Реферат: Пособие для школьников и студентов «Авалон»

А. В. Бабаева

ФИЛОСОФИЯ

Самое необходимое

Пособие для школьников и студентов

«Авалон»

«Азбука-классика»

Санкт-Петербург

2005




Содержание



А. В. Бабаева 1

ФИЛОСОФИЯ 1

Самое необходимое 1

Содержание 2

История философской мысли 12

Глава 1. Предмет философии 12

В чем специфика философского познания? 13

Что общего между философией и наукой? 13

Философия — это наука или нет? 13

философией и религией? 13

^ Глава 2. Философия Древнего Востока 15

Философия Будды 15

Что такое нирвана? 17

Каким образом человек может достигнуть нирваны? 17

Что Будда говорил о душе? 17

Философия Вадхарманы Махавиры 17

Биографическая справка 17

Что, по мнению Вадхарманы, представляет собой мир? 17

Что такое «джива»? 18

Философия Шанкары 18

Философия Конфуция 18

Философия Лао-цзы 19

Философия Мо-цзы 20

^ Глава 3. Философия античного мира 20

Философия Древней Греции 20

Философия Фалеса 21

Философия Анаксимандра 21

Каким образом, по мнению Анаксимандра, возник мир? 22

Какие представления о мире 22

сложились у Анаксимандра? 22

Философия Анаксимена Милетского 22

Биографическая справка 22

является первоосновой мира? 22

Философия Демокрита 23

Биографическая справка 23

Почему возможны ошибки в процессе познания? 24

Каким образом Демокрит рассматривал 24

проблему жизни и смерти? 24

Что, по мнению Демокрита, должно 24

быть целью человеческой жизни? 24

Философия Пифагора 24

Биографическая справка 24

Что дает человеку знание математики? 25

Каким образом возникает истинное 25

мировоззрение человека? 25

Философия Ксенофана 25

Биографическая справка 25

Что лежит в основе философского учения Ксенофана? 25

Каким образом возникли Солнце и Земля? 25

Может ли человек познать мир? 25

Философия Эмпедокла 25

Биографическая справка 25

Что, по мнению Эмпедокла, лежит в основе мира? 26

Как проходит мировое развитие? 26

Что представляет собой человек? 26

Философия Сократа 26

Что нового внес Сократ в античную философию? 26

Что, с точки зрения Сократа, определяет 26

ценность человеческой жизни? 26

О чем должен заботиться человек в первую очередь? 26

Каким образом человек может достичь блага? 27

Философия Платона 27

Биографическая справка 27

Что такое идеальное государство Платона? 28

Философия Аристотеля 29

Почему существуют вещи? 30

Каким образом человек познает мир? 30

Что говорил Аристотель о душе? 30

Что Аристотель считал высшей добродетелью человека? 31

Философия Эпикура 31

Биографическая справка 31

Какова, по мнению Эпикура, цель философии? 31

Что такое счастье? 31

Что такое свобода? 31

Философия Древнего Рима 32

Какие вопросы были основными в системе 32

древнеримской философии? 32

Философия Тита Лукреция Кара 32

Биографическая справка 32

Какую цель ставил Лукреций, написав свою поэму? 32

Что говорил Лукреций о человеке? 33

Каким образом человек может познать мир? 33

Что является первоосновой мира? 33

Каким образом на Земле возникла жизнь? 33

Что Лукреций писал о смерти? 33

Философия Луция Аннея Сенеки 33

Биографическая справка 33

Какой образ мира был создан в учении Сенеки? 33

Философия Плотина 34

Что Плотин понимал под материей? 35

Что, по мнению Плотина, представляет собой человек? 35

В чем цель человеческой жизни? 35

^ Глава 4. Средневековая философия 35

Что представляла собой философия в средние века? 35

Каковы основные черты средневековой философии? 35

Философия Августина 35

Философия Фомы Аквинского 37

Биографическая справка 37

Что главное в учении Аквинского? 37

Что такое человек? 37

Как познается мир? 37

Как доказать существование Бога? 37

В чем причина зла? 38

Философия Уильяма Оккама 38

^ Глава 5. Философия в эпоху Возрождения 39

Николай Кузанский 39

Какую картину мира составил философ? 39

Что такое человек? 39

Может ли человек познать мир? 40

Якоб Бёме 40

Биографическая справка 40

Что лежит в основе мира? 40

Для чего существуют противоречия? 40

В чем цель жизни? 40

^ Глава 6. Философия Нового времени 40

Как развивалось философское знание в XVII веке? 40

Фрэнсис Бэкон 41

Биографическая справка 41

Что является основным предметом 41

философских знаний? 41

Что должно быть объектом философии? 41

В чем цель научного знания? 41

Что мешает человеку познать истину? 41

Рене Декарт 42

Биографическая справка 42

Что лежит в основе философской системы Декарта? 42

Как достичь определенности философского знания? 42

Что невозможно подвергнуть сомнению? 42

Какова роль философии Декарта? 43

Томас Гоббс 43

Биографическая справка 43

Какую форму правления отстаивал Гоббс? 43

Зачем необходимо государство? 44

Нужно ли быть ограничивать права монарха? 44

Как философ может изучить общество? 44

Каково значение учения Гоббса? 44

Джон Локк 44

Как возникают понятия и идеи? 45

С чего начинается знание? 45

Какую роль сыграли труды Локка? 45

Бенедикт Спиноза 45

Биографическая справка 45

Что было основой философских поисков Спинозы? 45

Каким образом человек познает мир? 45

Как Спиноза рассматривал человека? 45

Может ли человек быть свободным? 46

Готфрид Вильгельм Лейбниц 46

Что привнес Лейбниц в философию? 46

Может ли человек познать мир? 46

Что такое человек? 46

Джордж Беркли 46

Биографическая справка 47

Какова цель философии? 47

Что представляет собой мир? 47

Давид Юм 47

^ Глава 7. Философия эпохи Просвещения 48

Шарль Луи Монтескьё 48

Жан Жак Руссо 49

Что Руссо поставил в центр своих исследований? 49

Что необходимо для обретения свободы? 49

Как сформировать гражданские качества? 49

Поль Анри Гольбах 50

Клод Адриан Гельвеций 51

Что понимал Гельвеций под материей? 51

Каким образом человек познает окружающий его мир? 51

^ Глава 8. Классическая немецкая философия 51

В чем особенность немецкой классической философии? 51

Иоганн Фихте 51

Иммануил Кант 52

Георг Вильгельм Фридрих Гегель 53

Биографическая справка 53

Что главное в творчестве Гегеля? 53

Какие законы диалектики сфоргнулировал Гегель? 53

Что такое Дух? 54

Людвиг Андреас Фейербах 54

Артур Шопенгауэр 55

Фридрих Ницше 56

Что Ницше понимал под философией? 56

Что такое окружающий мир? 57

Каким образом происходит развитие мира? 57

Что представляет собой человеческое познание? 57

Что Ницше понимал под властью? 57

Что такое сверхчеловек? 57

Сёрен Кьеркегор 57

^ Глава 9. Русская философия 58

Что такое славянофильство? 59

Какие взгляды утверждали западники? 59

Феофан Прокопович 59

Биографическая справка 59

Как, по мнению Прокоповича, устроен мир? 59

Какую цель должна преследовать наука? 59

Как проверить теоретическое знание? 59

Дмитрий Сергеевич Аничков 59

Биографическая справка 60

Александр Николаевич Радищев 60

Павел Яковлевич Чаадаев 61

Алексей Степанович Хомяков 61

Павел Иванович Новгородцев 62

Владимир Сергеевич Соловьев 63

Николай Онуфриевич Лосский 64

Николай Александрович Бердяев 65

Семен Людвигович Франк 66

^ Глава 10. Зарубежная философия XX века 67

Что такое философская герменевтика? 67

В чем основная идея структурализма? 67

Что такое феноменология? 68

Что изучает философская антропология? 68

Что такое постмодернизм? 68

Вильгельм Дильтей 68

Хосе Ортега-и-Гассет 68

Эдмунд Гуссерль 69

Мартин Хайдеггер 70

Ганс Георг Гадамер 70

Мишель-Поль Фуко 71

Жан Бодрийяр 72

Биографическая справка 72

Что исследует Бодрийяр? 72

Как характеризуется общество потребления? 72

Жиль Делез 72

Биографическая справка 72

Жак Деррида 73

Биографическая справка 73

Какое понятие ввел в философию Деррида? 73

Что понимать под деконструкцией? 73

Часть II 74

Основные вопросы философии 74

^ Глава 1. Философия о бытии, материи, пространстве и времени 74

Глава 2. Диалектика 76

Что понимают в философии под категорией? 77

Какие законы диалектики считается универсальными? 77

Что такое противоречие? 77

Что такое качество и количество? 77

В чем выражается единство противоположностей 77

качества и количества? 77

Что такое отрицание? 77

^ Глава 3. Сознание 78

Какую эволюцию прошло понятие «сознание»? 78

Что такое сознание с точки зрения 78

современной философии? 78

Глава 4. Деятельность. Познание. Практика 80

Что представляют собой ощущения? 81

Что дают человеку ощущения? 81

Что в философии понимают под восприятием? 81

Что такое объективная истина? 82

Что такое относительная и абсолютная истина? 82

Что такое конкретность истины? 83

^ Глава 5. Научное знание 83

Что такое объективность познания? 84

Какие этапы проходит научное познание? 84

Что понимается под научным фактом? 84

Что такое теория? 85

Какова роль моделирования в современной науке? 85

Как проявляется интеграция в научном познании? 86

^ Глава 6. Философия истории 86

Какие проблемы ставит философия истории? 86

В чем проявляется сущность исторического? 87

Какая связь между личностью и историей? 87

Какова роль структурного подхода? 87

^ Глава 7. Человек и общество 88

Когда начинается научное изучение общества? 88

Почему человек стал центральной философской темой? 92

Какой образ человека сложился в философии? 92

Что такое человек в философской антропологии? 93

Каковы исходные идеи философской антропологии? 93

Из чего состоит человеческое бытие? 93

Что понимает философия под духом? 93

Что такое душа? 93

Что такое тело с точки зрения философии? 94

Что представляет собой человеческое в человеке? 94

Как теоретически определить 94

«человеческое в человеке»? 94

Что понимается под сознанием человека? 94

Что включает в себя понятие личности? 95

Каковы взаимоотношения «Я» и «Другого»? 95

В чем сущность творчества? 96

Как освободиться от чувства одиночества? 96

^ Глава 8. Философия культуры 96

Как определить понятие «культура»? 96

Какие изменения претерпело понятие «культура»? 96

В чем разница между культурой и цивилизацией? 97

^ Глава 9. Этика 98

Каково место этики в структуре философского знания? 98

Какие выделяются категории этики? 98

В чем идеал и нравственная норма? 98

Что является предметом этики? 98

Как возникла нравственность? 98

Что представляет собой нравственное сознание? 99

Что представляет собой ригоризм? 101

Что такое утилитаризм? 101

Что такое идеализм в системе этики? 101

Как объясняется нравственность в натурализме? 101

Что такое традиционные нравственные проблемы? 103

^ Глава 10. Философия глобальных проблем 103

В чем причина обострения глобальных проблем? 103

В чем сущность глобального моделирования? 104

Что такое социальное прогнозирование? 104

Какова достоверность социального прогнозирования? 105

Что составляет основу прогнозирования? 105

Как подразделяются глобальные проблемы? 105


Предисловие


В этом пособии читатель познакомится с основами философ­ского знания. Материал изложен в форме вопросов и ответов: это те вопросы, которые возникают у каждого, кто интересует­ся философией, и мы постарались ответить на них квалифицированно и в то же время доходчиво. Кто-то не любит филосо­фию, считая, что она абстрактна, оторвана от реальной жизни, кого-то пугает специфическая терминология и сложность не­которых философских построений. Учитывая подобное отно­шение, мы поставили цель изложить в доступной форме все, даже самые сложные философские концепции.

Автор придерживается взгляда, высказанного древнегрече­ским мыслителем Аристотелем, что «философия начинается с изумления». Философия — одна из форм самосозидания: че­ловек не просто расширяет свои знания, он вырабатывает «философское» отношение к жизни. Знакомство с философскими концепциями позволяет найти ответы на «вечные» вопросы: о смысле жизни, о добре и зле, о свободе и ответственности и т.д. В данной работе показано, каким образом эти вопросы решались на протяжении нескольких тысячелетий, за весь пе­риод развития человеческой мысли.

Пособие состоит из двух частей. В первой части рассматри­вается история развития философской мысли от древнего мира до современности. Во второй части излагаются основные ми­ровоззренческие проблемы бытия, познания, сознания, обще­ственного развития и человека.

Автор считает, что знакомство с настоящим учебным посо­бием будет интересно любому читателю: оно не только помо­жет при подготовке к занятиям и экзамену по философии, но и значительно обогатит и углубит ваши познания об окружа­ющем мире.

Часть I
^ История философской мысли Глава 1. Предмет философии
Что такое мировоззрение?

Это представление человека о мире и своем месте в нем.

Исторически первой формой мировоззрения был миф. Мифологическое мировоззрение существовало длительное вре­мя, некоторые его проявления можно отметить и в сознании современного человека — это суеверия, астрология, магия, вера в переселение душ и загробную жизнь. По мере развития человеческого общества мировоззрение усложнялось, и появи­лись религиозные представления о мире. Высшей формой ми­ровоззрения считается научное.

Можно выделить еще одну типологию мировоззрения: обы­денное, религиозное, научное.

^ Когда возникла философия?

Общепризнанно, что философия возникла в VI веке до н.э. в Древней Греции.

Время около 500 г. до н.э. — уникальный период не толь­ко в греческой, но и во всемирной истории. Немецкий фило­соф К.Ясперс характеризовал его как «осевое время», когда были разработаны основные категории, которые мы исполь­зуем в процессе нашего мышления и сегодня. Тогда же за­ложены основы мировых религий. Древнегреческая филосо­фия появилась как одно из великих открытий «осевого вре­мени». Вместе с тем она с самого начала обладала качества­ми, существенно отличавшими ее от других феноменов эпохи. «Философия признается учеными порождением эллинского гения. Действительно, если остальным компонентам греческой культуры можно найти аналогии у других народов Востока, достигших высокого уровня цивилизации раньше греков (ве­рования и религиозные культы, ремесла различной природы, технические возможности разнообразного применения, поли­тические институты, военные организации и т.п.), то, касаясь философии, мы не находим ничего подобного или даже просто похожего» (Дж. Реале, Д. Антисери).

^ Существовала ли Восточная философия?

Да, но, в отличие от европейской, она существовала в тес­ной взаимосвязи с религиозными представлениями, поэтому чаще говорят не о философии, а о религиозно-философских концепциях Востока. Особое место в системе восточной фило­софии занимает арабская философия. Благодаря коммента­риям и переводам, существовавшим у арабов, средневековая Западная Европа познакомилась с трудами Аристотеля.

^ Какие периоды в истории европейской

философии принято выделять?

Традиционно историю европейской философии делят на не­сколько исторических периодов: Античный, средневековый, эпохи Возрождения, Нового и Новейшего времени. Каждый из названных периодов имеет свою внутреннюю классификацию.

^ Что обозначает термин «философия»?

Термин философия образован из двух греческих слов — филео (любовь) и софия (мудрость). Таким образом, философия означает буквально любовь к мудрости.

Философия — это учение о мире в целом, об общих прин­ципах и закономерностях его бытия и познания. Философия выступает как духовно-рационалистическое освоение действи­тельности.

^ Каково содержание философского знания?

По своему содержанию философия есть стремление к всеохватности и единству. Если другие науки делают предметом изучения какой-либо отдельный образ реальности, то филосо­фия стремиться охватить всю реальность в ее единстве и мно­гообразии. Для философии характерно представление о том, что мир обладает внутренним единством, несмотря на внешнее многообразие. Реальность мира как целого — таково содержа­ние философии.

^ Какую цель ставит перед собой философия?

По своей цели философия есть знание, свободное от прак­тических интересов. Этим она отличается от большей части научных знаний, которые в большинстве случаев направлены на удовлетворение практических нужд человечества. Философская мысль ищет и обосновывает идеалы, формирует мировоззрение людей. Философия удовлетворяет особую потребность человеческого духа — потребность в понимании окружающего мира.

^ В чем специфика философского познания?

Для философских вопросов характерна радикальность: ис­следуется не та или иная причинно-следственная взаимос­вязь, а смысл, который может быть присущ всему целому. Философия — познание сущего и вечного.

История философии — история того, как развивалось и трансформировалось человеческое мышление, которое выдви­гает философские проблемы, ставит их перед собой и работает над их разрешением.

^ Что общего между философией и наукой?

Наука и философия близки между собой потому, что в объ­яснении мира они исходят из рационального, то есть полага­ются на разум. Длительное время философия являлась един­ственной наукой, которая объединяла все существующие на­учные знания.

Различия между философией и наукой в том, что философ­ские проблемы предельно абстрактны и не имеют конкретного решения.

^ Философия — это наука или нет?

В связи с развитием научных знаний возник вопрос: яв­ляется ли философия наукой в строгом смысле этого слова? Существует три точки зрения. Первая: философии не имеет самостоятельного значения, она должна выполнять подчинен­ную роль по отношению к естественным наукам. Такая пози­ция наиболее ярко проявилась в неопозитивизме, направлении, которое возникло в 20-30-х гг. XX века. Сторонники данного направления считали, что назначение философии — логиче­ски анализировать язык науки. Ученый изучает реальность, а философ-методолог описывает, каким образом ученый познает окружающий мир и поясняет смысл его действий.

Вторая точка зрения: философия — это в полном смысле наука, подобно математике. Философ Э. Гуссерль, основатель феноменологии, писал, что «интересы человеческой культуры требуют образования строго научной философии».

Третья точка зрения: философия решает задачи и выпол­няет общественные функции, которые принципиально отли­чаются от задач и функций науки. «Философия — не наука. Она больше чем наука», указывал Ортега-и-Гассет. Речь идет о том, что философ должен знакомиться с достижениями науки, но не ограничиваться простым комментарием к ним. Обобщая достижения науки, философия прибавляет к ним новое зна­ние, которое не могут дать частные науки.

^ Что общего и в чем различия между

философией и религией?

Философия и религия близки, когда рассматриваются нравственные проблемы человека. Но философия основывает­ся на рациональных представлениях, а религия — на вере. Сравнивая философию и религию как общественные явления, мы видим, что для религии большое значение имеет культ, то есть система обрядов, ритуалов и таинств. В философии этого нет.

Если сравнивать содержательную сторону религии и фило­софии, существует несколько подходов, первый из которых: между теологией и философией существует некое единство. Наиболее ярко это представлено в античной философии. Античные философы в большинстве случаев строили самосто­ятельную религиозно-философскую систему. Это были рацио­нальные системы, стремящиеся обосновать абстрактные поня­тия, такие, как Космос, Ум, Бог. Религиозные мифы в трудах античных философов служат разъясняющими иллюстрациями к теоретическим размышлениям (это особенно характерно для Платона).

Второй подход: взаимоотношения философии с теологией складывались в средние века, когда философия существовала «под знаком веры». Истины Божественного откровения счи­тались незыблемыми. На их основе развивается философское знание, более всеохватывающее и более абстрактное по сравне­нию с теологией.

Третий подход: философское знание направлено на обнару­жение таких универсальных характеристик бытия, которые не зависят от религиозных представлений. Философия не создает своего Бога и не отвергает религиозные догматы. «Сферы вли­яния» разделены: философия занимается вопросами реального мира, религия — верой.

Четвертый подход: философия и религия непримиримы. Философы этого направления рассматривают религию как одно из заблуждений человечества. Это наиболее ярко прояви­лось в советской философии.

В современном обществе присутствуют все четыре представ­ления о взаимоотношении между философией и религией. Для благополучия и процветания современного мира крайне важно наладить диалог между людьми верующими и неверующими, между различными религиозными конфессиями. В решении этой задачи важная роль принадлежит философии.

^ Какие функции философия выполняет в обществе?

Философия как система знаний и вид духовной деятельно­сти выполняет ряд функций. Важнейшими из них: мировоз­зренческая, методологическая, познавательная и социально-коммуникативная. Философия формирует мировоззрение че­ловека, способствует тому, что он рационалистически познает мир.

^ Какие методы используются в философии?

Главный метод философии — философская рефлексия, то есть логические размышления, обобщенно рассматриваю­щие проблемы бытия. Метафизический метод рассматривает вещи как постоянные сущности с определенными свойствами. Диалектический метод рассматривает вещи как определенные состояния, постоянно изменяющиеся во времени и простран­стве.

^ Какова структура философского знания?

Философское знание имеет определенную структуру. Это означает, что внутри философии выделяются отдельные раз­делы, различающиеся своей тематикой. Основными разделами философского знания являются следующие:


Философская онтология, или учение о бытии.

Гносеология, или учение о познании.

История философии.

Логика.

Эстетика, или учение о красоте, о смысле и предназначе­нии искусства.

Этика, или учение о морали и нравственности.

Философия истории.

Социальная философия.

Философская антропология, или учение о человеке.

Какие проблемы рассматривает философия?

Главные вопросы онтологии: что существует подлинно, а что является иллюзией? Что лежит в основе мироздания? Философия ищет предельные основания бытия, онтология стремится создать картину мира, которая бы выявила его сущ­ность.

Гносеология рассматривает процесс познания. Она ставит вопросы: Как человек познает мир? Что такое истина в позна­нии? Каковы этапы познания?

В философии разделяют чувственный и рациональный этап познания. На чувственном этапе человек использует свои орга­ны чувств: зрение, осязание, обоняние, слух. Чувственное по­знание подразделяется на три формы: ощущение, восприятие, представление.

Рациональное познание опирается на рационально-логиче­ское мышление. Оно подразделяется на понятия, суждения, умозаключения.

Этика решает нравственные проблемы. Она ставит такие во­просы, как природа зла, соотношение добра и зла, свобода и свободная воля человека, добродетели, пороки, счастье и спра­ведливость, природа морали, ее происхождение и функции.

Эстетика рассматривает соотношение прекрасного и безоб­разного, возвышенного и низменного, комического и трагиче­ского.

Антропология изучает человека. В центре внимания стоят универсальные характеристики человека. Философия рассма­тривает человека как особый род существа, отличный от окру­жающего мира. Философская антропология исследует про­блемы человеческого бытия, анализирует повседневный мир человека.


^ Глава 2. Философия Древнего Востока
Существовала ли философия на Древнем Востоке?

В традиционном европейском понимании на Древнем Вос­токе философии не было. В мифах и религиях высказывались философские суждения о жизни и смерти, о возникновении мира, то есть обсуждались те проблемы, которые впослед­ствии стали основными в философии. В пятом веке до нашей эры на Востоке возникли религиозно-философские концеп­ции Вардхаманы, Будды, Конфуция, Лао-цзы, Мо Ди, Гуань Чжуна.

^ Как мифология Древнего Востока объясняла возникновение мира?

Считалось, что мир возник из первоначального хаоса и основными элементами, из которых возник мир, были вода, воздух, земля и огонь.

^ Какие представления о человеке сложились в мифологии?

Мифология Востока представляла человека двуединым су­ществом, которое обладает телом и душой. Душа воспринима­лась как начало жизни и наделялась бессмертием. Считалось, что после смерти человека его душа существует в царстве мертвых.

^ Какую роль сыграла мифология Востока в развитии человеческой мысли?

Мифологические воззрения Древнего Востока развивали ин­терес к проблемам окружающего мира и человека. Многие по­ложения из мифологии Востока вошли в философские системы Древней Греции и Рима.


Философия Будды
^ Биографическая справка

В 563 году до н.э. у царя Гаутамы родился сын, которого назвали Сиддхартхой. Царю было предсказано, что мальчик станет монахом-аскетом, если хоть раз увидит старика, боль­ного или мертвеца. Гаутама создал для сына такие условия, где он не мог увидеть старость, болезни и смерть. Несмотря на старания отца, Сиддхартха увидел как-то и больного, и ста­рика, и похоронную процессию. Потрясенный царевич бежал из дворца и стал лесным отшельником. Он изучал Веды, но мудрые книги не научили его, как победить смерть. Легенда утверждает, что однажды Сиддхартха сел под смоковницу и решил, что не сдвинется с места, пока, путем самососредото­чения не познает правду о жизни. На четвертый день на него снизошло просветление, и он стал «буддой», то есть «просвет­ленным». Сиддхартха стал основателем буддизма и 45 лет про­поведовал свое учение. Умер он в 483 году до н.э.

^ Какие источники буддийского учения известны?

Будда ничего не писал, его учение долго существовало в устной форме и было записано на острове Цейлон через 300 лет после распространения буддизма. Буддистский канон получил название «Трипитака», что означает «Три корзины», так как тексты, записанные на пальмовых листьях, заняли три корзи­ны. Канон состоит из трех частей: «Винайя-питака» излагает правила и нормы жизни буддийских монахов; «Сутта-пита- ка» — это сборник проповедей и афоризмов Будды; «Абхид хамма-питака» излагает философские основы, которые доступ­ны только тем, кто достиг высокой степени в духовном и нрав­ственном совершенствовании.

^ Что, по мнению Будды, представляет

собой мир, окружающий человека?

Мир состоит из множества взаимообусловленных качеств, которые проявляются во времени и пространстве при опреде­ленных условиях как части единого целого. Любое изменение влечет за собой последствия. Человек своими поступками го­товит почву для будущих перемен. Не существует застывшего внешнего мира, а есть вечный процесс развития.

^ Каким образом возник мир?

Началом мира было «пракрити». Пракрити — это произво­дящее начало, вечное, вездесущее и единое. Пракрити содер­жит в себе все явления мира и существует благодаря взаимным отношениям трех гун. Эти гуны: саттву (освещение), раджас (активность, действие) и тамас (препятствие, граница). Сами гуны непознаваемы. Их можно понять только тогда, когда ви­ден результат их действий. Различные действия гун приводят к многообразию мира.

^ Что представляет собой человек?

Человек состоит из пяти множеств, это форма-тело, созна­ние, мысль, чувства и желание. Каждое из множеств изменчиво и конечно. Личное «Я» — сумма процессов, посредством которых устанавливается взаимосвязь с миром, происходит его осмысление, и осуществляется жизненный выбор.


^ Какого закона должен придерживаться человек?

В земной жизни следует придерживаться среднего пути, который лежит между двумя крайностями: с одной стороны потворство чувственным наслаждениям, с другой — крайний аскетизм.

^ Каким образом Будда оценивал земную жизнь?

Жизнь человека на Земле — вечное страдание. Оно вызвано желаниями человека. Цель жизни — преодолеть страдания, для этого нужно самосовершенствоваться и достигнуть про­светления.

^ Как человек может победить свои желания?

Необходимо выбрать правильный путь физического и нрав­ственного совершенствования. Его составляющие:

Должное понимание четырех благородных истин.

Воля преобразовать свою жизнь в соответствии с усвоен­ными истинами.

Правильная речь — воздержание от грубых слов, от лжи и клеветы.

Правильное действие — не причинение зла живому.

Правильный образ жизни — привычка жить честным трудом.

Правильное усилие — борьба с соблазнами и дурными мыслями.

Правильное направление мысли — понимание того, что все окружающее имеет преходящий характер.

Правильное сосредоточение, которое приводит к нирване.

Что понимается под 4 благородными истинами?

Жизнь — это страдание.

Страдание человека связано с его желаниями.

Победа над желаниями освобождает человека от страда­ния.

Победа над страданием приводит к нирване.

Что такое нирвана?

Нирвана — это состояние духовного спокойствия. Достичь нирваны нелегко. Человек, достигнувший нирваны, называет­ся «архатом», то есть «достойным».

^ Каким образом человек может достигнуть нирваны?

Пройдя восьмеричный путь самосовершенствования.

Пройти по этому пути можно, если человек сумеет освобо­диться от оков человеческого духа. Эти оковы — заблуждения, стремления, сознание Я, эмоции, чувства, привязанности, жажда желаний, страх старости и смерти.

^ Что Будда говорил о душе?

Будда отрицал существование души как вечной и неизмен­ной субстанции. Душа — поток сознания, постоянное станов­ление, ибо она меняется в каждый момент.


^ Философия Вадхарманы Махавиры
Биографическая справка

Вадхармана Махавира жил в 599-527 гг. до н.э. в городе Магадхе (современный город Бихаре) в Индии. В 35 лет он создал учение, получившее название джайнизм.

^ Что, по мнению Вадхарманы, представляет собой мир?

Мир состоит из четырех «таттв» (первооснов): эти «таттвы» — воздух, вода, огонь, земля. Они объединяются в скандхи, из которых состоят все предметы. Мир состоит из материальных вещей и духовных, таких, как жизнь, радость, печаль. Все существующее имеет душу, то есть существует вза­имосвязь между духовными и материальными субстанциями. Души, как и материя, никем не созданы, существуют изна­чально и всегда. Помимо духовно-материального уровня есть иной план бытия, на котором существуют вечные субстанции, имеющие свои качества и свойства. Высшее проявление данно­го уровня — «джива».

^ Что такое «джива»?

«Джива» — это совершенная и бессмертная субстанция, которая одухотворяет мир и наполняет его своей энергией. Основным свойством дживы является сознание и «аджива» — все, что не является душой.

^ Что является основой человеческой жизни?

Основной принцип человеческой жизни: не причинять вреда.

Может ли человек познать мир?

Вадхармана считал, что нет абсолютной истины, так как суть вещей воспринимается в зависимости от угла зрения, под которым они рассматриваются. Поэтому любое знание услов­но. Человек может познать мир, но это познание будет субъ­ективным.


^ Философия Шанкары
Биографическая справка

Шанкара жил ок. 788-820 гг. н.э. в восточной Индии. Он был толкователем «Упанишад» и написал к ним несколько комментариев. Его основной труд — «Брахма-сутра-бхашья».

^ Что, по мнению Шанкары, представляет

собой окружающий мир?

Мир — это конструкция, созданная высшей волей, и эта конструкция циклически меняется. Весь реальный мир есть «майя» — иллюзия. Единственной реальностью в этой иллю­зии является Брахман.

^ Что понимается под Брахманом?

Брахман — это высшее «Я», которое существует независи­мо от телесной оболочки и не поддается описанию. Брахман вечен, един, не подвержен изменениям, он является источни­ком и причиной существования. Брахман лишен формы, ли­шен качеств, выступает то как Бог-творец всего сущего, то как «майя», или мировая душа.

^ Можно ли познать Брахмана?

Чтобы познать Брахмана, нужно глубоко проникнуть в соб­ственное сознание. Созерцая собственное мышление и созна­ние, можно освободить свой дух и получить представления об истинной реальности.


^ Философия Конфуция
Биографическая справка

Конфуций жил в 551-479 гг. до н.э. в древнем Китае. В детстве будущий философ был пастухом, сторожем и только в 15 лет начал учиться. Конфуций основал свою философскую школу, когда ему было 50 лет. Ученики называли его Кунцзы, то есть «учитель Кун».

^ Какие произведения Конфуция известны?

Основные положения учения Конфуция были изложены его последователями в книге «Лунь юй» («Суждения и беседы»). Они представлены в виде вопросов и ответов.

^ В чем суть конфуцианства?

Конфуций объяснял, как устанавливается гармония в мире. Для создания гармонии в обществе необходимо пра­вильно отрегулировать «пять отношений». Это отношения между правителем и подданными, между родителями и деть­ми, между мужчиной и женщиной, между супругами и меж­ду друзьями.

Гармонично развивающееся общество должно быть похоже на семью, где каждый занят своим делом, и где господствует принцип «сыновней почтительности».

^ Что означает принцип «сыновней почтительности»?

Данный принцип означал беспрекословное подчинение воле тех, кто старше по возрасту и положению. Конфуций говорил: «Отношения между старшим и младшим должно уподобиться отношениям ветра и травы: трава клонится туда, куда дует ветер».

Каждый должен воспитывать в себе человеколюбие, основа которого — «почтительность к родителям и уважительность к старшим».

^ В чем видел Конфуций основной долг человека?

Каждый человек должен следовать «правильному пути». «Правильный путь» — умение жить в полном согласии с окру­жающим миром и не противостоять ему.

^ Какой идеал человека провозглашен в конфуцианстве?

Идеал благородного мужа. Благородный муж должен об­ладать справедливостью, верностью, искренностью, сыновней почтительностью. Именно эти качества — основа гуманности и гармонии общества. Конфуций отмечал: «Если в человеке естественность превосходит воспитанность, он подобен дере­венщине. Если же воспитанность превосходит естественность, он подобен ученому книжнику. После того как воспитанность и естественность в человеке уравновесят друг друга, он стано­вится благородным мужем».

Благородным мужем становятся через воспитание, которое включает в себя знание ритуалов и этикета.

^ Что такое принцип меры в конфуцианстве?

Мера — это любовь к ближнему, и то, что мы желаем от других, должно быть мерой того, что мы должны делать по отношению к ним.

^ Что является высшей силой мироздания?

Небо, которое следит за порядком вещей и справедли