Реферат: План роботи управління освіти на 2011 рік схвалено Колегією

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ

ЛЕНІНСЬКОЇ РАЙОННОЇ У МІСТІ ХАРКОВІ РАДИ


ЗАТВЕРДЖУЮ
Начальник управління освіти

Ленінської районної

у місті Харкові ради


____________В.О.Євтушенко


„ 28 ” грудня 2010


ПЛАН

РОБОТИ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ

НА 2011 РІК


Схвалено Колегією

управління освіти

Ленінської районної

у місті Харкові ради

„_28_” грудня 2010


м. Харків

2010


З М І С Т

Розділ 1. Основні підсумки діяльності управління освіти Ленінського району в 2010 році та завдання на 2011 рік….................................................................................................. 3 Розділ 2. Робота з кадрами…………………………………………..………………………. 62 2.1.Структура управління освіти………………….…………………………………………. 62 2.2.Розподіл функціональних обов’язків працівників управління освіти………............ 62
Розділ 3. Організація роботи управління …………………………………………...………
78
3.1. Апаратні наради управління освіти……………………………………………..………
78
3.2.Наради з керівниками закладів освіти………………………………………………..….
83
3.3. Наради із завідувачами дошкільних навчальних закладів освіти…. ……………….
88
3.4. Тематичні наради із заступниками керівників закладів освіти з навчально-виховної роботи…. ………………………………………………………………………………………
90
3.5.Тематика засідань колегії управління освіти у 2011 році…………….…
91
Розділ 4. Контрольно-аналітична діяльність……………………………………………..…
92
4.1. Підготовка та аналіз статистичної звітності……………………………………..…….
92
4.2. Інспекторсько-методичні, тематичні перевірки з питань організації навчально-виховного процесу……………………………………………………………………...……..
96
4.3. Аналітична діяль­ність з питань організації навчально-виховного процесу………….
99
4.4. Аналітична робота з питань фінансово-економічної діяльності управління освіти………………………………………………………………………………………...…
100
4.5. Аналітична робота планово-економічного відділу……………………………………
100
4.5.Робота з питань інженерно-технічного забезпечення функціонування та охорони праці навчальних закладів………………………………………………………………...….
102
4.6. Інформаційно-роз’яснювальна робота щодо підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання………………………………………………………

105

4.7. Організація роботи щодо соціального захисту учасників навчально-виховного процесу…………………………………………………………………………………………

105

4.8. Охорона праці та безпека життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу…………………………………………………………………………………………

106

Розділ 5. План роботи структурних підрозділів управління освіти……………………….
107
5.1 План роботи методичного центру……………………………………………………….
107
5.2. План роботи логопедичних пунктів………………………………………………...…...
120
5.3. План роботи Лабораторії комп’ютерних технологій в освіти………………................
128
5.4. Режим роботи працівників управління освіти………………………………………….
130
5.5. Циклограма щомісячної діяльності управління освіти ..................................................


РОЗДІЛ 1.

^ ОСНОВНІ ПІДСУМКИ ДІЯЛЬНОСТІ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ ЛЕНІНСЬКОГО РАЙОНУ У 2010 РОЦІ ТА ЗАВДАННЯ НА 2011 РІК

Упродовж 2010 року управлінням освіти і закладами освіти району здійснювалась цілеспрямована робота щодо реалізації державної політики в системі освіти, Національної доктрини розвитку освіти України у ХХІ столітті, постанов Уряду України, нормативно-інструктивних документів Міністерства освіти і науки України, державних, регіональних та міських програм у галузі освіти; оптимізації мережі закладів, створення умов для їх функціонування; забезпечення комп’ютеризації та інформатизації навчально-виховного і управлінського процесів; створення безпечних та комфортних умов для навчання та виховання дітей, розвитку їх творчих здібностей.

Поліпшенню якості дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти, створенню умов для рівного доступу до якісної освіти сприяло розв'язання комплексу питань кадрового та матеріально-технічного забезпечення, формування мережі навчальних закладів відповідно до запитів населення, модернізація змісту освіти, утвердження ідеї державно-громадського управління освітою.

У районі стабільно функціонує система освіти, що забезпечує конституційне право кожного громадянина на доступну, безоплатну і якісну освіту.

У 2010-2011 навчальному році в районі функціонує 39 закладів освіти:

- ^ 12 загальноосвітніх навчальних закладів з денною формою навчання;

- 20 дошкільних закладів комунальної форми власності;

- 1 спеціальна вечірня загальноосвітня школа для глухих і слабочуючих № 23;

- 1 міжшкільний навчально – виробничий комбінат;

- ^ 2 позашкільні заклади (Центр дитячої та юнацької творчості № 5 та Станція юних техників № 4);

- 1 дитячо-юнацька спортивна школа №8 ;

- 2 приватних НВК (НВК «Інтелект» та НВК «Фенікс» для дітей з особливими потребами).

^ Дошкільна освіта.

Всього в Ленінському районі мешкає 4148 дітей віком від 1 до 6 років, з них охоплено дошкільним навчанням 2738 дитини, що становить 66% охоплення дітей дошкільного віку (у минулому році - 65%) від загальної кількості дітей відповідного віку. У 20 дошкільних навчальних закладах комунальної форми власності навчається та виховується 2738 дітей. В короткотривалих приватних групах дошкільного віку приватних навчальних закладів «Інтелект», «Фенікс» виховується 39 дітей дошкільного віку.
З метою створення належних умов для поліпшення стану здоров’я, усунення порушень у розумовому та фізичному розвитку дітей в мережі дошкільних навчальних закладів функціонує 2 заклади санаторного типу для тубінфікованих дітей (№ 7, 255), 2 дошкільні заклади (№ 35, 425) із спеціальними групами для дітей з порушеннями мови.


У 2008 році рішенням ради від 21.02.08 № 05/21-08 розроблена та затверджена Програма «Дошкільна освіта Ленінського району міста Харкова на 2008 – 2010 роки», Відповідно до Програми виконувалось :

- формування мережі у відповідності до потреб населення ;

- проведення державної атестації ДНЗ (у 2010 році атестовано ДНЗ №№ 425, 423, 62);

- поліпшення матеріально – технічної бази, виходячи із обсягів фінансування;

- придбання обладнання,

- проведення ремонтів за бюджетні та позабюджетні кошти.
^ Простежується тенденція до підвищення попиту на дошкільну освіту. Назва показника Чисельність дітей на кінець року У тому числі у віці До 1,5 року від 1,5 до 3-х років 3 роки і старше Усього осіб 2008 2009 2010 2008 2009 2010 2008 2009 2010 2008 2009 2010 2690 2701 2712 6 6 0 582 501 605 2102 2200 2107

Режим перебування дітей у дошкільних закладах визначається запитами батьків, функціонують групи з 4; 9; 10,5; 12; 24- годинним перебуванням дітей. Перехід дошкільних закладів на 10,5 та 12 годинний режим роботи дає можливість більш змістовно організовувати діяльність у другій половині дня, сприяє вивільненню годин для самостійної художньої творчості, організації додаткових платних послуг.

У розвитку дошкільної освіти пріоритетними є питання модернізації її змісту, орієнтації на системний розвиток особистості, формування готовності дитини до навчання в школі у зв’язку із переходом загальноосвітніх навчальних закладів на новий зміст, структуру і термін навчання. Особлива увага приділяється охопленню дошкільним навчанням дітей 5-ти річного віку, оскільки одним із важливих напрямків модернізації освіти є забезпечення наступності між дошкільною та початковою ланками.

Згідно з вимогами листа Міністерства освіти і науки України від 04.04.2005 № 1/9-163 щодо охоплення не менш 80% дітей п’ятирічного віку суспільною дошкільною освітою у районі охоплено 91 % дітей п’ятирічного віку.

Останнім часом простежується тенденція щодо перевантаження ДНЗ №№ 62, 142, 78, 447, 29, 414, 302, 47.

Для вирішення проблеми з улаштуванням дітей у дитячі садки управлінням освіти розроблено заходи на виконання міської Програми розвитку дошкільної освіти на 2008 -2010 роки, яка передбачає відновлення роботи понад 10 груп в дошкільних закладах. Ці заходи дозволили урегулювати соціальну напруженість щодо влаштування дітей у дитячі садки, а в деяких мікрорайонах повністю її ліквідувати і наблизити охоплення дітей дошкільною освітою до 75%.

В районі функціонують 15 дошкільних закладів з українською мовою навчання (67 %), та 5 закладів двомовні, що мають групи з українською мовою. Всього українською мовою навчаються 2318 дітей в дошкільних навчальних закладах, що на 35 дітей більше і складає 85 % від загальної кількості дітей, які відвідують дошкільні навчальні заклади.




В дошкільних навчальних закладах протягом року вивчались питання організації харчування дітей, стану роботи з охорони життя, кадрової роботи, роботи із зверненнями громадян, організації методичної роботи, оздоровлення дітей дошкільного віку влітку, фізичного виховання. Щоквартально проводився аналіз стану захворюваності дітей, харчування в ДНЗ, щотижня – відвідування дітьми дошкільних навчальних закладів.

Контроль за діяльністю дошкільних навчальних закладів здійснюється згідно зі ст.21 Закону України „Про дошкільну освіту”. Основною формою державного контролю є державна атестація, яка проводиться не рідше одного разу на 10 років у відповідності до складеного в районі графіку. У 2010 році державну атестацію пройшли 3 дошкільні навчальні заклади № 423, № 425, № 62. Всього ж атестовано в районі 17 дошкільних навчальних закладів. В 2011 р. за графіком буде здійснено атестацію 3 – х дошкільних навчальних закладів, а саме: ДНЗ № 447 (березень), ДНЗ № 142 (травень), ДНЗ № 191 (жовтень).

Станом на 01.01.2011 року в наявності 10 вакансій педпрапцівників. Вихователі з вищою освітою не йдуть працювати в дошкільні навчальні заклади, їх не задовольняє заробітна платня. Управління освіти працює в напрямку забезпечення ДНЗ педагогічними кадрами з ХНПУ ім. Г.С.Сковороди, з ХГПІ.

Також існує потреба у забезпеченні дошкільних навчальних закладів інструкторами з фізкультури, соціальними педагогами, однак це не передбачено штатним розкладом.

У дошкільних навчальних закладах району працюють 13 практичних психологів.

Медичне обслуговування дітей в дошкільних закладах організоване лікарями дитячої клінічної лікарні м. Харкова, у відповідності до ст. 34 Закону України „Про дошкільну освіту”. Середній медичний персонал (медичні сестри) входить до штату дошкільних навчальних закладів. Поглиблений медичний огляд дітей відбувається один раз на рік в усіх дошкільних навчальних закладах за графіком.

З метою підвищення кваліфікації педагогічних працівників та їх професійної майстерності проводиться робота щодо забезпечення безперервності освіти педагогічних кадрів. Педагоги навчаються без відриву від виробництва в ХГПІ, в ХНПУ ім. Г.С.Сковороди, підвищують свою кваліфікацію в ХОНМІБО.

Педагогічні колективи дошкільних навчальних закладів неодноразово були переможцями та призерами обласних та міських конкурсів «Вихователь року».

Серед вихованців ДНЗ активно пропагується здоровий спосіб життя. В попередні роки до мережі «Шкіл сприяння здоров*ю» були включені ДНЗ №№ 142, 447, 414, 7, 29.

Організація навчально – виховного процесу, програмно – методичне забезпечення в дошкільних закладах спрямовані на реалізацію Базової програми «Я у світі», базового компонента дошкільної освіти, що відповідає ст. 22 Закону України „Про дошкільну освіту”.


^ Загальна середня освіта

У районі сформована мережа закладів освіти, яка забезпечує конституційне право кожного громадянина на доступну, безоплатну та якісну освіту.

Формування мережі загальноосвітніх навчально - виховних закладів на 2010-2011 навчальний рік, комплектування перших та десятих класів проводилося відповідно до загальнодержавних нормативів, встановлених Міністерством освіти і науки України.

У 2010-2011 навчальному році в районі функціонують:

- 12 загальноосвітніх навчальних закладів з денною формою навчання, в тому числі:

4 загальноосвітні школи І-ІІІ ступенів (№№ 57, 67, 126, № 136 з класами вечірньої форми),

1 школа І ступеню (№ 171),

1 – ІІ-ІІІ ступенів (№ 69),

3 гімназії (№ 13, 86, 152),

3 спеціалізовані школи (№№18, 87, 108);

- 1 спеціальна вечірня загальноосвітня школа для глухих і слабочуючих № 23;

- 2 приватних НВК (НВК «Інтелект» та НВК «Фенікс» для дітей з особливими потребами).





Загальна кількість учнів у 2010-2011 навчальному році у закладах освіти складає ^ 6 795 чоловік, які навчаються у 252 класах (у 2009-2010 навчальному році 6 936 учнів у 256 класах).

Результати вивчення даних народжуваності та міграції дитячого населення свідчать про відносно сталу демографічну ситуацію в районі. Разом з цим аналіз даних обстеження територій обслуговування та мережі загальноосвітніх навчальних закладів за останні роки свідчить про скорочення чисельності дітей і підлітків шкільного віку, які мешкають в районі, що впливає відповідно на мережу та контингент учнів загальноосвітніх навчальних закладів.

У період з 2001 по 2008 роки відбувалося щорічне зменшення контингенту учнів денних загальноосвітніх навчальних закладів. У 2009 році, вперше за останні роки, спостерігається збільшення кількості учнів і відповідно кількості класі, але в цьому році знов відбулося зменшення мережі класів.



Навчальні роки

Кількість класів

Кількість учнів

Різниця у порівнянні з попереднім навчальним роком

класів

Учнів

2001-2002

328

10171

-

-

2002-2003

317

9771

- 11

- 400

2003-2004

308

9086

- 9

- 685

2004-2005

299

8616

- 9

- 470

2005-2006

288

8032

- 11

- 584

2006-2007

278

7581

- 10

- 551

2007-2008

263

7173

-15

-408

2008-2009

250

6802

-13

-371

2009-2010

256

6936

+6

+134

2010-2011

252

6795

-4

-141

^ У 2010-2011 навчальному році до 1-х класів загальноосвітніх навчальних закладів зараховано 810 учнів (сформовано 30 класів), у порівнянні з минулим роком чисельність першокласників збільшилась на 65 дітей.

До 10-х класів зараховано 434 учні (16 класів).

Показник середньої наповнюваності класів по району складає 26,96 учнів на один клас, а у минулому році – 27,09.

Найвища наповнюваність класів в ЗНЗ № 152 (29,3),13 (28,9),86 (28,1), 87 (28,0), найнижча – в ЗНЗ № 171 (21,9), 136 (22,8), 67 (22,9).

У 2010 – 2011 навчальному році у мережі 6-ти загальноосвітніх навчальних закладів з денною формою навчання відсутня паралель 11-х класів

Розвивається мережа закладів освіти з українською мовою навчання. У навчальних закладах №№ 13, 18, 69, 87, 108, 171 навчання здійснюється українською мовою, навчальні заклади №№ 57, 67, 86, 126, 152 розвиваються як двомовні, в них навчання здійснюється російською й українською мовами. У навчальних закладах №№136, 23 навчання здійснюється російською мовою.

^ Динаміка розвитку мережі україномовних шкіл та класів


Назва ЗНЗ

Навчальні роки

2006/ 2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010-2011

класів

учнів

класів

учнів

класів

учнів

класів

учнів

класів

учнів

гімназія № 13

38

1038

35

1005

34

970

35

1003

33

954

ХСШ № 18

24

648

22

583

20

513

20

509

18

453

ЗОШ № 57

9

248

10

268

10

265

10

262

10

268

ЗОШ № 67

1

21

1

20

2

37

3

60

4

78

ЗОШ № 69

14

354

14

365

13

333

12

323

12

305

Гімназія № 86

17

477

19

483

22

615

24

664

24

674

ХСШ № 87

28

733

26

701

25

701

25

701

25

701

ХСШ № 108

15

382

14

347

12

306

11

278

10

22

ЗОШ № 126

3

74

4

103

5

126

6

157

7

195

ЗОШ № 136

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

гімназія №152

6

179

8

232

10

291

12

352

14

401

ЗОШ № 171

8

202

8

195

8

181

8

165

9

197

СВЗШ № 23

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Всього:

163

4356

161

4359

161

4338

166

4475

166

4478


Створені належні умови для оволодіння учнями кількома мовами. У загальноосвітніх навчальних закладах №№ 13, 18, 69, 87, 108, 126, 152 вивчаються дві іноземні мови.

У 2009-2010 навчальному році із загальноосвітніх навчальних закладів випущено 807 учнів 9-х і 623 учня 11(12)-х класів, з них одержали документи:

про базову загальну середню освіту – 807 осіб,

про повну загальну середню освіту – випускників.

Нагороджені медалями 28 випускників, з них:

золотими - 22,

срібними - 6.

Нагороджені грамотами - 75 учнів, похвальними листами - 443 учня, отримали свідоцтво з відзнакою - 25 учнів.


Державна підсумкова атестація

Закінчення 2009-2010 навчального року і проведення державної підсумкової атестації учнів загальноосвітніх навчальних закладів було визначено листом МОН України від 01.02.2010 р. № 1/9-50 «Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2009-2010 навчальному році», наказом Головного управління освіти і науки Харківської облдержадміністрації від 26.02.2010 №94 «Про порядок організованого закінчення 2009/2010 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів і форм власності Харківської області», наказу упраління освіти Департаменту з гуманітарних питань Харківської міської ради від 04.03.2010 №41 «Про порядок організованого закінчення 2009-2010 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів і форм власності м. Харкова» та наказом управління освіти від 04.03.2010 №70 «Про порядок організованого закінчення 2009-2010 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів і форм власності Ленінського району».

Державна підсумкова атестація в 11-х класах проходила під час навчального процесу у формі підсумкових контрольних робіт з 11 по 18 травня 2010 року. Підсумкові контрольні роботи у старшій школі проводилися з трьох предметів: української мови (переказ, обов’язково), математики або історії України (обов’язково) та одного предмета з інваріантної складової навчального плану за вибором учнів.

У 2009-2010 навчальному році 14 учнів 11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів Ленінського району були звільнені від державної підсумкової атестації за станом здоров’я, 22 учня були звільнені як переможці III та учасники IV етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад, конкурсів та турнірів, переможці ІІ та учасники III етапів Всеукраїнських конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук.

Навчальний предмет

Кількість учнів 9-х класів, які обрали предмет для ДПА

Звільнені від проходження ДПА

Кількість учнів 9-х класів, які проходили ДПА

Всього звільнено учнів 9-х класів

З них:

Всього учнів 9-х класів, які складали ДПА

З них:

За станом здоров’я

Участь у між-народних спортивних змаганнях

письмово

усно

Захист дослідних

Результати олімпіад

Українська мова

799

35

34

0

764

762

0

1

1

Математика

799

34

34

0

765

765

0

0

0

Географія

799

34

34

0

765

186

579

0

0

Біологія

799

34

34

0

765

143

622

0

0

Англійська мова

700

31

30

0

669

0

668

0

1

Французька мова

43

0

0

0

43

0

42

0

1

Російська мова

56

4

4

0

52

52

0

0

0


^ Результати державної підсумкової атестації учнів 9-х класів

у 2009-2010 навчальному році


№

Навчальний предмет
(усі предмети інваріантної складової робочих навчальних планів)

Загальна кількість учнів 9-х класів, які обрали предмет для ДПА

Кількість учнів, які звільнені від проходження ДПА

Кількість учнів, які складали ДПА або оцінені згідно з наказом ГУОН

Рівень навчальних досягнень учнів (кількісні показники)

початковий

середній

достатній

високий

1

українська мова (диктант)

799

34

765

11

211

432

111

2

російська мова

56

4

52

0

16

26

10

3

математика

799

34

765

9

241

420

95

4

біологія

799

34

765

2

234

402

127

5

географія

799

34

765

7

194

402

162

6

Іноземна мова ( англійська)

700

30

670

22

167

327

154

7

Іноземна мова

( французька)

43

0

43

3

7

20

13

У початковій школі державній підсумковій атестації підлягали результати навчальної діяльності учнів четвертих класів з української мови (мова і читання) та математики.


^ Результати державної підсумкової атестації учнів 4-х класів

у 2009-2010 навчальному році

№№

Навчальний предмет

Кількість учнів 4 класів

Складали ДПА

Рівень навчальних досягнень учнів

початковий

середній

достатній

високий

1

Українська мова

119

119

0

20

66

33

2

Українська мова (читання)

119

119

0

22

57

40

3

Математика

119

119

23

53

43

 

4

Я і Україна. Довкілля

62

62

0

5

27

30

5

Я і Україна. Природознавство

57

0

0

5

39

13

6

Я і Україна. Громадянська освіта

57

0

0

2

33

22

7

Російська мова

57

57

0

8

43

6

8

Російська мова (читання)

57

57

0

7

27

23



^ Зовнішнє незалежне оцінювання рівня навчальних досягнень

У 2010 році проведена відповідна робота щодо якісної організації, підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень випускників загальноосвітніх навчальних закладів району.

З метою інформування про особливості реєстрації та порядок проведення ЗНО-2009 проведені розширені збори випускників, представників батьківської громадськості та педагогічних працівників закладів освіти району .

У районі було організовано роботу 3 пунктів тестування. Залучено 3 відповідальних за пункти тестування та стільки ж їх заступників, 98 старших інструкторів, 75 інструкторів, 19 чергових та 17 екзаменаторів із числа педагогічних працівників.

З метою розробки практичних рекомендацій та планування невідкладних заходів, спрямованих на підвищення якості освіти учнів закладів освіти району на 2010-2011 навчальний рік, здійснено ґрунтовний аналіз результатів зовнішнього незалежного оцінювання у розрізі закладів освіти, який доведено до відома педагогічних працівників району в рамках серпневої педагогічної конференції, на нараді керівників закладів освіти, на секційних засіданнях

Управлінням освіти проведений моніторинг результатів зовнішнього незалежного оцінювання рівня навчальних досягнень учнів.

У 2010 році випускники проходили тестування з дев`яти предметів:

з української мови та літератури – 480 учнів,

з математики - 392 учні,

з історії України – 401 учень,

з біології – 104 учні,

з фізики – 69 учнів,

з географії – 142 учні,

з хімії – 39 учнів,

з англійської мови – 162 учні ,

з французької мови – 9 учнів.

Результати зовнішнього оцінювання засвідчили, що учасники тестування в цілому оволоділи навчальним матеріалом на середньому та достатньому рівнях навчальних досягнень.

На жаль у районі є випускники які отримали нижче 124 балів. Відсоток цих випускників складає від 3% до 15% відсотків в залежності від предмету та типу навчального закладу. В порівнянні з відсотком випускників, які отримали нижче 124 балів по Україні, відсоток наших випускників, на жаль, більший.

З української мови:

-у середніх загальноосвітніх школах 14,2%, а по Україні 9,1%

-у спеціалізованих школах 4,6%, а по Україні 3,9%

- у гімназіях 9,25%, а по Україні 2,5 %.




Аналогічна картина спостерігається з інших предметів: з математики, фізики. хімії, англійської мови.

Слід відмітити, що жоден випускник спеціалізованої школи №108 не отримав нижче 124 балів з французької мови.

Аналіз навчальних досягнень учнів за результатами ЗНО з української мови, історії України, математики виявив, що якість знань, тобто відсоток випускників, які показали результати на достатньому та високому рівнях складає з української мови та літератури – 53,4 %. Високі показники з цього предмету мають учні ЗНЗ № №18,87,152.



















У порівнянні з минулим роком результати зовнішнього незалежного оцінювання з української мови та літератури, історії України трохи покращились, а результати з математики погіршились.

За підсумками зовнішнього незалежного оцінювання учнів 11-х класів високі рейтингові місця мають ХСШ №87, гімназія №152, ХСШ №18, ЗОШ №126. ЗОШ №136, ЗОШ №57 мають низькі рейтингові місця.

Слід відзначити кореляцію між успіхами в школі й результатами ЗНО приблизно у 70% тих, що взяли участь у тестуванні, бали в сертифікаті підтверджуються оцінками, отриманими в школі.

Приблизно 30% відсотків випускників не підтвердили свої результати.

Результати зовнішнього незалежного оцінювання виявили недостатній стан вивчення математики у школах. З метою підвищення якості освіти управлінням освіти та закладами освіти району складено план заходів щодо підвищення результативності діяльності загальноосвітніх навчальних закладів району на 2010-2011 навчальний рік.

^ Охоплення навчанням дітей і підлітків шкільного віку, які мешкають на територіях обслуговування загальноосвітніх навчальних закладів Ленінського району

На виконання ст. 35 Закону України “ Про освіту”, ст. 6 Закону України “Про загальну середню освіту”, постанови Кабінету Міністрів України від 14.04.2000 року №646 управлінням освіти, загальноосвітніми навчальними закладами району проведена певна робота щодо уточнення території обслуговування загальноосвітніх навчальних закладів, затвердження первинних списків дітей шкільного віку. Здійснено перевірку явки дітей на навчання у загальноосвітні навчальні заклади.

Загальна кількість дітей шкільного віку, які зареєстровані на території Ленінського району станом на 30.09.2010 склала 5 747 осіб, що на 413 менше, ніж торік (у 2009 році кількість дітей шкільного віку складала 6 160 дітей, у 2008 році – 6 538 дітей). Тобто, спостерігається тенденція зменшення загальної кількості дітей шкільного віку.

Навчаються в закладах освіти – 5 702 дитини, у тому числі: у загальноосвітніх навчальних закладах усіх ступенів – 5 221, у ПТУ – 116, на основних відділеннях ВНЗ усіх рівнів акредитації – 365.

За формою державної статистичної звітності № 77-РВК, у Ленінському району зареєстровано 5 747 дитини, а за даними шкільної мережі закладів освіти навчається у загальноосвітніх навчальних закладах Ленінського району 6 795 учнів, що на 1 048 більше, ніж зареєстровано дітей у районі. Однак, це не вказує на викривлення державної статистичної звітності, а скоріше свідчить про зростання престижу середньої освіти, яку надають загальноосвітні навчальні заклади району.


Заклад освіти

Всього дітей шкільного віку у мікрорайоні

Всього учнів за мережею станом на 06.09.2010

Різниця

Гімназія № 13

448

954

+506

ХСШ № 18

439

453

+14

ЗОШ № 57

616

398

-218

ЗОШ № 67

463

366

-97

ЗОШ № 69

422

305

-117

Гімназія № 86

683

702

+19

ХСШ № 87

699

701

+2

ХСШ № 108

552

252

-300

ЗОШ № 126

505

1005

+500

ЗОШ № 136

358

319

-39

Гімназія № 152

410

1143

+733

ЗОШ № 171

152

197

+45

ВСЬОГО:

5747

6 795

+1 048


Із таблиці видно, що в ЗОШ №№57, 67, 69 та ХСШ №108 зареєстровано більше дітей, ніж кількість учнів, які скористалися освітніми послугами даних закладів.

Викликає занепокоєння порівняльні дані по ХСШ № 108. Батьки 300 учнів, які проживають на території обслуговування даного закладу, не виявили бажання скористатися освітніми послугами в цій школі.


^ Відсоток учнів, які навчаються за територією обслуговування закладів освіти

Навчальний заклад

всього дітей на 06.09.2010 за мережею

із них

навчаються за мікрорайоном

відсоток від загальної кількості учнів

Гімназія № 13

954

314

32,9

ХСШ № 18

453

160

35,3

ЗОШ № 57

398

335

84,2

ЗОШ № 67

366

272

74,3

ЗОШ № 69

305

184

60,3

Гімназія № 86

702

507

72,2

ХСШ № 87

701

386

55,1

ХСШ № 108

252

190

75,4

ЗОШ № 126

1005

369

36,7

ЗОШ № 136

319

171

53,6

Гімназія № 152

1143

217

19,0

ЗОШ № 171

197

25

12,7

^ Всього ЗНЗ

6 795

3 130

46,1

Найбільший відсоток дітей навчається за територією обслуговування в ЗОШ № 57, найменший – в ЗОШ № 171.


^ Відсоток учнів, які навчаються у закладах освіти

у межах Ленінського району

Навчальний заклад

Всього дітей шкільного віку у мікрорайоні

із них

навчаються за мікрорайоном

із мікрорайонів шкіл району

всього навчаються в межах свого району

відсоток від загальної кількості учнів

Гімназія № 13

448

314

65

379

84,6

ХСШ № 18

439

160

71

213

48,5

ЗОШ № 57

616

335

69

404

65,6

ЗОШ № 67

463

272

49

321

69,3

ЗОШ № 69

422

184

61

245

58,1

Гімназія № 86

683

507

11

518

75,8

ХСШ № 87

699

386

67

453

64,8

ХСШ № 108

552

190

0

190

34,4

ЗОШ № 126

505

369

16

385

76,2

ЗОШ № 136

358

171

37

208

58,1

Гімназія № 152

410

217

58

275

67,1

ЗОШ № 171

152

25

6

31

20,3

Всього:

5747

3 130

510

3 640

63,3


Найбільший відсоток дітей навчається в межах своєї території обслуговування в гімназії № 13, найменший – в ХСШ № 108 ( порівняльні показники по ЗОШ № 69 та ЗОШ № 171 не враховуються через особливості даних навчальних закладів).

Навчальний заклад

Всього дітей у м/р шкільного віку

всього навчається в школах і вузах І-ІІ р. А.

навчається всього в школах

з них навчається

Навчається всього в техні-кумах і ПТНЗ

в ПТНЗ

в технікумах

6-річок всього

6-річки, які навчають-ся

6-річки, які не навчаються

діти-інваліди

Діти 5-ти річного віку 

не навчаються бе6з поважної причини

в школі за м/р

в шк. Інш. Р-нів

в школах Ленінського р-ну

Дітей – інвалідів усього у м/р

навчаються

не навчаються для здоб. ЗСО

всьо-го 5-рі-чок

перебув. У ДНЗ

перебув. Удома

перебув у ЗНЗ

а

б

в

г

ґ

д

е

є

ж

з

и

і

ї

й

к

л

м

н

о

п

р

13

445

444

420

314

65

41

24

7

17

36

36

0

10

9

1

50

41

6

3

0

18

435

429

360

158

58

144

69

6

63

31

25

6

4

4

0

12

10

2

0

0

57

616

611

574

335

69

170

37

8

29

52

49

3

9

7

2

58

50

8

0

0

67

459

453

412

268

50

94

41

8

33

25

24

1

11

6

5

39

20

14

5

0

69

410

408

362

184

58

120

46

15

31

15

13

2

5

5

0

23

13

10

0

0

86

680

671

659

510

11

138

12

5

7

57

49

8

8

7

1

68

61

7

0

0

87

698

695

640

386

67

187

55

12

43

51

50

1

6

4

2

48

36

9

3

0

108

552

549

455

190

0

265

94

4

90

7

4

3

7

7

0

3

3

0

0

0

126

505

504

474

369

16

89

30

12

18

22

22

0

1

0

1

11

7

1

3

0

136

357

357

340

171

37

132

17

13

4

25

25

0

3

3

0

48

35

13

0

0

152

410

405

379

217

58

104

26

10

16

26

22

4

11

10

1

11

10

1

0

0

171

190

190

166

38

23

105

24

16

8

11

11

0

4

4

0

10

8

2

0

0

Всього:

5757

5716

5241

3140

512

1589

475

116

359

358

330

28

79

66

13

381

294

73

14

0



^ Профільне навчання
Одним із шляхів нових підходів до поліпшення якості освіти є профільне навчання. Профілізація передбачає створення рівного доступу до якісної освіти школярам різних категорій відповідно д