Реферат: Департамент семейной и молодежной политики города Москвы Государственное учреждение города Москвы

Департамент семейной и молодежной политики города Москвы

Государственное учреждение города Москвы

«Научно-методический центр социально-воспитательной работы»


Гражданско-патриотическое воспитание молодежи.

Опыт реализации программ муниципалитетами, муниципальными учреждениями и некоммерческими организациями Зеленоградского АО


Москва

2009

Редакционный Совет:

Гримальская Ю.В., Подколзина Т.В., Долгих Л.П., Кокова И.В., Миндель А.Я., Комаров М.Н., Мирошкина М.Р., Нечаев М.П., Вознесенская О.А., Данькин С.Е.
 

^ Редакционная коллегия:

Нечаев М.П. — кандидат педагогических наук, профессор, член-корреспондент МАНПО

Миндель А.Я. — кандидат педагогических наук

Мирошкина М.Р. — доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории «Столичное образование»


Авторы-составители:

Бессонова И.П. — консультант Управления ДСМП в Зеленоградском административном округе г. Москвы

Шадрина И.В. — руководитель организационно-методического центра в ЗелАО г. Москвы


^ Технический редактор:

Вознесенская О.А. — кандидат филологических наук, специалист ГУ НМЦ СВР ДСМП

Гражданско-патриотическое воспитание молодежи. Опыт реализации программ муниципалитетами, муниципальными учреждениями и некоммерческими организациями Зеленоградского АО: статьи, программы, положения, сценарные планы. — М., ГУ НМЦ СВР ДСМП, 2009. — 43 с.

В сборнике представлены материалы, рассказывающие о том, как воспитывать гражданина и патриота в современных условиях (статьи, программы, проекты, положения, сценарии). Издание адресовано специалистам внутригородских муниципальных образований города Москвы и управлений Департамента семейной и молодежной политики города Москвы, сотрудникам и руководителям муниципальных учреждений и некоммерческих организаций, ведущим досуговую и социально-воспитательную работу с населением по месту жительства. Материалы сборника будут также интересны тем, кто занимается молодежной политикой или работает с детьми и молодежью в детских и молодежных общественных объединениях и организациях.

^ Свиридова Наталья Анатольевна,

начальник управления Департамента семейной и молодежной политики в Зеленоградском административном округе города Москвы

^ Программа гражданско-патриотического воспитания в Зеленоградском административном округе

Патриотическое воспитание — это систематическая и целенаправленная деятельность государственных и общественных органов, направленная на формирование у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина, — патриота России. Составной частью патриотического воспитания является военно-патриотическое воспитание граждан в соответствии с Федеральным законом «О воинской обязанности и военной службе».

Система гражданско-патриотического воспитания молодежи в Зеленоградском округе выстраивается на основе ряда программных документов:

Государственной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы", утвержденной Постановлением Правительства РФ № 422 от 11 июля 2005 года;

Комплексной целевой среднесрочной программе "Патриотическое воспитание молодежи Москвы на 2007-2009 гг.", утвержденной Постановлением Правительства Москвы N 956-ПП от12 декабря 2006 г.;

Окружной программе «Патриотическое воспитание молодежи Зеленограда» на 2007- 2009 гг.

Реализуя программу патриотического воспитания в ЗелАО, мы объединяем усилия органов исполнительной власти округа, органов местного самоуправления, государственных учреждений, общественных объединений, координируем и направляем их работу на все социальные и возрастные группы населения, и прежде всего на молодежь.

В округе активно используется потенциал московских городских и Зеленоградской окружной организаций ветеранов Великой Отечественной войны, Вооруженных Сил и правоохранительных органов, воинов-интернационалистов.

Целенаправленно воспитывать молодежь можно только на примерах. Именно поэтому важно создать такую среду, в которой молодежь с легкостью, интересом и без цинизма воспринимала бы и героические события отечественной истории, и выдающиеся достижения страны в области политики, экономики, науки, культуры и спорта. И одно из важных направлений программы — развитие культурно-образовательной и информационной среды в округе, что создает реальные предпосылки для разработки комплекса мероприятий по патриотическому воспитанию.

За несколько лет реализации окружной Программы стали традиционными некоторые направления работ и мероприятий:

Ежегодное проведение военно-патриотического лагеря для подростков и молодежи на базе Кантемировской дивизии (от 40 до 70 чел.).

Постоянное взаимодействие окружного молодежного совета Зеленограда с окружным советом ветеранов ВОВ.

Проведение Межвузовской спартакиады «Вперед, к победе!», посвященной годовщине Победы в ВОВ; участвуют более 200 чел.

Участие в Московской, окружной и районной спартакиаде допризывной и призывной молодежи по военно-прикладным видам спорта.

Благоустройство памятных мест и мест захоронений воинов, погибших в годы ВОВ, организация шефства над мемориальными памятниками и захоронениями. Организация и проведение субботников по уборке территории Парка Победы совместно с окружным советом ветеранов ВОВ.

Проведение военно-спортивной игры «Рубежи Славы». Ежегодно принимают участие более 200 чел.

Расширение «доброхотского» движения школьников. Проведение профильного лагеря в Пушкиногорье. Проводится ежегодно совместно с ГУ «Молодежный центр безопасности дорожного движения».

Проведение Автопробегов: — по местам боевой славы Москвы «Дорогой солдата — солдата Победителя»; — по местам боевой славы Подмосковья «Дорогая моя столица». Реализуется ежегодно совместно с ГУ «Молодежный центр безопасности дорожного движения» (около 150 чел.).

Чествование ветеранов ВОВ, Вооруженных Сил, поздравление ветеранов со знаменательными датами.

Организация поста у памятника «Защитникам Москвы» и у Монумента Славы на 40-м км. Ленинградского шоссе. Торжественное возложение учащимися школ, студенческим активом и членами окружного молодежного совета цветов к памятнику-бюсту К.К. Рокоссовского и памятнику «Защитникам Москвы».



Программирование и реализация окружной системы патриотического воспитания молодежи не может не основываться на деятельности, которая формируется и реализуется на уровне внутригородских муниципальных образований. Муниципалитеты являются основными исполнителями Программы Зеленограда, и на сегодняшний день в каждом внутригородском муниципальном образовании города Москвы, расположенном на территории Зеленограда, разработана программа военно-патриотического и гражданского воспитания молодежи и подростков, учитывающая особенности социокультурной среды района.

Общими же для всех программ муниципалитетов являются такие направления гражданско-патриотического воспитания, как:

проведение военно-спортивных праздников, приуроченных к государственным праздникам и памятным датам;

проведение в школьных музеях исторических вечеров, посвященных Дням воинской славы России;

чествование ветеранов ВОВ, Вооруженных Сил, поздравление ветеранов со знаменательными датами;

торжественное вручение паспорта гражданина РФ 14-летним подросткам;

организация экскурсий для учащихся школ и ветеранов в Музеи Вооруженных Сил, в/ч 45680, на Бородинское поле, на Поклонную гору, в Государственный Зеленоградский историко-краеведческий музей и школьные музеи;

организация и проведение призыва на службу в армию;

торжественные проводы призывников в ряды вооруженных сил;

организация и проведение праздничных мероприятий (Дни воинской славы), посвященных памятным датам ВОВ;

проведение цикла мероприятий, посвященных Дню матери. Чествование матерей сыновей, погибших при исполнении гражданского долга в мирное время;

проведение ежегодного конкурса школьных военно-исторических музеев;

проведение круглых столов для школьников и участников общественных объединений по вопросам толерантности и интернационализма.

У каждого ВМО есть и свои отличительные направления гражданско-патриотического воспитания молодежи:

Проведение вечеров встреч жителей деревни Матушкино с молодежью в музее Матушкино в дни памяти 22 июня и в праздничные дни 9 мая в ВМО Матушкино.

Организация походов «выходного дня» по местам боевой Славы, проведение открытого первенства Зеленограда по панкратиону, посвященного Дню Защитника Отечества в ВМО Крюково.

Проведение цикла встреч учащихся школ с первостроителями Зеленограда и ветеранами электронной промышленности в ВМО Савелки.

Организация встреч молодежи с воинами-интернационалистами в ВМО Силино, Старое Крюково.

Безусловно, большой вклад в реализацию гражданско-патриотического воспитания молодежи на территории каждого ВМО вносят муниципальные учреждения, которые организуют секции, объединения и клубы, воспитывающие у детей, подростков любовь к своей малой родине (МУ «Заря»: краеведческий клуб и музей Матушкино, МУ «М-клуб»: туристко-краеведческий клуб «Моя малая родина»), развивающие качества будущего защитника своей большой Родины (МУ «Фаворит»: секция пейнтбола, МУ «Славяне»), воспитывающие активного гражданина (МУ «Энергия»: детско-молодежное объединение «Зеленая Волна»).

Активно включен в общее дело гражданского воспитания молодежи и третий сектор: некоммерческие организации, действующие в округе. МРОО «Средневековый город» сохраняет русские традиции в играх и быту, знакомит ребят со славными победами наших предков и воспитывает гражданскую ответственность за чистоту и красоту своего города. АНО Центр военно-патриотического воспитания и подготовки молодежи «КАСКАД» привлекает молодых людей в военно-патриотический клуб, где ребята активно готовятся к армейской жизни.

На сегодняшний день работа по гражданско-патриотическому воспитанию молодежи строится как на уровне округа, так и на уровне внутригородских муниципальных образований, расположенных на территории Зеленограда. Проводя крупное окружное мероприятие гражданско-патриотической направленности, мы привлекаем к его подготовке, организации, проведению и участию в нем как молодежь округа, так и наших уважаемых ветеранов. Взаимодействие Управления ДСМП с Окружным военным комиссариатом и Окружным советом ветеранов позволяет проводить ежегодно в округе Большие военно-спортивные игры «Рубежи славы», студенческий спортивно-туристический праздник «Вперед, к победе!» и туристический слет «В лесу прифронтовом!», с непосредственным участием команд ветеранов ВОВ.

К проведению окружных мероприятий привлекаются в том числе и члены молодежных общественных палат при внутригородских муниципальных образованиях. Во время этих акций, праздников, слетов, субботников ребята знакомятся с ветеранами, приобретают опыт общения и взаимодействия с ними, а впоследствии становятся инициаторами мероприятий уже на территории своего ВМО.

Введение новых современных форм работы с молодежью позволило значительно увеличить количество молодых людей, активно участвующих в организации и проведении окружных мероприятий военно-патриотической направленности. Здесь важно подчеркнуть также, что все «запущенные» мероприятия пользуются большой популярностью у молодежи Зеленограда и становятся для округа традиционными. В целом, мы уже вышли на тот уровень, когда не мы проводим что-то для молодёжи, а молодёжь проводит мероприятия сама для себя, т.к. в организации и проведении практически всех мероприятий в округе самое активное участие принимают молодежные советы различных уровней, молодежные общественные организации и объединения. Примером такого проекта стал окружной виртуальный музей «Созвездие имен. Взгляд молодых», о котором будет подробнее рассказано в других материалах данного сборника.


^ Бессонова Ирина Петровна,

почетный работник общего образования РФ, Лауреат премии Правительства Москвы,

консультант Управления Департамента семейной и молодежной политики в Зеленоградском АО г. Москвы


^ Организационно-методическое сопровождение молодежных проектов окружного уровня гражданско-патриотической направленности

(на примере Зеленоградского виртуального музея «Созвездие имен. Взгляд молодых»)


Социально-воспитательная и досуговая работа с населением — это одна из основных задач в деятельности органов местного самоуправления. В настоящее время процесс формирования направлений, отработка наиболее оптимальных и современных форм работы с населением по месту жительства продолжает формироваться. При этом каждое внутригородское муниципальное образование выстраивает свою работу с учетом качественного анализа состава населения, проживающего на территории района, и, конечно же, на основе тех ресурсов, которыми муниципалитет обладает, — это особенности имеющейся инфраструктуры и сложившиеся ранее традиции, наличие или отсутствие муниципальных учреждений, кадровый потенциал, финансовые ресурсы и т.д. Поэтому в 2008 году на первый план в работе Общественного методического совета по досуговой деятельности (Совет создан на основе распоряжения префекта при Управлении Департамента семейной и молодежной политики в Зеленоградском АО г. Москвы) вышла задача по изучению опыта, сложившегося в муниципальных образованиях округа. О деятельности Совета рассказано в методическом сборнике «Общественный методический совет — одна из форм организации взаимодействия с муниципалитетами и муниципальными учреждениями — в сфере социально-досуговой не получил убедительных данных работы с населением по месту жительства».

В данном контексте необходимо сделать акцент на той позиции, что в ходе своей деятельности Совет не только апробировал проведение одной из форм общественной экспертизы работы муниципалитетов в сфере досуговой деятельности (серия выездных семинаров, круглых столов), но и вышел на уровень отработки схемы организационно-методического сопровождения в реализации молодежных проектов окружного уровня.

^ Подготовительный этап. Изучая представленный муниципалитетами Матушкино, Савелки, Силино, Старое Крюково, Крюково опыт работы, члены Общественного методического совета предложили идею о возможном распространении наиболее интересных и современных форм работы с населением на уровень округа, а реализация окружных форм, в свою очередь, позволила бы объединить усилия всех внутригородских муниципальных образований. В основу выбора проекта был предложен критерий его социально-воспитательной значимости, а также направленность проекта на решение задач гражданско-патриотического воспитания молодежи округа. Да и сам проект должен быть интересен подрастающему поколению, т.к. в его реализации главная роль должна отводиться именно молодым людям.

С учетом поставленных задач членами Совета для реализации на уровне округа был выбран проект муниципального виртуального музея «Личность в полный рост» ВМО Старое Крюково. Данный проект был предложен активом жителей района и реализуется в муниципалитете с 2006 года. Ключевая идея музея — это создание личностного «портрета» живущего рядом с нами современника, участника реальных исторических событий. На примерах жизни человека создается собирательный образ современного гражданина России, пример для воспитания молодого поколения. Также учитывалось, что «Виртуальный» музей — это одна из современных музейных форм, в которой активно используются возможности современных информационно-коммуникативных технологий, в том числе интернет ресурсов.

Таким образом, сформировалась идея проекта «окружного виртуального музея», в котором, по мнению членов Совета, главными действующими лицами должны стать люди старшего возраста, а рассказывать о них должна молодежь. Фактически, это рассказ молодежи о человеке, живущем с нами в одном городе, в одном районе, в одном доме. А форма «виртуального музея» позволит сохранить исторические свидетельства о жизни и деятельности зеленоградцев и рассказать жителям города о достижениях земляков. И, конечно же, по мнению членов Совета, главными «заводилами» и участниками проекта должны стать ребята из Молодежных общественных палат при Внутригородских муниципальных собраниях, которые непосредственно ориентированы в своей деятельности на интересы жителей муниципальных образований.

Следующим тактом в нашей работе стало создание ситуации обсуждения идеи проекта «виртуального музея» в молодежной среде. С этой целью в округе проведены семинары для членов всех Молодежных общественных палат Зеленограда, детских и молодежных общественных организаций; идея проекта прошла обсуждение на заседании Окружного молодежного совета Зеленограда. Здесь важно отметить, что предложенная идея ребят заинтересовала, а по итогам этих обсуждений на основе личной инициативы, т.е. на добровольной основе, при Управлении ДСМП в ЗелАО был сформирован оргкомитет (или рабочая группа). В состав Оргкомитета вошли представители:

— молодёжных общественных палат ВМО Матушкино, Силино, Савелки, Старое Крюково, Крюково;

— Окружного молодежного совета Зеленограда;

— Детско-молодёжного общественного объединения «Зеленая волна» (Муниципальное учреждение «Энергия» ВМО Силино);

— ТО в ЗелАО г. Москвы ГБУ «Дом детских общественных организаций»;

— медиа-центр МИЭТ и молодежная газета «Инверсия»;

— специалисты организационно-методического отдела и Управления ДСМП, а также муниципалитета Старое Крюково.

Создание Оргкомитета (рабочей группы) фактически определило завершение подготовительного этапа и подвело к начальному этапу в реализации проекта. Важно отметить, что состав оргкомитета весь период оставался постоянным, координирующая и организационно-методическая роль была отведена Управлению ДСМП в ЗелАО.

^ Этапы реализации проекта

Начальный этап

Разработано и утверждено название проекта «Зеленоградский виртуальный музей «Созвездие имен. Взгляд молодых».

Разработана символика виртуального музея (дизайн, стилистика, логотип и др.), определились схемы работы с молодежными и детскими общественными организациями и объединениями.

Разработан проект Положения о Зеленоградском виртуальном музее «Созвездие имен. Взгляд молодых» (здесь важно сделать акцент на том, что в разработке Положения самое активное участие приняли представители Молодежных общественных палат, кабинета дублеров, молодежных общественных организаций).

Проект Положения о музее прошел обсуждение в муниципалитетах. Итоговый вариант Положения согласован начальником Управления ДСМП в ЗелАО и руководителями внутригородских муниципальных образований Матушкино, Силино, Савелки, Старое Крюково, Крюково. Реализация проекта окружного виртуального музея поддержана префектурой ЗелАО (Положение утверждено заместителем префекта Зеленограда).

Важным моментом для разворачивания проекта стала разработка концептуальных подходов к сайту и создание сайта виртуального музея (сайт музея зарегистрирован в сети интернет по адресу www.zelmol.ru ).

Разработаны разделы сайта с учетом пожеланий различных категорий жителей: «Причастны к Победе лично», «Фронтовые иллюстрации», «Семейные традиции», «Герои школьных музеев», «Они строили наш город», «Мастера своего дела», «Учителями славится Россия», «История интересного человека», «Со спортом по жизни». Ребята предложили сделать раздел, посвященный также и молодежи («Молодые и успешные»).

Члены оргкомитета большое внимание уделили вопросам информационной поддержки разворачиваемого проекта, и прежде всего со стороны молодежных СМИ (в настоящее время информационную поддержку проекта осуществляют газеты «ИНверсия», «Молодой Зеленоград», окружная газета «41»).

С учетом перспектив разворачивания проекта значительная роль в реализации проекта отведена Организационно-методическому отделу Управления ДСМП в ЗелАО (наполнение сайта музея, формирование базы данных, информационно-методическая и техническая поддержка проекта и т.д.).

^ На следующем этапе в реализации проекта мы вплотную подошли к организации встреч молодежи с первыми героями виртуального музея. И здесь оргкомитетом были поставлены следующие вопросы: Как молодежь сможет найти будущего Героя музея? Как ребятам организовать и провести встречу с этим человеком? Как подготовить рассказ о Герое? Ответы на эти вопросы позволили Оргкомитету сделать следующие шаги:

К вопросу выбора первых Героев музея подключились руководители и специалисты муниципалитетов (в каждом районе активно работают Советы ветеранов ВОВ и труда, формируются Доски почетных жителей и т.д.), это стало важным еще и потому, что специалисты муниципалитетов смогли обеспечить возможность встречи ребят с людьми пожилого возраста.

Ребята ДМОО «Зеленая волна» встретились с директором Зеленоградского историко-краеведческого музея, где представлена полная информация о заслуженных жителях Зеленограда (о первостроителях, о заслуженных деятелях науки, промышленности, искусства и др.).

Рабочей группой ДМОО «Зеленая волна» для молодежи разработана памятка-алгоритм по организации и проведению встречи с героями музея (Приложение №1), что позволяет сформировать навык подготовки и проведения интервью, умение находить контакт и вести разговор с людьми разного возраста и т.д.

Ребятами из Молодежных общественных палат и ДМОО «Зеленая волна» проведены встречи с первыми героями музея и подготовлены первые рассказы и презентации. В этот период по инициативе ребят проведены семинары, где проходила демонстрация и совместное обсуждение представленных первых рабочих материалов. Просматривая фото- и видеоматериалы, собранные копии реальных исторических документов, оргкомитет определил различные подходы к подготовке рассказов и презентаций о герое. И это оказалось очень важным моментом для ребят, т.к. далеко не все из них владеют навыком отбора необходимого фактического материала, его систематизацией, а также навыком подготовки сценария для будущего текста и будущей презентации.

Итогом этого периода разворачивания проекта стали рассказы и презентации, подготовленные о первых героях виртуального музея, которые впоследствии были представлены в различных разделах сайта (одна из схем рассказов представлена в Приложении №2).

Следующим шагом в реализации проекта стало мероприятие по открытию Окружного виртуального музея «Созвездие имен. Взгляд молодых», что фактически стало презентацией проекта на окружном уровне. Открытие музея прошло в рамках праздничных мероприятий, посвященных Дню города. Здесь хочется отметить, что для проведения открытия музея оргкомитетом была выбрана форма встречи молодежи с первыми героями музея, в рамках которой проходило бы общение между людьми разных поколений. Разработано и проведено это мероприятие полностью силами молодежи — это ребята ТО ГБУ «Дом детских общественных организаций», выпускники МГАДА. Для проведения праздника выбрана молодежная площадка (Фанк-кафе). В открытии приняли участие также представители всех муниципальных образований и муниципалитетов округа, молодежных общественных организаций, представители органов исполнительной власти Зеленограда (сценарий этого мероприятия представлен в сборнике).

С открытием виртуального музея проект не заканчивается, т.к., по мнению ребят из молодежных общественных палат, к участию к проекту могут подключиться любые детские и молодежные общественные организации и объединения, молодежные коллективы государственных и муниципальных учреждений, школьные коллективы Зеленограда. Поэтому уже сейчас совместно с Зеленоградским окружным управлением Департамента образования г. Москвы проведены совещания с заместителями директоров школ по воспитательной работе по формам включения в проект школьников, проведены встречи с руководителями школьных музеев и т.д. Молодежные общественные палаты планируют проведение встреч молодежи с героями музея в соответствии с памятными датами, проведение тематических классных часов в школах с рассказом о жителях нашего города, демонстрацию материалов музея на собраниях в муниципалитетах, на социально значимых мероприятиях и т.д.

И в заключение хочется отметить, что мы прошли только первый этап в реализации проекта, идея которого была сформирована при изучении опыта работы внутригородских муниципальных образований. Это проект, в котором основными участниками являются люди старшего возраста и молодежь, но главное — это такой проект, при котором формируется ситуация активного общения между людьми разных поколений, что позволяет решать задачи гражданско-патриотического воспитания молодежи.


Приложение №1


^ Памятка-алгоритм по организации встречи с героями музея и по подготовке материалов для музея

(разработана ДМОО «Зеленая волна» МУ «Энергия» ВМО Силино)

^ Организационный этап
Выбор, подробный инструктаж и техническое оснащение рабочей группы. Распределение ролей между участниками и составление плана действий.

Выбор героев музея, получение предварительной информации (адрес, контактный телефон, чем интересен данный человек и т.д.).

Телефонные переговоры с героем. ^ Памятка для рабочей группы:

— представьтесь сами и представьте организацию, по поручению которой вы звоните; особое внимание уделите объяснению того, как у вас оказался данный номер телефона;

— подробно объясните цель вашего звонка; опишите проект, в котором предлагаете участвовать, и то, что для этого будет необходимо (фотоматериалы, личная встреча, интервью, видеосъемка);

— получите согласие на участие в данном проекте;

— договоритесь о месте (дома у героя, на нейтральной территории и т.д.) и времени встречи;

— сообщите количество людей, которые будут участвовать во встрече (не более трёх), их имена и фамилии. Проявите максимум уважения, ваши предложения должны полностью устраивать вашего героя.

^ Сбор материалов
Личная встреча с героем.

Интервью (запись на диктофон, на видеокамеру). Видео- и фотосъёмка производятся только с согласия вашего героя!

Сбор фотоматериалов. Макрофотосъемка на месте или сканирование. Каждая фотография сопровождается комментариями. Не допускается забирать фотографии и другие материалы без согласия героя. При наличии согласия вся ответственность за сохранность материалов ложится на представителей рабочей группы.

Поиск информации в архивах и Интернете.

При необходимости организуются беседы с учениками, коллегами, друзьями вашего героя.



^ Создание презентации
Перед встречей необходимо составить перечень вопросов и возможных тем для разговора с интервьюируемым. Примерная схема презентации:

краткое представление героя презентации (аннотация);

родовые связи (бабушки, дедушки, родители, братья, сёстры, знаковые друзья, коллеги);

ступени личностного роста (школа, институт, работа, участие в знаковых событиях) и достижения героя (звания, награды, должности, другие личные и общественные достижения в хронологическом порядке до настоящего времени);

интервью коллег, учеников, друзей и т.д.;

положение героя в настоящее время;

возможные перспективы в жизни героя, видеообращения, пожелания и т.д.

Презентация должна быть самодостаточной и без дополнительного устного сопровождения раскрывать личность героя, его заслуги перед городом и Россией в целом.
Данная схема презентации является примерной. Возможно составить свое видение изложения материала о герое музея или отталкиваться от схемы беседы с героем музея.
Разработанная презентация представляется герою. Особое внимание необходимо уделить соответствию имён и фамилий, правильности дат, перечислению званий, наград и т.д. ВНИМАНИЕ! Все поправки, вносимые героем, должны быть учтены.

Разработанная и одобренная героем презентация представляется в Оргкомитет окружного виртуального музея «Созвездие имён. Взгляд молодых».

Оргкомитет принимает решение о включении материалов в фонды музея.



Приложение №2


^ Пример подачи информации


Корешкова Антонина Ивановна,

заслуженный учитель Российской Федерации. Ветеран педагогического труда.


Корешкова Антонина Ивановна росла в большой семье. Она и три любимых сестры всегда помогали друг другу. Детство прошло в тяжёлые послевоенные годы. В 1944 году семья потеряла отца. В те времена образование получить было нелегко. Во многом Антонине Ивановне помогла сестра Зоя Ивановна. Именно она посоветовала ей стать педагогом.

Во время обучения в школе Антонина Ивановна Корешкова любила заниматься общественной деятельностью. Она всегда была активной, помогала учителям. Уже тогда Антонина Ивановна поняла, что нашла своё призвание — быть педагогом.

В 1962 году 15 августа, сразу по приезде в Москву, Антонина Ивановна принялась за работу. Её назначили директором школы №265. Это была школа рабочей молодёжи. Именно в это время началось ускоренное строительство первых образовательных учреждений Зеленограда.

В 1965 году Антонина Ивановна была приглашена на заседание Бюро райкома партии, где ей предложили возглавить отдел народного образования. Итак, в 35 лет Антонина Ивановна стала первой заведующей Городского районного отдела народного образования Зеленограда.

График работы был чрезвычайно напряженным. Средний возраст населения Зеленограда в тот период составлял 29 лет. Количество детей было равно одной трети всех жителей города. В связи с этим за год приходилось открывать от 3 до 5 новых образовательных учреждений, тогда как в обычном режиме за год их открывают от 1 до 2. Несмотря на эти сложности, жизнь Антонины Ивановны Корешковой была удивительно интересной.

В 1965 году она открыла самую большую школу в Зеленограде — №609. Она вмещала 1040 человек (51 класс). В Москве таких школ всего две, одна из них находится в Зеленограде. Первый детский садик Зеленограда — «Оленёнок» — был открыт также в 1965 году. Всего за годы работы заведующей РОНО Корешковой Антониной Ивановной было введено в строй 25 дошкольных учреждений и 17 школ. Все они функционируют и сегодня.

Проработав 10 лет заведующей РОНО, Антонина Ивановна Корешкова вернулась в одну из своих первых школ, став в 1975 году директором школы №854.

Антонина Ивановна особенно благодарна педагогам 854-й школы: «Это люди, на которых можно положиться в любой ситуации».

В школе №854 Антонина Ивановна проработала 32 года. Свою главную заслугу она видит в воспитании многих обожателей своего дела — педагогов. Огромная плеяда первоклассных учителей обязаны Антонине Ивановне своими знаниями и умениями в педагогической деятельности.

Дочь Антонины Ивановны, Марина Анатольевна, пошла по стопам матери и работает в школе №854 уже около 30 лет.

^ Отзывы и воспоминания коллег:

Ржевкина Наталья Сергеевна. С первого класса училась у Антонины Ивановны. В последующем окончила педагогический институт и сейчас работает в школе №854 учителем начальных классов. Вот что она говорит об Антонине Ивановне: «Это педагог очень высокого уровня. Она всегда может найти выход из любой ситуации. Доброжелательна к ученикам и работникам. Я желаю ей крепкого здоровья и благополучия».

^ Колмыкова Марина Сергеевна. Проработала с Антониной Ивановной 14 лет. Придя в школу совсем молодым специалистом, она была несказанно рада оказаться вместе с сильнейшим педагогом. «Я хочу сказать Антонине Ивановне огромное спасибо за её помощь как человека, как профессионала и как руководителя. Она всегда могла помочь всем без исключения. Работать было очень хорошо. И, в первую очередь, я желаю ей, конечно же, здоровья, а во вторую — чтобы у неё всегда было своё дело, потому что она настолько энергичный человек, что ей без дела просто нельзя. Я бы хотела, чтобы рядом с ней всегда были люди, готовые перенять её опыт. Она уникальный человек».

«Мы очень любим Антонину Ивановну, уважаем и ценим», — говорит ^ Бирюкова Надежда Алексеевна, бывшая ученица Антонины Ивановны и нынешний учитель истории в школе №854.

Сама Антонина Ивановна уверена в том, что её жизнь — самая счастливая из всех возможных вариантов. Поэтому на вопрос, что бы она сделала, если бы могла начать всё с начала, ответила: «Всё в точности то же самое».

Антонина Ивановна искренне благодарна всем людям, которые окружали и поддерживали её на протяжении блестящей карьеры.

Молодым людям Антонина Ивановна желает найти своё место в жизни, любить свою профессию и ходить на работу как на праздник!!!


Алексей Сивоволов,

2-й председатель студсовета Московской Государственной Академии Делового Администрирования, капитан команды Зеленоградского КВН «Как Раз»


^ Презентация — открытие Зеленоградского виртуального музея «Созвездие имен. Взгляд молодых»


11 сентября 2009 года в уютном заведении под названием «Фанк Кафе» состоялась презентация уникального для Зеленограда социального проекта — виртуального музея «Созвездие имен. Взгляд молодых».

^ Это проект неравнодушной и социально активной молодежи Зеленограда, умеющей ценить и историю родного города, и людей, которые ее создавали.

В основе своей проект нацелен на решение широкого круга задач, таких как:

— исследование биографий, семейных традиций и обычаев жителей, внёсших вклад в становление города;

— сбор и сохранение информации и исторических свидетельств о жизни и деятельности зеленоградцев;

— рассказ жителям города об историко-культурных и духовных традициях, культурных и социальных достижениях земляков;

— использование материалов музея при проведении встреч молодёжи с жителями города и при подготовке мероприятий, посвящённых памятным и праздничным датам.

Данное мероприятие собрало под одной крышей как основных героев проекта — ветеранов войны и труда, первостроителей, матерей-героинь, учителей, заслуженных деятелей науки, культуры, искусства, так и организаторов и инициаторов проекта, среди которых:

Управление Департамента семейной и молодежной политики в ЗелАО г. Москвы;

Молодёжные общественные палаты при Муниципальных собраниях ВМО Матушкино, Савёлки, Старое Крюково, Силино, Крюково;

Детско-молодёжное общественное объединение «Зелёная волна»;

Медиа-центр МИЭТ и молодёжная газета «ИНверсия»;

ГБУ города Москвы «Дом детских общественных организаций».

Вкусный чай со сладостями и фруктами, приятная музыка, тематическое оформление зала, свет экранов, демонстрирующих знакомые всем виды и достопримечательности Зеленограда, уже с первых минут создали необходимую атмосферу неформального теплого общения представителей самых разных поколений и статусов.

Все действие очень напоминало атмосферу первых «Голубых огоньков» на Шаболовке, передачи которых пришлись на молодые годы наших самых «взрослых» участников, ну а молодое поколение получило опыт нестандартного проведения встреч с ветеранами. Разные поколения не были разделены зрительным залом, сценой, трибуной, а сидели рядом за столиками. В первые минуты некоторые из присутствующих испытывали смущение и неловкость, но вековая традиция чаепития взяла свое, и вот уже за столиками слышны смех и оживленные разговоры всех со всеми, на лицах улыбки и интерес друг к другу. Наверное, это самый главный результат — когда моло