Реферат: План перспективного развития на основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

МОУ Одинцовская гимназия № 13


План перспективного развития на основе национальной образовательной инициативы

«Наша новая школа»


«Главным результатом школьного образования должно стать его соответствие целям опережающего развития. Это означает, что изучать в школах необходимо не только достижения прошлого, но и те способы и технологии, которые пригодятся в будущем. Ребята должны быть вовлечены в исследовательские проекты, творческие занятия, спортивные мероприятия, в ходе которых они научатся изобретать, понимать и осваивать новое, быть открытыми и способными выражать собственные мысли, уметь принимать решения и помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности» (Д.А.Медведев)

Ресурсное обеспечение плана перспективного развития осуществляется через совершенствование деятельности следующих составляющих:

^ Кадровые ресурсы:

1 учитель гимназии (2%) победитель конкурсного отбора учителей в рамках ПНПО;

9 учителей гимназии (15%) участники регионального этапа конкурсного отбора учителей в рамках ПНПО, грант получатели Губернатора Московской области;

57 педагогических работников (92 %) с высшим педагогическим образованием;

52 педагога (84%) имеют квалификационные категории;

25 педагогических работников (40,3%) с высшей квалификационной категорией;

11 педагогических работников (18%) с первой квалификационной категорией;

56 педагогов (90%) повысили свою квалификацию за последние три года;

46 педагогов (74%) вовлечены в экспериментальную работу;

5 педагогических работников (8%) имеют ведомственные государственные награды: («Отличник народного образования», «Почетный работник общего образования РФ», «Заслуженный учитель Московской области»)

^ Материально – техническая база гимназии:

Компьютеры (не ниже Pentium II), используемые в учебном процессе - 108;

Интерактивные доски – 21;

Интерактивные устройства -5;

Мультимедиа проекторы – 25;

Web – камеры – 24;

Интерактивный планшет – 1;

Интерактивная панель -1;

Документ – камера -1;

Система оперативного контроля знаний -1;

Принтеры и МФУ – 12;

14 кабинетов оборудованы «Дидактикой – модуль»

Телевизоры -19;

Магнитофоны – 5;

^ Управление гимназией:

Система управления инновационными процессами в гимназии включает в себя мониторинговые исследования и реализацию следующих компонентов:

- научно – обоснованное изучение социально – культурной ситуации в районе, гимназии, и определение целей и прогнозов инновационной деятельности;

- разработка и научное обоснование комплексно – целевых программ опытно – экспериментальной работы и научной поддержки инноваций;

- кадровое и научно – методическое обеспечение инновационной деятельности в условиях сотрудничества с ПАПО;

- научное обоснование критериев оценки и диагностики результатов инновационной деятельности;

- распространение, обобщение прогрессивных педагогических идей, технологий и других результатов инновационной деятельности;

Финансирование:

Несмотря на снижение финансирования, за счет оптимизации штатного расписания

наблюдается реальный рост заработной платы учителей.

Доход от платных дополнительных образовательных услуг в 2010 году вырос в 20 раз

по сравнению с 2009годом и составил 735,2 тыс. рублей.



Ключевые

направления

Проведенные мероприятия

Перспективные мероприятия 20011-2012гг

Индикаторы оценки достижений

Обновление образовательных стандартов

- Курсы повышения квалификации «ФГОС второго поколения – перспективы и проблемы», «Перспективная начальная школа» прослушаны 6 педагогами начальных классов (55%)

- Педагогический совет 25.03.2010г. «Компетентностный подход в обучении»

- Проведены на базе гимназии районный семинар «Новые стандарты второго поколения»,

«Анализ и внедрение в практику УМК «Перспективная начальная школа»



Проведение мастер-классов по внедрению новых форм оценивания младших школьников , по расширению проектной деятельности в начальной школе, по формированию УУД

Районный семинар «Организационно – педагогические основы готовности ОУ к работе по ФГОС второго поколения» 22.02.11

Общешкольное родительское собрание «Проблемы и перспективы ФГОС второго поколения»

На сайте гимназии разработать рубрику « Наша новая школа»


Переход начальной школы на ФГОС в 2011-2012 учебном году.


100% педагогов начальных классов повысят квалификацию по вопросам ФГОС

Ключевые

направления

Проведенные мероприятия

Перспективные мероприятия 2001-2012 гг.

Индикаторы оценки достижений

Система поддержки талантливых детей

Школьное научное общество «Пуск3»

-Создание проектов, научно-исследовательских работ

-участие в предметных олимпиадах

-участие в районных научно-практических конференциях

- 4 команды гимназии вышли в финал

Первого Открытого чемпионата России по универсальному марафону среди образовательных учреждений

- активное участие в интеллектуальных международных и Всероссийских конкурсах:

«Медвежонок»

«Кенгуру - выпускникам»

«Кенгуру»

«Британский бульдог»

«Золотое руно»

«КИТ»

Всероссийская научно-практическая конференция «Юниор»

- Создание ученических портфолио

Поощрения призеров

-грамоты, дипломы

-именные премии (Губернатора Московской области, Главы Одинцовского района, директора гимназии)

- направление лучших обучающихся в лагерь для участия в проекте поддержки одаренных детей и молодежи в Московской области «Планета Будущего»



Выход детских научно – исследовательских и проектных работ на региональный, межрегиональный и общероссийский уровень.


Поиск партнеров для научно -исследовательской деятельности гимназистов.


Научно-практическая ассамблея «Умники и умницы»


Переход на индивидуальные образовательные маршруты обучающихся 8-9 классов


Проведение цикла психологических тренингов для одаренных детей «Эстетика повседневности»

Положительная динамика роста призеров олимпиад различного уровня

Муниципальный уровень:

2008 г.-7 победителей

2009г.- 20 победителей, 4 призёра

2010г.- 29 победителей, 13 призёров


Региональный уровень:

2008 г.-1 участник

2009г. – 1победитель, 3 участника

2010г. – 5 участников



Ключевые

направления

Проведенные мероприятия

Перспективные мероприятия 2011-2012 гг.

Индикаторы оценки достижений

Развитие учительского потенциала

Методическая тема гимназии: «Формирование образовательной информационной среды гимназии как средство управления качеством учебных достижений учащихся»

2009-2013гг.


Учителями гимназии прослушано всего 32 курса, из них

на базе ЦПК «Развитие образования» - 6 курсов;

ПАПО – 11 курсов;

МГОУ – 3 курса;

АСОУ – 1 курс;

АПК и ППР – 1 курс;

дистанционно – 10 курсов.

По информационным технологиям прослушано за год 9 курсов.


Общая курсовая подготовка за последние 5 лет на 1 июня 2010г.:

216 часов и более – 43 человека (81%);

108 часов и более – 10 человек (19%);


Гимназия является кафедральным базовым образовательным учреждением ПАПО


^ Тема эксперимента: « Организационная модель профессионального роста педагога на институциональном уровне»


Цель эксперимента: «создание организационной модели профессионального роста педагогов гимназии»



Выступление на областном семинаре, посвященном внедрению новых ФГОС по теме «Индивидуальный образовательный маршрут гимназиста : от проектирования к реализации»

Курсы « Проектирование индивидуальной образовательной программы педагога: технология и научно-методическое сопровождение» 14.03.11-16.05.11

(32 педагога гимназии) ПАПО


Разработка программ

- подготовка к профессиональному самоопределению

-учебно-исследовательской и проектной деятельности

- социализации


Внедрение в практику работы программного обеспечения «Системный анализ урока»

Минимум 90 % педагогов гимназии будут опираться в своей профессиональной деятельности на компетентностный подход.

62% педагогов гимназии разработают и начнут реализацию ИОП (индивидуальная образовательная программа)

Высокие результаты ГИА, ЕГЭ.

Результаты ЕГЭ по русскому языку и математике выше районных и областных.

Ключевые

направления

Проведенные мероприятия

Перспективные мероприятия 2011-2012гг.

Индикаторы оценки достижений




Современная школьная инфраструктура

Обеспечение горячим питанием 100%

Медицинское обслуживание:

Персонал -2 чел. (врач, медсестра)

Наличие медицинского кабинета, процедурного кабинета.

Обеспечение безопасности:

-ЧОП «Безопасность»

-видеонаблюдение (внутри здания и на территории гимназии )

-видеодомофон

- тревожная сигнализация

-противопожарная сигнализация

-78 огнетушителей

-пожарный щит

-поэтажные схемы эвакуации

Мероприятия по обеспечению безопасности

-целевые инструктажи

-наглядная агитация

-учения по ГО с проведением тренировок по эвакуации учащихся и сотрудников гимназии -созданы группы формирования из числа учащихся 11-х классов :

группа оказания содействия при эвакуации,

группа оказания содействия при возникновении пожара,

группа по оказанию первой медицинской помощи

-школьный отряд юных инспекторов движения

-месячник «Осторожно, дети!» (сентябрь, апрель)

-конкурс рисунков на асфальте «Перекресток»

-соревнования «Образцовый пешеход»(1-4 классы)

Оборудование

-92% учебных кабинетов оснащены современным интерактивным оборудованием;


Создание информационно - развивающего центра «Отличник +»


Создание военизированной полосы препятствий для уроков ОБЖ


Реконструкция покрытия беговой дорожки, позволяющее заниматься в любую погоду



Переход гимназии в новую организационно – правовую форму деятельности до 2012 г.

Здоровье школьников

Мероприятия по созданию здоровьесберегающей образовательной среды

- Индивидуальный маршрут обучения в старшем звене

-Диагностика и мониторинг состояния здоровья обучающихся

-Проведение профилактических прививок

-Проведение диспансеризации

-Наличие ростовой мебели

-Улучшение ассортимента блюд в школьной столовой

-Спортивные секции

-Спортивные праздники

-Дни здоровья

-Районный «Конкурс здоровья»

-Работа по программе «Здоровый образ жизни»

-Ведение «Дневников здоровья» 1-6 классы

-Общешкольная утренняя зарядка

Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе

-организационые

-технология дифференцированного обучения

-игровые технологии

- проектная деятельность

-технология модульного обучения

Целевая воспитательная программа «Быть здоровым – это модно »

Сотрудничество

- с Одинцовской детской юношеской спортивной школой

- с Одинцовским детским центром хоккея и фигурного катания

- с Одинцовским Волейбольным центром

-с Одинцовским детским оздоровительно- экологическим центром «Турист»



Разработка спецкурсов по программе социализации


Программа оздоровления детей:

Заключение договора с ООО «Центр современных кислородных технологий»

Приобретение ингалятора;

Работа летнего оздоровительного лагеря;



Снижение заболеваемости на 11%

Повышение качества обучения до 55%

Положительная динамика результатов участия гимназистов в творческих конкурсах и спортивных соревнованиях различного уровня.



Директор гимназии: Полякова Л.В.