Реферат: Тема: Трудові ресурси І трудовий потенціал суспільства

Практичне заняття №1


Тема: Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства


Трудові ресурси — це, насамперед, працездатне населення в працездатному віці, особи до і після працездатного віку, що приймають участь у суспільному й особистому виробництві, а також безробітні, що активно шукають роботу.

Зайнятість — це вид суспільної діяльності спрямованої на задоволення особистих і суспільних потреб і що приносить доход, у виді заробітної плати, надання допомоги і інших виплат.

Ефективність зайнятості населення характеризується рівнем зайнятості, тобто відношенням зайнятого населення до загального числа трудових ресурсів.

МЕТА – чітко з'ясувати демографічну, соціальну й економічну сутність і специфіку використання цих категорій, зрозуміти значення людського потенціалу для соціально-економічного прогресу, вияснити особливості відтворення населення та ресурсів для праці в Україні.

Структура заняття:

Тестування за темою.

Вибіркове опитуванння по запропонованих питаннях.

Рішення типових задач.

Питання, що підлягають розгляду:

1. Економічно активне населення.

2. Трудові ресурси як соціально-економічна категорія.

3. Відтворення населення і ресурсів для праці.

4. Трудовий потенціал суспільства.

5. Проблеми реалізації трудової активності населення.


Типові завдання та методика їх рішення


Завдання №1

Трудові ресурси країни склали 38 млн. чол. У тому числі, працездатне населення в працездатному віці склало 34,5 млн. чол., а працюючі особи похилого віку і підлітки – 3,5 млн. чол. З них зайняті в економіці країни – 28,4 млн. чол.; учні 3,1 млн. чол.; військовослужбовці - 1,4 млн. чол. Незайняті громадяни в працездатному віці – 5,6 млн. чол. У тому числі вимушено не зайняті (шукаючу роботу) – 3,6 млн. чол.

Визначити: 1) рівень зайнятості в країні; 2) частку учнів у загальній чисельності трудових ресурсів; 3) частку незайнятих працездатних громадян у працездатному віці в загальній чисельності трудових ресурсів, а так само, що шукають роботу.

Методичні вказівки

Рівень зайнятості в країні розраховується як відношення чисельності зайнятого населення до загальної чисельності населення віком 15-70 років.


Завдання №2

Населення країни складає 100 млн. чол. Чисельність зайнятих – приблизно 50% від усього населення. У якості безробітних зареєстровано 8% від зайнятих. Чисельність непрацездатних і навчаюшихся з відривом від виробництва – 36 млн. чол. Чисельність непрацюючих за якимись причинами працювати склала 4 млн. чол. Визначити рівень безробіття в країні.

Методичні вказівки

Рівень безробіття в країні розраховується як відношення чисельності безробітного населення до чисельності економічно активного населення.


Завдання №3

Визначити кількість безробітних і рівень безробіття за 2005 і 2006 р.

Найменування трудових ресурсів

2005 рік

2006 рік

Робоча сила, тис. чол.

33867,3

33951,2

Зайняті, тис. чол.

30023,8

29876,4



Рекомендованая література: [1, с. 68-92], [2, с. 152],[15, с. 11-32]


Практичне заняття №2

^ Тема: ЗАЙНЯТІСТЬ ТА БЕЗРОБІТТЯ.

Мета: Закріпити теоретичні знання при виконанні практичних розрахунків.

Хід роботи:

Ознайомтесь зі змістом робота.

Проведіть розрахунки: рівня зайнятості; структури зайнятості; рівня безробіття.

Проаналізуйте отримані результати.

Складіть звіт про виконану роботу.

Теоретичні відомості:

Згідно із Законом України «Про зайнятість населення» безробітними вважаються працездатні громадяни працездатного віку, які за незалежних від них причин не мають заробітку або інших передбачених чинним законодавством доходів через відсутність підходящої роботи, зареєстровані у державній службі зайнятості, тобто це особи, що справді шукають роботу та здатні приступити до праці.

Відносні показники зайнятості:

1)рівень зайнятості;

2)структура зайнятості;

3)рівень безробіття.

Рівень зайнятості розраховується за формулою:

,

де Рз — рівень зайнятості, %; Чз — чисельність зайнятих;

Чтр.р — чисельність трудових ресурсів.

Структура зайнятості розраховується:

,

де Кі — частка і-ї групи зайнятих; — чисельність і-ї групи зайнятих;

Чз — загальна чисельність зайнятих.

Рівень безробіття за визначенням МОП :



де — рівень безробіття, %; — кількість безробітних;

— кількість економічно активного населення;

Приклад 1. Чисельність зайнятих в Харківській області в 2009 році склала 472,4 тис. осіб; чисельність трудових ресурсів – 749,3 тис. осіб. Потрібно розрахувати рівень зайнятості населення.



Таким чином, в Харківській області зайнято 63,05% населення.

Приклад 2. Чисельність зайнятих чоловіків в Харківській області в 2009 році склала 242,8 тис. осіб, а жінок – 229,6 тис. осіб; загальна чисельність зайнятих склала 472,4 тис. осіб. Скласти структуру зайнятості жінок і чоловіків.

,



Таким чином, зі 100% зайнятості населення 51,4% складають чоловіки і 48,6% - жінки.

Приклад 3. Кількість безробітних – 245 тис. осіб; кількість економічно активного населення – 743,8 тис. осіб. Визначити рівень безробіття.

Рівень безробіття за визначенням МОП—



Рб=245/743,8=39%

Таким чином, рівень безробіття складає 39%.

На ocнoвi вихідних даних, які приведені в таблиці 1, проведіть необхідні розрахунки i проаналізуйте отримані результати.


Завдання 1.

Розрахувати рівень зайнятості населення. Чисельність зайнятих в Харківській області в 2009 році склала ____ тис. осіб; чисельність трудових ресурсів – ___ тис. осіб.

Завдання 2.

Скласти структуру зайнятості жінок і чоловіків. Чисельність зайнятих чоловіків в Харківській області в 2009 році склала ___ тис. осіб, а жінок – ____ тис. осіб; загальна чисельність зайнятих склала 472,4 тис. осіб.

Завдання 3.

Кількість безробітних – 245 тис. осіб; кількість економічно активного населення – 743,8 тис. осіб. Визначити рівень безробіття.

Кожен студент, для розв’язку завдання, повинен помножити дані завдання на коефіцієнт, який дорівнює 1 поділена на свій порядковий номер.

Таблиця 1. Вихідні дані.

№

Чисельність зайнятих, тис. осіб.

Чисельність трудових ресурсів, тис. осіб.

Чисельність зайнятих чоловіків, тис. осіб.

Чисельність зайнятих жінок, тис. осіб.



472,4

749,3

242,8

229,6



492,4

759,3

252,8

239,6



502,4

769,3

262,8

249,6



512,4

779,3

272,8

259,6



522,4

789,3

282,8

269,6



532,4

799,3

292,8

279,6



542,4

809,3

302,8

289,6



552,4

819,3

312,8

299,6



562,4

829,3

322,8

309,6



572,4

839,3

332,8

319,6


Дати відповідь на запитання:

Що таке безробіття?

Що таке зайнятість?

Які законодавчі акти регулюють зайнятість в Україні?



^ Практичне заняття №3

Тема: ПРАЦЯ ЯК СФЕРА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ТА ПРОВІДНИЙ ЧИННИК ВИРОБНИЦТВА


Праця є найважливішою сферою життєдіяльності людини та провідним чинником матеріального і духовного виробництва, основою економіки загалом. Всі аспекти економічної діяльності так чи інакше пов'язані з працею, інтересами людей, їх взаємовідносинами, тому без глибоких знань у сфері праці та соціально-трудо­вих відносин неможливо в сучасних умовах успішно вирішувати проблеми в будь-якій галузі діяльності, на всіх рівнях структури суспільства.

МЕТА заняття – чітко з’ясувати сутність категорії "праця", її соціально-економічні характеристики, зрозуміти багатогранну роль праці у розвитку людини і суспільства, зміст, характер і види праці, вияснити особливості еволюції праці як чинника виробництва.

Структура заняття:

1. Тестування за темою.

Вибіркове опитуванння по запропонованих питаннях.

Рішення типових задач.


Питання, що підлягають розгляду:

Визначення поняття “Організація праці в суспільстві”.

Розподіл сукупного фонду робочого часу.

Законодавче регулювання питань праці.

Розподіл праці на макрорівні.

Регулювання питань праці на підприємствах.



^ Типові завдання та методика їх рішення

Завдання №1

Визначити номінальний і ефективний фонд робочого часу в днях, якщо календарний фонд у плановому році склав 366 днів, кількість вихідних днів - 52, субот - 51, святкових днів - 21. Середня тривалість чергових і додаткових відпусток у розрахунку на один робітника складає в умовах п'ятиденного робочого тижня - 17,2 дні; середня тривалість відпусток по навчанню - 2,1 дн.; невиходи в зв'язку з виконанням державних обов'язків - 0,2 дн.; через хворобу - 5,6 дн.; у зв'язку з родами - 3,3 дн.

^ Методичні вказівки

Календарний фонд робочого часу - це число календарних днів у плановому періоді.

Номінальний фонд робочого часу - це кількість днів у плановому періоді, за винятком вихідних і свят.

Фактичне число робочих днів у плановому періоді (явочний час) розраховується шляхом виключення з номінального робочого часу не виходів по встановленим законом причинам:

- чергові і додаткові відпустки;

- відпустки через хворобу, вагітності і роди;

- не явки в зв'язку з виконанням державних і суспільних обов'язків


Завдання №2

У балансі робочого часу звітного періоду відпустка, у зв'язку пологами склала 1,2 дні, неявки через хворобу – 7,8 днів, питома вага жінок у загальній чисельності робітників склав 40%. У плановому періоді передбачалася питома вага жінок – 50%, скорочення переведень через хворобу – на 20%.

Визначити середню тривалість відпусток у зв'язку з родами і неявки через хворобу на планований період.


Завдання №3

За даними таблиці визначити середню тривалість навчальної відпустки учнів-працівників підприємства при середньообліковій чисельності робітників 1900 чоловік.

Види навчання і форми закладу

Число учнів, чол.

Тривалість відпустки, дн.

Очна форма

100

20

Технікуми

30

21,6

Заочна форма

20

28,8

I-II форма

30

21,6

III-IV курси

20

28,8

Дипломники

18

86,4

I-II курси

25

14,4

III-IV курси

30

21,6

Дипломники

18

86,4


Завдання №4

За даними таблиці визначити середню тривалість чергової відпустки.

Тривалість відпустки, днів

Чисельність робітників,

що отримали відпустку, чол.

15

300

18

1100

24

900

27

700

Разом:

3000


Завдання №5

Визначити середню тривалість робочого дня за умови, що з 500 чоловік робітників у плановому році 400 мають тривалість робочого дня 8,2 години, 55 чол. - 7,2 години, 45 чол. - 6,2 години. У плановому році кількість святкових днів 7. При визначенні середньої тривалості робочого дня варто враховувати скорочений день на одну годину перед святковими вихідними днями.


Рекомендованая література: [1, с. 45-67], [2, с. 154-158], [7, с. 383-394]


Практичне заняття № 4


^ Тема: ОБРОБКА І АНАЛІЗ ДАНИХ ФОТОГРАФІЇ РОБОЧОГО ЧАСУ МЕТОДОМ БЕЗПОСЕРЕДНІХ СПОСТЕРЕЖЕНЬ


Мета - набути практичних навичок використання фотографії робочого часу для дослідження змісту праці та витрат робочого часу.


Завдання

За матеріалами фотографії робочого часу (ФРЧ) водія автомобіля при суцільному цифровому записі поточного часу.

1.Визначити індекси і тривалість елементів витрат робочого часу.

2.Здійснити угрупування однойменних витрат і скласти баланс робочого часу.

3.Виконати аналіз використання робочого часу.

4.Зробити висновки та запропонувати заходи щодо підвищення продуктивності праці.


Порядок виконання

1.Тривалість кожного виду витрат робочого часу визначають шляхом віднімання попередньо-го часу від наступного.

2.Проти запису витрат часу проставляють їхні індекси відповідно до класифікації (Тпз,То,Твід,Тобс і т.ін).

3.Однойменні витрати робочого часу групують у зведення (табл. І).

Таблиця 1 Зведення однойменних витрат робочого часу

Індекс

Види робіт

Повторність

Сумарна тривалість, хв.

Середня тривалість, хв.

У тому числі витрат, шо перекриваються, хв.




















4.Складають фактичний і нормативний баланси робочого часу за формою

(табл. 2).

Для водіїв автомобілів норматив підготовчо-заключного часу складає 18 хв.на

7 год. роботи.


Основний час роботи водія визначають за формулою:

То=60eз/V


де - загальний пробіг за час спостережень, км.;

-норматив розрахункової швидкості.км/год;





Елементи витрат робочого часу

Індекс

Фактичний

баланс.

Нормативний баланс

Відхи­лення







хв.

%

хв.

%




І

2

3

4

5

6

7

Підготовчо-заключний час

Т,п
















Оперативний час, у тому числі:

Топ
















Основний

То
















Допоміжний

Тд
















Час обслуговування робочого місця

Тобс
















Час перерв, відпочинку

Твід
















Втрати робочого часу:

а)за організаційними причинами

б)за технічними причинами

в)за виною працівника


г)на непродуктивну роботу



















Тпо
















Тпт
















Тпр
















Тнр
















Всього


















Баланс робочого часу Таблиця 2


Норматив розрахункової швидкості визначають множенням коефіцієнта швидкості, встановленого залежно від умов експлуатації, на максимальну технічну швидкість. Максимальна технічна швидкість складає для вантажного автомобіля без причепа 0,7Vmax. Для автобусів та автопоїздів-0,65Vmax, для легкових автомобілів-0,75Vmax, де Vmax-максимальна швидкість за технічною характеристикою.

Допоміжний час роботи водія визначають залежно від способу виробництва навантажувально-розвантажувальних робіт, типу та вантажопідйомності рухомого складу, характеру й роду вантажу, виду вантажно-розвантажувальних машин і механізмів за Єдиними нормами часу простою автомобілів у пунктах навантаження та розвантаження.

Час обслуговування робочого місця та час відпочинку приймають відповідно у розмірі 3 і 2% від оперативного часу роботи водія.

5. Аналіз результатів спостережень передбачає розрахунок показників ефективного використання робочого часу, втрат робочого часу, можливого ущільнення робочого часу.

Коефіцієнт ефективного використання робочого часу:



Коефіцієнт втрат робочого часу з причин, які не залежать від працівника:



Коефіцієнт втрат робочого часу з причин, які залежать від працівника:




Коефіцієнт явних втрат робочого часу:


К3=К1+К2


Коефіцієнт прихованих втрат робочого часу




. Сума трьох коефіцієнтів (Ксф + К-) + К4) має дорівнювати одиниці.

Можливе ущільнення робочого часу внаслідок усунення всіх видів втрат розраховують за формулою.





де Кз, К4 виражені у відсотках.

6. Розраховують можливе підвищення продуктивності праці при усуненні втрат робочого часу:

-які не залежать від працівника





-які залежать від працівника




-загальне підвищення продуктивності праці

W=W1+W2


Організаційно-технічні заходи щодо забезпечення підвищення продуктивності праці навести в таб 3.


Таблиця 3. Організаційно-технічні заходи


Назва заходу

Строк впровадження

Виконавець

Результат































-





Контрольні запитання

Які цілі проведення ФРЧ?

Як обробляють результати спостережень?

В чому полягає аналіз даних ФРЧ?

Які переваги, труднощі та недоліки ФРЧ?

Лі тер ату р а: (1, 3, 5).


Практичне заняття № 5


Тема: ОБРОБКА І АНАЛІЗ ДАНИХ ФОТОГРАФІЇ РОБОЧОГО ЧАСУ МЕТОДОМ МОМЕНТНИХ СПОСТЕРЕЖЕНЬ


Мета - набути практичних навичок використання методу моментних спостережень для дослідження змісту праці та витрат робочого часу.


Завдання

Обробити лист спостережень ФРЧ групи працівників.

Визначити структуру й питому вагу елементів втрат робочого часу.

Провести аналіз одержаних результатів, зробити висновки.


Порядок виконання

1.За даними вихідної інформації складають таблицю результатів проведених спостережень (табл 4).

Таблиця 4

Результати спостережень

Порядковий номер днів

Загальна кількість спостережень

Кількість випадків втрат робочого часу

Питома вага втрат робочого часу, %




за день

всього

за день

всього


























































2.Складають фактичний баланс робочого часу у хвилинах і відсотках (див.табл.2).

Фонд робочого часу, спостереження якого проводилось, розраховують за

формулою



де М -загальна кількість спостережень, од.;

tоб - час одного обходу, хв

3 За даними фактичного балансу робочого часу визначають коефіцієнт вико ристання змінного часу.

4. Структуру та питому вагу елементів втрат робочого часу визначають за формою, наведеною в табл. 5, і перевіряють репрезентативність одержаних результатів


Таблиця 5 Розподілення втрат робочого часу за елементами

Елементи втрат робочого часу

Кількість випадків за час -спостережень

Питома вага елементів у загальному Фр%

1







2







Всього








5. Для перевірки достовірності даних слід використовувати показники -середньої та граничної помилки вибірки.


Якщо питома вага елементів втрат робочого часу однакова, то середню помилку вибірки розраховують як




де К- середня частка відпрацьованого часу;

n - число моментних спостережень;

(L - К) - частка втрат робочого часу.

Гранична помилка вибірки






де t - граничний коефіцієнт точності результатів.

У другому випадку, тобто коли питома вага складових елементів втрат робочого часу неоднакова, гранична помилка вибірки потребує уточнення. Потрібно:



де Кі - частка відпрацьованого часу без урахування і-х втрат робочого часу;

m- число зареєстрованих випадків і-х втрат робочого часу;

S- загальна кількість елементів втрат робочого часу.

Для розрахунку виразу К(L - К) складають допоміжну таблицю.

Розрахунок


Елементи втрат

Кі

L-Кі

mі

Кі(L -Кі)

Кі(L -Кі) m























































6. Далі розраховують коефіцієнт явних втрат робочого часу та можливе підвищення продуктивності праці при їх усуненні


Контрольні запитання

1.Коли доцільно застосовувати метод моментних спостережень?

2.У чому сутність методу моментних спостережень? Назвіть його переваги та недоліки.Література: [5].


Практичне заняття № 6


^ Тема: ОБРОБКА І АНАЛІЗ ДАНИХ ХРОНОМЕТРАЖУ


Мета : набути практичних навичок використання хронометражних спостере-жень.


Завдання.

За результатами суцільного безперервного хронометражу:

1.Визначити фіксажні точки, тривалість елементів наданої операції.

2.Перевірити хроноряди на стійкість, за необхідності відкоригувати їх.

3.Розрахувати норми основного, допоміжного і оперативного часу.


Порядок виконання.

Фіксажні точки визначають як різко виражені (за звуковим або зоровим сприйманням) моменти початку або кінця елементів операції.

Тривалість елемента операції - це різниця між кінцевим і початковим значеннями поточного часу. Результати розрахунків наводять у табл. 7.

Таблиця 7

Тривалість елементів операції, хв.


Елемент операції.

Номери спостережень




г

2

3

4

...

п

І



















2



















…




















3. Для перевірки стійкості хроноряду визначають фактичні коефіцієнти стійкості (К), які потім, порівнюють із нормативними (К). Якщо фактичний К не більший за нормативний, то хроноряд вважають стійким.

Фактичний коефіцієнт стійкості визначається формулою



де tmax, tmin - відповідно максимальна та мінімальна тривалість елемента операції, який аналізується.

Аналіз стійкості хронорядів наводять у табл. 8.


Таблиця 8 Аналіз стійкості хронорядів


Елемент операції

Коефіцієнт стійкості

Висновок




фактичний

нормативний

















4. Нестійкі хроноряди коригують шляхом виключення одного з
екстремальних значень. Потім знову перевіряють на стійкість.

Норми основного, допоміжного і оперативного часу розраховують як
середньоарифметичні з числа годних замірів.


Контрольні запитання


Що таке хронометраж? Цілі хронометражу?

Як проводять хронометражні спостереження?

Який ряд хронометражу вважають стійким?

Л і тера ту р а : [1, 3].


Практичне заняття № 7.


Тема: РОЗРАХУНОК ТЕХНІЧНО ОБГРУНТОВАНИХ НОРМ ПРАЦІ РОБІТНИКІВ АТП


Мета : набути практичних навичок щодо встановлення технічно обгрунтованих норм праці робітників АТП.


Завдання І

Визначити нормоване завдання водію вантажного автомобіля в натуральних одиницях вимірювання.

Порядок виконання

1. Визначають нормативний час на виконання однієї їздки з вантажем



де Lїв - дальність їздки з вантажем, км;

V - норматив розрахункової швидкості, км/год (див. ПЗ. 2);

t - норма часу на виконання операцій з навантаження-розвантаження на 1 т вантажу, год.

2. Розраховують кількість їздок за зміну (розрахункове значення), яке потім нормують з урахуванням типу маршруту.



де N, - розрахункове значення їздок за зміну, од.;

ТНР - час на виконання нульових пробігів за зміну, год.






ТНП=


де-сума нульрвих пробігів, км.

3.Уточнюють тривалість робочої зміни

Т = N

де N - нормативна кількість їздок з вантажем, од.

4. Розраховують норму виробітку водія автомобіля за зміну:
в тоннах : Q=

в тонно-кілометрах Р=LЇВ


Завдання 2

1. Визначити норми штучного, штучно-калькуляційного часу та часу на
виготовлення комплекту виробів.

Розрахувати норму виробітку ремонтного робітника за зміну.

Встановити відсоток збільшення норми виробітку при зниженні норми часу.


Порядок виконання

І. Визначають норми штучного (ТШТ) та штучно-калькуляційного (ТШК)

ТШТ=ТО+ТД+ТОБС+ТВІД

ТШК=ТШТ+

де n – число виробів у комплекті , од.

2.Норма часу на виготовлення партії виробів


Тпарт=Тш*n


3.Розраховують норму виробітку ремонтного робітника за зміну:



За даними зменшення норми часу встановлюють змінювання норми виробітку за формулою:





де у - відсоток збільшення норми виробітку;

х - відсоток зменшення норми часу.


Завдання 3

Встановити нормоване завдання ремонтному робітнику за зміну на виконання наданих видів робіт з технічного обслуговування автомобілів.


Порядок виконання

Визначають норму штучно-калькуляційного часу за формулою:




де - трудомісткість виконання технічного обслуговування, люд.-год. (згідно з нормативними даними [З, с. 103]);

к - коефіцієнт коригування нормативів періодичності профілактичних
впливів [6, с. 25].

2. Нормоване завдання ремонтному робітнику на зміну (Но) в натуральних одиницях вимірювання розраховують таким чином:



де уі, - питома вага даного найменування робіт у відсотках до загальної трудомісткості (див. [З, с. 112]).


Завдання 4

Розрахувати норму часу на свердління отворів за наведеними даними.

Порядок виконання

1.Визначають неповний штучний час на свердління одного отвору згідно
з роботою (1, с. 123]; допоміжний час на встановлення і зняття деталі в тисках.

2.Прийнявши нормативи часу на відпочинок та особисті потреби,
обслуговування робочого місця, коефіцієнт коригування залежно від умов
роботи, [1, с. 167], розраховують технічну норму часу




де - неповний оперативний час, хв.;

tв - час на встановлення та зняття деталей в тисках, хв.;

к - коефіцієнт коригування;

аом - норматив обслуговування робочого місця, %;

аВІД - норматив часу на відпочинок та особисті потреби, %.


Завдання 5

Розрахувати норму штучного кулькуляційного часу та норму виробітку ремонтного робітника на виконання електродугового зварювання кузова автомобіля-самоскиду.


Порядок виконання


1.Норма штучного часу на будь-яку операцію, що виконують при ручному електродуговому зварюванні , визначається за формулою:




де - основний час на виконання 1 погонного метра шва ,хв.

- допоміжний час, пов'язаний із швом на 1 погонний метр шва, хв.;

L - довжина шва, м;

к - коефіцієнт, який враховує умови виконання зварювання;

- допоміжний час, пов'язаний з виробом, що зварюється, і управлінням зварювальним апаратом, хв.;

х - норматив часу на обслуговування робочого місця й відпочинок та особисті потреби, %.

Основний час на 1 погонний метр шва встановлюють залежно від товщини зварювального металу; допоміжний час - згідно зі довідковими даними [1,с. 171-1721.


2.Визначають норму штучно-калькуляційного часу та норму виробітку:





Контрольні запитання.

1.Що означає технічно обгрунтована норма часу? Норма виробітку?

Які фактори впливають на формування норми часу перевезення вантажу?

Назвіть особливості нормування робіт з технічного обслуговування автомобілів, слюсарно-збірних, зварювальних робіт.

Л і тер ату ра: [1,2,3, б].


Практичне заняття № 8


^ Тема : ОЦІНКА УМОВ ПРАЦІ РОБІТНИКІВ АТП


Мета : набути практичних навичок щодо оцінки стану умов праці та розробки заходів щодо їх поліпшення.


Завдання

І.Визначити узагальнюючий показник умов праці в окремих підрозділах підприємства, в цілому.

2.Запропонувати заходи щодо поліпшення умов праці.

3. Розрахувати рівень умов праці, що очікується внаслідок впровадження
запропонованих заходів щодо їх поліпшення.

Обчислити можливий зріст продуктивності праці за рахунок
організаційно -технічних заходів.



Порядок виконання

1.Обчислюють окремі показники умов праці: коефіцієнти інтенсивності
праці (Кінт); санітарно-гігієнічних умов праці (КСГ); безпеки праці (Кбп);
комфортності умов праці (Кк)

.2.Узагальнений рівень умов праці в окремих підрозділах підприємства, чол.(і=1,2,...п)




3.Рівень умов праці в цілому на підприємстві:



де Nрі - кількість працівників в окремих підрозділах підприємства, чол. (і = 1,2, ...,п);

п - кількість підрозділів на підприємстві.

Організаційно-технічні заходи щодо поліпшення умов праці наводять у табл. 10


Таблиця 10

Заходи щодо поліпшення умов праці

Найменування заходу

Місце впровадження

Очікуваний результат



















Розраховують рівень умов праці, що очікується при впровадженні кожного із заходів в окремому підрозділі, в цілому по підприємству


Визначають зріст продуктивності праці за рахунок досягнення поліпшених умов праці:





де Ку0 - рівень умов праці, що очікується.


Контрольні запитання

Як оцінити рівень умов праці робітників АТП?

Які фактори впливають на рівень умов праці?

Які заходи найбільш дієві для поліпшення умов праці?

Література: [4].
^ ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №9


Тема: Аналіз таоцінка забезпеченості підприємства трудовими ресурсами.

Мета: Оволодіння навичками аналітичного дослідження забезпеченості підприємства трудовими ресурсами та продуктивності праці.


Порядок виконання роботи:

1.Ознайомтесь зі змістом роботи.

2.Виконайте практичне завдання.

3.Дайте відповіді на контрольні запитання.


Методичні вказівки.

Під виробничими ресурсами розуміють усі види ресурсів, які використовують в процесі будівництва. До них належать:

- Трудові ресурси (у тому числі науковий потенціал, інтелектуальні ресурси);

- Інвестиційні ресурси (основні виробничі фонди, оборотні фонди і оборотні кошти);

- Фінансові ресурси;

-Підприємницькі здібності людей щодо організації будівельного виробництва.

У ринковій економіці кожен вид ресурсів може бути поданий як кількість інвестиційних ринків конкретного ресурсу. Ринок праці складається з ринку робітників різних спеціальностей, інженерів,економістів.

Загальною ознакою виробничих ресурсів є їх потенційна можливість участі у будівельному виробництві, де вони трансформуються у будівельну продукцію(конкретна споживча вартість).

Вихідними даними для аналізу персоналу є виробнича програма, норми витрат праці, баланс робочого часу.

Необхідно зробити аналіз використання персоналу, для цього слід порівняти наявні трудові ресурси з необхідними для виробництва фактичного обсягу продукції, розглянути абсолютне і відносне відхилення.


Завдання 1


На пдставі вихідних даних (таблиця 2.1) проаналізувати наявність трудових ресурсів

Показники

Базовий період

Аналізуємий період

Форма звітності

Чистий дохід від реалізації продукції, тис.грн.







ф №2

Середньооблікова чисельність усіх працівників в еквіваленті повної зайнятості, осіб







ф №1 ПВ

1.1 Розрахувати скореговану чисельність персоналу:


Nскор=N * ІДчист.реал, осіб


де ІДчист.реал= І’Дчист.реал : ІДчист.реал.


1.2 Розрахувати три види відхилення:

ΔNАБС=N’-N, осіб

ΔNВГДИ=N’-NСКОР, осіб

ΔNДОП=NСКОР-N , осіб


Висновок: За аналізує мий період план випуску продукції виконано на %, в наслідок чого підприємство має надлишок осіб, чи недостачу , в залежності від результатів висновок продовжити.


Завдання 2.

На підставі вихідних даних (таблиця 2.1)проаналізувати вплив зміни чисельності працівників і продуктивності праці на дохід від реалізації, за допомогою прийому обчислення рцзниць.

2.1 Розрахувати продуктивність праці за базисний та аналізуємий періоди:


Ппрац= Дчист.реал : N, тис.грн.


П’прац= Д’чист.реал : N’ тис.грн.


2.2 Розрахувати вплив зміни чисельності на розмір доходів:


ΔДчист.реал N=( N’-N)* Ппрац ,тис.грн.


2.3 Розрахувати вплив зміни продуктивності праці на розмір доходів:


ΔДчист.реал Nпрац= N’* (П’прац- Ппрац) ,тис.грн.


2.4 Розрахувати спільний вплив факторів:


ΔДчист.реал АБС= ΔД’чист.реал - ΔДчист.реал = ΔДчист.реал N + ΔДчист.реал Nпрац , тис.грн.


Висновок: За аналізований період у порівнянні з базовим продуктивність праці зросла (зменшилась) на тис.грн. - чинник позитивний (негативний).

У зв язку з збільшенням(зменшенням)чисельності працюючих на чол., дохід від реалізації збільшився(зменшився) на тис.грн. - чинник позитивний(негативний).

У зв язку з ростом(зменшенням) продуктивності праці на дохід від реалізації збільшився(зменшився) на тис.грн, - чинник позитивний(негативний).
^ Практичне заняття №10

Тема: Продуктивність і ефективність праці

Ефективність в широкому розумінні — це загальна результативність людської діяльності. Вона відображає співвідношення одержаного корисного результату та обсягу витрачених на це ресурсів. Економіка — це наука про використання обмежених ресурсів для найповнішого задоволення потреб суспільства. Оскільки потреби суспільства постійно зростають і практично безмежні, то найповніше їх задоволення може забезпечуватися лише за рахунок по можливості найбільш ефективного використання наявних ресурсів. Таким чином, ефективність — це ключова, серцевинна проблема економіки. Економіка — це наука, насамперед, про ефективність, а правильне розуміння цієї категорії, уміння точно її визначати і розраховувати, знаходити все нові резерви її підвищення — основне професійне призначення економістів.

МЕТА заняття – зрозуміти соціально-економічну сутність ефективності праці та значення її цілеспрямованого підвищення, чітко з’ясувати принципи її визначення й основні показники (продуктивність і рентабельність праці), навчитися застосовувати показники і методи вимірювання продуктивності праці, визначати фактори і знаходити резерви підвищення продуктивності праці, з'ясувати механізми управління продуктивністю праці на підприємстві.

Структура заняття:

1. Тестування за темою .

2. Вибіркове опитуванння по запропонованих питаннях.

3. Рішення типових задач.

Питання, що підлягають розгляду:

Сутність та значення продуктивності праці.

Показники і методи виміру продуктивності праці.

Економічний зміст продуктивності праці.

Фактори, що забезпечують ріст продуктивності праці.

Матеріально-технічні, організаційно-управлінські і соціально-психологічні резерви росту продуктивності праці.

Чинники та резерви зростання продуктивності праці, методика їх оцінки.

Ефективність праці: теоретичні аспекти.



^ Типові завдання та методика їх рішення
Завдання №1

Намічено провести ряд закладів по покращенню використання робочої сили. Це дозволить:

знизити брак продукції (відносне вивільнення 7 чол.);

зменшити втрати робочого часу (25 чол.);

здійснити заклади по вдосконаленню технології (78 чол.);

скоротити апарат управління на 18 чол.

Базова кількість працюючих на заводі 1000 чол.

Визначити резерв росту продуктивності праці за рахунок кожного закладу, а також за їх сукупністю.


Методичні вказівки

Резерв росту продуктивності праці за рахунок зниження браку продукції:

Рпт1 = ( – 1) * 100 %

де Рпт1 – резерв росту продуктивності праці за рахунок зниження браку продукції, %;

^ Кбаз – базова кількість працюючих на заводі, чол.

В1 – відносне вивільнення працюючих за рахунок проведення цього закладу по покращенню використання робочої сили, чол.

Резерв росту продукти