Реферат: Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения

Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Прибельский МР Кармаскалинский район РБ обслуживает с.Прибельский, сёла Сарт-Чишма и Сарт-Наурузово. Школа завершает свой шестидесятый учебный год.

Количество детей по школе составляет 664, учителей – 57 + 4 руководителя. По ступеням образования картина следующая:

начальная школа – 13 классов – 254 ученика;

основная школа – 15 классов – 331 ученик;

средняя школа – 5 классов – 79 учеников.

Таким образом, в школе 33 класс-комплекта. В первую смену занимаются 465 учащихся, во вторую – 199.

Показатели

2009-2010 учебный год

2010-2011

учебный год

Кол-во учащихся по школе:

- мальчиков

- девочек

708

350

358

664

327

337

^ Кол-во детей-инвалидов

16

17

(в т.ч. 12 обуч-ся,

1 с образованием 9 кл.,

3 дошкольника,

1 необучаемый)

^ Кол-во детей-сирот

Состоят на учёте в школе

18

18 (в т.ч.10 школьников)

18

18 (в т.ч.9 школьников )

^ Кол-во опекаемых детей-сирот

18

18 (5 дошкольников,

9 обуч-ся школы, 4 спец.образ.учреждения)

^ Кол-во кружков в школе

3

1

Посещают кружки в школе

105

30

^ Кол-во спортивных секций

14

15

Посещают секции

210

225

^ Всего родителей

1109




Кол-во родителей:

- окончив.ВУЗ;

- не законч.высш.обр.;

- со средне-спец.обр.;

- со средним обр.;

- без образования;

- неполное сред.обр.


103

-

518

488

-

-




^ Кол-во полных семей







Кол-во неполных семей

74

82

^ Кол-во многодетных семей

70

78

Всего кол-во малообеспеченных семей, в т.ч. многодетных малообеспеченных семей

84


51

76


65

^ Кол-во неблагополучных семей

семьи «группы риска»

5

3

4

4

Обучение на дому

8

11

^ Уч-ся на внутришкольном учёте

6

Нет

Дети из «группы риска»

15

15

Учащиеся на учёте ОППН

3 (с 01.11.09г.

1 чел.)

Нет с 01.04.10г.


Педагогический коллектив школы проводит свою работу в соответствии с Законами РФ и РБ «Об образовании», системой действующих стандартов в области обеспечения жизнедеятельности обучающихся. Идет апробация введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. В рамках апробации организована внеурочная деятельность первоклассников по направлениям: спортивно-оздоровительная, научно-познавательная, художественно-эстетическая, нравственно-патриотическая, проектная деятельность, социальная работа. Внеучебная деятельность организована в форме кружков, секций, клубов.

В школе функционирует вариативная система образовательных классов, направленная на удовлетворение образовательных потребностей учащихся и их родителей: предпрофильная подготовка и профильное обучение (химико-биологический и социально-гуманитарный профили), предшкольная подготовка детей, обучение по очно-заочной системе – в УКП при МОБУ СОШ с. Прибельский, обучение на дому детей с ограниченными возможностями. Школа работает в режиме экспериментальной площадки, развивается информатизация образования, разрабатываются интерактивные технологии. В образовательный процесс широко внедряются электронные учебно-методические комплексы, сформирована система повышения квалификации и переподготовки педкадров.

В школе создана нормативно-правовая база, регламентирующая деятельность школы и соответствующая действующему законодательству в сфере образования РФ и РБ.

В школе соблюдены условия предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам. Учебные планы в школе составлены согласно приказу МО РБ по рекомендованным примерным учебным планам для школ РБ и для школ с предпрофильной подготовкой и профильным обучением. Федеральный и региональный компоненты соблюдены.

В школе проводится учет детей, подлежащих обучению, соблюдаются правила приема, отчисления, переводов обучающихся. Образовательные программы соответствуют целям образования и запросу населения.

В 2009 году школа прошла государственную аккредитацию с установлением государственного аккредитационного статуса по типу «общеобразовательное учреждение» и виду «средняя общеобразовательная школа», имеет лицензию на ведение образовательной деятельности по 2013 год.

На базе школы в 2010 – 2011 учебном году проведен районный семинар учителей иностранных языков.

С целью оценки профессиональной компетентности педагога, профессиональных умений и продуктивности педагогического труда учителей ежегодно проводится аттестация педкадров.

В 2010 – 2011 учебном году прошли аттестацию 10 учителей:

На высшую категорию – 3

Подтвердили высшую категорию – 3

На первую категорию – 2

Подтвердили первую категорию – 2

На вторую категорию – 5

Экзаменационный материал был подготовлен учителями своевременно, рассмотрен в ШМО, утвержден приказом. Нормативные документы оформлены в срок. Для обучающихся и учителей были оформлены стенды в соответствии с инструкцией.

Все обучающиеся 9-х, 11-х классов (101 ученик) успешно овладели требованиями программ по всем предметам (кроме Шайдарова Н.).

Шайдаров Н. (9 б класс) решением педагогического совета № 7 от 27 мая 2011 года не был допущен к государственной итоговой аттестации по результатам годовых оценок по предметам («2» по русскому языку, литературе).

Успеваемость выпускников 9-х классов - , качество знаний - ; 11 классов – 100%-ная успеваемость.

По итогам обучения в 10 - 11 классах 2 выпускницы 11 класса (Гафарова Г. и Булатова Л.) удостоены золотых медалей, 4 выпускника – серебряных медалей (Шайхлисламова А., Насырова Р., Минигалеева Э., Румянцев В.); 2 выпускника 9 класса ( Хисамутдинов А., Яраев А.) получили аттестат особого образца.

2010–2011 учебный год для учащихся 9-х классов завершился государственной итоговой аттестацией в новой форме: по русскому языку и математике сдавали экзамен в новой форме 56 учеников, по физике - учеников, по обществознанию - учеников, по химии - учеников, по истории – 2 ученика, по информатике и ИКТ – 1 ученица. Остальные предметы сдавались в традиционной форме.


№

п/п

Предмет

Получили

Кол-во учащихся, сдавших экзамен в новой форме

Кол-во учащихся, у которых экз.и год.оценки совпали

Кол-во учащихся, у которых экз.оценка выше годовой отметки

Кол-во учащихся, у которых экз.оценка ниже годовой отметки

«2»

«3»

«4»

«5»

1.

Русский язык

2

28

18

5

53

37

4

12

2.

Алгебра

-

15

28

10

53

30

17

6

3.

Химия

-

5

4

2

11

3

-

8

4.

Физика

-

1

4

3

8

5

1

2

5.

Обществознание

-

7

9

2

18

5

-

13

6.

История

-

1

1

-

2

1

-

1

7.

Информатика и ИКТ

-

1

-

-

1

-

-

-


Рыженко Е. – щадящий режим

Каримова Р. – щадящий режим

^ Сведения о результатах государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов

МОБУ СОШ с.Прибельский за 2010–2011 учебный год


Предмет

(Ф.И.О. учителя)

Кол-во

сдававших

экзамены

Результаты

Успеваемость,

%

Качество

знаний,

%

«5»

«4»

«3»

«2»

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

9а класс

Алгебра

(Биктимирова А.М.)

20

8

40

9

45

3

15

-

-

100

85

Русский язык

(Булатова А.Д.)

20

5

25

6

30

9

45

-

-

100

55

Информатика и ИКТ

(Иванов П.Ю.)

1

-

-

-

-

1

5

-

-

100

0

Химия

(Сайфуллин В.М.)

6

2

33

1

17

3

50

-

-

100

50

Физика

(Асянов М.Р.)

7

3

43

4

57

-

-

-

-

100

100

История

(Лобаев В.С.)

2

-

-

1

50

1

50

-

-

100

50

Обществознание

(Лобаев В.С.)

10

-

-

7

70

3

30

-

-

100

70

География

(Шайхлисламова Л.Р.)

5

1

20

4

80

-

-

-

-

100

100

Геометрия

(Биктимирова А.М.)

9

4

44

3

33

2

23

-

-

100

77

9б класс

Алгебра

(Поленок О.А.)

16

-

-

9

56

7

46

-

-

100

56

Русский язык

(Шакирова А.Ф.)

16

-

-

3

19

11

69

2

12

87,5

19

Информатика и ИКТ

(Иванов П.Ю.)

6

-

-

2

33

4

67

-

-

100

33

Биология

(Аминева З.Н.)

5

-

-

-

-

5

100

-

-

100

0

Физика

(Асянов М.Р.)

1

-

-

-

-

1

6

-

-

100

0

Обществознание

(Лобаев В.С.)

11

2

18

8

73

1

9

-

-

100

73

География

(Шайхлисламова Л.Р.)

9

2

22

-

-

7

78

-

-

100

22

9в класс

Алгебра

(Поленок О.А.)

19

4

21

10

53

5

26

-

-

100

74

Русский язык

(Булатова А.Д.)

19

-

-

11

58

8

42

-

-

100

58

Биология

(Аминева З.Н.)

6

1

17

4

66

1

17

-

-

100

83

Химия

(Сайфуллин В.М.)

5

-

-

3

60

2

40

-

-

100

60

Физика

(Асянов М.Р.)

4

1

25

-

-

3

75

-

-

100

25

Обществознание

(Лобаев В.С.)

14

4

29

6

42

4

29

-

-

100

71

География

(Шайхлисламова Л.Р.)

5

1

20

4

80

-

-

-

-

100

100


Каримова Розалия – домашнее обучение (только основные предметы)

Рыженко Екатерина – щадящий режим (только основные предметы)


Выпускников 11-х классов – 42. Единые государственные экзамены по математике и русскому языку являются обязательными для всех обучающихся, экзамены по химии, биологии, физике, географии, обществознанию, истории, литературе предоставлены на выбор учащихся.

ЕГЭ по русскому языку и математике сдали все обучающиеся (42), по химии - 8, по биологии - 8, по физике - 17, по географии - 3, по обществознанию - 16 , по истории - 2, по литературе – 2.

№

предмет

Кол-во экз-ся

Ниже миним.

Максимальный балл

по школе

Успев., %

1

Русский язык

42

36 (нет)

92 б. (Румянцев В.)

100

2

Алгебра

45

24 (нет)

94 б. (Дроняева В.)

100

3

Химия

8

32 (нет)

92 б. (Дроняева В.)

100

4

Биология

8

36 (нет)

82 б. (Сабитова А.)

100

5

Физика

17

33 (нет)

92 б. (Сурков М.)

100

6

География

3

35 (нет)

69 б. (Халматова Л.)

100

7

Обществознание

16

39 (нет)

75 б. (Румянцев В.)

100

8

История

2

30 (нет)

68 б. (Абдрафиков И.)

100

9

Литература

2

32 (нет)

73 б. (Румянцев В.)

100



Средний балл по математике: 61.6

В 11 а классе – 71.4

В 11 б классе – 54.3

В 11 в классе – 53.5

Средний балл по русскому языку – 60.6

В 11 а классе – 70.6

В 11 б классе – 60.4

В 11 в классе – 52.7

Средний балл по литературе – 72.5

Средний балл по истории – 66.5

Средний балл по химии – 84.6

Средний балл по географии – 66

Средний балл по биологии – 64

Средний балл по физике – 63.7

Средний балл по обществознанию – 58.6.

Результаты ЕГЭ дают объективную картину качества знаний выпускников.

Успеваемость по школе составляет 100 %. Качество знаний – 46.2 %

В высшие учебные заведения ежегодно поступают более 70 % выпускников.

^ II. Состав обучающихся (основные количественные данные, в т.ч. по возрастам и классам обучения; социальный паспорт школы)

Сведения об обучающихся на 2010 – 2011 учебный год

Наименование

№ строки

Численность обучающихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс весной или осенью

1

2

3

Подготовительный класс

01




1-й класс

02

56 (20, 18, 18)

2-й класс

03

64 (23, 21, 20)

3-й класс (переведённые в 5 класс)

04




3-й класс (переведённые в 4 класс)

05

62 (24, 16, 22)

4-й класс

06

69 (19, 17, 14, 19)

5-й класс

07

62 (21, 21, 20)

6-й класс

08

79 (28, 25, 26)

7-й класс

09

72 (26, 23, 23)

8-й класс

10

64 (22, 20, 22)

9-й класс

11

56 (20, 17, 19)

10-й класс

12

38 (18, 20)

11-й класс (окончили с аттестатом о среднем (полном) общем образовании)

13

42 (18, 12, 12)

11-й класс (переведённые в 12 класс)

14




12-й класс

15






Возрастной состав обучающихся

Наименование

№ строки

Численность обучающихся

В т.ч. обучающихся 10 – 11 (12) классов

Всего

Из них девочек

1

2

3

4

5

2004 г.

Год рождения

6 лет



Число полных лет на 1 января 2011 г.

01

5

4

X

2003 г.

7 лет

02

51

34

X

2002 г.

8 лет

03

63

32

X

2001 г.

9 лет

04

72

35

X

2000 г.

10 лет

05

61

26

X

1999 г.

11 лет

06

66

30

X

1998 г.

12 лет

07

75

41

X

1997 г.

13 лет

08

66

27

X

1996 г.

14 лет

09

67

40




1995 г.

15 лет

10

62

31

6

1994 г.

16 лет

11

39

17

36

1993 г.

17 лет

12

36

19

36

1992 г.

18 лет

13

1

1

1

Итого (сумма строк 01-13)

14

664

337

79



III.Структура управления образовательным учреждением, включая наличие органов общественного управления

^ IV.Условия и ресурсы эффективного осуществления образовательного процесса (материально-техническая, информационно-технологическая, учебно-лабораторная база)

^ Информационно-техническое оснащение образовательного процесса

Уровень обеспеченности учебной литературой федерального перечня

70 %

Уровень обеспеченности учебной литературой регионального перечня

100 %

Уровень обеспеченности электронной литературой

30 %



^ Материально-техническое обеспечение

В 2006 – 2007 учебном году был получен 1 кабинет физики и 1 школьный автобус по национальному проекту «Образование», подключен Интернет, отремонтированы кабинеты, получены классные доски для 10 кабинетов, 3 телевизора. Обеспеченность учебниками удовлетворительная. Количество современных компьютеров – 3 (всего 9). Основная проблема функционирования площадки была в том, что было мало компьютеров, доступ к глобальной сети Интернет осуществлялся только в компьютерном классе школы, мало было копировальной техники.

К 2011 году школа располагает 1 компьютерным классом, цифровым фотоаппаратом, 1 интерактивной доской, 5 мультимедийными проекторами с экранами, 6 принтерами и ксероксами, факсом. 8 кабинетов имеют компьютеры. Также компьютеры есть в кабинете директора, в завуческой, в библиотеке, у делопроизводителя и у администратора школьного сайта. Все компьютеры подключены к глобальной сети Интернет. Оборудование классных комнат обновляется постоянно и соответствует росту детей.


^ V.Участие образовательного учреждения в реализации приоритетного национального проекта «Образование»

Направление

Измерение

2009/2010

2010/2011

Поддержка общеобразовательных учреждений – реализация инновационной образовательной программы

Руб.




300 тыс. рублей

Поощрение лучших учителей

Чел.




1 (Муратшина Г.М.)

Дополнительное вознаграждение за классное руководство

Чел.

34

33

Государственная поддержка талантливой молодежи

Чел.




1 (Кулимбе-тов Э. – президентс-кий стипендиат)

Оснащение школ учебным оборудованием (учебные кабинеты, интерактивные комплексы)










Информатизация образования – подключение школ к сети Интернет, наличие мультисервисной образовательной сети










Поставка школьных автобусов в сельские территории










Совершенствование организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях - охват










Развитие дистанционного образования детей-инвалидов












^ IV.Переход на новые образовательные стандарты

Основные направления

2010/11

уч. год

2011/12

уч. год

2012/13

уч.год

1.Количество классов, переходящих на государственные стандарты второго поколения

3

4

3

2.Количество подготовленных учителей к введению государственных стандартов нового поколения

5

8

11

3.Количество учителей, повышающих квалификацию в соответствии ФГОС

3

3

2

4.Организация массового обучения работников образования по всему комплексу вопросов, связанных с введением стандартов

Тематич.педсовет

Семинары, заседания ШМО

НПК различного уровня, семинары, вебинары

5. Количество классов, использующих программы внеурочной деятельности ОУ в т.ч. :

в ОУ

в ДОУ

3

7

10

6. Организация использования дистанционной образовательной технологии в соответствии с ФГОС










7.Наличие основной образовательной программы (ООП) ОУ в соответствии с ФГОС

Да

Да

Да



VII. Организационно-педагогическая структура образовательного учреждения

7.1.Контингент обучающихся




Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

Всего по ОУ

Общее количество обучающихся

251

333

80

664

Общее количество класс сов/средняя наполняемость классов, в том числе:

13/20

15/22

5/14

33/20

Общеобразовательных (базового уровня)

13

12

2

27

гимназических

-

-

-

-

лицейских

-

-

-

-

С углубленным изучением отдельных предметов

-

-

-

-

Количество групп продленного дня/средняя наполняемость ГПД

-

-

-

-

профильных

-

-

3/80

3

предпрофильных

-

3/56

-

3



7.2.Режим работы образовательного учреждения

Режим работы

Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

Продолжительность учебной недели (дней)

1 кл. – 5 дней

2-4 кл. – 6 дней

6 дней

6 дней

Продолжительность уроков (мин.)

1 кл. – 35 минут

2-4 кл. – 45 мин.

45 минут

45 минут

Продолжительность перерывов (мин.)

Минимальная 10

Максимальная 20

Минимал. 10

Максимал. 20

Минимал. 10

Максимал. 20

Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся

По четвертям, 2-4 классы по предметам, изучаемым в объёме 1 час в неделю, по полугодиям

По четвертям; по предметам, изучаемым в объёме 1 час в неделю, по полугодиям

По полугодиям



7.3.Сведения об образовательных маршрутах обучающихся

Количество обучающихся переведенных в другие образовательные учреждения

Количество обучающихся перееденных из классов повышенного уровня в общеобразовательные классы

Количество обучающихся переведенных из общеобразовательных классов в классы повышенного уровня

Количество обучающихся оставленных на второй год

Количество обучающихся исключенных из общеобразовательного учреждения

2008-2009 - 7







2008-2009 – 3

-

2009-2010 -16







2009-2010 – 2

-

2010-2011 - 8







2010-2011 - 3

-

^ 8. Сведения о кадрах образовательного учреждения

8.1. Обобщенные сведения о составе и квалификации педагогических кадров

Наличие квалификации

всего

% к общему числу педагогических работников

Образование: высшее







Незаконченное высшее







Среднее специальное







Квалификационные категории: высшая







первая







вторая







Почетные звания







Ученые степени







Прошедшие курсы повышения квалификации за последние 3 года









8.2. Учителя, работающие по нетиповым программам (модифицированным; авторским)

ФИО учителей, работающих по нетиповым программам

Учебный предмет

Наименование разновидности учебных программ (кем утверждена или рекомендована к использованию)

Автор учебной программы

рецензент

Наличие методического обеспечения (учебники, пособия, дидактические материалы)


















^ 9. Сведения о содержательно-целевой направленности и уровнях реализации образовательного процесса

9.1. Учебный план образовательного учреждения на учебный год (прилагается).

9.2. Характеристика образовательных программ, реализуемых в общеобразовательных учреждениях различного вида

Вид общеобразовательного учреждения

Содержательно-целевая направленность общеобразовательных программ различного вида

Наличие в образовательном учреждении (указание, в каких именно классах реализуются)

Планируемые уровни подготовки обучающихся

На второй ступени (5 – 9 кл.)

На третьей ступени (10 – 11 кл.)

На второй ступени (5 – 9 кл.)

На третьей ступени (10 – 11 кл.)

Гимназия

Программы углубленного изучения предметов по образовательным областям, являющимся ведущими в принятых потоках дифференциации:













(указать образовательные области и образовательные компоненты)













(перечислить наименование программ)













Общеобразовательные программы по образовательным областям, не являющимися ведущими в принятых потоках дифференциации













(указать образовательные области и образовательные компоненты)













(перечислить наименование программ)













Программы дополнительной гуманитарно-языковой подготовки (через обязательные занятия по выбору, факультативные занятия)






























Вид общеобразовательного учреждения

Содержательно-целевая направленность общеобразовательных программ различного вида

Наличие в образовательном учреждении (указание, в каких именно классах реализуются)

Планируемые уровни подготовки обучающихся

На второй ступени (5 – 9 кл.)

На третьей ступени (10 – 11 кл.)

На второй ступени (5 – 9 кл.)

На третьей ступени (10 – 11 кл.)

Общеобразовательная школа

Общеобразовательная программа базового начального обучения:

Программа «Школа – 2100»

Программа развивающего обучения Л.В.Занкова

Программа «Планета знаний»



3а, 3б, 3в, 1б

1а, 2а, 4а

2б, 1в, 2в, 4б, 4г, 4в






Базовый

Базовый

Базовый




Общеобразовательная программа на второй ступени обучения

(5-9)

Общеобразовательная программа на третьей ступени обучения(10-11)

Общеобразовательные программы по образовательным областям

^ Филология (русский язык и литература, иностранные языки, башкирский язык, татарский язык)

Программы:

Русский язык (5-9), автор: Ладыженская Т.А.


Русский язык (5-9)автор: Бархударов


Литература (5-9), автор: Коровина В.А.

Беленький Г.И.


Литература (5-9), автор: Кутузов А.Г.

Литература (5-9), автор: Полухина В.П.

Литература (5-9), автор: Лебедев Ю.В.

Английский язык (5-11), автор: К.И.Кауфман

Кузовлев

clickon

Французкий язык (5-11), автор: Э.М.Береговская

Н.А.Селиванова

Французкий язык (10-11), автор: Е.Я.Григорьева

Татарский язык (5-11), автор: А.Х.Нуриева

Ф.А.Гафурова

Башкирский язык (5-11), авторы: З.М.Габитова

М.Г.Усманова

Башкирский язык (5-11), авторы: В.И.Хажин

А.Х.Вильданов

^ Математика (математика, информатика)

Программы:

Математика (5-11), автор: А.Г.Мордкович


Информатика(5-11), автор: Н.Д.Угринович

Обществознание (история, обществознание, ИКБ)

Программы:

История Башкортостана (8-9), автор: И.Г.Акманов

Культура Башкортостана (2-10), автор: М.Х.Идельбаев

Обществознание (8-9), автор: Л.Н.Боголюбов

Обществознание (6-7), автор: Кравченко

История (5-9), автор: Л.Н.Алексашкин

История (5-9), автор: А.А.Вигасин

История (6класс), автор: Е.В.Атбалова

История (6-11), автор: Д.Д.Данилов

^ Естествознание (биология, химия и экология, география и экология, физика)

Программы:

Биология (5-11), автор: В.В.Пасечник

Биология (5-11), автор: Н.И.Сонин

Химия (10-11), автор: О.С.Габриелян

Химия (8-11), автор: С.Н.Кузнецова

География (6-11), автор: Т.Н.Герасимова,

Е.Ф.Домогацких

Геграфия (9 класс), автор: А.И.Алексеева

Физика (7-9), автор: А.В.Перышкин

Физика (10-11), автор: Т.Я.Мякишев

^ Искусство (музыка, ИЗО)

Программы:

Музыка (5-8), автор: Д.Б.Кобалевский

Изобразительное искусство (1-8), автор: Э.Э.Пурик

Физическая культура (физическая культура, ОБЖ)

Программы:

Физическое воспитание (1-11), автор: И.И.Должиков

Основы безопасности жизнедеятельности (10-11), автор:

М.П.Фролов

Основы безопасности жизнедеятельности (8класс), автор: Е.Н.Литвинов

Технология

Программы:

Технология (трудовое обучение) (5-11),

автор: В.Д.Симоненко

Черчение (9), автор: Г.Ф.Хакимов


Элективные курсы:

Функции и преобразования.

Автор: Мухамедшина Л.Н.

Решение задач повышенной сложности. Химия. Автор: Сайфуллин В.М.

Решение задач по генетике.

Права и ответственность ребенка.

Автор: Лобаев В.С.

Физика. Решение задач повышенной сложности.

Автор: Асянов М.Р.


Программы углубленного изучения предметов по образовательным областям, являющимися ведущими в принятых потоках дифференциации:

Программы:

Физика (10-11), автор: В.А.Касьянов

Математика (10-11), автор: А.Г.Мордкович

Химия (10-11), автор: Л.Е.Кузнецова


Биология , авторы: А.О. Рувинский, Пасечник

Биология, автор: Н.И.Сонин

Обществознание (8-11), авторы: Л.Н.Богомолов,

Н.И.Городецкая

Право (10-11), автор: Е.А.Певцова

История (10-11), автор: А.А.Данилов

Русский язык (10-11), автор: Гольцова

Литература (10-11), автор: Б.Б.Агеносов

Литература (11), автор: В.А.Чалмаев



5а, 5б, 5в,7а, 7б, 7в, 6а, 6б, 6в

8а, 8б, 8в, 9а, 9б, 9в

9а, 9б, 9в, 5-е

8а, 8в, 7а, 7б, 7в

9а

6а, 6б, 6в


5а, 5б, 5в

5а, 5б, 5в, 7-е

6-е, 8-е, 9-е


8а,б,в, 9а,б,в


5а,б,в, 6а,б,в, 7а,б,в, 8а,б,в, 9а,б,в

7-е, 8-е, 9-е


8а,б,в, 9а,б,в

5-9-е

8-е, 9-е

6-е, 7-е

9-е

5а,б,в

6а,б,в

7а,б,в, 8а,б,в


6-е

7-е, 8-е, 9-е


8-е, 9-е

6-е, 7-е, 8-е

9-е

7-е, 8-е

9-е


5-8

5-8


1-9


8-е


5-8

9-е



11в, 10а


10б, 11а


10-е, 11-е


10а, б

11а, б, в


10-е, 11-е


10б, 11б,в


10-е, 11-е


10а, 11а,в


10б,в, 11б,в


10б,в, 11б,в

10-е, 11-е


10б, 11б,в

11б,в


10-11


10-11


11в


10а


10а, 11а

10а, 11а


11б

10а, 11а


10а, 11а

10а, 11а

10а, 11а


11а

10а

11б


11б

11б

11б

11б

11б



Базовый


Базовый


Базовый


Базовый

Базовый

Базовый


Базовый

Базовый


Базовый


Базовый

Базовый

Базовый


Базовый

Базовый


Базовый


Базовый

Базовый

Базовый

Базовый

Базовый

Базовый

Базовый

Базовый


Базовый

Базовый


Базовый

Базовый

Базовый

Базовый


Базовый

Базовый


Базовый


Базовый


Базовый

Базовый




Базовый


Базовый


Базовый

Базовый


Базовый

Базовый

Базовый


Базовый


Базовый

Базовый


Базовый


Базовый


Базовый


Базовый


Базовый


Базовый


Базовый


Базовый


Базовый


Профильный


Профильный

Профильный


Профильный

Профильный


Профильный

Профильный

Профильный


Профильный

Профильный

Профильный


Профильный

Профильный

Профильный

Профильный

Профильный

9.3. Изучение иностранных языков

Иностранный язык

Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

Английский язык

195

294

54

Немецкий язык

-

-

-

Французский язык

-

39

25


9.4. Нестандартные формы освоения образовательных программ по классам отсутствуют.

9.5. Характеристика программно-методического оснащения учебного плана образовательного учреждения

Предмет

Название учебной программы

Вид программы

Кем утверждена

Наличие учебно-методического обеспечения программы

учебники

учебно-методи­ческие пособия



Русский язык

Русский язык

5-9 классы

базовая

Рекомендовано министерством Общего

и профессионального образования


Русский язык

5 класс

Ладыженская Т.А.





Русский язык

5-9классы

базовая

Рекомендовано министерством Общего

и профессионального образования

Русский язык

6 класс

Ладыженская Т.А.







Русский язык

Русский язык 5-9классы

базовая

Рекомендовано министерством Общего

и профессионального образования

Русский язык

7 класс

Ладыженская Т.А.





Русский язык 5-9классы

базовая

Рекомендовано министерством Общего

и профессионального образования

Русский язык 8класс

Бархударов М.Г.




Русский язык 5-9классы

базовая

Рекомендовано министерством Общего

и профессионального образования

Русский язык 9класс

Бархударов М.Г.

Л.М.Рыбченкова «Сборник текстов для проведения письменных экзаменов по русскому языку»

Русский язык 10-11 классы

базовая

Рекомендовано управлением Общего среднего образования МО и профессионального образования

Русский язык 10-11 классы Греков В.Ф. «Пособие по русскому языку»




Рекомендовано департаментом общего среднего образования МО

Власенков А.И. «Русский язык»



Литература

литература 5-11 классы

базовая

МО РФ

МО РФ

литература 5 касс В.Я.Коровина

Т.Ф.Курдюмова




литература 5-11 классы

базовая

Главное Управление общего среднего образования МО и ПО РФ

литература 6 класс А.Г.Кутузов




МО РФ

БП Полукин

литература 5-11 классы

базовая

МО и ПО РФ

Управление общего среднего образования МО ПО

литература 7класс В.Я.Коровина

А.Д.Кутузов




литература 5-11 классы

базовая

МО РФ

Управление общего среднего образования МО ПО

литература 8 класс Г.И. Беленький

А.Д.Кутузов




литература 5-11 классы

базовая

МО РФ


литература 9класс А.Г.Кутузов




литература 10-11классы

базовая

МО РФ


МО и ПО РФ


МО и науки РФ

Ю.В.Лебедев литература 10класс

Б.П.Журавлев литература 11класс

В.А.Чалмаев 11 класс






Башкирский язык

Башкирский язык. 2-11 классы

Базовая

Рекомендована Министерством образования РБ

Х.А.Тулумбаев, Давлетшина М.С.,

Абизгильдина Н.С.

« Башкирский язык»2класс




Башкирский язык.

2-11 классы

Базовая

Рекомендована Министерством образования РБ

Х.А.Тулумбаев, Давлетшина М.С.,

Абизгильдина Н.С.

«Башкирский язык» 3класс




Башкирский язык. 2-11 классы

Базовая

Рекомендована Министерством образования РБ

Х.А.Тулумбаев, Давлетшина М.С.,

Абизгильдина Н.С.

«Башкирский язык» 4класс




Башкирский язык

2-11 классы

Базовая

Рекомендована Министерством образования РБ

М.Г.Усманова

В.И.Хажин «Башкирский язык и литература» 5класс




Башкирский язык

2-11 классы

Базовая

Рекомендована Министерством образования Р Б

М.Г.Усманова

В.И.Хажин «Башкирский язык и литература» 6класс







Башкирский язык

2-11 классы

Базовая

Рекомендована Министерством образования РБ

М.Г.Усманова

Д.С. Тикеев «Башкирский язык и литература» 7класс




Башкирский язык

2-11 классы

Базовая

Рекомендована Министерством образования Р Б

М.Г.Усманова

Д.С. Тикеев «Башкирский язык и литература» 8класс




Башкирский язык

2-11 клас