Реферат: European credit transfer system

Міністерство аграрної політики і продовольства України

ДВНЗ «Херсонський державний аграрний університет»

Біолого-технологічний факультет





EUROPEAN CREDIT TRANSFER SYSTEM

ECTS – ІНФОРМАЦІЙНИЙ ПАКЕТ


Напрям підготовки – 090102 – «Технологія виробництва і

переробки продукції тваринництва»


2012

ПЕРЕЛІК ЕЛЕМЕНТІВ ІНФОРМАЦІЙНОГО ПАКЕТА

Стор.




ВСТУП

4

I

^ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД………………………………………

8

A.

Назва й адреса…………………………………………………….

8

Б.

Академічний календар……………………………………………

10

B.

Координатор ECTS від закладу………………………………….

12

Г.

Загальний опис закладу…………………………………………..

12

Д.

Процедура допуску до навчання…………………………………

17

II

^ ЗАГАЛЬНА ПРАКТИЧНА ІНФОРМАЦІЯ………………….

28

А.

Як потрапити до закладу…………………………………………

28

Б.

Забезпечення житлом …………………………………………….

28

В.

Здоров’я і страхування …………………………………………...

29




Медичне обслуговування……………………………………….

29




1.1 Медичне обслуговування студентів з особливими потребами …………………………………………………………


29




Соціальний захист………………………………………………

29

Г.

Умови навчання…………………………………………………...

30




Науково-технічна бібліотека …..………………………………

30




Умови для навчання ……………………………………………

31

Д.

Інша практична інформація……………………………………..

31

Е.

Позапрограмна діяльність і дозвілля……………………………

31

III

^ БІОЛОГО-ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ…………….

33

A.

Загальний опис факультету………………………………………

33

Б.

Опис структури і організації факультету ………………………

34




а) Історія факультету ……………………………………………..

34




б) Напрями підготовки, виробничі функції, типові задачі діяльності та уміння випускника БТФ ………………………….


35




в) кафедри факультету …………………………………………...

36

В.

Стислий опис умов для навчання ……………………………….

38




а) Бібліотека ……………………………………………………....

38




б) Навчально-лабораторна база ………………………………….

39




в) Гуртожиток …………………………………………………….

39

Г.

Перелік запропонованих програм навчання і присвоєння ступенів ……………………………………………………………


40

Д.

Опис основних методів викладання і навчання, що використовуються, способів оцінювання студентів …………...


50

IV

СЛОВНИК………………………………………………………...

54

V

^ МОВА ВИКЛАДАННЯ………………………………………….

54



ВСТУП


Вступ - що таке ECTS?


Процеси європейської інтеграції охоплюють дедалі більше сфер життєдіяльності, включно і вищу освіту. Країна чітко визначила орієнтир на входження в освітній і науковий простір Європи, здійснює модернізацію освітньої діяльності в контексті європейських вимог, дедалі наполегливіше працює над практичним приєднанням до Болонського процесу.

Країни Європи підписали Сорбонську декларацію, завдання якої спрямовані на створення відкритого європейського простору вищої освіти, який має стати більш конкурентноспроможним на світовому ринку освітніх послуг. Основна ідея цих документів - двоступенева структура вищої освіти, використання системи кредитів (ECTS), міжнародне визнання бакалавра як рівня вищої освіти, що надає особі кваліфікацію та право продовжувати навчання за програмою магістра.

Саме таким чином, поступово створюються умови для інтеграційних процесів у сфері вищої освіти Європейських країн. Україна є активним учасником цих процесів. Обрані шляхи модернізації вищої освіти України, відповідають загальноєвропейським підходам.

ECTS забезпечує інструментом, щоб гарантувати прозорість, збудувати мости між навчальними закладами і розширити можливості вибору для студентів. Система сприяє полегшенню визнання навчальних досягнень студентів закладами через використання загальнозрозумілої системи оцінювання - кредити і оцінки, а також забезпечує засобами для інтерпретації національних систем вищої освіти.

ECTS базується на трьох ключових елементах: інформація (стосовно навчальних програм і здобутків студентів), взаємна угода (між закладами - партнерами і студентом) і використання кредитів ECTS (щоб визначити навчальне навантаження для студентів). Ці три ключові елементи приводяться в дію через використання трьох основних документів: інформаційного пакета, форми заяви/навчального контракту і переліку оцінок дисциплін.

За своєю суттю ECTS жодним чином не регулює змісту, структури чи еквівалентності навчальних програм. Кодекс хорошої практики, що називається ECTS, забезпечує прозорість і сприяє визнанню освіти.

Використання ECTS є добровільним і базується на взаємній довірі і переконанні щодо якості навчальної роботи освітніх закладів-партнерів.

ECTS забезпечує прозорість через такі засоби:

Кредити ECTS, які є числовим еквівалентом оцінки, що призначається розділам курсу, щоб окреслити обсяг навчального навантаження студентів, необхідний для завершення курсу.

Інформаційний пакет, який дає письмову інформацію про університет, факультети, організації і структуру навчання і розділів курсу.

Перелік оцінок з предметів, який показує здобутки студентів у навчанні у спосіб, який є всебічним і загальнозрозумілим, і може легко передаватися від одного закладу до іншого.

4. Навчальний контракт, що стосується навчальної програми, яка буде вивчатися, і кредитів ECTS, які присвоюються за успішне її закінчення, є обов'язковим для студентів.

ECTS також дає можливість для подальшого навчання за кордоном. З ECTS студент не обов'язково повернеться назад до університету після періоду навчання за кордоном; він може віддати перевагу тому, щоб залишитися у закордонному закладі - можливо, щоб здобути ступінь - чи навіть перейти до третього закладу. Перелік оцінок дисциплін є особливо важливим за цих умов, оскільки він показує історію навчальних здобутків студентів, яка допоможе навчальним закладам приймати ці рішення.

Кредити ECTS є числовим еквівалентом оцінки (від 1 до 60), призначеної для розділів курсу, щоб охарактеризувати навчальне навантаження студента, що вимагається для їх завершення. Вони відображають кількість роботи, якої вимагає кожен блок курсу відносно загальної кількості роботи, необхідної для завершення повного року академічного навчання в університеті, тобто лекції, практична робота, семінари, консультації, виробнича практика, самостійна робота - в бібліотеці чи вдома - і екзамени чи інші види діяльності, пов'язані з оцінюванням. ECTS, таким чином, базується на повному навантаженні студента, а не обмежується лише аудиторними годинами.

Кредити ECTS - це скоріше відносне, а не абсолютне мірило навчального навантаження студента. Вони лише визначають, яку частину загального річного навчального навантаження займає один блок курсу.

Ключових документів, необхідних для запровадження європейської системи трансферу та акумулювання кредитів, відносно небагато.

Інформаційний пакет – загальна інформація про університет, назва напрямів, спеціальностей, спеціалізацій спеціальностей, анотації (змістові модулі) із зазначенням обов’язкових та вибіркових курсів, методики і технології викладання, залікові кредити, форми та умови проведення контрольних заходів, система оцінювання якості освіти тощо;

^ Угода про навчання, або навчальний контракт (Learning Agreement) яка містить перелік курсів, що надаються, погоджений поміж студентом та відповідним підрозділом університету. У випадку кредитного трансферу (перезаліку) угода про навчання укладається поміж студентом, який переводиться, та обома університетами ще до його переходу, і вона негайно оновлюється в разі якихось змін у змісті навчальних програм, або їх переліку. Існує стандартна форма такої угоди.

Академічна довідка (The Transcript of Records). Обмін (трансфер) кредитів поміж університетами здійснюється шляхом надання академічних довідок. Академічна довідка, зокрема, описує ( у термінах ECTS) навчальні досягнення кожного студента як до, так і після навчання за кордоном, або в іншому університеті. Кожен курс (предмет), який вивчав студент, під час навчання, відображений в академічній довідці не лише кількістю здобутих ECTS-кредитів, але також оцінками за національною шкалою оцінок і за шкалою ECTS. Підписана та завірена академічна довідка надається обом університетам, а також студенту.

Якими є функції призначених офіційних ECTS-координаторів? Ці функції на загал стосуються впровадження та контролю за використанням системи. Проте вони помітно відрізняються на університетському та факультетських рівнях:

Університетський координатор гарантує відповідність університету принципам та механізмам ECTS. Його/її обов’язком є розвиток системи як в університеті, так і за його межами, зокрема в ході програм міжнародного співробітництва, сприяння практичному впровадженню системи, підтримка та навчання координаторів нижчих ланок. Обов’язком координатора є також інформування студентів відносно ECTS, підготовка та видання Інформаційних каталогів навчальних програм/курсів спільно з координаторами факультетів. Координатор також забезпечує контрактні угоди з відповідними структурами Європейського Союзу, університетами-партнерами, а також грантодавцями (як закордонними так і національними) .

Координатор ECTS на факультеті є контактною персоною для студентів та персоналу факультету по справах системи. Він інформує студентів відносно деталей системи, зокрема, надає інформацію щодо Інформаційних каталогів програм/курсів від університетів-партнерів, допомагає студентам у складанні Угод про навчання, Академічних довідок, Додатку до диплому, тощо. Зв’язки поміж двома університетами у справах навчання студента звичайно відбуваються через факультетських координаторів. Координатор узагальнює та реалізує пропозиції кафедр та викладачів факультету щодо розподілу річної квоти у 60 кредитів відносно існуючих на факультеті курсів та предметів. Він/вона готують певну (факультетську) частину Інформаційного каталогу програм/курсів університету. Необхідна якість – володіння англійською та державною мовами, авторитет серед студентів та персоналу факультету, комунікабельність.


І. НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД


A. Назва й адреса

Державний вищий навчальний заклад «Херсонський державний аграрний університет».

Адреса: 73006 м. Херсон, вул. рози Люксембург, 23

Е-mail: office@ksau.kherson.ua


Контакт

Міський телефон

Ректор

(0552) 41-67-27

Телефон довіри

(0552) 41-44-21

Приймальня ректора

(0552) 41-62-16

(0552) 41-44-24 (факс)

Перший проректор, проректор по навчальній роботі

(0552) 41-44-18

Проректор по науково-дослідній роботі та дорадчій службі

(0552) 41-44-22

Проректор з науково-педагогічної і інноваційної діяльності

(0552) 41-49-50

Проректор з науково-виробничої роботи

(0552) 41-58-41

(0552) 41-94-52

Проректор по соціально-економічним питанням

(0552) 41-44-25

Проректор по адміністративно-господарчій роботі

(0552) 41-44-27

Інститут післядипломної освіти та дорадництва

(0552) 41-44-94

^ Біолого – технологічний факультет

Декан біолого – технологічний факультету

(0552) 41-44-34

Кафедра генетики і розведення с.- г. тварин

(0552) 41-44-22


Схема розташування Херсонського державного аграрного університету приведена на схемі 1 та 2.

Проїзд до ХДАУ із залізничного вокзалу маршрутним таксі №1 до зупинки “Аграрний університет”; з автовокзалу – маршрутним таксі №4 до зупинки “Аграрний університет”.




Схема. 1. Схема розташування ХДАУ.




Схема. 2. Схема розташування ХДАУ.


Б. Академічний календар.


Графік навчального процесу бакалавра, спеціаліста


Курси


Вересень


Жовтень


Листопад


Грудень


Січень


Лютий


Березень


Квітень


Травень


Червень


Липень


Серпень

Тривалість теоретичного навчання





27


31


3


7


10


14


17


21


24


28


1


5


8


12


15


19


22


26


29


2


5


9


12


16


19


23


26


30


3


7


10


14


17


21


24


28


31


4


7


11


14


18


21


25


28


1


4


8


11


15


18


22


25


1


4


8


11


15


18


22


25


29


1


5


8


12


15


19


22


26


29


3


6


10


13


17


20


24


27


31


3


7


10


14


17


21


24


28


1


5


8


12


15


19


22


26


29


2


5


9


12


16


19


23


26


30





1-й семестр



2-й

семестр

I

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

А

.

.

.

::

::

=

=

.

.

.

.

.

.

.

.

.

А

.

.

.

.

.

.

.

.

.

::

::

х

х

х

х

=

=

=

=

=

=

=

=

16

19

II

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

А

.

.

.

::

::

=

=

.

.

.

.

.

.

.

.

.

А

.

.

.

.

.

.

.

.

.

::

::

х

х

х

х

=

=

=

=

=

=

=

=

16

19

III

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

А

.

.

.

::

::

=

=

.

.

.

.

.

.

.

.
.
А

.

.

.

.

.

.

.

.

.

::

::

х

х

х

х

х

х

х

=

=

=

=

=

16

19

IV

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

А

.

.

.

::

::

=

=

.

.

.

.

.

.

.

.

А

.

.

.

.

.

.

.

::

::

//

||

||





































16

17

V

.

.

.

.

.

.

.

.

.

А

.

.

.

.

.

::

::

=

=

х

х

х

х

х

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

::

||

||

||














































15

10


^ Умовні позначення: Теор.навчання Екз.сесія Практика Держ. іспити Канікули Дипломне проект. Атестація
.




::



Х



//




=




||




A




Курси

Теоретичне навчання

Екзаменаційна сесія

Навчальна практика

Виробнича практика

Дипломне проектування

Канікули

Всього

^ Освітньо-кваліфікаційний рівень-бакалавр:

Бакалавр технолог

Термін навчання- 3 роки 10 місяців

Освітньо-кваліфікаційний рівень-спеціаліст

Кваліфікація_ інженер - технолог

Термін навчання – 1 рік


1

35

4

4







10

53

2

35

4

4







10

53

3

35

4




7




7

53

4

33

4







4

2

43

5

25

3




5

3

2

38

Разом:

163

19

8

12

7

31

240

Графік навчального процесу магістра на ОКР бакалавр


СеместрКурси


Вересень


Жовтень


Листопад


Грудень


Січень


Лютий


Березень


Квітень


Травень


Червень


Липень


Серпень



Тривалість теоретичного навчання





27


31


3


7


10


14


17


21


24


28


1


5


8


12


15


19


22


26


29


2


5


9


12


16


19


23


26


30


3


7


10


14


17


21


24


28


31


4


7


11


14


18


21


25


28


1


4


8


11


15


18


22


25


1


4


8


11


15


18


22


25


29


1


5


8


12


15


19


22


26


29


3


6


10


13


17


20


24


27


31


3


7


10


14


17


21


24


28


1


5


8


12


15


19


22


26


29


2


5


9


12


16


19


23


26


30





1-й семестр



2-й

семестр

I

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

::

::

=

=




































































































16

-

II





























































.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

::

::

=

=

=

=

х

х

х

х

х

х

х

х

-

19

III

х

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

::

::

=

=

=

//

//

||

||

||

||















































































14

-


^ Умовні позначення: Теор.навчання Екз.сесія Практика Держ. іспити Канікули Дипломне проект. Атестація
.




::



Х



//




=




||




A

Зведені дані щодо бюджету часу / утижнях/

Семестр

Теоретичне навчання

Екзаменаційна сесія

Виробнича практика

Дипломне проектування

ДЕК

Канікули

Всього



^ Освітньо-кваліфікаційний рівень-магістр:

Кваліфікація фахівця - технолог - дослідник

Термін навчання- 1 рік 6 місяців


1

16

2










2

20

2

19

2










4

25

3

14

2

9

4

2

3

34

























Разом:

49

6

9

4

2

9

79




^ Координатор ECTS від закладу


Координатором ECTS в університеті є проректор з навчальної роботи:

Пилипенко Юрій Володимирович, доктор с.-г. наук, професор кафедри екології,

Контактна інформація:

Адреса: м. Херсон, вул. Рози Люксембург, 23

73006

телефон: (0552) 41-44-18, 41-62-16

Е-mail: office@ksau.kherson.ua

Години прийому: з 830 до 1600.

У випадку відсутності Пилипенко Ю.В. його функції координатора виконує начальник навчальної частини Смолієнко Наталія Дем’янівна, кандидат с.-г. наук, доцент кафедри організації агробізнесу та права.

Контактна інформація:

Адреса: м. Херсон, вул. Рози Люксембург, 23

73006

телефон: (0552) 41-44-20

Е-mail: office@ksau.kherson.ua

Години прийому: з 830 до 1600.


Г. Загальний опис закладу


Херсонський державний аграрний університет підпорядкований Міністерству аграрної політики і продовольства України. Форма власності – загальнодержавна. Форма фінансування – бюджет. Ректор університету –доктор с.-г. наук, професор Базалій Валерій Васильович.

Херсонський державний аграрний університет один з найстаріших в Україні, його засновано в 1874 році. Інститут був першим закладом даного профілю в регіоні південного степу України.

Досліджуючи історію університету, можна виділити 5 характерних періодів його розвитку:

дореволюційний, який розпочався в 1874 році і тривав до 1919 року, коли Херсонське земське сільськогосподарське училище було перетворено в Херсонський сільськогосподарський інститут – це був період становлення навчального закладу;

період 1919-1945 рр., коли інститут розвивався в нових соціально-економічних умовах радянської влади, колективізації та індустріалізації СРСР;

період 1945-1964 рр. – період післявоєнної відбудови народного і сільського господарства, період післясталінської "відлиги" і першої демократизації суспільства;

період 1964-1985 рр. – період інтенсивного зростання сільськогосподарського виробництва, що було пов'язано в першу чергу з початком і розвитком широкомасштабного зрошення на півдні України і в Херсонській області. Інститут був нагороджений орденом Трудового Червоного Прапора;

період 1985-2010 рр. – період соціально-економічної політики, перебудови, ринкового реформування економіки, незалежність України.

Херсонський державний аграрний університет створений на базі Херсонського державного сільськогосподарського інституту Постановою Кабінету Міністрів України № 767 від 2 червня 1998 року.

Сьогодні університет – провідний вищий навчальний заклад в Південному регіоні України з підготовки кадрів вищої кваліфікації для агарного сектора економіки, гідромеліорації, водного і рибного господарства, промислового і цивільного будівництва.

У складі університету 5 факультетів, 32 кафедри, 24 філії кафедр на виробництві, близько 2500 студентів денної форми навчання Крім того, до складу університету входять:

Скадовський технікум ХДАУ;

три проблемні науково-дослідні лабораторії: еколого-меліоративного моніторингу агроекосистем сухостепової зони, олійних культур, рибництва;

полігон кафедри механізації і охорони праці, колекційний розсадник кафедри рослинництва, генетики, селекції та насінництва, теплиця;

97 філій кафедр, створених на базі передових підприємств сільськогосподарського профілю, науково-дослідних інститутів, організацій і установ;

спортивно-оздоровча база "Колос";

водна станція на р. Дніпро та ряд інших підрозділів.


Працює магістратура, аспірантура, докторантура. Форми навчання: денна, заочна, екстернантна, дистанційна.

Напрями підготовки:

агрономія (зрошуване землеробство, технологія переробки та зберігання продукції рослинництва, рисівництво, лікарські рослини, плодоовочівництво і виноградарство);

технологія виробництва і переробки продукції тваринництва (виробництво і переробка продукції скотарства, свинарства, птахівництва, вівчарства, бджільництва, конярства, племінна справа);

водні біоресурси і аквакультура (зберігання і переробка гідробіонтів, охорона і раціональна експлуатація гідробіонтів); екологія,охорона навколишнього середовища (агроекологія, екологія будівництва);

гідротехніка (геоінформаційні системи і технології в управлінні водними і земельними ресурсами, проектування та будівництво гідромеліоративних систем, сільськогосподарське водопостачання та водовідведення, землевпорядкування на меліорованих землях, економіка і організація водного господарства, експлуатація та автоматизація гідромеліоративних систем);

будівництво (реконструкція будівель та споруд, сільськогосподарське будівництво); облік і аудит (правове забезпечення в галузях АПК, облік і аудит в бюджетних організаціях і установах);

менеджмент організацій (правове забезпечення в галузях АПК, менеджмент підприємств і організацій АПК, економіка підприємства).

Професорсько-викладацький склад: 234, серед них: академіків, членів-кореспондентів НААНУ і галузевих академій 2; професорів, докторів наук 29/24; доцентів, кандидатів наук 187/197.

Провідні наукові школи: “Зрошуваного землеробства”, “Еколого-меліоративна” (новий напрям – застосування ГІС- технологій при управлінні водними і земельними ресурсами), “Селекції і генетики в тваринництві”, “Удосконалення типів годівлі сільськогосподарських тварин”, “Агроекологія насінництва багаторічних трав”, “Штучне відтворення промислових видів риб”, "Селекції насінництва зернових культур", "Меліоративне грунтознавство і агрохімія", "Біологічне землеробство", "Системний аналіз і його оптимізації", “Біологічне і альтернативне ландшафтне землеробство”, “Біоекологія і технологія південного рослинництва”.

В університеті працюють дві спеціалізовані вчені ради із захисту докторських і кандидатських дисертацій за спеціальностями: «Сільськогосподарські меліорації» і «Рослинництво»; «Розведення та селекція тварин» і «Технологія виробництва продуктів тваринництва».

За 132 роки свого існування навчальний заклад підготував і направив на виробництво понад 52560 фахівців. Серед випускників закладу 23 Героя праці, більше 100 Заслужених працівників сільського господарства, Заслужені діячі науки і техніки, Заслужені працівники освіти України, академіки, члени-кореспонденти Академій наук, професори, доктори і кандидати наук, керівники різноманітних підприємств, установ і організацій.

За період існування біолого - технологічного факультету на денній і заочній формах навчання підготовлено 10950 фахівців. Серед випускників 18 докторів, 181 кандидатів сільськогосподарських наук, 21 заслужених агрономів України, 14 Героїв Соціалістичної праці. Великий загін випускників факультету працює на викладацький роботі в університетах, коледжах і технікумах. На даний час тільки в нашому університеті працюють 47 випускників факультету.

Педагогічну, науково-дослідну і виховну роботу на біолого-технологічному факультеті проводять викладачі 5 кафедр: технології виробництва продукції тваринництва, генетики і розведення с.- г. тварин, годівлі тварин, філософії, історії та українознавства, технології переробки та зберігання с.-г. продукції. Загальний професорсько-викладацький склад факультету налічує 62 фізичні особи, з них 10 докторів наук, професорів, 45 кандидатів наук, доцентів.

Навчальні плани і програми дисциплін університету забезпечують новий зміст навчання, визначений освітньо-професійними програмами підготовки фахівців за ступеневою схемою: бакалавр-спеціаліст-магістр.

Особливістю навчальних планів і програм є те, що вони враховують міжнародний досвід роботи в галузі освіти, регіональні потреби країни. Це дає змогу забезпечити якісну фундаменталізацію та профілізацію за рахунок взаємної участі факультетів та інститутів університету в підготовці фахівців за різними спеціальностями і напрямами при одночасному забезпеченні високих можливостей міжпредметних зв'язків.

Практична підготовка студентів проходить на сучасних підприємствах і організаціях різних галузей господарства. Із провідними галузевими підприємствами укладено угоди на підготовку спеціалістів.

^ Правоустановчі документи:

Статут Херсонського державного аграрного університету, заснованого на державній власності і затверджений Міністерством освіти і науки України в 1998 р.

Ліцензія про надання освітніх послуг (серія Ліцензія: серія АВ № 482935 от 06.10.2009 р.)

Сертифікат про акредитацію за IV рівнем (АВ  420587 від 31.10.2008 р.)

Матеріально-технічну базу університету складають основні фонди, оборотні кошти та інші матеріальні та фінансові цінності. Балансова вартість будинків, споруд та обладнання на суму33228 тис.грн., в т.ч. комп'ютерної техніки – 469,2 тис. грн. Загальний бібліотечний фонд налічує 447865 підручників на суму 501,7тис.грн. Щорічна кількість читачів – 7000. Площа земельно ї ділянки університету 13,8 га, на якій розташовані 4 навчально-лабораторні будинки – 57669 м2 (разом з філіями кафедр), 5 гуртожитків – 15743 м2, в яких мешкають 1100 студентів. В ХДАУ є виробнича земельна ділянка площею 778 га ріллі, куди входить експериментальна польова сівозміна 774 га та дослідне поле 34 га. На території університету розташована їдальня на 350 місць, є спортивний зал площею 1000 м2.
^ Д. Процедура допуску до навчання Загальні умови вступу



Херсонський державний аграрний університет (далі університет) проводить підготовку фахівців за освітньо-кваліфікаційними рівнями: бакалавр, спеціаліст, магістр.

Підготовка фахівців за освітньо-кваліфікаційними рівнями спеціаліст, магістр здійснюється після успішного закінчення підготовки за освітньо - кваліфікаційним рівнем бакалавр.

Фінансування підготовки фахівців в університеті проводиться:

за рахунок коштів державного бюджету України, республіканського бюджету Автономної Республіки Крим та місцевих бюджетів — за державним замовленням;

за рахунок цільових пільгових державних кредитів;

за рахунок коштів юридичних осіб;

за рахунок коштів фізичних осіб.

Рішення про зарахування вступника з оплатою його навчання за рахунок пільгового довгострокового кредиту приймається Приймальною комісією університету на підставі заяви вступника за результатами складання вступних випробувань відповідно до встановленої університетові квоти.

Понад установлені обсяги прийому на місця, що фінансуються за рахунок коштів державного бюджету, університет здійснює прийом студентів у межах чисельності, зумовленої Ліцензією, з оплатою вартості навчання на договірній основі.

На перший курс університету приймаються громадяни України, іноземні особи без громадянства, що постійно проживають на території України, які мають документ державного зразка про повну загальну середню освіту.

Університет приймає осіб, навчання яких фінансується за рахунок коштів юридичних і фізичних осіб і які отримали освітньо-кваліфікаційний рівень молодшого спеціаліста, для продовження навчання за освітньо-кваліфікаційними програмами зі скороченим терміном підготовки фахівців за освітньо - кваліфікаційним рівнем бакалавр за умови вступу на напрям підготовки, що відповідає здобутому освітньо-кваліфікаційному рівню, і за наявності узгоджених навчальних планів.

Підготовка іноземців та осіб без громадянства здійснюється згідно з Законом України "Про правовий статус іноземців", постановою Кабінету Міністрів України від 26.02.93 №136 "Про навчання іноземних громадян в Україні", Указом Президента України від 25.03.94 №112/94 "Про заходи щодо розвитку економічного співробітництва областей України із суміжними прикордонними областями Російської Федерації", "Положенням про прийом іноземців та осіб без громадянства на навчання до вищих навчальних закладів", затвердженим постановою Кабінету Міністрів від 05.08.98 №1238 та "Положенням про визнання іноземних документів про освіту", затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України № 563 від 20.08.2004 р. Іноземці, яким надаються державні стипендії за міжнародними договорами, загальнодержавними програмами, іншими міжнародними зобов'язаннями України, зараховуються на навчання на підставі направлень Міністерства освіти і науки України в межах обсягів державного замовлення.

Іноземці українського походження, які отримали направлення на навчання від офіційно зареєстрованих українських національно-культурних товариств, користуються такими самими правами, що і громадяни України, якщо вони були учасниками міжнародних олімпіад із загальноосвітніх предметів, вступне випробування з яких визначено університетом як профілююче для вступу на обрану вступником спеціальність.

Громадяни України мають право на безоплатну освіту в університеті незалежно від статі, раси, національності, соціального і майнового стану, роду та характеру занять, світоглядних переконань, належності до партій, ставлення до релігії, віросповідання, стану здоров'я, місця проживання та інших обставин.

Громадянам України гарантується здобуття в університеті на конкурсній основі вищої освіти освітньо-кваліфікаційних рівнів: бакалавр, спеціаліст, магістр - за кошти державного бюджету в межах вимог державних стандартів, якщо вищу освіту за цими освітньо-кваліфікаційними рівнями громадянин здобуває вперше.

Відповідно до Закону України "Про вищу освіту", зазначені гарантії поширюються також на громадян України, які за станом здоров'я втратили можливість виконувати службові та посадові обов'язки за отриманою раніше кваліфікацією.

Організацію прийому до університету здійснює Приймальна комісія, яка щорічно затверджується наказом ректора і діє відповідно до Положення про Приймальну комісію університету.

Умови прийому на навчання в університет та зарахування в число студентів здійснюється на основі діючих Правил прийому до університету на кожен календарний рік.



^ Загальноуніверситетські програмні вимоги



Для отримання диплома освітнього рівня "Бакалавр" необхідно набрати 240 кредитів з принаймні задовільною оцінкою.

Для кожної спеціальності обов'язковими є загальні вимоги відповідної освітньо-професійної програми (ОПП). Необхідно засвоїти ОПП спеціальності та спеціалізації.

Необхідно засвоїт