Реферат: Навчальна програма Інтелектуальна власність програма та робоча програма
Розповсюдження і тиражування без офіційного дозволу ВТЕІ КНТЕУ заборонено
Укладачі: Н. М. Опольська, к. ю. н., доц.;
О. В. Чешковська, асистент
Розглянуто та схвалено на засіданні кафедри психології, соціології і права (протокол № 9 від 20 вересня 2010 року), на засіданні методичної ради факультету товарознавства, маркетингу та туризму (протокол №8 від 7 жовтня 2010 року), на засіданні методичної ради Вінницького торговельно-економічного інституту КНТЕУ (протокол №3 від 23 грудня 2010 року)
Рецензенти:
Мельничук О.Ф., к.ю.н., доцент, завідувач кафедри правознавства Вінницького національного аграрного університету;
Котик І.О., к. психол.н., доцент, завідувач кафедри психології, соціології та права Вінницького торговельно-економічного інституту КНТЕУ.
Навчальна програма
Інтелектуальна власність
^ ПРОГРАМА ТА РОБОЧА ПРОГРАМА
Освітньо-кваліфікаційний рівень – «магістр»
Для всіх напрямів підготовки
Укладачі: Опольська Наталя Михайлівна,
Чешковська Оксана Валеріївна.
ВСТУП
Загальновизнано, що усі без винятку в Україні прагнуть підвищення стандарту життя суспільства. І так само усі визнають, що зростання його якості можливо лише за умов поліпшення економічної ситуації в країні. Світовий досвід останніх років дещо змінив уявлення про можливі шляхи розвитку людства. Якщо раніше вважалося, що провідна роль у зростанні економіки держав належить природним ресурсам, то зараз на передній план виступає інтелектуальний потенціал нації. Практика процвітаючих вітчизняних і закордонних фірм свідчить, що сьогодні добитися справжнього і довготривалого успіху можливо лише за рахунок використання новітніх технологій. А в умовах жорсткої конкуренції необхідно цивілізовано захистити свої надбання. І робити це можливо лише за допомогою чинного законодавства.
Наша держава тільки розпочала свій шлях до громадянського суспільства, тому так важливо підвищити рівень правових знань студентів.
Стрімкий темп входження нашої молодої країни у світове співтовариство потребує постійного і кропіткого навчання її громадян основам захисту інтелектуальної власності та всебічного поширення знань про неї.
Право інтелектуальної власності є спеціальною дисципліною, що тісно пов’язана з такими фундаментальними і галузевими дисциплінами, як цивільне право, господарське право, господарський процес, підприємницьке право.
Для ефективного засвоєння юридичних знань необхідне логічно-послідовне викладення навчального матеріалу. Сучасні тенденції розбудови освіти передбачають організацію навчально-виховного процесу на засадах демократизму, гуманізму, індивідуалізації.
Практика викладу правових дисциплін свідчить, що глибокому засвоєнню знань сприяє виконання самостійної роботи студентами, ознайомлення з законодавчими актами та вирішення практичних завдань.
Саме тому пропонована програма побудована на вищезазначених методологічних принципах та має на меті сприяти засвоєнню правового регулювання інтелектуальної власності в Україні.
В основу курсу покладені принципи інтегральності і системності юридичних знань, міждисциплінарного зв’язку сучасної юридичної науки, які сприяють виявленню основних напрямків засвоєння чинного теоретичного та нормативного матеріалу.
Крім загальних для студентів усіх напрямків підготовки ВТЕІ КНТЕУ тем у курсі передбачено вивчення спеціальних питань, які допомагатимуть формувати належний рівень правової культури та правосвідомості студентства.
Програма складається з таких розділів:
Мета, завдання та результати вивчення дисципліни, її місце у навчальному процесі.
Структура дисципліни та розподіл годин за темами (тематичний план).
2.1. Опис дисципліни «Інтелектуальна власність».
2.2. Тематичний план.
Програма курсу.
Робоча програма дисципліни.
4.1.Тематика та зміст лекційних, практичних занять та самостійної роботи студентів.
4.2. Контроль та критерії оцінювання знань студентів.
Організація самостійної роботи студентів.
Список рекомендованих джерел.
^ 1. МЕТА, ЗАВДАННЯ ТА РЕЗУЛЬТАТИ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ, ЇЇ МІСЦЕ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ
Знання основ інтелектуальної власності є важливим фактором розвитку професійної компетентності, ініціативи, творчого ставлення до праці, правової культури та правосвідомості. Саме тому метою та завданнями курсу є вивчення та засвоєння студентами основних понять, інститутів, принципів та джерел правового регулювання відносин, пов'язаних із творчою, інтелектуальною діяльністю, як на національному, так і на міжнародному рівні. Цей навчальний курс покликаний сприяти поглибленому вивченню положень Цивільного кодексу України (книга IV), спеціального законодавства України про інтелектуальну власність, зокрема: Законів України „Про авторське право і суміжні права", „Про охорону прав на винаходи і корисні моделі", „Про охорону прав на промислові зразки" та ін., які мають не тільки теоретичне, а й практичне значення.
Засвоєння курсу «Інтелектуальна власність» у Вінницькому торговельно-економічного інституту КНТЕУ передбачає набуття таких знань, умінь та навичок:
усвідомити роль інтелектуальної власності та її місце в соціально-економічному розвитку суспільства та держави;
усвідомити значення авторського права і суміжних прав;
оволодіти практичними навичками, щодо правового регулювання патентного права;
усвідомити роль системи правової охорони засобів індивідуалізації товаровиробників;
оволодіти знаннями щодо особливостей нетрадиційних об'єктів права інтелектуальної власності;
засвоїти основні положення законодавства України та міжнародно-правових угод у галузі правової охорони результатів інтелектуальної діяльності;
ознайомитися з доктринальними підходами вчених-юристів до окремих проблем права інтелектуальної власності та практикою тлумачення і застосування законодавства в цій сфері.
Міждисциплінарні зв’язки. Успішному формуванню знань з інтелектуальної власності сприятиме низка дисциплін, зокрема, «Правознавство», «Підприємницьке право», «Трудове право» та ін.
^ 2. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛІНИ ТА РОЗПОДІЛ ГОДИН ЗА
ТЕМАМИ (ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН)
2.1. Опис дисципліни «Інтелектуальна власність»
Дисципліна
«Інтелектуальна власність»
Напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень
Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів ЕСТS
1,5
Напрям підготовки
Для всіх напрямів підготовки
Нормативна дисципліна гуманітарної та соціально-економічної підготовки
Кількість залікових модулів
2 год.
Рік підготовки
5
Семестр
1
Модульний контроль
2 год.
Освітньо-кваліфікаційний рівень
«магістр»
Лекції
14 годин
Практичні заняття
14 годин
Загальна кількість годин
54
з них аудиторних
30 год.
Вид підсумкового контролю
залік письмовий
Самостійна робота
24 год.
Форма навчання
Курс
Семестр
Лекції
Практичні
МК
СРС
Разом
Форма контролю
Денна
5
1
14
14
2
24
54
Залік письмовий
2.2. Тематичний план
Теми
Кількість годин
Форма контролю
Всього годин
З них
Для
ауд. роб.
Для сам. роб.
Лекції
Практ.
СРС
МК
Тема 1. Поняття права інтелектуальної власності. Суб’єкти і об’єкти інтелектуальної власності
8
2
2
4
УО
КТ
Тема 2. Авторське право і суміжні права
6
2
2
2
ПО
Т
Тема 3. Право промислової власності
8
2
2
4
УО
ППЗ
Тема 4. Правові засоби індивідуалізації учасників цивільного обороту, товарів і послуг
6
2
2
2
УО
ПО
Тема 5. Договори на створення і використання об’єктів інтелектуальної власності
10
2
2
6
УО
Т
Тема 6. Захист права інтелектуальної власності. Міжнародно-правова охорона інтелектуальної власності
6
2
2
2
Т
ДУ
Тема 7. Авторське право в інтернеті
8
2
2
4
ППЗ
Разом
54
14
14
24
2
Підсумковий контроль
Залік письмовий
Умовні позначення: УО – усне опитування;
ПО – письмове опитування;
КТ – комп’ютерне тестування;
Т – тестування;
ППЗ – перевірка практичних завдань.
ДУ – дистанційне оцінювання
^ 3. ПРОГРАМА КУРСУ
Тема 1. Поняття права інтелектуальної власності.
Суб’єкти і об’єкти інтелектуальної власності
Поняття інтелектуальної власності. Роль інтелектуальної діяльності в соціально-економічному розвитку України. Виникнення, становлення і розвиток поняття інтелектуальної власності. Право інтелектуальної власності в об’єктивному і суб’єктивному значенні. Суб’єкти права інтелектуальної власності. Види об’єктів права інтелектуальної власності. Співвідношення права власності і права інтелектуальну власність.
Законодавство України про інтелектуальну власність. Державне управління інтелектуальною діяльністю в Україні.
Тема 2. Авторське право і суміжні права
Поняття і види результатів творчості, що охороняються авторським правом. Авторське право в об’єктивному і суб’єктивному розумінні. Об’єкти авторського права. Суб’єкти авторських відносин. Поняття і види співавторства. Строк дії авторського права. Особисті немайнові права авторів. Майнові права автора та іншої особи, що має авторське право. Випадки, коли допускається вільне використання творів без згоди автора. Право на авторську винагороду.
Поняття суміжних прав. Об’єкти суміжних прав. Суб’єкти суміжних прав. Суб’єктивні суміжні права, їх зміст і межі. Строки чинності суміжних прав.
Тема 3. Право промислової власності
Поняття промислової власності. Об’єкти промислової власності. Поняття і ознаки винаходу як об’єкту промислової власності. Поняття і ознаки корисної моделі як об’єкту промислової власності. Промисловий зразок як об’єкт промислової власності.
Суб’єкти права на винаходи, корисні моделі і промислові зразки.
Оформлення прав на винаходи, корисні моделі і промислові зразки. Суб’єктивні права на винаходи, корисні моделі і промислові зразки.
Патент як документ, що засвідчує право на винахід, корисну модель, промисловий зразок. Обов’язки, що накладаються патентом. Патентування винаходу, корисної моделі і промислового зразка в іноземних державах. Оспорювання чинності патенту.
Правова охорона сортів рослин. Право на селекційні досягнення у галузі тваринництва.
Право на раціоналізаторську пропозицію. Поняття і ознаки раціоналізаторської пропозиції. Складання, подання та розгляд заяви на раціоналізаторську пропозицію.
Право на науково-технічну інформацію. Значення, види науково-технічної інформації. Зміст права на науково-технічну інформацію. Право на конфіденційну (нерозкриту) інформацію.
Тема 4. Правові засоби індивідуалізації учасників цивільного обороту, товарів і послуг
Види правових засобів індивідуалізації учасників цивільного обороту, товарів і послуг. Право на фірмове найменування (фірму). Право на знаки для товарів і послуг. Значення знаків для товарів і послуг. Поняття та види знаків для товарів і послуг. Основні функції знаків для товарів і послуг. Суб’єкти права на знаки для товарів і послуг. Оформлення права на знаки для товарів і послуг. Експертиза заявки. Права і обов’язки, що випливають із свідоцтва на знак. Використання знака для товарів і послуг.
Право на зазначення походження товару. Правова охорона зазначень походження товару. Підстави для відмови в наданні правової охорони кваліфікованому зазначенню походження товару. Порядок реєстрації кваліфікованого зазначення походження товару та права на його використання. Права та обов’язки, що випливають із реєстрації кваліфікованого зазначення надходження товару та права на його використання.
Тема 5. Договори на створення і використання
об’єктів інтелектуальної власності
Види договорів на створення і використання об’єктів інтелектуальної власності.
Поняття і ознаки авторського договору. Види авторських договорів.
Поняття і ознаки ліцензійного договору. Види ліцензійних договорів.
Договори на створення і використання результатів науково-технічної діяльності. Договори на роботи і послуги по забезпеченню науково-технічною інформацією.
Тема 6. Захист права інтелектуальної власності.
Міжнародно-правова охорона інтелектуальної власності
Види порушень авторського права і суміжних прав. Відповідальність, що передбачена законодавством за вчинення порушення авторських і суміжних прав.
Види порушень права промислової власності. Захист прав патентовласника. Відповідальність, що передбачена законодавством у разі порушення права промислової власності.
Захист прав на фірмове найменування. Захист прав на знаки для товарів і послуг.
Захист прав на використання зазначення походження товару.
Міжнародно-правова охорона інтелектуальної власності. Роль Всесвітньої організації інтелектуальної власності в охороні інтелектуальної власності. Міжнародна охорона промислової власності. Міжнародна охорона літературної і художньої власності.
Тема 7. Авторське право в Інтернеті
Авторсько-правові аспекти функціонування всесвітньої інформаційної мережі Інтернет.
Критерії охорони, встановлені авторсько-правовим законодавством країн Бернського союзу. Інтернет як засіб поширення будь-якої інформації про інтелектуальну власність. Інформація в Інтернеті у вигляді об'єктів, що потенційно охороняються авторським правом. Обробка і передача даних мережею. Авторсько-правова охорона комп'ютерних програмам. Зберігання і пошук інформації за допомогою електронних баз даних. Систематизація та реформування авторського права у сфері охорони матеріалів, що передаються Інтернетом.
^ 4. РОБОЧА ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ
4.1. Тематика та зміст лекційних, практичних занять та самостійної роботи студентів
Авторське право та суміжні права.Право промислової власності
Знати передумови виникнення, історію розвитку права інтелектуальної власності;
завдання і методи права інтелектуальної власності.
Уміти
визначати суб’єкти і об’єкти інтелектуальної власності.
Тема 1. Поняття права інтелектуальної власності. Суб’єкти і об’єкти інтелектуальної власності
План лекції
Поняття інтелектуальної власності та права інтелектуальної власності.
Співвідношення права власності і права інтелектуальної власності.
Зміст права інтелектуальної власності.
Підстави виникнення прав на об'єкти інтелектуальної власності.
Суб’єкти і об’єкти інтелектуальної власності
Джерела:
Основні: 1,17,22,29,30,31,33.
Додаткові: 2,12,13.
2
Визначення основних понять теми та складання їх тлумачного словника; опрацювання лекційного матеріалу та конспектування першоджерел до теми; підготовка рефератів та доповідей; вивчення та доповнення матеріалу лекції.
4
^ Практичне заняття
Загальнотеоретичні питання права інтелектуальної власності.
Право інтелектуальної власності в об’єктивному та суб’єктивному значеннях.
Суб’єкти та об’єкти права інтелектуальної власності.
Джерела права інтелектуальної власності.
Органи, що здійснюють державне управління інтелектуальною діяльністю.
Джерела:
Основні: 1,17,22,29,30,31,33.
Додаткові: 2,12,13.
2
Знати юридичну термінологію, понятійний апарат права інтелектуальної власності.
Уміти
користуватися спеціальною юридичною літературою, застосувати норми права при моделюванні способів розв'язання конкретних юридичних ситуацій та рішенні задач
Тема 2. Авторське право і суміжні права
План лекції
Поняття авторського права в об’єктивному та суб’єктивному значенні.
Об’єкти авторського права та їх характерні ознаки.
Суб’єкти авторського права. Співавторство та його види.
Майнові і особисті немайнові права автора.
Джерела:
Основні:1,9, 20,21,22,23,24,40.
Додаткові: 6,10,11,12.
2
Вивчення теоретичного матеріалу за поданим планом; визначення основних понять теми та складання їх тлумачного словника; підготовка рефератів та доповідей; підготовка до практичного заняття та до виконання практичних завдань.
2
^ Практичне заняття
Авторське право і суміжні права
Міжнародні договори як джерела авторського права.
Поняття і види співавторства. Відмінність понять "співавторство" і "співробітництво".
Майнові права автора та іншої особи, що має авторське право.
Випадки, коли допускається використання твору без угоди автора.
Суб’єкти суміжних прав.
Строки чинності суміжних прав.
Джерела:
Основні:1,9, 20,21,22,23,24,40.
Додаткові: 6,10,11,12.
2
Знати механізми реалізації патентного права
Уміти
правильно тлумачити положення нормативно-правових актів права промислової власності
Тема 3. Право промислової власності
План лекції
Поняття патентного права.
Винаходи, корисні моделі та промислові зразки як об’єкти правової охорони. Правова охорона секретного винаходу та секретної корисної моделі.
Умови надання правової охорони та критерії патентоздатності.
Об’єкти винаходу, корисної моделі та промислового зразка. Обсяг правової охорони.
Оформлення прав на об’єкти патентного права.
Суб’єкти права на винаходи, корисні моделі та промислові зразки (винахідники, автори промислових зразків, роботодавці та їх правонаступники).
Джерела:
Основні: 1-8,11,14,16,18,26,28 .
Додаткові: 9,14,16.
2
Визначення основних понять теми та складання їх тлумачного словника; опрацювання лекційного матеріалу та конспектування першоджерел до теми; підготовка рефератів та доповідей; вивчення та доповнення матеріалу лекції.
4
Практичне заняття
Право промислової власності
Поняття і ознаки винаходу як об’єкту промислової власності.
Поняття і ознаки корисної моделі як об’єкту промислової власності.
Оформлення прав на винаходи, корисні моделі і промислові зразки.
Правова охорона сортів рослин.
Право на селекційні досягнення у галузі тваринництва.
Право на конфіденційну (нерозкриту) інформацію.
Джерела:
Основні: 1-8,11,14,16,18,26,28 .
Додаткові: 9,14,16.
2
^ Реалізація права інтелектуальної власності
Знати
загальну характеристику засобів індивідуалізації учасників цивільного обороту, товарів та послуг
Уміти
застосувати норми права при моделюванні способів розв'язання конкретних юридичних ситуацій щодо прав на засоби індивідуалізації учасників цивільного обороту, товарів та послуг
Тема 4. Правові засоби індивідуалізації учасників цивільного обороту, товарів і послуг
План лекції
Загальна характеристика засобів індивідуалізації учасників цивільного обороту, товарів та послуг, їх функції.
Право інтелектуальної власності на комерційне найменування.
3. Право інтелектуальної власності на торговельну марку.
4. Право інтелектуальної власності на географічне зазначення.
5. Порушення та захист прав на засоби індивідуалізації учасників цивільного обороту, товарів та послуг.
Джерела:
Основні:10,12,13,15,19,22.
Додаткові:7,8,17.
2
Вивчення теоретичного матеріалу за поданим планом; визначення основних понять теми; підготовка рефератів та доповідей; підготовка до практичного заняття та до виконання практичних завдань.
2
^ Практичне заняття
Правові засоби індивідуалізації учасників цивільного обороту, товарів і послуг
Права і обов’язки, що випливають із свідоцтва на знак.
Правова охорона зазначень походження товару.
Підстави для відмови в наданні правової охорони кваліфікованому зазначенню походження товару.
Права та обов’язки, що випливають із реєстрації кваліфікованого зазначення надходження товару та права на його використання.
Джерела:
Основні:10,12,13,15,19,22.
Додаткові:7,8,17.
2
Знати
загальну характеристику договорів в сфері інтелектуальної власності.
Уміти
визначати вид, суб’єктів і об’єкти договорів інтелектуальної власності.
Тема 5. Договори на створення і використання об’єктів інтелектуальної власності
План лекції
Поняття, загальна характеристика та види договорів в сфері інтелектуальної власності.
Правова характеристика ліцензійного договору.
Договір про передання виключних майнових прав інтелектуальної власності.
Договір про створення за замовленням і використання об’єкта права інтелектуальної власності.
Інші договори щодо розпоряджання майновими правами інтелектуальної власності.
Джерела:
Основні:1,2,22,25,31,36.
Додаткові:12,17.
2
Визначення основних понять теми та складання їх тлумачного словника; опрацювання лекційного матеріалу; підготовка рефератів та доповідей; вивчення та доповнення матеріалу лекції.
6
^ Практичне заняття
Договори на створення і використання об’єктів інтелектуальної власності
Види договорів на створення і використання об’єктів інтелектуальної власності.
Види ліцензійних договорів.
Форма і зміст ліцензійного договору.
Видавничий договір: зміст, форма.
Форма і зміст постановчого договору.
Форма і зміст сценарного договору.
Форма і зміст договору художнього замовлення.
Джерела:
Основні:1,2,22,25,31,36.
Додаткові:12,17.
2
Знати механізм захисту права інтелектуальної власності
Уміти
приймати активну участь в наукових дискусіях з проблем захисту права інтелектуальної власності в Україні та за кордоном, проводити аналіз положень законодавства та наукових досліджень.
Тема 6. Захист права інтелектуальної власності. Міжнародно-правова охорона інтелектуальної власності
План лекції
Види порушень авторського права і суміжних прав.
Відповідальність, що передбачена законодавством за вчинення порушення авторських і суміжних прав.
Захист прав патентовласника.
Відповідальність, що передбачена законодавством у разі порушення права промислової власності.
Міжнародно-правова охорона інтелектуальної власності
Джерела:
Основні:1,3,10,11,13,28,29,32,35.
Додаткові:4-11,16.
2
Вивчення теоретичного матеріалу за поданим планом; визначення основних понять теми та складання їх тлумачного словника; підготовка рефератів та доповідей.
2
^ Практичне заняття
Захист права інтелектуальної власності. Міжнародно-правова охорона інтелектуальної власності
Цивільно-правові способи захисту авторського права і суміжних прав.
Кримінально-правова та адміністративна відповідальність, що настає у разі порушення авторських прав.
Захист прав патентовласника.
Характеристика нормативно-правових актів міжнародної охорони промислової власності.
Джерела:
Основні:1,3,10,11,13,28,29,32,35.
Додаткові:4-11,16.
2
^ Знати
сучасні проблемні питання використання права інтелектуальної власності в Інтернеті;
Уміти
застосувати норми права при моделюванні способів розв'язання конкретних юридичних щодо використання права інтелектуальної власності в Інтернеті
Тема 7. Авторське право в Інтернеті
План лекції
Критерії авторсько-правової охорони.
Особливості розміщених в Інтернеті творів як предмета авторського права та проблеми їх правової охорони.
Зміст та обсяг авторських прав в Інтернеті.
Захист авторських прав на твори, розміщені в Інтернеті.
Джерела:
Основні: 1,22,32,37.
Додаткові: 3,17.
2
Визначення основних понять теми та складання їх тлумачного словника; опрацювання лекційного матеріалу та конспектування першоджерел до теми; підготовка рефератів та доповідей; вирішення практичних завдань.
4
^ Практичне заняття
Авторське право в Інтернеті
Авторсько-правові аспекти функціонування всесвітньої інформаційної мережі Інтернет.
Критерії охорони, встановлені авторсько-правовим законодавством країн Бернського союзу.
Інтернет як засіб поширення будь-якої інформації про інтелектуальну власність.
Об'єкт охорони авторського права в Інтернеті
Проблеми та напрями систематизації авторського права України у сфері охорони інформації, що передається мережею Інтернет
Джерела:
Основні: 1,22,32,37.
Додаткові: 3,17.
2
Разом
54
4.2. Контроль та оцінювання знань студентів
Критеріями оцінки знань студентів під час усних та письмових відповідей з курсу є:
• повнота розкриття питання;
• використання основної та додаткової літератури (нормативно-правових актів, підручників, навчальних посібників, журналів тощо);
• логіка викладення матеріалу, культура мови, емоційність та переконаність;
• аналітичні міркування, вміння робити порівняння, цілісність, системність, логічна послідовність, вміння формулювати висновки.
Студенти ознайомлюються з критеріями оцінювання знань перед початком викладання дисципліни.
Максимальна сума балів з навчальної дисципліни, яку отримує студент протягом семестру дорівнює 100 балам.
Якщо студент: засвоїв теоретичний зміст дисципліни; оволодів відповідними практичними навичками та вміннями, набув здатність використовувати їх; виявив сукупність усвідомлених знань щодо об'єкта на основі розуміння його в системі певної науки та міждисциплінарних зв'язків; аргументовано і логічно формулював висновки та робив узагальнення за питанням/темою, глибоко і всебічно розкривав зміст питань, які обговорювалися; вільно оперував науковими термінами та поняттями, викладав матеріал літературною мовою; постійно готувався до навчальних занять; виявив творчі здібності та вміння виконувати індивідуальні та колективні завдання, самостійно здобувати знання, знаходити відповідні джерела інформації; здійснював підготовку завдань за допомогою різних технічних засобів та програмних продуктів; працював із додатковою літературою, Інтернет-ресурсами; своєчасно та якісно виконав усі передбачені програмою дисципліни завдання, брав участь у наукових заходах (олімпіадах, студентських наукових конференціях, науково-дослідній роботі кафедри),
але допускав при усних або письмових відповідях, тестуванні окремі неточності, студент після закінчення семестру може отримати від 90 до 100 балів, що відповідає оцінці "А" за шкалою ЕСТS.
Якщо студент: засвоїв теоретичний зміст дисципліни в повному обсязі та оволодів практичними навичками та вміннями; творчо підходив до вирішення завдань, вільно розв'язував їх; доказово розкривав основні положення теми; повно, чітко та логічно відповідав на поставлені питання, показав розуміння сутності теорій, понять, предметів, явищ тощо; викладав матеріал літературною мовою, оперував науковими термінами та поняттями; виявив здатність практично оцінювати окремі факти, явища, процеси; виконав усі передбачені програмою дисципліни завдання, у т.ч. модульного контролю та з самостійного опрацювання,
але недостатньо використовував додаткову літературу; при усних відповідях не досить повно й аргументовано викладав матеріал, під час письмового тестування допускав окремі помилки, студент після закінчення семестру може отримати від 82 до 89 балів, що відповідає оцінці "В" за шкалою ЕСТS.
Якщо студент: засвоїв теоретичний зміст дисципліни в повному обсязі; оволодів практичними навичками й вміннями; зіставляв, узагальнював, систематизував інформацію; давав повну, розгорнуту та аргументовану відповідь на поставлені питання; доказово розкривав основні положення теми та зміст питань, що обговорювались; формулював висновки з окремих питань; виконав завдання, передбачені програмою дисципліни, у т.ч. індивідуальне завдання, завдання модульного контролю та з самостійного опрацювання,
але допускав окремі помилки при тестуванні; виявив деякі недоліки при усних відповідях; не виявив належної активності при обговоренні питань, старанності при виконанні завдань для самостійної роботи; недостатньо використовував додаткову літературу; виконав індивідуальне завдання, не дотримуючись вимог до оформлення, не виявив до нього творчий підхід, студент після закінчення семестру може отримати від 75 до 81 балів, що відповідає оцінці "С" за шкалою ЕСТS.
Якщо студент: засвоїв значну частину теоретичного матеріалу; виявив знання і розуміння основних теоретичних положень дисципліни; аналізував певні процеси /явища/, показники; відповідав на питання, які обговорювалися на занятті; формулював висновки з окремих питань; виконав завдання модульного контролю, індивідуальне завдання,
але допускав окремі помилки при усних відповідях, тестуванні; не виявив належної активності при обговоренні усних питань, старанності при виконанні завдань для самостійної роботи, недостатньо використовував додаткову літературу; виконав не всі завдання для самостійної роботи; виконав індивідуальне завдання, не дотримуючись вимог до оформлення, студент після закінчення семестру може отримати від 69 до 74 балів, що відповідає оцінці "D" за шкалою ЕСТS.
Якщо студент: засвоїв основні теоретичні положення дисципліни; на значну частину матеріалу давав репродуктивні відповіді; виконав окремі завдання модульного контролю та індивідуальне завдання,
але допускав значну кількість суттєвих помилок при усних та письмових відповідях, тестуванні; не розумів сутності питань; не виявив належної активності на заняттях, старанності при виконанні завдань для самостійної роботи; недостатньо використовував основну та додаткову літературу; не брав участь у виконанні колективних завдань, студент після закінчення семестру може отримати 60-68 балів, що відповідає оцінці "Е" за шкалою ЕСТS.
Якщо студент: фрагментарно оволодів теоретичними питаннями, що становить незначну частину навчального матеріалу, поверхнево розкривав зміст питань, які розглядалися, не проявляв активності при їх обговоренні; допускав суттєві помилки при усних та письмових відповідях; поверхнево ознайомився з рекомендованою літературою; виконав індивідуальне завдання та завдання для самостійної роботи, не дотримуючись вимог до оформлення; не виконав завдання модульного контролю, студент після закінчення семестру може отримати від 35 до 59 балів, що відповідає оцінці "FХ" за шкалою ЕСТS.
Якщо студент: оволодіє матеріалом на рівні елементарного розпізнання та відтворення окремих фактів, предметів, явищ тощо; поверхнево розкривав зміст питань, які розглядатися, не виявив активності при їх обговоренні; допускав суттєві помилки при усних та письмових відповідях, тестуванні: на підсумковому занятті не зміг розкрити зміст окремих питань, передбачених програмою дисципліни; поверхнево ознайомився з рекомендованою літературою; не виконав завдання для самостійної роботи та індивідуальне завдання; не брав участь у виконанні колективних завдань; не виконав завдання модульного контролю, студент після закінчення семестру може отримати від 1 до 34 балів, що відповідає оцінні "F" за шкалою ЕСТS.
За підсумками вивчення даного курсу виставляється комплексна оцінка, яка враховує такі види контролю:
За лекційні заняття – 3 бали (з урахуванням матеріалу, винесеного на самостійне опрацювання, для кращого сприйняття лекції)
(7 занять * 3 балів) = 21 балів
За кожне практичне заняття – 5 балів
(7 занять * 5 балів) = 35 балів
Самостійна робота студента оцінюється у 34 бали
(підготовка та захист рефератів, виконання індивідуальних творчих завдань, підготовка методичних матеріалів, участь у наукових конференціях, публікація наукових статей тощо).
Модульний контроль - 10 балів.
Залік письмовий – 100 балів:
тести – 15 балів;
теоретичне питання репродуктивного характеру – 20 балів;
теоретичне питання аналітично-творчого характеру – 25 балів;
практична частина – 40 балів.
Підсумковий результат: комплексна модульна оцінка (100 балів) + письмовий залік (100 балів): 2 = 100 балів.
^ 5. ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
Останнім часом самостійна робота студентів посідає все більш важливе місце. Вона підвищує відповідальність тих, хто навчається, формує навички працювати самостійно і здобувати знання та використовувати їх при аналізі процесів, що відбуваються у навколишньому світі та особистому житті людини, дозволяє більш ефективно розвивати творче мислення, формувати характер.
Самостійна робота студента є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов’язкових навчальних занять.
Самостійна робота студента над засвоєнням навчального матеріалу з психології та виконання індивідуальних завдань може виконуватися у бібліотеці вищого навчального закладу, навчальних кабінетах, комп'ютерних класах (лабораторіях), а також в домашніх умовах.
Самостійна робота базується на визначені конкретних завдань кожному студенту та на контролі за їх виконанням.
Перевірка завдань здійснюється викладачем під час практичного заняття або на індивідуальних консультаціях.
Самостійна робота студентів під час вивчення курсу «Інтелектуальна власність» складається з таких форм:
визначення основних понять теми та складання їх тлумачного словника;
опрацювання лекційного матеріалу та конспектування першоджерел до відповідної теми;
самостійне вивчення окремих теоретичних питань;
підготовка рефератів та доповідей;
підготовка до практичних занять та виконання практичних завдань;
проведення комп’ютерної самодіагностики та інтерпретація отриманих результатів;
робота у мережі Інтернет та за комп’ютером;
підготовка виступів, доповідей на науково-практичні конференції, симпозіуми, круглі столи тощо;
підготовка до друку тез доповідей та наукових статей;
розв’язання практичних завдань;
підготовка до заліку.
^ Орієнтовні питання до заліку (підсумкового самоконтролю) з курсу «Інтелектуальна власність»
Поняття інтелектуальної власності.
Роль інтелектуальної діяльності в соціально-економічному розвитку України.
Виникнення, становлення і розвиток поняття інтелектуальної власності.
Право інтелектуальної власності в об’єктивному і суб’єктивному значенні.
Суб’єкти права інтелектуальної власності.
Види об’єктів права інтелектуальної власності.
Співвідношення права власності і права інтелектуальної власності.
Законодавство України про інтелектуальної власності.
Державне упр