Реферат: Информационная карта самообследования доу

ИНФОРМАЦИОННАЯ

КАРТА САМООБСЛЕДОВАНИЯ ДОУ.



ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ.




Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 29 «Дарёнка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей»

Юридический адрес:

624205,Свердловская область,г.Лесной,ул.Фрунзе,10

1.3. Фактический адрес:

624205,Свердловская область,г.Лесной,ул.Фрунзе,10


Телефоны: Факс: E-mail :

8(34342)4-34-23,3-22-82 Dar-29@mail.ru

Банковские реквизиты:

^ ИНН/КПП 6630007126/663001001 ОГРН 1026601768929

УФК по Свердловской области, л\с 03623004290,р\с40204810100000126230 ГРКЦ ГУ Банка России, г.Екатеринбург, БИК 046577001


Учредители: Администрация городского округа «Город Лесной»


1.6. Форма собственности: Муниципальная


1.7. Место регистрации Устава: Администрация муниципального образования «Город Лесной»

Постановление главы МО «Город Лесной» № 1079 от 28 июня 2002 г.

1.8. Свидетельство о государственной регистрации юридического лица № 006388391

от 26 мая 2009 г. ОГРН 1026601768929

1.9. Лицензия № 300881 от 01 марта 2010 г., действительна до 01 апреля 2014 г.


1.10. Свидетельство о государственной аккредитации: Серия ДО № 019066 выдано 29 октября 2004 г.

1.11. Государственный статус образовательного учреждения:

Тип: Дошкольное образовательное учреждение

Вид: Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-нравственного воспитания и эстетического развития воспитанников

Категория (имеющаяся) вторая


1.12. Образовательные программы, представляемые на аккредитационную экспертизу:


Основная общая образовательная программа дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей (нормативный срок освоения 6 лет (для детей от 1 года до 7 лет)



^ РУКОВОДИТЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ




Заведующий: Кислицина Ирина Анатольевна,1 кв. категория

(фамилия, имя, отчество полностью, квалификационная категория)

2.2. Главный бухгалтер: Коновалова Мария Серапионовна


2.3. Заместители заведующего по ВМР:

(фамилия, имя, отчество полностью, квалификационная категория)

2.3.1. Козлова Надежда Викторовна,1 кв.категория

2.3.2. Пережигина Екатерина Васильевна,1 кв. категория


2.4. Заместитель заведующего по АХР:

(фамилия, имя, отчество полностью, квалификационная категория)

2.4.1. Ленкова Лариса Вячеславовна,1 кв. категория



^ СТРУКТУРА КОНТИНГЕНТА ВОСПИТАННИКОВ.

Таблица 3.1



Структура контингента



Раннего возраста

(2м. – 1 год)



Раннего возраста

(1г.-2г.)

Младшая группа

(2 г.- 3г.)

Младшая группа

(3г. – 4г.)

Средняя группа

(4г. – 5л.)

Старшая группа

(5л. – 6л.)

Подготовительная группа (класс)

(6л. – 7л.)

Всего по ОУ

Количество воспитанников

-

30

45

40

20

39

39

213

Общее количество групп/ количество воспитанников в том числе:

-

2/30

3/45

2/40

1/20

2/39

2/39

12

- общеобразовательные

-

2

3

2

1

2

2

12

- нарушение речи

-

-

-

-

-

-

-

-

- нарушение зрения

-

-

-

-

-

-

-

-

- нарушение слуха

-

-

-

-

-

-

-

-

- нарушение интеллекта

-

-

-

-

-

-

-

-

- туберкулезной интоксикации

-

-

-

-

-

-

-

-

- отклонения в развитии опорно-двигательного аппарата

-

-

-

-

-

-

-

-

- часто болеющих

























- групп ухода, присмотра, оздоровления

-

-

-

-

-

-

-

-

- ГКП для детей с ограниченными возможностями

-

-

-

-

-

-

-

-



Таблица 3.2.
^ Условия комплектования ДОУ.
Условия комплектования

Общеобразовательные

группы

Группы

специального назначения

по микрорайону

++

-

по рекомендации МППК

-

-


^ Таблица 3.3.


Условия комплектования групп.

(за три года, предшествующих аккредитационной экспертизе)


Условия комплектования

Доля от общего количества воспитанников (%)

2007 г.

2008 г.

2009 г.

Воспитанники населенного пункта по месту нахождения ДОУ

100%

100%

100%

Воспитанники из других территорий

-

-

-

Воспитанники особых категорий (дети-сироты, дети в отставании в развитии, дети, оставшиеся без попечения родителей)

-

-

-



Таблица 3.4

^ Информация о кружках, секциях, дополнительных образовательных услугах.


№

Кружки, секции, образовательная услуга (наименование)

Возраст воспитанников

Фамилия И.О. руководителя

(разряд, кв. кат)

Количество

воспитанников/ доля от общего числа воспитатан-ников

Примечание (платно, бесплатно)


1.

Кружок «Музыка от А до Я»

5-6 г.ж.

Казакова Елена Марсовна

11 разряд

2 кв. категория

20/9,4%

бесплатно

2.

Кружок «Звуки,ритмы и слова»

6-7 г.ж.

Кузнецова Ирина Владимировна

12 разряд

1кв. категория

39/18,3%

бесплатно

3.

Кружок «Каждый ребенок-художник»

5-6 г.ж.

Лопаева Галина Александровна

13 разряд

1кв. категория

19/8,9%

бесплатно

4.

Кружок «Говорящие звуки»

6 г.ж

Силина Екатерина Олеговна

8 разряд

10/4,6%

бесплатно

5.

Кружок «Крепыш»

5,6,7 г.ж

Куренных Елена Дмитриевна

12 разряд

2 кв. категория

18/8,5%

бесплатно



Таблица 3.5.

^ Социально-психологическая помощь воспитанникам и родителям.


Формы

Условия работы

(штатный, совместитель)

Охват воспитанников

(в %%)

Охват родителей

(в %%)

Психологическая

штатный

Диагностика-100%

Коррекц.занятия-36%

100%

Логопедическая

Штатный/логопункт

41%

100%

Социально-педагогическая

Входит в должностные обязанности воспитателей и специалистов

100%

100%

Психолого-медико-педагогический консилиум

Вменено в обязанности заместителя заведующей по воспитательно-методической работе

10%

10%

Другие формы

-

-

-


Таблица 3.6.

^ Связи ДОУ с другими образовательными учреждениями (культуры, спорта) и медицинскими учреждениями.


Наименование учреждения

Содержание совместной деятельности

Охват воспитанников

(в %%)

Детская поликлиника

Диспансеризация, обследование

100%

Центр диагностики и консультирования

Обследование детей, направленных на ПМПК для определения дальнейшего образовательного маршрута

10%

Детская городская библиотека им. А Гайдара

Участие в детских выставках, городских конкурсах и акциях

36,6 %

Музейно-выставочный комплекс

Тематические беседы, посещение выставок

36,6 %

ДК «Современник»

Клуб «Хорошие традиции», спектакли, развлечения, игровые программы

36,6 %

Музыкальная школа

Встречи с Тетушкой Мелодией

36,6 %

Школа хореографии

Концерты, спектакли

36,6 %

Библиотека им. П.П. Бажова

Тематические выставки, беседы

36,6 %

ИГПН

Тематические беседы, участие в выставках рисунков, пожарные эстафеты

36,6 %

ГИБДД

Совместные мероприятия, выставки рисунков, участие в городских конкурсах

36,6 %

Школа № 75

Экскурсии в школу, посещение уроков, мероприятия по преемственности для учителей школы.

18,3%




СВЕДЕНИЯ О КАДРАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ


Таблица 4.1
^ Кадровое обеспечение образовательного процесса.






Штатные (кол-во/%)

Совместители (кол-во/%)

Общее количество педагогических работников

34(100%)

-

Руководители:

3 (100%)

-

Педагоги-специалисты:

31 (100%)

-

- воспитатели

24 (100%)

-

- музыкальные работники

2 (100%)

-

- физкультурные работники

2 (100%)

-

- психологи

1 (100 %)

-

- логопеды

1 (100%)

-

-воспитатель ИЗО

1 (100%)

-



Таблица 4.2.
^ Квалификация педагогических кадров ДОУ.



Квалификация

Всего

% к общему числу педагогических работников

Имеют квалификационные категории (штатные и совместители), 2009 г. в т.ч.:







высшую

-

-

первую

7

20,6 %

вторую

20

58,8%

без категории

7

20,6%



^ Таблица 4.3.

Образовательный ценз педагогических кадров.


Уровень образования

Всего

% к общему числу педагогических работников

Имеют высшее педагогическое образование

16

47%

Имеют высшее специальное (дошкольное) образование

-

-

Имеют среднее профессиональное образование

17

50%

Имеют среднее профессиональное (дошкольное) образование

17

50%

Имеют среднее (полное) общее образование

1

3 %



Таблица 4.4.

^ Распределение педагогических работников по стажу.


Общий стаж педагогической деятельности

Всего

% к общему числу педагогических работников

- до 1 года

2

5,8 %

- от 1 года до 5 лет

4

11,8%

- от 5 до 10 лет

4

11,8%

- от 10 до 25 лет

22

64,8%

- более 25 лет

2

5,8 %



Таблица 4.5.

^ Руководители образовательного учреждения.



Должность


Ф.И.О.

Категория

Педагогический стаж

Стаж управленческой деятельности

Заведующий

Кислицина Ирина

Анатольевна

1

14 л.

7 лет

Зам.зав. по ВМР

Козлова Надежда Викторовна

1

30 лет

15 лет

Зам.зав. по ВМР

Пережигина Екатерина Васильевна

1

6 лет

1 год

Зав.зам по АХР

Ленкова Лариса

Вячеславовна

1

-

1 год



Таблица 4.6.

^ Уровень реализации кадрового потенциала.



Год



Руководители ГМО

Члены городских экспертных комиссий

Члены городских экзаменационных, аттестационных комиссий

Руководители творческих (проблемных) групп

Отмечены в городских конкурсах, смотрах

В конкурсах на уровне РФ.



Отмечены в областных конкурсах


Занимаются инновационной или экспериментальной деятельностью



Апробируют новые методики


Апробируют новые программы

2007

1

1

-

-

3

-

-




-

2008

1

1

1

-

3

-

-

1 педагог

- нетрадиционная методика обу-чения плаванию детей дошк. возраста «Ма-ленький дель-фин», Больша-кова И.А.

педагога

- программа музы-кального воспитания детей дошкольного возраста «Ладушки», Каплуновой И.М.,Новоскольцевой И.А.

- программа музыкально-ритмического воспитания детей раннего возраста «Топ-хлоп, малыши!», Бурениной А.И.

- программа обучения музыкально-ритмическим движениям детей дошкольного возраста с 3 до 6 лет «Развитие личности ребенка сред-ствами хореографии» Усовой О.В.

2009

1

1

1

-

6

-

-

1 педагог

- нетрадиционная методика обу-чения плаванию детей дошк. возраста «Ма-ленький дель-фин», Больша-кова И.А.

педагога

- программа музы-кального воспитания детей дошкольного возраста «Ладушки», Каплуновой И.М., Новоскольцевой И.А.

- программа музыкально-ритмического воспитания детей раннего возраста «Топ-хлоп, малыши!», Бурениной А.И.

- программа обучения музыкально-ритмическим движениям детей дошкольного возраста с 3 до 6 лет «Развитие личности ребенка сред-ствами хореографии» Усовой О.В.



Таблица 4.7.

^ Качественные изменения состава педагогических кадров за последние три года.


Год

Число руководящих (в числителе) и педагогических работников (в знаменателе)

Из общего количества руководящих и педагогических работников аттестовано (кол-во / %)

Из числа аттестованных руководящих работников

Из числа аттестованных педагогических работников (присвоены квалификационные категории)

Кол-во / %

Высшая к.к.

Первая к.к.

Высшая к.к.

Первая к.к.

Вторая к.к.

Общий % категорированных работников (высшей и первой)

2007

3/29

23/71,8%

-

3

-

3/10,3%

18/56 %

10,3%

2008

3/29

23/71,8%

-

3

-

3/10,3%

18/56 %

10,3%

2009

3/31

27/79,4%

-

3

-

4/12,9%

20/64,5%

12,9%


Таблица 4.8.

^ Повышение квалификации руководящих и педагогических работников за пятилетний период, предшествующий аккредитационной экспертизе.


должности

Повышение квалификации (количество, год)

Количество и % работников, повысивших квалификацию

При ВУЗе

(Н.Тагильская соц.пед. академия)

При УСПО

В ИРРО

В ОМЦ

В городе

Руководители

1(2009)




1(2007)

1 (2009)





1(2007)

1 (2008)

1(2009)

1(2010)

1/100%

Методисты

1 (2005)

1 (2006)

1(2010)




1 (2005)

1 (2006)

1 (2007)

2(2009)

1 (2008)

1(2006)

1 (2009)

2/100%

Воспитатели

1 (2006)

1(2007)

3(2008)

1(2010)










1(2005)

4 (2007)

5(2008)

4 (2009)

25/80%

Педагоги-психологи

1 (2009)




1(2010)




1(2007)

1(2008)

1/100%

Учителя - логопеды







1 (2010)







1/100%

Муз.руководители

3(2005)

2 (2006)

4(2007)













2/100%



Таблица 4.9.

^ Количество педагогических работников, имеющих награды.

Уровень

Отраслевые награды

(грамоты, благодарности, дипломы)

Почетные звания

Министерство образования и науки РФ

-

-

Министерство общего и профессионального образования СО

2

-

Минатом РФ

6

3



^ 5.ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ.


Таблица5.1.

Образовательные программы, реализуемые в ДОУ.
№ Образовательные программы, предъявляемые на экспертизу ^ Наличие и состояние учебной документации (имеется, не имеется, год издания программы, дата согласования (утверждения) учебных планов) Наличие комплексного методического обеспечения, соответствующего требованиям ГОС
(имеется, не имеется)

^ Комплексные программы:
1. «Программа воспитания и обучения в детском саду»
М.А.Васильева,

В.В. Гербова, Т.С. Комарова.
Имеется, 2007г.
Учебный план утверждён

на педагогическом совете

31.08.2009г.
Имеется 2. Программа «Радуга»
Т.Н. Доронова
Имеется, 2004г.
Учебный план утверждён

на педагогическом совете

31.08.2009г.


Имеется

Парциальные программы:
1. «Топ - хлоп, малыши!»
А.И. Буренина
Имеется, 2001г.
Учебный план утверждён

на педагогическом совете

31.08.2009г.


Имеется
2. «Ладушки»
И.М. Каплунова,

И.А. Новоскольцева
Имеется, 2007 -2009г.
Учебный план утверждён на педагогическом совете

31.08.2009 г.


Имеется
3. «Элементарное музицирование»
Т.Э. Тютиникова
Имеется, 2005г.
Учебный план утверждён на педагогическом совете

31.08.2009г.


Имеется
3. «Развитие личности ребёнка средствами хореографии»
О.В. Усова
Имеется, 1999 г.
Учебный план утверждён на педагогическом совете

31.08. 2009г.


Имеется
4. Программа «Изобразительная деятельность в детском саду» Т.С Комарова Имеется, 2006 г.
Учебный план утверждён на педагогическом совете

31.08.2009г.


Имеется
5.
«Основы безопасности детей дошкольного возраста» - Р.Б. Стеркиной, О.Л. Князевой, Н.Н.Авдеевой
Имеется, 1998г.
Учебный план утверждён на педагогическом совете

31.08.2009г.


Имеется
6. «Воспитание здорового ребёнка»
М.Д. Маханёва
Имеется, 1998г.
Учебный план утверждён на педагогическом совете

31.08.2009г.


Имеется





Таблица 5.2.
^ Педагоги работающие по инновационным (нетиповым) рабочим программам.





^ Название образовательной

программы

Обеспеченность образовательной программы учебно-программной документацией на основе НРК ГОС

^ Ф.И.О. педагога, квалификационная категория

Решение методического Совета о согласования программы, проектировочной деятельности педагога
^ «Элементарное музицирование»
Т.Э. Тютиникова

Кузнецова И.В., музыкальный руководитель, первая квалификационная категория.

Казакова Е.М., музыкальный руководитель, вторая квалификационная категория

На педагогическом совете

от 31.08.2010г



^ Таблица 5.3.

Опытно-экспериментальная работа в образовательном учреждении.


Наименование проектов

Разработ-чик

Планируе-мые результаты

Краткое содержа-ние

Где и когда утвержде-ны

Степень

(стадия)

внедрения

Сведения о научном руководителе

-

-

-

-

-

-

-



































































ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.


Таблица 6.1.
^ Перечень компьютеров, имеющихся в учреждении
Тип техники

Место установки

Количество

Вид использования

(в образовательном процессе; в процессе управления ДОУ; в коррекционной работе)

Asus P 5L-MX

Кабинет заведующей

1

В процессе управления ДОУ

Asus P 5L-MX

Методический кабинет

1

В процессе управления ДОУ, в образовательном процессе

Pentium D 3,4 GHz S-775

Кабинет психо-речевого развития

1

Для проведения коррекционной работы с детьми

Pentium D 3,4 GHz S-775

Кабинет зам.зав. по АХР

1

В процессе управления ДОУ

Pentium D 3,4 GHz S-775

Медицинский кабинет

1

В процессе управления ДОУ



Таблица 6.2.

^ Программно-компьютерное обеспечение образовательного процесса.


Кол-во компьютеров

Год установки

^ Кем

используется

Какие учебные (лицензионные) компьютерные программы используются в учебном процессе, в рамках какой образовательной программы.

1

2006

логопед

«Игры для Тигры», «Радуга в компьютере». «Работоландия»

используются для коррекционной работы с детьми подготовительных к школе групп.



Таблица 6.3.
^ Дополнительное оборудование.



Наименование

Характеристики

Количество

Сканер hp scanjet 2400

-

1

Сканер/принтер/ксерокс Samsung

Лазерный, черно-белый

1

Принтер hp laserjet 1200

Лазерный, черно-белый

1

Принтер hp laserjet 1100

Лазерный, черно-белый

1

Принтер hp color laserjet 1100

Лазерный, цветной

1

Принтер Docuprint

-

1

Колонки genius

-

6

Модем D-Link

-

1

( Указывается дополнительное оборудование: сканеры, принтеры, модемы, колонки и т.п)


Таблица 6.4.

^ Другие технические средства, используемые в образовательном процессе.


№

Наименование ТСО

Количество

1.

Телевизор

5

2.

Видеокамера

1

3.

Видеомагнитофон

2

4.

Музыкальный центр

2

5.

Магнитофон

5

6.

Копировальный аппарат

3

7.

Брошюровочная машинка

1

8.

Ламинатор

1

9.

Цифровой фотоаппарат

1



^ Таблица 6.5.

Сведения о помещениях для организации образовательного процесса.


Тип помещений

Количество

^ Организация образовательного процесса и оздоровление воспитанников:

- физкультурный зал

1

- тренажерный зал

-

- музыкальный зал

1

- физкультурно-музыкальный зал

-

- спортивная площадка

1

- бассейн, сауна

1

- другие помещения (групповые)

12

Специальные помещения для коррекционной и других форм работы

- кабинет логопеда

1

- кабинет психолога

(психолог работает в том же кабинете, что и логопед)

- компьютерный класс

-

- живой уголок

-

- музей

-

- другие помещения

-

Специальные помещения, оснащенные медицинским оборудованием

- медицинский кабинет

1

- физиотерапевтический кабинет

-

- процедурный кабинет

1

- изолятор

1

- зубоврачебный кабинет

-

- другие помещения

-



^ Таблица 6.6.

Медико-социальные, спортивные помещения и сооружения.

Перечень объектов, год ввода

Указывается наличие помещений, находящихся в оперативном управлении.

Укомплектованность объекта (число посадочных мест).

Оснащенность объекта технологическим оборудованием. Режим работы объекта.

Эксплутационное состояние объекта (пригодность)

Перспективное развитие материально-технической базы объектов (поддержание объектов в эксплуатационном состоянии, ввод новых объектов)


1

2

3

4

Медико-социальные помещения:

-медицинский кабинет

(1979 г.)

Письменный стол –1

Стулья –4

Шкаф канцелярский –1

^ Режим работы: 700-1900

Пригодно к эксплуатации

Приобретение кушетки, медицинского столика, медицинского оборудования

-процедурный кабинет

(1979 г.)

Весы медицинские – 1

Ростомер -1

Холодильник для медпрепар.-1 Холодильник для вакцин –1

Мед.столик –2

Шкаф аптечный -2

^ Режим работы: 700-1900

Пригодно к эксплуатации

-кабинет временной изоляции больных (1979 г.)

^ Кушетка

Режим работы: 700-1900

Пригодно к эксплуатации

Спортивные помещения, сооружения:

- физкультурный зал

(1979 г.)

а) спортивный комплекс; б) спортивные снаряды;

в) спортивный инвентарь.

^ Режим работы: 700-1900

Пригодно к эксплуатации

Косметический ремонт. Приобретение тренажеров

- бассейн

(1979 г.)

а) доски из пенопласта

б) надувные игрушки; 

в) мелкие игрушки из плотной резины (тонущие); 

г) обручи, а также приборы, позволяющие контролировать и поддерживать соответствующее санитарно-гигиеническое состояние, в т.ч. термометры для измерения температуры воздуха и воды

^ Режим работы: 700-1900

Пригодно к эксплуатации

Приобретение пособий и игрушек, предназначенных для наиболее эффективной организации занятий по плаванию и проведению различных упражнений и игр

-спортивная площадка (1979г)

а) горка,

б) рукоход,

в) гимнастическая стенка в 3 пролета,

г) 2 стойки для волейбольной сетки.

Режим работы: 700-1900



Пригодно к эксплуатации

Приобретение оборудования для спортивной площадки в соответствии требованиям СанПиНа 2.4.1.1249-03

Башня для влезания -2; Бум разновысокий -1; Ворота для подлезания - 5 Заборчик с вертикальными перекладинами – 2; Качели подвесные – 2; Пеньки – 20; Перекладина – 3; Стенка для лазания – 1;




Таблица 6.7.

^ Информационное обеспечение образовательного процесса.

Учебные дисциплины по учебному плану

Контингент обучающихся

(чел)

Фонд учебной литературы

Из них в оперативном использова-нии

Подлежат списанию – срок использования более 4 лет

% обеспечен-ности за счет фонда учебной литературы

% обеспечен-ности за счет литературы, не входящей в фонд

Общий

%

обеспе-ченности

Развитие речи

213

49

38

11

55%

40%

95%

Художественная литература

213

24

18

6

75%


10%

85%

Математика и логика

138

36

28

8

80%

10%

90%

Познавательное развитие

183

38

21

17

80%

10%

90%

Изобразительная деятельность и эстетическое развитие

183

34

20

14

70%

20%

90%

Физическая культура

213

26

22

4

85%

10%

95%

Музыкальное воспитание

213

29

23

6

75%

15%

90%



Таблица 6.8.

^ Обеспечение условий для охраны и укрепления здоровья воспитанников.


№

Наименование оборудования

Количество

% охвата детей

1

Тубус – кварц

-

-

2

Оборудование для физиотерапии

-

-

3

Электрофорез

-

-

4

Оборудование для озонирования воздуха

-

-

5

Лампа Чижевского

-

-

6

Бактерицидные лампы

1

100%


Таблица 6.9.

^ Распределение детей по группам здоровья (чел./ %).


Группа здоровья

2007 г.

2008 г.

2009 г.

1

75 (35,3%)

67 (31,5%)

68 (32%)

2

118 (55,2%)

107(49,8%)

111 (52,4%)

3

20 (9,5%)

40 (18,7%)

33 (15,6%)



Таблица 6.10.

^ Заболеваемость на 1000 детей.





2007 г.

2008 г.

2009 г.

Общая

621/2809,95

590/2836,54

571/2706,16

В т. ч. Грипп, ОРЗ

462/2090,49

462/221,15

480/2274,88

Кишечные инфекции

5/22,62

3/14,42

2/9,48

Травматизм

0

0

0



Таблица 6.11.

^ Данные по заболеваемости детей за три года.


Заболевание

2007 г.

2008 г.

2009 г.

Кол-во случаев

До 3 лет

С 3 до 7 лет

Кол-во случаев

До 3 лет

С 3 до 7 лет

Кол-во случаев

До 3 лет

С 3 до 7 лет

общая

621

203

418

590

230

360

571

242

329

Грипп

19

3

276

3

1

2

64

22

42

ОРЗ

443

167

276

459

189

270

146

185

231

киш.инфекции

5

2

3

3

2

1

2

2

-

Травматизм


-

-

-

-

-

-

-

-

-



Таблица 6.12.

^ Данные о вакцинопрофилактике детей за 3 года (в %%).


Вакцинация

2007 г.

2008 г.

2009 г.

До 3 лет

С 3 до 7 лет

До 3 лет

С 3 до 7 лет

До 3 лет

С 3 до 7 лет

Манту

94%

95%

95%

96%

96%

96%

БЦЖ

100%

100%

100%

100%

100%

100%

АКДС

100%

100%

100%

100%

100%

100%

Корь

100%

100%

100%

100%

100%

100%

Грипп

43,3%

62,1%

16,7%

55,1%

1,4%

50,4%

Корьевая краснуха

-

-

-

-

100%

100%




^ ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ДОУ.



Таблица 7.1.

Качественные изменения состава педагогических кадров.


Получение квалифика-ционных

категорий

Контингент педагогичес-

ких работников

Получение (подтверждение)

1 категории

Получение (подтверждение) высшей категории

Процент категорированных (1 и высшей) работников

2007 г.

32

1

-

18,8%

2008 г.

32

1

-

18,8%

2009 г.

34

3

-

20,5%



Таблица 7.2.

^ Участие педагогических работников в семинарах, конкурсах, конференциях, презентациях


Уровень

Семинары

Конференции

Конкурсы

Презентации

(представление своего опыта)

2006 год

Российский













Региональный













Муниципальный







4

1

Образовательного учреждения

15




12

2

2007 год

Российский













Региональный













Муниципальный







8

2

Образовательного учреждения

18




17

2

2008 год

Российский













Региональный













Муниципальный







8

2

Образовательного учреждения

18




15

1

2009 год

Российский













Региональный













Муниципальный




1

11

1

Образовательного учреждения

17




18

4



Таблица 7.3.

^ Участие детей в общественно-полезных акциях.

Год

Федеральный уровень

Областной уровень

Муниципальный уровень

Уровень образовательного учреждения

2007

-

-

-

-

2008

-

-

1*

1**

2009

-

-

2*

1**

2008 г.-1* городская акция «Город читает детям», 1**-акция «Сделаем детский сад красивее»

2009 г.-1* гордская акция «Велопробег ко Дню защиты детей», 1*-городская акция «Доброе дело для детского сада;1**- акция «Создание аллеи выпускников детского сада»


Таблица 7.4.

^ Участие в конкурсах среди образовательных учреждений за межаккредитационный период.


Год

Международный уровень

Федеральный уровень

Региональный уровень

Областной уровень

Муниципальный

уровень

2006

-

-

-

-

5

2007

-

-

-

-

5

2008

-

-

-

-

6

2009

-

-

-

-

6


^ 2006 г.- городской конкурс утренних гимнастик (Коллектив МДОУ награжден Дипломом МУ «Управление образования»)

2006 г.- легкоатлетический кросс «Золотая осень»- Грамота комитета ФиС.

2006 г. – городской смотр-конкурс на лучшую постановку патриотического воспитания (Коллектив МДОУ награжден дипломом зам. главы ГО «Город Лесной»)

^ 2006 г.- городской смотр-конкурс педагогических всеобучей.

2006 г.-«Шашечный турнир» между работниками ДОУ.

2007 г.- городской фестиваль детского творчества «Веснушка» (Коллектив МДОУ награжден дипломом)

2007 г.- городской смотр-конкурс по оптимизации условий информационно-коммуникативного обеспечения образовательного процесса в ДОУ.

^ 2007 г.- городской конкурс утренних гимнастик (Коллектив МДОУ награжден Дипломом МУ «Управление образования»)

2007 г.- .-«Шашечный турнир» между работниками ДОУ.

2007 г.- городской смотр-конкурс «Радуга цветов»


^ 2008 г.- городской конкурс творческих работ «Пасхальная радость» (Диплом 2 степени коллективу МДОУ)

2008 г.- городская эстафета, посвященная 60-летию города- Грамота комитета ФиС

^ 2008 г.- городской конкурс рисунков «Вот как я семью нарисовал» (Благодарственное письмо коллективу МДОУ)

2008 г.- городской смотр- конкурс «Здоровьесберегающая и образовательная среда»-коллектив МДОУ награжден дипломом за ^ 2-е место.

2008 г – городская социальная акция «Город читает детям» (Коллектив МДОУ награжден сертификатом за активное участие в акции)

2008 г.-городской лингвистический марафон (Благодарственные письма УО участникам)


^ 2009 г.-городской смотр-конкурс по психолого-педагогическому сопровождению детей в образовательном процессе (Диплом за призовое место)

2009 г.- городской фестиваль детского творчества «Веснушка» (Коллектив МДОУ награжден дипломом)

^ 2009 г.-городской конкурс утренних гимнастик (Коллектив МДОУ награжден Дипломом МУ «Управление образования»)

2009 г.- .-«Шашечный турнир» между работниками ДОУ.


^ 2009 г.- городской смотр-конкурс на лучшую организацию работы по ОТ в учреждении.

2009 г.-городской конкурс агитбригад, посвященных 60-летию системы образования в городе (Диплом)



^ ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОУ

Целью образовательной программы МДОУ «Детский сад № 29 «Дарёнка» является- создание условий для полноценного и гармоничного развития, воспитания и обучения ребенка на уровне его индивидуальных возможностей, обеспечение его художественно – эстетического развития.

Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:

Способствовать становлению у ребенка ценностей здорового образа жизни и разностороннему физическому развитию через систему физкультурно – оздоровительной работы в детском саду.

Развивать общие представления об окружающей жизни, о себе, о других людях, совершенствовать и обогащать речь ребенка посредством организации познавательно- речевой деятельности.

Формировать положительное отношение ребенка к себе, другим людям, окружающему миру, коммуникативную и социальную компетентность через приобщение ребенка к ценностям сотрудничества.

Развивать интерес к эстетической стороне действительности, потребность в творческом самовыражении, инициативность и самостоятельность в воплощении художественного замысла, посредством организации художественной деятельности, адекватной данному возрасту.

Реализовать образовательный приоритет детского сада - художественно – эстетическое развитие личности ребенка через создание условий для проявления самостоятельности, инициативности, творческих возможностей ребенка в различных видах деятельности.

С учётом анализа возможностей ДОУ и запроса родителей было определено приоритетное направление:

Художественно - эстетическое развитие детей

Пути реализации поставленных задач:

1. Выполнение федерального, национально-регионального компонента, временных ГОСов дошкольного образования.

2. Обновление содержания воспитательно-образовательного процесса через внедрение парциальных образовательных программ и технологий.

3. Сближение детского сада и семьи в вопросах воспитания и развития детей.

4. Повышение профессионального мастерства педагогических кадров через информационно-методическую службу ДОУ и УО

5. Создание предметно-развивающей среды групп, в соответствии с реализуемой программой.

6. Обеспечение защиты прав детей и педагогов

7. Обеспечение прее