Реферат: Общие сведения о дошкольном образовательном учреждении

Город Гатчина

2010 год

















Общие сведения о дошкольном образовательном учреждении




Полное наименование ДОУ в соответствии с Уставом, юридический адрес:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 13 комбинированного вида»

188300 Ленинградская область, г. Гатчина, пр.25Октября, 30а


Краткая историческая справка:



Детский ясли-сад № 15 был открыт в 1963 году как п\я 14. На основании Решения Исполкома Гатчинского городского Совета депутатов трудящихся от 29.12.1965 года ясли-сад №15 передан безвозмездно на баланс Городского Отдела народного образования (ГОРОНО), согласно приказов по личному составу.

Постановлением № 561 от 08.12.1997 г. было создано Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 15 с правами юридического лица. Свидетельство о государственной регистрации ЛО-001 № 22869 от 15.12.1997 г., свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц от 05.11.2002 года серия 47 №000232321.

На основании постановления № 1131 от 09.11.2005 года Главы муниципального образования «Город Гатчина» муниципальное учреждение «Гатчинский городской отдел образования» ликвидирован.

В соответствии с решением Совета депутатов Гатчинского муниципального района № 34 от 25.01.2006 г. учреждение передано из ведения муниципального образования «Город Гатчина» в ведение муниципального образования «Гатчинский муниципальный район» Ленинградской области.

На основании постановления Главы администрации Гатчинского муниципального района от 16.02.2006 г. №354 муниципальное дошкольное образовательное учреждение - «детский сад общеразвивающего вида №15 г. Гатчины»» переименовано в муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №13 общеразвивающего вида». Свидетельство о внесении записи в Единый Государственный реестр юридических лиц от 03.03.2006 года серия 47 № 002440326.

В 2008 году в саду открыта специализированная группа для детей с общим недоразвитием речи. На основании постановления Главы Администрации Гатчинского муниципального района № 3461 от 24.12.2008 г. «Об изменении наименования и утверждении новой редакции Устава...» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 13 общеразвивающего вида» переименовано в МДОУ «Детский сад № 13 комбинированного вида».

2. Воспитанники ДОУ

МБДОУ комбинированного вида обеспечивает воспитание и развитие детей с 2 до 7 лет. Режим работы – 5-дневная рабочая неделя, с 7 до 19 часов, с 4-х разовым питанием.

В ДОУ функционирует 7 групп. Из них:

1 группа раннего возраста;

4 группы общеразвивающей направленности;

2 группы компенсирующей направленности V вида;




XII фестиваль творчества дошкольных образовательных учреждений Гатчинского муниципального района «Радуга талантов», 2009 год

Списочный состав на 2010-2011 учебный год 127 детей.

Учреждение комплектуется в мае-июне каждого года на основании направления детей из Комитета образования. С 2008 года на базе ДОУ проводится психолого-медико-педагогическая комиссия Комитета образования, по результатам которой комплектуются логопедические группы из воспитанников ДОУ.


^ Среди воспитанников 58 девочек (46%) и 76 мальчиков (54%)




Парад выпускников 2008 год по главной улице города


Кадровое обеспечение.














Заведующая МДОУ

«Детский сад № 13 комбинированного вида»

Петова Светлана Борисовна


Закончила РГПУ им. Герцена. Специальность – менеджер дошкольного образования, преподаватель дошкольной педагогики и психологии. В 2009 году подтвердила высшую квалификационную категорию. Возглавляет детский сад с 2001 года.

Это внимательный, талантливый организатор. За время работы в должности заведующей были открыты новые группы, в том числе компенсирующие группы, проведены капитальные ремонтные работы, в том числе замена кровли здания ДОУ. Светлана Борисовна пользуется уважением своего коллектива, коллег, специалистов районного Комитета образования. Неоднократно награждалась грамотами областного и районного Комитета образования. В течение 10 лет Светлана Борисовна является председателем избирательной комиссии Гатчинского муниципального района.


Педагогический коллектив:

^ Уровень образования педагогов




Заведующая, заместитель

Воспитатели

Муз. руковод

Инструктор по физ-ре

Учитель-логопед

Высшее профессиональное

2

1







1

Среднее специальное




10

1







Неполное высшее




2




1




^ Уровень квалификации педагогов

Высшая категория

1

4










Первая категория

1

4

1




1

Вторая категория




5










^ Стаж работы

От 0 до 3 лет




2




1




От 4 до 10 лет













1

От 10 до 15 лет




1










От 16 и более

2

9

1







Возраст

Моложе 25




1




1




25 – 29 лет




4







1

30 – 49 лет

2

5










50 – 59 лет




2

1







Старше 60




1













Педагогический коллектив МДОУ уделяет внимание преемственности в содержании образовательного процесса с учетом возраста детей. Преемственность и непрерывность обеспечиваются благодаря использованию комплексной программы обучения «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, предусматривающая воспитание и развитие дошкольников с 1,5 до 7 лет. Не нарушая процесса непрерывности, в педагогический процесс вписываются различные парциальные программы, дополняющие разделы в комплексной программе.

Наши выпускники успешно адаптируются и обучаются в школе. Традициями в ДОУ стали встречи с выпускниками, совместное проведение праздников, досуговых мероприятий, концерты, выставки, посещение уроков и занятий, беседы с учителями, родителями.

Таким образом, сотрудничество педагогов, родителей, педагогических работников, общественности создает условия для положительного воздействия на развитие ребенка, способствует успешной социализации.


Условия воспитания и обучения


В ДОУ организованно 4 разовое питание: завтрак, обед, полдник, ужин.

Большая благоустроенная территория дошкольного учреждения, на которой много зелени и красивых цветочных клумб. Каждая группа имеет свою отдельную игровую площадку и прогулочную веранду. Так же на площадке имеются различное спортивное оборудование для развития движений у детей.

Развивающая предметная среда ДОУ оборудована с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

В каждой группе оборудованы уголки:

моторики;

коррекционные;

уединения;

логопедические;

настроения;

для театрализованной деятельности;

художественного творчества;

игровые.




Виды программ

Название программы

Срок реализации

Количество групп

Основная образовательная программа

Программа воспитания и обучения в детском саду под ред. М.А.Васильевой и др.

5 лет

6

Программа развития и воспитания детей «Детство» под ред. Т.И.Бабаевой и др.

4 года

1

Основная образовательная программа, обеспечивающая коррекционную работу

Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей под ред. Т.Б.Филичевой

2 года

2

Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи у детей под ред. Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной

2 года

2

Дополнительные образовательные программы

Художественно-эстетической направленности:

Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» И.А.Лыковой

5 лет

7

Социально-педагогической направленности:

Программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О.Л.Князевой

5 лет

7



Физкультурно-оздоровительная работа.


Программа «Здоровье»


Цель программы:

сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у родителей, педагогов и воспитанников ответственности в деле сохранения своего здоровья.


Основные задачи:


Создание физического и психологического благополучия детей в ДОУ, исключение возможности физических и эмоциональных перегрузок.

Контроль и диагностика развития дошкольников.

Соблюдение режима двигательной активности для удовлетворения потребности детей в движении.

Формирование у детей стремления к самопознанию и физическому самосовершенствованию.

Развитие у дошкольников основных физических и нравственно-волевых качеств.

Поощрение двигательного творчества и разнообразной игровой деятельности.

Совершенствование предметно-развивающей среды ДОУ, активизирующей двигательную активность дошкольников.

Обеспечение условий для профилактики травматизма и простудных заболеваний, создание системы закаливания.

Организация работы с родителями по проблеме сохранения и укрепления здоровья детей.



Принципы программы:


Принцип научности - подкрепление всех проводимых мероприятий, направленных на укрепление здоровья, научно обоснованными и практически апробированными методиками.

^ Принцип активности и сознательности – участие всего коллектива педагогов и родителей в поиске новых, эффективных методов и целенаправленной деятельности по оздоровлению детей и взрослых.

^ Принцип комплексности и интегративности – решение оздоровительных задач в системе всего педагогического процесса и всех видов деятельности.

Принцип адресованности и преемственности – поддержание связей между возрастными категориями, учёт разноуровневого развития и состояния здоровья.

^ Принцип результативности и гарантированности - реализация прав детей на получение необходимой помощи и поддержания положительного результата независимо от возраста и уровня физического развития детей.


Основные направления программы:


Профилактическое

Обеспечение благоприятного течения адаптации.

Выполнение санитарно-гигиенического режима.

Проведение обследований, диагностики, выявление патологий.

Решение оздоровительных задач всеми средствами физической культуры.

Предупреждение острых заболеваний и невротических состояний методами неспецифической профилактики.

Проведение социальных, санитарных и специальных мер по профилактике и распространению инфекционных заболеваний.




Организационное

Организация здоровье сберегающей среды в ДОУ.

Определение показателей физического развития, двигательной подготовленности, объективных и субъективных критериев здоровья.

составление общих перспективных и индивидуальных планов оздоровления дошкольников.

Изучение передового педагогического, медицинского и социального опыта по оздоровлению детей, отбор и внедрение эффективных технологий и методик.

Систематическое повышение квалификации педагогических и медицинских кадров.

Пропаганда здорового образа жизни и методов оздоровления в коллективе детей, родителей, сотрудников.



Взаимодействие с семьёй.


Взаимодействия с родителями строится на основании годового плана ДОУ.

Главными задачами в работе с родителями мы считаем:

повышение педагогической компетентности родителей;

включение родителей в деятельность ДОУ;

изучение лучшего опыта семейного воспитания.

Большое внимание уделяется индивидуальной работе с родителями по вопросам развития личности ребенка, определение задач по развитию каждого ребенка.

Тесное взаимодействие с семьей обеспечивает положительное решение многих вопросов в воспитании и развитии ребенка. Вызывает большой интерес и желание у родителей к решению детских проблем, сближает детей и взрослых, создает благоприятный моральный климат, приносит благополучие и, в конечном счете – здоровье всем членам семьи.





Социальное партнерство.





Объекты взаимодействия




ШКОЛЫ




Гимназия им. К.Д.Ушинского




Музыкальная школа № 1




Педагогический колледж имени К.Д.Ушинского





ТЕАТРЫ




Детский театр «Встречи»




Городской театр «За углом»




Театры Санкт-Петербурга





^ УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ




Государственный историко-художественный дворцово-парковый музей-заповедник «Гатчина»




Литературно-мемориальный музей-усадьба имени П.Е.Щербова




Приоратский дворец-музей




Гатчинский городской краеведческий музей




Гатчинский городской Дом Культуры




Кинотеатр «Победа»




Детская городская библиотека




Библиотека имени А.И.Куприна




Различные выставки художников, изделий народно-прикладного творчества




^ УЧРЕЖДЕНИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СПОРТА




Городская детская поликлиника




Детская юношеская спортивная школа № 1




Бассейн ПИЯФ



В результате тесного сотрудничества с этими организациями ребенок-дошкольник задолго до перехода в школу приобщается к достижениям культуры, цивилизации, тем самым гармонично развиваясь как личность.


Основные направления развития ДОУ.