Реферат: Количество участников Всероссийской олимпиады школьников (суммарно за последние пять лет), рейтинг успешности

1) КАРТА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО, ОСНОВНОГО И СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ


1. Высокие учебные результаты обучения за последние пять лет или с периода предыдущей аттестации

Показатели

Учебные годы/уровень мероприятий

^ Основание для представления информации1



Процент учащихся, освоивших образовательные программы по преподаваемому/мым предмету/ам (% от количества учащихся, обучаемых данным преподавателем)2

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год






Количество участников Всероссийской олимпиады школьников (суммарно за последние пять лет), рейтинг успешности

на муниципальном этапе

на региональном этапе

на федеральном этапе






Рейтинг учащихся по результатам государственной (итоговой) аттестации в форме ЕРЭ в соответствии со средним баллом по региону

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год






Рейтинг учащихся по результатам государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ в соответствии со средним баллом по региону

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год




^ 2. Высокие результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам



Наличие участников научных конференций, фестивалей, конкурсов, смотров, спортивных соревнований, выставок творческих работ по преподаваемым предметам (за последние пять лет) с указанием мероприятий, рейтинг успешности

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне






Наличие форм организации внеурочной деятельности по предмету (кружки, клубы, секции, предметные недели и др.) и образовательных программ по внеурочной деятельности

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год






Наличие учащихся, занимающихся проектной деятельностью

на школьном уровне

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне




разработка

реализация

разработка

реализация

разработка

реализация

разработка

реализация





















Системность в организации воспитательной и социально направленной деятельности с родительской общественностью и/или социальными партнерами

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год




^ 3. Наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе



Участие педагога в экспериментальной работе (да/нет) с указанием экспериментов, проводимых на указанных уровнях

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне







Обобщение и распространение педагогического опыта в рамках профессионального сообщества: открытые уроки, мастер-классы, выступления на семинарах, конференциях, круглых столах, курсах повышения квалификации с указанием мероприятий, в рамках которых демонстрировался данный педагогический опыт; публикации (за последние пять лет)

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне






Участие в сетевом взаимодействии в рамках профессиональных сообществ за последние пять лет

на муниципальном уровне


на региональном уровне

на федеральном уровне






Участие в экспертной деятельности за последние пять лет

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне







Проектирование образовательной деятельности в ИКТ-насыщенной среде за последние пять лет (да/нет)

Фрагментарное использование электронных образовательных ресурсов

Системное использование электронных образовательных ресурсов




^ 4. Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования



Повышение квалификации за последние пять лет, профессиональная переподготовка и наличие документа соответствующего образца

удостоверение

свидетельство

диплом






Наличие государственных и отраслевых, муниципальных поощрений (наград грамот, благодарностей, званий и т.п.)

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне






Наличие призовых мест в профессиональных конкурсах

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне




Примечание: за достоверность данных работодатель несёт ответственность.


Подпись работодателя


М.П.


В качестве основания указываются документы, фиксирующие достижение показателей


Алгоритм экспертного оценивания результативности педагогической деятельности педагогических работников, реализующих программы начального, основного и среднего (полного) общего образования


^ Уважаемый эксперт!

Вам необходимо оценить по 4 критериям деятельность педагогических работников общеобразовательных учреждений на присвоение первой квалификационной категории. Вам предлагается это сделать на основании карты результативности, в которой представлены профессиональные достижения учителя, претендующего на присвоение первой квалификационной категории. По каждому из 4 критериев представлен экспертный лист, который необходимо заполнить. Итоговый результат заносится в «Экспертное заключение оценки результативности педагогической деятельности педагогических работников». Протокол подписывается и сдается руководителю региональной (муниципальной) аттестационной комиссии по направлениям деятельности. Обращаем Ваше внимание на то, что каждый из 4 экспертных листов имеет свои особенности заполнения, поэтому просим Вас перед началом работы внимательно прочитать рекомендации по работе с экспертными листами.

Обращаем Ваше внимание на то, что итоговый балл по каждому критерию выставляется строго в соответствии с предлагаемым алгоритмом.


^ ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ 1

«Высокие учебные результаты обучения за последние пять лет»

Оценивание по показателю 1 осуществляется на основании изучения данных карты результативности следующим образом: при соответствии региональным показателям начисляется по 2 балла за каждый год; при показателе выше регионального начисляется 4 балла за каждый год. Затем баллы суммируются. При 100% абсолютной успеваемости в течение пяти лет начисляется 20 баллов. Максимальный балл – 20 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

1.

Процент учащихся, освоивших образовательные программы по преподаваемому/мым предмету/ам (% от количества учащихся, обучаемых данным преподавателем)

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год




соответствует региональному

выше регионального

соответствует региональному

выше регионального

соответствует региональному

выше регионального

соответствует региональному

выше регионального

соответствует региональному

выше регионального

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4


^ Оценивание по показателю 2 осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов, соответствующих как указанным этапам участия во Всероссийской олимпиаде школьников, так и уровню успешности выступления на определенном этапе учащихся. Максимальный балл – 20 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

2.

Количество участников Всероссийской олимпиады школьников (суммарно за последние пять лет), рейтинг успешности

муниципальный уровень

региональный уровень

федеральный уровень




количество участников

наличие призеров

наличие победителей

наличие участников

наличие победителей и призеров

наличие участников

наличие победителей и призеров

1-10 человек

11 и более человек

1

2

3

3

2

3

2

4


^ Оценивание по показателю 3 осуществляется на основании изучения данных карты результативности в соответствии с количеством лет участия выпускников основной школы в ЕРЭ путем суммирования баллов, соответствующих региональным показателям, или баллов, превышающих региональные показатели. Максимальный балл – 20 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

3.

Рейтинг учащихся по результатам государственной (итоговой) аттестации в форме ЕРЭ в соответствии со средним баллом по региону

1 год

2 года

3 года

4 года

5 лет




соответствует

выше

1 год

2 год

1 год

2 год

3 год

1 год

2 год

3 год

4 год

1 год

2 год

3 год

4 год

5 год

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

10

20

5

10

5

10

3

6

3

6

4

8

2,5

5

2,5

5

2,5

5

2,5

5

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4


^ Оценивание по показателю 4 осуществляется на основании изучения данных карты результативности в соответствии с количеством лет участия выпускников средней школы в ЕГЭ путем суммирования баллов, соответствующих региональным показателям, или баллов, превышающих региональные показатели. Максимальный балл – 20 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

4.

Рейтинг учащихся по результатам государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ в соответствии со средним баллом по региону

1 год

2 года

3 года

4 года

5 лет




соответствует

выше

1 год

2 год

1 год

2 год

3 год

1 год

2 год

3 год

4 год

1 год

2 год

3 год

4 год

5 год

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

соответствует

выше

10

20

5

10

5

10

3

6

3

6

4

8

2,5

5

2,5

5

2,5

5

2,5

5

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

Итоговый балл по критерию «Высокие учебные результаты обучения за последние пять лет» - это средний балл по показателям 1-4. При оценивании учителей, не преподающих предметы, входящие в перечень Всероссийской олимпиады школьников, и учителей, учащиеся которых не участвуют в государственной (итоговой) аттестации в форме ЕРЭ и ЕГЭ, показатели 2, 3 и 4 не учитываются. Итоговый балл для них - это балл по показателю 1.

Максимальный балл по критерию «Высокие учебные результаты обучения за последние пять лет» – 20 баллов.


^ ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ 2

«Высокие результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам»

Оценивание по показателю 1 осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов, соответствующих как указанным уровням участия учащихся в конференциях, фестивалях, конкурсах, смотрах, спортивных соревнованиях, выставках творческих работ, так и уровню успешности выступления. Максимальный балл – 10 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

1.

Наличие участников научных конференций, фестивалей, конкурсов, смотров, спортивных соревнований, выставок творческих работ по преподаваемым предметам (за последние пять лет) с указанием мероприятий, рейтинг успешности

муниципальный уровень

региональный уровень

федеральный уровень




количество участников


наличие дипломированных участников

наличие участников

наличие дипломированных участников

наличие участников

наличие дипломированных участников

1-10

11-20

21 и более

1

2

3

3

1

1

1

1


^ Оценивание по показателю 2 осуществляется на основании изучения данных карты результативности следующим образом: за каждую форму организации внеурочной деятельности при наличии программы начисляется 0,5 балла, но не более 2 баллов в каждом году. Затем баллы суммируются. Максимальный балл – 10 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

2.

Наличие форм организации внеурочной деятельности по преподаваемым предметам

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год




0,5 баллов х кол-во форм внеурочной деятельности

0,5 баллов х кол-во форм внеурочной деятельности

0,5 баллов х кол-во форм внеурочной деятельности

0,5 баллов х кол-во форм внеурочной деятельности

0,5 баллов х кол-во форм внеурочной деятельности


^ Оценивание по показателю 3 осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов, соответствующих указанным уровням разработки и реализации проектов. Максимальный балл – 10 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

3.

Наличие учащихся, занимающихся проектной деятельностью

на школьном уровне

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне




разработка

реализация

разработка

реализация

разработка

реализация

разработка

реализация

0,5

0,5

1

2

1

2

1

2


^ Оценивание по показателю 4 осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов за соответствие плану или программе за каждый год. Максимальный балл – 10 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

4.

Системность в организации воспитательной и социально направленной деятельности с родительской общественностью и/или социальными партнерами

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год




план

программа

план

программа

план

программа

план

программа

план

программа

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

^ Итоговый балл по критерию «Высокие результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам» - это средний балл по показателям 1-4. Максимальный балл по критерию «Высокие результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам» – 10 баллов.


^ ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ 3

«Наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе»

Оценивание по показателю 1 осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов за соответствующий уровень участия учителя в экспериментальной деятельности. Максимальный балл – 10 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

1.

Участие педагога в экспериментальной работе (да/нет) с указанием экспериментов, проводимых на указанных уровнях

муниципальный уровень

региональный уровень

федеральный уровень




2

3

5


Оценивание по показателю 2 осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов, соответствующих количеству мероприятий, в рамках которых демонстрировался педагогический опыт, и уровню их представления. Максимальный балл – 10 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

2..

Обобщение и распространение педагогического опыта в рамках профессионального сообщества: открытые уроки, мастер-классы, выступления на семинарах, презентациях, конференциях, круглых столах, курсах повышения квалификации с указанием мероприятиях, в рамках которых демонстрировался данный педагогический опыт; публикации (за последние пять лет)

муниципальный уровень

региональный уровень

федеральный уровень




открытые уроки, мастер-классы, публикации

выступления на семинарах, конференциях, круглых столах

открытые уроки, мастер-классы, публикации

выступления на семинарах, конференциях, круглых столах

Участие в качестве преподавателя К ПК

открытые уроки, мастер-классы, публикации

выступления на семинарах, конференциях, круглых столах

1-10

11 и более

1-10

11 и более

1-5

6 и более

1-5

6 и более

1-2

3 и более

1-2

3 и более

1

2

1

2

0,5

1

0,5

1

2

0,5

1

0,5

1


Оценивание по показателю 3 осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов, соответствующих уровню участия учителя в сетевом взаимодействии. Максимальный балл – 10 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

3.

Участие в сетевом взаимодействии в рамках профессиональных сообществ за последние пять лет

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне




2

3

5


Оценивание по показателю 4 осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов, соответствующих уровню участия учителя в экспертной деятельности. Максимальный балл – 10 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

4.

Участие в экспертной деятельности за последние пять лет

муниципальный уровень

региональный уровень

федеральный уровень




3

3

4


Оценивание по показателю 5 осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем определения балла, соответствующего уровню использования электронных образовательных ресурсов. Максимальный балл – 10 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

5.

Проектирование образовательного процесса в ИКТ-насыщенной среде за последние пять лет (да/нет)

Фрагментарное использование электронных образовательных ресурсов

Системное использование электронных образовательных ресурсов




5

10

^ Итоговый балл по критерию «Наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе» - это средний балл по показателям 1-5. Максимальный балл – 10 баллов.

^ ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ 4

«Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования»

Оценивание по показателю 1 осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем определением баллов, соответствующих документу о повышении квалификации. Максимальный балл – 10 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

1.

Повышение квалификации за последние пять лет, профессиональная переподготовка и наличие документа соответствующего образца

удостоверение

свидетельство

диплом




7

8

10


^ Оценивание по показателю 2 осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов, соответствующих уровню получения государственных и отраслевых поощрений. Максимальный балл – 10 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

2.

Наличие государственных и отраслевых, муниципальных поощрений (наград грамот, благодарностей, званий и т.п.)

муниципальный

уровень

региональный уровень

федеральный уровень




2

3

5


Оценивание по показателю 3 осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов, соответствующих уровню достижения призовых мест в конкурсах профессионального мастерства. Максимальный балл – 10 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

5.

Наличие призовых мест в профессиональных конкурсах

муниципальный

уровень

региональный уровень

федеральный уровень




3

3

4

^ Итоговый балл по критерию «Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования» - это средний балл по показателям 1, 2, 3.

^ Максимальный балл по критерию «Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования» – 10 баллов.


2) КАРТА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ С(К)ОУ VII ВИДА


^ 1. Высокие учебные результаты обучения за последние пять лет или с периода предыдущей аттестации

Показатели

Учебные годы/уровень мероприятий

^ Основание для

представления

информации3

Процент учащихся, освоивших образовательные программы по преподаваемому/мым предмету/ам (% от количества учащихся, обучаемых данным преподавателем)4

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год




Результативность прохождения государственной (итоговой) аттестации

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год




^ 2. Высокие результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам

Наличие участников смотров, спортивных соревнований, выставок творческих работ по преподаваемым предметам (за последние пять лет) с указанием мероприятий, рейтинг успешности

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне




Наличие форм организации внеурочной деятельности по предмету (кружки, клубы, секции, предметные недели и др.) и образовательных программ по внеурочной деятельности

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год




Наличие учащихся, занимающихся проектной деятельностью


на школьном уровне

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне




Системность в организации коррекционно-воспитательной и социально направленной деятельности с родительской общественностью и/или социальными партнерами

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год

_____ учебный год




^ 3. Наличие собственной методической системы учителя С(К)ОУ VII вида, апробированной в профессиональном сообществе

Участие учителя в экспериментальной работе (да/нет) с указанием экспериментов, проводимых на указанных уровнях

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне





Обобщение и распространение педагогического опыта в рамках профессионального сообщества: открытые уроки, мастер-классы, выступления на семинарах, конференциях, круглых столах, курсах повышения квалификации с указанием мероприятиях, в рамках которых демонстрировался данный педагогический опыт; публикации (за последние пять лет)

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне




Участие в сетевом взаимодействии в рамках профессиональных сообществ за последние пять лет

на муниципальном уровне


на региональном уровне

на федеральном уровне




Участие в экспертной деятельности за последние пять лет

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне





Проектирование коррекционной образовательной деятельности в ИКТ-насыщенной среде за последние пять лет (да/нет)

Фрагментарное использование электронных образовательных ресурсов

Системное использование электронных образовательных ресурсов




^ 4. Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования

Повышение квалификации по соответствующей образовательной программе повышения квалификации за последние пять лет, профессиональная переподготовка и наличие документа соответствующего образца

удостоверение

свидетельство

диплом




Наличие государственных и отраслевых, муниципальных поощрений (наград грамот, благодарностей, званий и т.п.)

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне




Наличие призовых мест в профессиональных конкурсах

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне




Примечание: за достоверность данных работодатель несёт ответственность.


Подпись работодателя


М.П.


В качестве основания указываются документы, фиксирующие достижение показателей


^ Алгоритм экспертного оценивания результативности педагогической деятельности учителя С(К)ОУ VII вида на присвоение первой квалификационной категории


Уважаемый эксперт!

Вам необходимо оценить по 4 критериям деятельность учителя С(К)ОУ VII вида на присвоение первой квалификационной категории. Вам предлагается это сделать на основании карты результативности, в которой представлены профессиональные достижения учителя, претендующего на присвоение первой квалификационной категории. По каждому из 4 критериев представлен экспертный лист, который необходимо заполнить. Итоговый результат заносится в «Экспертное заключение оценки результативности педагогической деятельности учителя С(К)ОУ VII вида». Протокол подписывается и сдается руководителю региональной (муниципальной) аттестационной комиссии по направлениям деятельности. Обращаем Ваше внимание на то, что каждый из 4 экспертных листов имеет свои особенности заполнения, поэтому просим Вас перед началом работы внимательно прочитать рекомендации по работе с экспертными листами.

Обращаем Ваше внимание на то, что итоговый балл по каждому критерию выставляется строго в соответствии с предлагаемым алгоритмом.


^ ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ 1

«Высокие учебные результаты обучения за последние пять лет»

Оценивание по показателю 1 осуществляется на основании изучения данных карты результативности следующим образом: при соответствии региональным показателям начисляется по 2 балла за каждый год; при показателе выше регионального начисляется 4 балла за каждый год. Затем баллы суммируются. При 100% абсолютной успеваемости в течение пяти лет начисляется 20 баллов. Максимальный балл – 20 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

1.

Процент учащихся, освоивших образовательные программы по преподаваемому/мым предмету/ам (% от количества учащихся, обучаемых данным преподавателем)

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010




соответствует региональному

выше регионального

соответствует региональному

выше регионального

соответствует региональному

выше регионального

соответствует региональному

выше регионального

соответствует региональному

выше регионального

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

^ Оценивание по показателю 2 осуществляется на основании изучения данных карты результативности в соответствии с количеством лет участия выпускников в государственной (итоговой) аттестации путем суммирования баллов. Максимальный балл – 20 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

3.

Результативность прохождения государственной (итоговой) аттестации

1 год

2 года

3 года

4 года

5 лет




100%

1 год

2 год

1 год

2 год

3 год

1 год

2 год

3 год

4 год

1 год

2 год

3 год

4 год

5 год

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

20

10

10

7

7

6

5

5

5

5

4

4

4

4

4

^ Итоговый балл по критерию «Высокие учебные результаты обучения за последние пять лет» - это средний балл по показателям 1 и 2. При оценивании учителей, учащиеся которых не участвуют в государственной (итоговой) аттестации, показатель 2 не учитывается. Итоговый балл для них - это балл по показателю 1.

Максимальный балл по критерию «Высокие учебные результаты обучения за последние пять лет» – 20 баллов.


^ ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ 2

«Высокие результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам»

Оценивание по показателю 1 осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов, соответствующих как указанным уровням участия учащихся в смотрах, спортивных соревнованиях, выставках творческих работ, так и уровню успешности выступления. Максимальный балл – 10 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

1.

Наличие участников смотров, спортивных соревнований, выставок творческих работ по преподаваемым предметам (за последние пять лет) с указанием мероприятий, рейтинг успешности

муниципальный уровень

региональный уровень

федеральный уровень




количество участников


наличие дипломированных участников

наличие участников

наличие дипломированных участников

наличие участников

наличие дипломированных участников

1-10

11-20

21 и более

1

2

3

3

1

1

1

1

^ Оценивание по показателю 2 осуществляется на основании изучения данных карты результативности следующим образом: за каждую форму организации внеурочной деятельности при наличии программы начисляется 0,5 балла, но не более 2 баллов в каждом году. Затем баллы суммируются. Максимальный балл – 10 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

2.

Наличие форм организации внеурочной деятельности по преподаваемым предметам

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010




0,5 баллов х кол-во форм внеурочной деятельности

0,5 баллов х кол-во форм внеурочной деятельности

0,5 баллов х кол-во форм внеурочной деятельности

0,5 баллов х кол-во форм внеурочной деятельности

0,5 баллов х кол-во форм внеурочной деятельности

^ Оценивание по показателю 3 осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов, соответствующих указанным уровням разработки и реализации проектов. Максимальный балл – 10 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

3.

Наличие учащихся, занимающихся проектной деятельностью

на школьном уровне

на муниципальном уровне

на региональном уровне

на федеральном уровне




разработка

реализация

разработка

реализация

разработка

реализация

разработка

реализация

0,5

0,5

1

2

1

2

1

2

^ Оценивание по показателю 4 осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов за соответствие плану или программе за каждый год. Максимальный балл – 10 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

4.

Системность в организации коррекционно-воспитательной и социально направленной деятельности с родительской общественностью и/или социальными партнерами

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010




план

программа

план

программа

план

программа

план

программа

план

программа

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

^ Итоговый балл по критерию «Высокие результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам» - это средний балл по показателям 1-4. Максимальный балл по критерию «Высокие результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам» – 10 баллов.


^ ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ 3

«Наличие собственной методической системы учителя С(К)ОУ VII вида, апробированной в профессиональном сообществе»

Оценивание по показателю 1 осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов за соответствующий уровень участия учителя в экспериментальной деятельности. Максимальный балл – 10 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

1.

Участие учителя в экспериментальной работе (да/нет) с указанием экспериментов, проводимых на указанных уровнях

муниципальный уровень

региональный уровень

федеральный уровень




2

3

5

Оценивание по показателю 2 осуществляется на основании изучения данных карты результативности путем суммирования баллов, соответствующих количеству мероприятий, в рамках которых демонстрировался педагогический опыт, и уровню их представления. Максимальный балл – 10 баллов.

№

п/п

Показатель

Баллы

Итоговый

балл

2..

Обобщение и распространение педагогического опыта в рамках профессионального сообщества: открытые уроки, мастер-классы, выступления на семинарах, презентациях, конференциях, круглых столах, курсах повышения квалификации с указанием мероприятиях, в рамках которых демонстрировался данный педагогический опыт; публикации (за последние пять лет)

муниципальный

уровень

региональный уровень

федеральный уровень




открытые уроки, мастер-классы, публика-ции

выступления на семина-рах, конфер