Реферат: Физико-математический факультет информационный пакет /каталог курсов/ по кафедре «физика и методика преподавания физики»

ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ


ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАКЕТ /КАТАЛОГ КУРСОВ/

ПО КАФЕДРЕ «ФИЗИКА И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ»


Университет – осуществляет подготовку бакалавров специальности 050110 – «Физика» на основе государственной лицензии АА№0000034 выданного комитетом по надзору в области образования и науки Республики Казахстан от 26.04.2004 приказом №36.

Выпускнику бакалавриата по специальности 050110 – «Физика» присуждается академическая степень бакалавра физики.

Требования к приему программы: лица, желающие усвоить образовательные программы бакалавриата, должны иметь среднее профессиональное образование. Правила приема граждан осуществляются по Типовым правилам приема в образовательные учреждения. Завершение одного академического периода в вузе, успеваемость на «A», «A-», «B+», «B», «B-», свободное владение иностранным языком и т.д.

^ Образовательные и профессиональные цели программы/ возможность продолжения обучения: Выпускник по данной специальности обладает всеми навыками для квалифицированной работы по реализации образовательных программ и учебных планов по преподаванию физики в средних и средних специальных учебных заведениях, в том числе, участвует в проектировании, разработке и проведении типовых мероприятий, связанных с преподаванием физики: уроки, лекции, семинары, практические и лабораторные занятия, консультации, аттестационные мероприятия, а также принимает активное участие в воспитании и интеллектуальном развитии учащихся.


Пәннің коды, шифры

Пән атауы

Қазақстандық кредит саны

ECTS бойынша




Общеобразовательные дисциплины

33

50




Обязательный компонент

33

50

КТ 1101

История Казахстана

3




K(O)t1106

Казахский (русский) язык

6




Inf1102

Информатика

3




Etd1105

Экология и постоянное развитие

2




Sht2108

Иностранный язык

6




OKN2103

Основы безопасности жизнедеятельности

2




Ale1104

Социология

2




ETN2107

Основы экономической теории

2




Fil2111

Философия

3




KN2109

Основы права

2




Saya1110

Политология

2







Базовые дисциплины

83

125




Обязательный компонент

55

82

Meh 1204

Механика

3




РМК1201

Введение в педагогическую специальность

1




MF 1205

Молекулярная физика

3




PAD1204

Психология и развитие человека

3




EM2206

Электртричество и магнетизм

3




Ped2202

Педагогика

3




ООТ2205

Самопознание

2




K-bsht3208

Профессиональный казахский (русский) язык

2




K-bsht 3202

Профилирующий иностранный язык

2




Opt 2207

Оптика

3




KM 2209

Классическая механика

2




Etn2203

Этнопедагогика

2




ZhFMG2206

Возрастная физиология и школьная гигиена

2




AAYaF 3208

Атом и физика атомного ядра

3




EAST 3210

Электродинамика и СТО

2




FOA 3301

Методика преподавания физики

4




MFET 3302

Техника школьного эксперимента

2




KM 3211

Квантовая механика

2




AYaEBT 3213

Теория атомного ядра и элементарных частиц

1




FKA 3303

Методы компьютерной физики

2




Ast3304

Астрономия

2




Rad 3305

Радиоэлектроника

3




SFFKN 4212

Статистическая физика и основы физической кинетики

2




ZET 4214

Электронная теория вещества

1







^ Компонент по выбору

28

42

CV 2201

А. Экологическая безопасность и паспортизация учебных заведений и лабораторий

3







^ Б. Методы обработки физических результатов

CV 2202

А. Электрический ток в различных средах

3







^ Б. Физические приборы и границы их измерения

CV 2203

А. Механика твердого дела

3







^ Б. Основы астрофизики

CV 2204

А. Фазовые переходы в реальных газах

3







^ Б. Физика жидкостей

CV 3208

А. Основы электротехники

3







^ Б. Дополнительные главы оптики

CV 3209

А. Основные концепции современного естествознания

3







^ Б. История физики

CV 3210

А. Основы электроники

3







^ Б. Фазовые переходы в жидкостях и твердых телах

CV 3211

А. Физика планеты Земля и ее атмосферы

3







^ Б. Некоторые вопросы курса атомной физики

CV 4214

А. Физические основы радиационной безопасности

2







^ Б. Дополнительные главы квантовой механики

CV 4215

А. Основы биофизики

2







^ Б. Элементарные процессы в ионизированных газах




Профилирующие дисциплины

10

15




Компонент по выбору

10

15

CV 4301

А. Вопросы астрономии при обучении физике

2







^ Б. Методика решения физических задач в средней школе (1-сатысы)

CV 4302

А. Методы и способы решения экспериментальных задач по физике

3







^ Б. Экологическое образование и воспитание при обучении физике

CV 4303

А. Методика решения физических задач в средней школе (2-ступень)

2







^ Б. Особенности изучения физики и астрономии в МКШ

CV 4304

А. Новые педагогические технологии при обучении физике

3







^ Б. Кабинет физики в школе




Жалпы кредит саны

126

189




Название курса/дисциплины/юнита - История Казахстана

Код дисциплины - IK1101

Тип дисциплины - общеобразовательный, обязательный

Год обучения - 1-й

Семестр обучения - 1

Количество кредитов – 3

Ф.И.О лектора - Тайман С., кандидтат исторических наук, доцент;

Пирманов М., преподаватель; Таженова К., преподаватель

Цели курса: дать объективные исторические знания об основных этапах истории Казахстана с древнейшей эпохи до наших дней, о непрерывности и преемственности этногенеза, становления и развития государственности казахского народа.

Источники/Пререквизиты: нет

Содержание курса: методология изучения истории и периодизации истории Казахстана. Казахстан в эпоху древности – эпоха камня, бронзы, железа, образование классовых обществ – саков, усуней, кангюев, гуннов. Казахстан в период средневековья – тюркские государства, монгольское завоевание, эволюция казахской народности и государственности, образование казахского ханства. Казахстан в составе Российской империи. История движения «Алаш» и правительства «Алаш – Орда». Казахстан в период установления Советской власти. Политическое и социально-экономическое развитие Казахстана в ХХ веке. Становление Казахстана как независимой республики.

Рекомендуемая литература:

История Казахстана. Очерк. - Алматы, 1993

Кляшторный С.С., Султанов Т.И. Қазақстан: летопись трех тысячелетий.- Алматы, 1992

Гумилев Л. Древние тюрки. - Москва, 1993

Бекмаханов. ХІХ ғ. 20-40 ж.ж. Казахстан. - Алматы, 1992

Абусеитова М. Казахское ханство во ІІ половине ХҮІ века. - Москва, 1985

Аничкин И. Жанкожа Нурмухамедулы, - Алматы, 1997

Козыбаев М. История и современность, - Алматы, 1991

История Казахстана. Белые пятна. - Алматы, 1991

История Казахстана. І-V том, - Алматы,1996-2010.

Конституция Республики Казахстан – Алматы, 2008 г.

Назарбаев Н.А.. В потоке истории. – Алматы, 1999 г.

Послание президента РК Н.А.Назарбаева народу Казахстана «Построим будущее вместе»// Казахстанская правда, 28 января 2011 г.

^ Методы проведения занятий: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

^ Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, государственный экзамен, итоговая аттестация.

^ Язык обучения: казахский, русский.

Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).


2. Название курса/дисциплины/юнита: Русский язык

Код дисциплины: Kaz(rus)Ya1104

Тип дисциплины: Общеобразовательный, обязательный

Уровень курса/дисциплины: 1 курс

Год обучения: 1-й

Семестр обучения: 1-2 семестр

Количество кредитов: 6 кредитов

Ф.И.О лектора: Есенова П., кандидат филологических наук, доцент;

Пак Т., кандидат филологических наук, старший преподаватель

^ Цель курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения граммати-ческими формами и конструциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и термонологическим минимуом по специальности. Построение различных типовв ре-чевой деятельности: беседа, описание, информирование.

Пререквизиты:

Содержание курса/дисциплины: Грамматические формы и конструкции в функциональ-ном аспекте, Реппродуцирование адапттированных и продуцирование несложных прагмати-ческих текстов, диаологических и монологических высказывании в устоной и письменной форме, на темы, актуальные для социально-бытовой и профессиональной сфере, по разным видам речевой деятельности, говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: вырботка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литаратуры по специальности.

Рекомендуемая литература:

1. Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Практический курс русского языка. Алматы, 2005 г.

2. Дудников А.В. и др. Русский язык. М., 1981 г.

3. Ворожбицкая И.И. и др. Русский язык. Москва. 1987 г.

4. Городилова Г.Г. и др. Практикум по развитию речи. Учебное пособие для педагогических институтов. Л., 1988 г.

5. Греков В.Ф., Крючков С.Е. Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку. Москва. 1966 г.

6. Метса А.А. и др. Русский язык. Москва. 1991 г.

7. Надежина И.Ф. и др. Учебник русского языка: Для национальных групп неязыковых вузов. 3-е изд. М., 1985 г.

8. Насырова М.Р. Практический курс русского языка. Алматы. 1991 г.

^ Методы проведения занятий: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

^ Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, государственный экзамен, итоговая аттестация.

^ Язык обучения: казахский, русский.

Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).


Курстың/пәннің/ юниттің атауы: Қазақ тілі

^ Пәннің коды: Kt-1106

Пәннің типі: Жалпы білім беру, міндетті пән

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 1,2

Кредит саны: 6 KZ кредиті

Дәріс беруші: Кудайбергенова Кунимжан, магистр, оқытушы

^ Курстың мақсаты: Жоғары оқу орнының студенттеріне мемлекеттік тілді қатысымдық қырынан меңгерту. Тілді қатысымдық тұрғыда меңгеру, олдардың сөздік қорын тұрмыс-тіршілікте, қоғамдық әлеуметтік салада және оқу үрдісінде пайдаланып, сауатты жаза білуінде көрініс алады.

Деректемелер/Пререквизиттері:

Курстың/пәннің мазмұны: Сөз тіркестірінің лексикалық минимумын кеңейту, граммати-калық формалар мен құрлымдарды қолданыс деңгейі дәрежесінде меңгерту. Сөйлеу қызме-тінің әртүрлі типтерін құру. Грамматикалық формалар мен құрылымды функционалды ас-пектіде қолдану. Кәсіби оқу тілін дамыту. Диалогтар мен монологтар ғылыми оқу мәтіндерін құру. Сөйлеудің негізгі құрылымдық мағыналық түрлерін дамыту.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Күзекова З.С. Қазақ тілі, Практикалық курсы – Алматы: Раритет, 2002

2. Күзекова З.С., Қарақұсова Г. . Қазақ тілі – Алматы: Ана тілі, 1998

3. Құрманбайұлы Ш., Сыбанбаева А., Мамаева М. Қазақ тілі - Алматы: Білім, 2001

5. Мұхамадиева А., Атабаева М.С., Ибраева Р. Шскерлік қазақ тілі – Астана; Фолиант, 2007

Бектұров Ш.К., Бектұрова А.Ш. Қазақ тілі ( Ана тілі деңгейінде үйрету құралы) Алматы: “Әділет” ЖҚМ, 1998 жыл

7. Қазақстан Республикасы “Тіл туралы заңы”. Алматы. “Дәнекер”. 2001 жыл

8. Күзекова З. Қазақ тілі. Практикалық курсы: Оқулық. – Алматы: Раритет, 2002 жыл

9. Ерназарова З.Ш., Мұхамадиева Н.Қ., Әшірова Б.С. Қазақ тілі: (Елтану). Оқу құралы.- Алматы: “Ол-жас”, 2005 жыл.

10. Нығмет Ж.Н. Қазақ тілі хрестоматиясы. Алматы: “Білім”, 2003 жыл.

11. Аяпова Т.Т. Қазақ тілі. (Негізгі оқулық) – Алматы: “Ғылым”, 1998 жыл.

Бектуров А.Ш.., Бектуров Ш.К. Казахский язык для всех. Алматы: Атамұра, 2004 жыл

Мухамадиева Н.Қ. Кәсіби қазақ тілі.( жоғары оқу орындары мен колледждерге арналған) – Алматы: “Sansan”, 2003 жыл

Бектұров Ш.К. Қазақ тілі: лексика, фонетика, морфология, синтаксис. Алматы: Атамұра, 2006 жыл

Мұрзалина Б., Нұркеева С., Нұрғазина Г., Сағындықова М., Байтасова С. Қазақ тілі. Алматы: Ана тілі, 2003 жыл

^ Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

^ Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.


3. Название курса/дисциплины/юнита - Информатика

Код дисциплины - Inf1102

Тип дисциплины – общеобразовательный, обязательный

Год обучения - 1-й

Семестр обучения - 1

Количество кредитов – 3

Ф.И.О лектора – Әлибаева Н., старший преподаватель; Бисенбаева Ж., преподаватель

Цели курса: обучение студентов методам решения управленческих задач с помощью компьютера и подготовка их к эффективному использованию компьютерной системы и информационных технологий в будущей профессиональной деятельности. Основными задачами дисциплины «Информатика» являются: формирование у студентов “алгоритмического“ мышления для освоения основных понятий информатики, представления информации как ресурса в современном обществе и способов управления информационными ресурсами; ознакомление студентов с архитектурой универсальных компьютеров и привитие им навыков работы на компьютере; обучение студентов алгоритмическим языкам, методам программирования, основам информационных систем и искусственного интеллекта в производстве и управлении; демонстрирование возможностей современных информационных технологий и разъяснения перспективы их развития.

Пререквизиты:

Содержание курса/дисциплины: Информатика как единство науки и технологии. Структура современной информатики. Информация, её виды и свойства. Носители данных. Операции с данными. Булева алгебра. Графы и деревья. Логические элементы компьютера. Организация машины: принципы фон Неймана, управляющее устройство, системы команд и типы команд. Ввод/вывод и прерывания. Устройство памяти компьютера. Устройства ввода-вывода. Стратегии решения задач и поиск решений. Концепции и свойства алгоритмов, реализации алгоритмов. Блок-схемы как графическая реализация алгоритмов. Конечные автоматы. Машина Тьюринга и машина Поста. Основные конструкции программирования. Обзор современного прикладного программного обеспечения. Средства обработки информации. Табличные процессоры. Издательские системы. Системы управления базами данных. Графические редакторы. Основные концепции операционных систем. Сети и телекоммуникации. Технологии разработки Web-приложений. Информационная безопасность и ее составляющие. Антивирусные программы. Информационно-коммуникационные технологии. Инфраструктура «Электронного правительства». Технологии построения и анализа бизнес-процессов. Принципы разработки технических заданий. Основы электронного обучения «E-Learning». Методы электронного обучения. Основные компоненты «E-Learning». Методики оценивания знаний. Современные технологии создания дистанционных курсов в среде

«E-Learning».

^ Рекомендумая литература:

1.Новиков Ф., Яценко А. Microsoft Office 2000 в целом.- СПБ:БХВ-Санкт-Петербург, 2001г.

2.Вильямс Микки. Программирование в Windows 2000г. Энциклопедия пользователя. Издательство «Диа-Софт» - 2000 г.- 640 с.

3.Левин И.Н. ПК для пользователей.- Киев: Диалектика, 2000 г.

4.Лавренов С.М. Excel. Сборник примеров и задач.- М: Финансы и статистика, 2001 г.

5.Золотова С.И. Практикум по Access.- М.: Финансы и статистика, 2001 г.

6.Олифер. Компьютерные сети.- М: Финансы и статистика, 2001 г.

7.Симонович С.В. Информатика. Базовый курс. – Питер, 2001 г.

8.Алексеев А.П. Информатика 2002.- Москва, 2002 г.

9.Автоматизированные тесты по темам: Операционная система MS-DOS, NC, архиваторы, компьютерные вирусы.

Методы преподавания: традиционные методы преподавания – лекционные и лабораторные занятия; решение задач, интерактивные методы обучения, кейс- методы, организационные меры, лабораторные задания, тестовые вопросы.

^ Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100- балльной шкале, промежуточный контроль, экзамен, итоговая аттестация.

Язык обучения: казахский, русский

Условия (требования) для обучения специальности (ступени): материальная база, обеспечение лабораторных аудиторий, книжный фонд, электронные ресурсы, интерактивная доска.

^ 4.Название курса/дисциплины/юнита - Экология и постоянное развитие

Код дисциплины - EPR1105

Тип дисциплины – общеобразовательный, обязательный

Год обучения - 1-й

Семестр обучения - 1

Количество кредитов – 2

Ф.И.О лектора – Избасарова Ж, старший преподаватель

Цель курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): формирование целостного представления об основных закономерностях устойчивого развития природы и общества, экологизация сознания студентов и воспитание чувства ответственности за окружающую природу. Выработка умения и навыков анализа экологических процессов, постановки задач и приоритетов в природоохранной деятельности, использования полученных знаний для решения экологических задач, закономерностей развития биосфкры и условий сохранения ее устойчивости, а также реализации идей устойчивого развития в разных странах, в том числе и в Республике Казахстан.

Пререквизиты: нет

Содержание курса/дисциплины: Экология общества: понятие о биоценозе, биогеоценозе и экосистеме; основне формы межвидовых связей в экосистемах; поток энергии и круговорот химических элементов в экосистеме; трофическая структура биоценоза; продуктивность экосистем. Целостность и устойчивость экосистем, механизмы устойчивости (гомеостаз и экологическая сукцессия). Биосфера и ее устойчивость. Эволюция биосферы. Учение В.И. Вернадского и биосфере и ноосфере. Концепция живого вещества. Глобальные биоге-химические циклы. Современная биосфера. Концепция Устойчивоого развития. Факторы Устойчивого развития: экологический, экономичсеский, социальный. Стратегии и принципы устойчивого развития.

^ Рекомендуемая литература:

1

Колумбаева С.Ж., Билдебаева Р.М. Общая экология.- Алматы: Қазақ университеті, 2006

2

Оспанова Г.С., Бозшатаева Г.Т. Экология: Учебник.- Алматы: «Экономика», 2002.

3

Жатканбаев Ж.Ж. Основы экологии: Учебник.- Алматы: «Зият Пресс», 2004.

4

Баешов А.Б. Экология негіздері. Түркістан, Яссауи университеті, 2000.

5

Экологический кодекс Республики Казахстан. Астана, 2007

6

М. Молдахметов, А.М.Ғазалиев және т.б. Экология негіздері (оқулық), Қарағанды, 2002.

7

Бродский А.К. Жалпы экологияның қысқаша курсы. Оқу құралы – Алматы: Ғылым, 1997. 192 бет.

8

Демеген А.А. Экология әлемі. Атаулар мен анықтамалар. Алматы: « Қазақ университеті», 1998.

9

Бейсенова Ә.С., Шілдебаев Ж.Б., Сауытбаев Г.З. Эколгия (оқулық). Алматы, «Ғылым» ғылыми баспа орталығы 2001.

10

Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздері: Экология және табиғат қорғау – Алматы: Мектеп АҚҚ, 2002, 392 бет.

11

Әлімбетов Қ.Ә., Оспанова Г.С., Мейірбеков А.Ұ. Табиғатты пайдалану және қорғау негіздері. Оқу құралы. Алматы, «Экономика» 2000.

^ Методы преподавания: Традиционные методы обучения-лекционные и практические занятия; интерактивные методы- работы с минигруппам, дискуссия, составить кластера, использование интерактивной доски.

^ Методы формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 бальной шкале, посещаемость, активность на заниятиях, групповая презентация, выполнение практических задач, рубежный контроль, текущий контроль, экзамен, итоговая оценка.

^ Язык обучения : казахский, русский

Условия (требований для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, интернет-классы, (РМЭБ-Республиканская междувузовская электронная библиотека), электронно-образовательные ресурсы.


Название курса/дисциплины/юнита - Иностранный язык

Код дисциплины - IYa2108

Тип дисциплины – общеобразовательный, обязательный

Год обучения 1-й

Семестр обучения - 1-2 семестр

Количество кредитов – 6 кредитов

Ф.И.О лектора – Оспанова Б.Ж., старший преподаватель;

Танибергенова С.С., преподаватель

^ Цели курса: обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.

Пререквизиты: нет

Содержание курса/дисциплины:

В процессе обучения студента курсу «Иностранный язык» студент должен овладеть следующими навыками:

фонетика: основные правила чтения и произношения алфавита и буквосочетаний в речевом потоке;

орфография: написание букв и буквосочетаний, соответствующих определению звука, орфографические соответствия наиболее частотных лексико – грамматическим признакам базового языка;

лексика: словообразовательные модели, контекстуальные значения многозначных слов, термины и лексические конструкции языка, соответствующего профилю изучаемой специальности;

грамматика: наиболее частотные специфические грамматические явления базового, естественно-гуманитарного подъязыков.


Рекомендуемая литература:

1 Inside out Grammar companion (Elementary), 2007

Восковская А.С., Карпова Г.А.Английский язык для вузов Ростов-на –Дону «Феникс» 2005

Жаңабаева К. Basic English. Практическое пособие по изучению основ английского языка. Алматы, 2003

Liz and John Soars. New Headway. Elementary. Student’s book. Oxford. 2000

Liz and John Soars. New Headway. Elementary. Work book. Oxford. 2000

Дудкина Г.А., Павлова М.В. Учебник английского языка для делового общения М, 1996.


Название курса/дисциплины/юнита - Основы безопасности жизнедеятельности

Код дисциплины - OBZh1103

Тип дисциплины – общеобразовательный, обязательный

Год обучения 1-й

Семестр обучения - 3

Количество кредитов – 2 кредита

Ф.И.О лектора – Жиенбаева Л., старший преподаватель

Цель курса: вооружение студентов теоретическими знаниями и практическими навыками по прогнозированию и приему стандартных решений в экстремальных ситуациях, при защите населения и объектов народного хозяйства от возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий.

Пререквизиты: экология

Краткое содержание дисциплины

Организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности. Чрезвыйчайные ситуации мирного и военного времени. Защита населения. Обучение распознованию признаков травматических повреждений, особо опасных инфекций, острых заболеваний и оказанию неотложной доврачебной помощи. Изучение основ организации производственной деятельности в соответствии с современными тербованиями безопасности жизнедеятельности и охраны труда.


^ Рекомендуемая литература


1. Суворовцев А.А., Мельников Е.Н., и др. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие.- АЧС РК, 2004г.

2. Белов С. В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов – М.: Высшая школа, 2002г.

3. Балабас Л. Основы безопасности жизнедеятельности: Учебник /Балабас Л., Аманжолов Ж. – Астана: Фолиант, 2008

4. Белов С. В. и др. Безопасность жизнедеятельности. – Москва ВШ, 2001.

5. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие, книга 1. – Алматы: Республиканские курсы ЧС и ГО, 2002г.




Методы преподавания: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

^ Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система, по 100 балльной шкале, рубежный контроль, текущий контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения : казахский, русский

Условия (требования) для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека), кабинет ОБЖ, мультимедийный кабинет


Название курса/дисциплины/юнита - Социология

Пәннің коды: Ale1104

Тип дисциплины – общеобразовательный, обязательный

Год обучения - 1-учебный год

Семестр обучения - 1 -й

Количество кредитов – 2

Ф.И.О лектора – Караманова М.С., кандидат исторических наук, доцент

Цели курса: получение студентами необходимой суммы знаний, овладение методологией для научного познания будущими специалистами окружающего социального мира. Дать представления о специфике функционирования законов социального взаимодействия и развития, особенностях функционирования и развития социальных институтов, социальной структуры и социальных отношений, о взаимосвязи человека с социальной реальностью и тенденциях развития мирового сообщества.

Источники/Пререквизиты: История Казахстана, Культурология.

^ Содержание курса: социология как наука о социальном мире, социальных взаимодействиях личности, социальных системах, социальных институтах, которые создаются людьми для обеспечения своей жизнедеятельности, регуляции общественных отношений, воспроизводства новых поколений, сохранения общества как целостности. Основные направления в истории социологии. Общество как социальная система. Специальные социологические теории и методы проведения социологических исследований.

Рекомендуемая литература:

1. Аженов М.С., Биекенов К.У., Пузиков М.Ф. Экономическая социология. – Алматы ,2002 г.

2. Аженов М.С., Утешов С.К., Жаназарова З.Ж. Общая социология. Альбом схем. - Алматы, 2001 г.

3. Аитов Н.А., Биекенов К.У. Социология. – Алматы, 2002 г.

4. Арон Р. Этапы развития социологической мысли.- Москва,1992 г.

5. Современные западные исследования социологической классики.- Москва.: Наука,1992 г.

6. Ядов В.А. Методология и методика социологических исследовани. - Москва.: Наука, 2002 г.

7. Сорокин. П. Человек. Цивилизация.Общество. - Москва.,1992 г.

8. Конституция Республики Казахстан – Алматы, 2008 г.

9. Назарбаев Н.А.. В потоке истории. – Алматы, 1999 г.

10. Послание президента РК Н.А.Назарбаева народу Казахстана «Построим будущее вместе»// Казахстанская правда, 28 января 2011 г.

^ Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

^ Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая аттестация.

Язык обучения: казахский, русский.

Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).


Название курса/дисциплины/юнита - Основы экономической теории

Код дисциплины - OET 2107

Тип дисциплины – общеобразовательный, обязательный

Год обучения - 1-й

Семестр обучения - 1 семестр

Количество кредитов – 2

Ф.И.О лектора – Шайхисламова Г, магистр экономики и бизнеса, преподаватель

Цель курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): раскрыть теоретические знания об эволюции и закономерностях социально-экономического развития общества в различных экономических системах, о принципах и мотивах экономического поведения человека в условиях ограниченных ресурсов; сформировать экономическое мировоззрение и активную гражданскую позициюв реализации государственной экономической и социальной политики.

Пререквизиты:

Содержание курса/дисциплины: Основные категории и законы рынка, принципы индивидуального воспроизводства; специфика формирования издержек и их виды; особен-ности рынка факторов производства, их цен и доходов. Взаимосвязь проблем экономики на макро и макроуровне, основне законы функционирования макроэкономики; экономический рост и его типы; экономический цикл и проблемы социально-экономической циклоичности. Роль денежно-кредитной и финансовой политики в обеспечении экономичсеского роста. Основные закономерности социальной политики.

Рекомендуемая литература:

1.Осипова Г.М. Основы экономической теории. – Алматы, 2002

2. Борисов Е.Ф. Экономическая теория. Учебник. – М., 2011

3.Крымова В. Экономическая теория. Учебное пособие в схемах. – Алматы, 2002

4.Экономикалық теория. Оқу құралы - Алматы, 1999

5.Жалпы экономикалық теория. Оқулық. Редактор жетекшісі Шеденов Ө.Қ.

Алматы-Ақтөбе 2002,

6. Куликов Л.М. Экономикалық теория негіздері. Оқу- көрнекілік құрал. - Москва, 1993

^ Методы преподавания: Традиционные методы обучения -лекционные и практические занятия; интерактивные методы- работы с минигруппами, дискуссия, составление кластера, использование интерактивной доски.

^ Методы формы оценки: буквенно-рейтинговая система, по 100- балльной шкале, рубежные контроли, текущие контроли, экзамены, итоговая аттестация.

Язык обучения : казахский, русский

Условия (требования) для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, интернет- классы, (РМЭБ-Республиканская междувузовская электронная библиотека), электронно-образовательные ресурсы.


Название курса/дисциплины/юнита - Философия

^ Код дисциплины - Fil2111

Тип дисциплины – общеобразовательный, обязательный

Год обучения - 1-й

Семестр обучения - 1

Количество кредитов – 3

Ф.И.О лектора – Оспанов Б., магистр, преподаватель

Цель курса: Формирование у студентов основ философского мировоззрения, единой картины мира, представлений о месте и роли в нем человека. Осмысление проблем бытия, мышления, познания, происхождения человека, сущности и развития мира как целостного образования. Понимание роли философского знания в самоутверждении человека, определение социальных и этических проблем, связанных с информатизацией и глобализацией современности. Раскрытие смысла свободы и ответственности личности в современном обществе, развитие способности к критической оценке исторических событий и фактов.

Пререквизиты: История Казахстана, политология, культурология, человек и общество


^ Содержание предмета:

Статус и структура, роль и место философии среди других дисциплин, краткий очерк развития философской мысли в культурно-историческом контексте. Проблема бытия и небытия, основные черты материи, философские проблемы сознания. Проблемы теории диалектики, ее законы и основные категории. Философское понимание познания. Проблемы человека, основные подходы к пониманию сущности человека, понятие личности. Феномен общества, факторы и модели систематизации социального развития. Понятие ценности. Философия культуры, культура в условиях глобализации. Философские перспективы ХХI века.

Рекомендуемая литература

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. - М.,2006.

2. Бегалинова К.К., Альжанова У.К. Философия. История философии -Алматы, 2007

3.Габитов Т. Философия. Алматы, - 2005.

4. Кишибеков Д. Философия. Алматы, - 2005

5. Любутин К. Н., Саранчин Ю. К. История западноевропейской философии. Учебное пособие для вузов, 2004.

8.Сегизбаев О.А. Казахская философия XY – начала XX века.- Алматы, 2001.

Электронные учебники

1. Зотов М. Философия.- Алматы, 1999.

2. Канке В.А. Философия.- М.,2001 (Электронная версия учебника).

Методика преподавания: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

^ Форма оценки: буквенно-рейтинговая 100-балльная система, текущий контроль, рубежный контроль, экзамен, итоговая аттестация.

Язык обучения: русский, казахский

Необходимые условия для обучения по специальности: материальная база, книжный фонд, учебные кабинеты, электронные учебные залы и др.


Название курса/дисциплины/юнита - Основы права

Код дисциплины - ОР2109

Тип дисциплины – общеобразовательный, обязательный

Количество кредитов – 2

Ф.И.О лектора – Кындыбаева Р., магистр, преподаватель

Цель курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): овладение правовыми знаниями и умениями для эффективного использования в профессиональной деятельности, способами эффективного взаимодействия с субъектами общества на основе правовых механизмов деятельности человека в условиях общественно-полезного труда.

Пререквизиты: История Казахстана. Политология.

Содержание курса/дисциплины: Основы организации и деятельности правоохранительных органов. Основы финансового права Республики Казахстан. Основы налогового права РК. Основы трудового права Республики Казахстан. Основы экологического права РК. Основы земельного права Республики Казахстан.Основы уголовно-процессуального права. Основы международного права.

^ Рекомендуемая литература:

Основы права: Учебное пособие. Алматы: Жеты жаргы, 2006

Основы государства и права Республики Казахстан / под ред. члена-корреспондента АН РК Г.Сапаргалиева. Алматы, 1997

^ Методы преподавания: традиционные методы обучения-лекционные и практические занятия; интерактивные методы- работы с минигруппам, дискуссия, составить кластера, использование интерактивной доски.

^ Методы формы оценки: буквенно-рейтинговая система, по 100 баллных шкала, рубежные контроли, текущие контроли, экзамены, итоговые оценки.

Язык обучения : казахский, русский

Условия (требования для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, интернет- классы, (РМЭБ-Республиканская междувузовская электронная библиотека), электронно-образовательные ресурсы.


Название курса/дисциплины/юнита - Политология

Код дисциплины - Pol2110

Тип дисциплины – общеобразовательный, обязательный

Количество кредитов – 2

Ф.И.О лектора – Сахиев С., кандидат политических наук, старший преподаватель

Цели курса: Выработать у студентов навыки самостояте