Реферат: Аннотации программ дисциплин Аннотация дисциплины

Аннотации программ дисциплин


Аннотация дисциплины

«Общая химическая технология»


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 ЗЕ (180 часов).

Цель дисциплины:

Курс имеет целью сформировать основы технологического мышления, раскрыть взаимосвязи между развитием химической науки и химической технологии, подготовить выпускников к активной творческой работе по созданию перспективных процессов, материалов и технологических схем.

Задачей изучения дисциплины:

Курс общей химической технологии должен обеспечить понимание выпускником университета многоуровневого и многокритериального характера задач создания новых технологий, предоставить ему знания и навыки, необходимые для грамотного отыскания точек приложения новых научных результатов, а также экспертизы технологических решений на основе универсальных критериев, вытекающих из фундаментальных законов природы.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Понятие химической технологии. Классификация химической технологии. Значение химической промышленности для современного общества. Основные тенденции развития современной химической промыш­ленности.

Понятие о химическом производстве. Структура, состав и компоненты химического производства. Классификация ХТП. Критерии оценки эффективности химического производства. Сырьевые и энергетические ресурсы химического производства.

Стехиометрия химических превращений. Технологические критерии эффективности ХТП. Равновесие в технологических процессах. Скорость превращения вещества и скорость реакции.

Химические реакторы. Классификация моделей ХТС. Виды моделирования. Гомогенные и гетерогенные химические процессы. Закономерности их протекания. Катализ.

Понятие ХТС, ее элементов. Системный анализ химико-технологической системы.

Производства органического и неорганического синтеза.

^ В результате изучения дисциплины «Общая химическая технология» студент должен:

знать:

- основные принципы организации химического производства, его иерархической структуры;

- методы оценки эффективности производства;

- общие закономерности химических процессов;

- основные химические производства.

уметь:

- рассчитывать основные характеристики химического процесса;

- выбирать рациональную схему производства заданного продукта;

- оценивать технологическую эффективность производства.

владеть:

- методами анализа эффективности работы химических производств;

- методами определения технологических показателей процесса.

^ Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, контрольная работа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.


Аннотация дисциплины

«Химические реакторы»


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 часов).

^ Цель дисциплины:

Курс имеет целью сформировать основы технологического мышления, раскрыть взаимосвязи между развитием химической науки и химической техники, подготовить выпускников к активной творческой работе по созданию современных химических реакторов

^ Задачей изучения дисциплины:

Курс должен обеспечить понимание выпускником университета многоуровневого и многокритериального характера задач разработки новых видов химических реакторов или усовершенствование существующих, предоставить ему знания и навыки, необходимые для грамотного отыскания точек приложения новых знаний, а также экспертизы технологических решений на основе универсальных критериев, вытекающих из фундаментальных законов природы.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Понятие химического реактора. Виды химических реакторов. Структурные элементы химического реактора. Математическое моделирование как метод исследования химических реакторов. Иерархическая структура математической модели процесса в химическом реакторе.

Изотермический процесс в химическом реакторе. Идеальные режимы в химических реакторах. Неидеальные режимы в реакторах.

Неизотермический процесс в химическом реакторе. Идеальные и неидеальные режимы в реакторе. Автотермический реактор. Сравнение и выбор химических реакторов и их схем.

Оптимизация химического процесса в реакторе. Промышленные химические реакторы.

^ В результате изучения дисциплины «Химические реакторы» студент должен:

знать:

- основы теории процесса в химическом реакторе;

- методологию исследования взаимодействия процессов химических превращений и явлений переноса на всех масштабных уровнях;

- методику выбора реактора и расчета процесса в нем;

- основные реакционные процессы реакторы химической и нефтехимической технологии.

уметь:

- произвести выбор типа реактора и произвести расчет технологических параметров для заданного процесса;

- определить параметры наилучшей организации процесса в химическом реакторе.

владеть:

- методами расчета и анализа в химических реакторах;

- методами определения технологических показателей процесса.

^ Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, контрольная работа.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.


Аннотация дисциплины

" Термодинамика силикатов, тепловые процессы в технологии ТНСМ"


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 10 ЗЕ (360 часов).

^ Цель дисциплины:

Курс " Термодинамика силикатов, тепловые процессы в технологии ТНСМ" -

один из базовых курсов, обеспечивающих подготовку инженеров технологов по переработке силикатных материалов в изделия. Особенностью курса является изучение теоретических основ термодинамики процессов, протекающих в тепловых агрегатах, и теплотехники при теплопередаче в стационарных и нестационарных режимах, приобретение практических навыков решения производственных задач, связанных с теплотехническими расчетами. При этом студент углубляет знания, полученные ранее при изучении высшей математики, физики, процессов и аппаратов химических производств. Курс имеет целью сформировать у студента технологическое мышление, раскрыть взаимосвязи процессов переноса тепла в различных условиях работы теплотехнических агрегатов и на практике рассчитывать тепловые потери, подбирать необходимые материалы и конструкции стекловаренных печей , печей обжига и т.д. с целью обеспечения наиболее эффективной их работы.

^ Задачи изучения дисциплины

Курс " Термодинамика силикатов, тепловые процессы в технологии ТНСМ" должен обеспечить понимание выпускником университета характера решения теплотехнических задач, которые будут поставлены перед ним на конкретном производстве, при использовании конкретного теплотехнического оборудования, сырья и получении конкретных изделий из силикатов. Знания и навыки, полученные выпускником при изучении данной дисциплины, позволят ему решать многоуровневые и многокритериальные задачи производства.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Термодинамика Общие понятия о термодинамике. Параметры состояния газа идеального газа. Уравнения состояния идеального газа. Смеси идеальных газов Понятие о термодинамическом процессе Произвольный термодинамический процесс Законы.

Теплотехника. стационарные процессы. Основы теории теплопередачи через плоскую стенку. Основы теории теплопередачи через цилиндрическую и шаровую стенки. Конвективный теплообмен, теоретические основы. Теплопередача через стенки. Лучистый теплообмен, теоретические основы. Передача тепла излучением и

Теплотехника. нестационарные процессы Нестационарный теплообмен. Критерии подобия. Нестационарная теплопроводность. Охлаждение пластины. Нестационарная теплопроводность. Нагревание пластины. Теплопроводность при наличии внутренних источников теплоты. Нестационарная теплопроводность при изменении агрегатного состояния вещества Тепловые волны

^ В результате изучения дисциплины " Термодинамика силикатов, тепловые процессы в технологии ТНСМ" студент должен:

знать:

- основные законы термодинамики идеальных и реальных газов, термодинамические процессы, законы термодинамики;

- теплотехнику стационарных процессов: теплопроводность, теплоотдачу, теплопередачу, лучистый теплообмен, законы теплопередачи конструкций различных форм;

- теплотехнику нестационарных процессов, критерии подобия, решение типовых задач профессионального направления

уметь:

- решать уравнения применительно к реальным процессам;

- решать типовые задачи, связанные с основными разделами курса;

- оценивать теплотехническую эффективность применения теплоизоляционных материалов при расчете теплотехнических агрегатов

владеть:

- методами построения математической модели типовых профессиональных задач и содержательной интерпретации полученных результатов; - методами определения теплотехнических показателей показателей процесса.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, контрольные работы.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.