Реферат: Учебный план программы краткосрочных курсов повышения квалификации учителей начальных классов г. Буй по теме

Государственное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования

«Костромской областной институт развития образования»


«Утверждаю»

Ректор КОИРО


________ Е.А. Лушина

(подпись, расшифровка подписи)


Учебный план ПРОГРАММЫ КРАТКОСРОЧНЫХ КУРСОВ

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

учителей начальных классов г. Буй по теме:

«ВВедение федерального государственного образовательного стандарта в начальной школе»


Цель: обеспечить подготовку учителей начальных классов к реализации государственного стандарта начального общего образования второго поколения, ориентировать их на ценностные установки, цели и задачи, определенные государственным стандартом.

Задачи:

принятие педагогами идеологии нового государственного образовательного стандарта и концептуальных подходов к его построению;

коррекция представлений педагогов о решении проблем когнитивного и личностного развития ребенка, совершенствование умений отбора эффективных инновационных форм и методов образовательной деятельности, ориентированной на развитие интеллектуально-творческого и социально-психологического потенциала личности ребенка;

освоение педагогами новой системы требований к оценке итогов образовательной деятельности обучающихся.


Категория слушателей: учителя начальных классов

Срок обучения: 78 часов (с 17.01 по 29.01. 11)

Форма обучения: с отрывом от работы

Режим занятий: 6 – 8 часов в день


Учебный план

Наименование разделов и тем

Всего

часов

Лек.

Прак.

Самост.

Форма

контроля

I. Нормативная база

2

2










II. Организация образовательного процесса

24

10

12

2

Конструирование ООП

III. Содержание образования

22

9

9

4

Подбор проектных задач, решение ПЗ

IV. Технологии системно-деятельностного подхода в обучении.

14

6

6

2

Разработка

2-х уроков

V. Мониторинг образовательных результатов. Система оценивания предметных результатов.

14

8

4

2

Составление таблиц требований

VI. Итоговая аттестация.

2




2




Анкетирование

Всего:

78

35

33

10





Декан факультета повышения квалификации: Осипова Л.Г.


Декан факультета обучения и воспитания Куракина Е.Ю.

Государственное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования

«Костромской областной институт развития образования»


«Утверждаю»

Ректор КОИРО


____________ Е.А. Лушина

(подпись, расшифровка подписи)


Учебный план ПРОГРАММЫ КРАТКОСРОЧНЫХ КУРСОВ

^ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

учителей начальных классов г. Буй по теме:

«ВВедение федерального государственного образовательного стандарта в начальной школе»


Цель: обеспечить подготовку учителей начальных классов к реализации государственного стандарта начального общего образования второго поколения, ориентировать их на ценностные установки, цели и задачи, определенные государственным стандартом.

Задачи:

принятие педагогами идеологии нового государственного образовательного стандарта и концептуальных подходов к его построению;

коррекция представлений педагогов о решении проблем когнитивного и личностного развития ребенка, совершенствование умений отбора эффективных инновационных форм и методов образовательной деятельности, ориентированной на развитие интеллектуально-творческого и социально-психологического потенциала личности ребенка;

освоение педагогами новой системы требований к оценке итогов образовательной деятельности обучающихся.


Категория слушателей: учителя начальных классов

Срок обучения: 78 часов (с 17.01 по 29.01. 11)

Форма обучения: с отрывом от работы

Режим занятий: 6 – 8 часов в день


Учебно-тематический план

Наименование разделов и тем

Всего

часов

Лек.

Прак.

Самост.

Лектор, форма

контроля

Нормативная база




2

2










1.1. Состав и содержание основных документов государственного стандарта.

1


1







Медникова Л.А.

1.2. Национальный проект «Образование».

Проект «Наша новая школа»

1

1







^ Медникова Л.А.

II. Организация образовательного процесса


24

10

12

2

Конструирование ООП

2.1. Основная образовательная программа начального общего образования и её структура. Базисный образовательный план первой ступени общего образования.

4

2

2




^ Медникова Л.А.

2.2. Программа формирования универсальных учебных действий на ступени начального общего образования.

6

2

4




Медникова Л.А.

2.3. Гигиенические требования к оснащению образовательного процесса, к условиям реализации ООП, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья младших школьников.

2

2







^ Иванова Е.А.

2.4. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования.

3

1

2




Медникова Л.А.

2.5. Программа формирования культуры безопасности жизнедеятельности.

4

2

2




Иванова Е.А.

2.6. Программа коррекционной работы.

3

1

2




Медникова Л.А.

2.7. Проверочная работа.

2







2

^ Медникова Л.А.


III. Содержание образования

22

9

9

4

Подбор проектных задач, решение ПЗ

3.1. Понимание сущности и специфики отдельных учебных предметов. Анализ учебной программы «Русский язык». Планируемые результаты.

4

2

2




^ Медникова Л.А.

3.2. Понимание сущности и специфики отдельных учебных предметов. Анализ учебной программы «Литературное чтение». Планируемые результаты

4

2

2




^ Медникова Л.А.

3.3. Понимание сущности и специфики отдельных учебных предметов. Анализ учебной программы «Математика». Планируемые результаты.

4

2

2




^ Медникова Л.А.

3.4. Понимание сущности и специфики отдельных учебных предметов. Анализ учебной программы «Окружающий мир». Планируемые результаты.

4

2

2




^ Медникова Л.А.

3.5. Проектные задачи в начальной школе.

4

1

1

2

Медникова Л.А.

3.6. Проверочная работа

2







2

Медникова Л.А.

^ IV. Технологии системно-деятельностного подхода в обучении.

14

6

6

2

Разработка 2-х уроков

4.1. Технология деятельностного метода Л.Г. Петерсон.

5

2

2

1

Медникова Л.А.

4.2. Проблемно-диалогическая технология Е.Л. Мельниковой.

5

2

2

1

Медникова Л.А.

4.3. Технологии развивающего обучения Л.В. Занкова и Эльконина-Давыдова.

4

2

2




Медникова Л.А.

^ V. Мониторинг образовательных результатов. Система оценивания предметных результатов.

14

8

4

2

Составление таблиц требований

5.1. Новые подходы к оцениванию в современной начальной школе. Функции, содержание, формы и методы оценивания.


6


4



2




Медникова Л.А.

4.2. Мониторинг формирования у младшего школьника универсальных учебных действий.


6


4


2




Кузма Л.П.

4.3. Проверочная работа по модулю.

2







2

Медникова Л.А.

VI. Итоговая аттестация.


2




2




Анкетирование

Всего:

78

35

33

10






Декан факультета повышения квалификации: Осипова Л.Г.


Декан факультета обучения и воспитания Куракина Е.Ю.