^ Работа в летнем лагере

 10

Семинары, конференции, педчтения (одноразово -3 б, несколько – 4-5 б)

5

 

 

 

 

 ^ Оформление/обновление паспорта кабинета

3

Участие в ПМПК

3



















^ Предметная неделя






















Участие

3



















Организация

 5



















^ Руководство РМО

5



















^ Работа в призывной комиссии

3



















^ Больше нормы учащихся (за каждый класс) – высчитывается по формуле






















^ Посещение комиссий по ПР

3



















^ Дополнительная работа, непредусмотренная должностной инструкцией

 3













^ Воспитательная составляющая (Классные руководители)

Наличие воспитательной программы

3

^ Внеурочные и общешкольные мероприятия (за каждое: участие – 1 б, организация – 3 б)




Самоуправление в классе

3

^ Организация итоговой аттестации (только для выпускных классов)

 5

Оформление/обновление папки классного руководителя

3

^ Походы, экскурсии, театры (за каждое)

 3

Рост и стабильность качества (рост -5б, стабильность – 3б)

 5

^ Печатные работы за год (воспитательная работа)

 5

Оформление/обновление классного уголка

 3

^ Конкурсы, олимпиады и т.д.

 

Отсутствие неуспевающих

 5

 

 

^ Выезды летом с детьми

 5

Участие

3

Отличники (за каждого по 1б)




 

 

 

 

Призовые места (1 м – 10б, 2м – 7б, 3 м -5б )

 10

^ Медалисты, претенденты на золотой аттестат (только для выпускных классов) – за каждого

3

 

 

 

 

^ Работа на инновационной площадке

 10







 

 

 

 

^ Повышение квалификации (менее 72 ч – 3 б, 72 ч и более – 5)










 

 

 

 

^ Дежурство класса

3

 

 

 

 

 

 

^ Работа с сайтом (одноразовая – 1б, регулярно – 3 б)

3

 

 

 

 

 

 

^ Поездки с детьми (дальние и многодневные)

5

 

 

 

 







^ Семинары, конференции, педчтения

5



















^ Больше нормы учащихся (за каждый класс) – высчитывается по формуле
















 

 

^ Дополнительная работа, непредусмотренная должностной инструкцией

 3

 

 

 

 

ПДО

 

 

^ Конкурсы, олимпиады и т.д.

 

 

 

 Печатные работы за год

 5

 

 

Участие

3

 

 




 

 

 

Призовые места (1 м – 10б, 2м – 7б, 3 м -5б)

 10

 

 

 

 

 

 

^ Работа на инновационной площадке

 10

 

 

 

 

 

 

^ Дополнительная работа, непредусмотренная должностной инструкцией

 3







 

 

 

 

 ^ Организация (3б) и проведение (5б) родительских собраний, лекториев

 5







 

 

^ Отр. показатели







Травматизм

-5



















^ Предписания Роспотребнадзора

-5



















^ Обоснованные жалобы участников ОП

-5



















^ Регулярные нарушения трудовой и исполнительской дисциплины

-5






















^ Дополнительный критерий

5














Приложение 2

Критерии стимулирования (непедагогические работники)

ст

начало года

 Б

ежемесячно

Б

конец четверти

Б

конец года

Б

логопед/психолог

 

 

^ Участие в ПМПК

 

 

 

Печатные работы за год

 3

 

 

^ Конкурсы, семинары, конференции и т.д.

 

 

 

Оформление документации

 3

 

 

Участие

3

 

 

 

 

 

 

Достижения/выступления

 5

 

 

 

 

 

 

^ Работа на инновационной площадке

 5

 

 

 

 

 

 

^ Выступления на педсоветах,
мастер-классы, педчтения … (за каждое)

3

 

 

 

 

 

 

^ Дополнительная работа, непредусмотренная должностной инструкцией

 3

 

 

 

 

библиотекарь

 

Оформление/обновление документации по библиотеке

3

^ Тематические выставки (за каждую)

1

 

 

 Печатные работы за год (за каждую)

3

 

 

^ Открытые мероприятии

3

 

 

Оформление/обновление документации по библиотеке

3

 

 

^ Работа на инновационной площадке

 10

 

 

 

 

 

 

^ Конкурсы, олимпиады и т.д.

 

 

 

 

 

 

 

Участие

3

 

 

 

 

 

 

Призовые места (1 м – 10б, 2м – 7б, 3 м -5б )

 10

 

 

 

 







^ Проведение литературных уроков и т.п.

3













 

 

^ Дополнительная работа, непредусмотренная должностной инструкцией

 3

 

 

 

 

^ Диспетчер по питанию

 

 

Охват питанием более 90%

 5

 

 







 

 

^ Проведение мероприятий

3