Реферат: Адаптационный период в детском саду

АДАПТАЦИОННЫЙ


ПЕРИОД





В ДЕТСКОМ САДУ


Начальная школа - детский сад №1890

124536 Зеленоград корп.507

Тел. 534-25-20

http://s1890.zouo.ru/



Выделяют три фазы адаптации:



Острая фаза, или период дезадаптации – в это время у ребёнка могут наблюдаться частые заболевания, нарушения сна, аппетита, нежелание ходить в детский сад. Изменяется поведение: могут появиться упрямство, грубость.




Собственно адаптация – в этот период ребёнок постепенно привыкает к новым условиям, нормализуется поведение.




Фаза компенсации – дети начинают вести себя спокойно, с удовольствием ходят в садик.

Ускоряется темп развития психологических процессов.




Адаптация к детскому саду – тяжёлое время для каждого ребёнка. Это не только процесс привыкания к новой обстановке, к новому режиму дня, к новым отношениям, но и выработка новых умений и навыков. Ведут себя дети в этот период по-разному: одни безутешно плачут, другие отказываются общаться с детьми и воспитателем, третьи реагируют достаточно спокойно.


Период адаптации может длиться от одной – двух недель до трёх – четырёх месяцев и зависит от многих причин: от возраста, состояния здоровья ребёнка, от особенностей нервной системы ребёнка и т.п.


Следует помнить, что после длительных перерывов ребёнок проходит процесс адаптации заново.

Чтобы сделать этот период менее болезненным, важно уделять ребёнку в это время особое внимание и готовить его к посещению детского сада заранее.







Дайте ребёнку с собой в садик его любимую игрушку, вызывающую у него тёплые чувства и ассоциирующуюся с домом. Пусть игрушка «ходит в садик» вместе с ним ежедневно и знакомится с другими. Расспрашивайте, что с игрушкой происходило в детском саду, кто с ней дружил, кто обижал, не было ли ей грустно.


Предупредите воспитателя об индивидуальных особенностях Вашего ребёнка.


При возникновении трудностей и вопросов, обращайтесь к воспитателям и психологу.

Консультации педагога-психолога


Понедельник 17.00-18.00

Вторник 8.20-9.20


Кабинет №126,

третий подъезд, 1этаж





Никогда не пугайте ребёнка детским садом или воспитательницей. Важно создать положительный образ детского сада. Вместе с тем, отправляя ребёнка в детский садик, не сулите ему райской жизни, будьте честны с малышом, однако делайте акцент на всём, что может способствовать позитивному настрою: расскажите о том, что ему может быть там интересно, чему он сможет научиться.


Позаботьтесь о том, чтобы собрать ребёнку всё, что ему может понадобиться в группе (запасную одежду, сменную обувь, спортивную форму и т.п.).





Готовьте ребёнка к общению с другими детьми и взрослыми. Посещайте с ним детские площадки, праздники, дни рождения, приучайте к играм со сверстниками.


Желательно обучить ребёнка до начала посещения детского сада элементарным навыкам самообслуживания: пользоваться горшком, самостоятельно есть и т.п.


Приучайте ребёнка к детскому саду постепенно. В первое время оставляйте ребёнка в саду лишь на несколько часов, забирайте во время прогулки, до обеда. Постепенно увеличивайте этот интервал, приходя за ним после обеда, тихого часа, полдника. Если не возникает осложнений, через 1-2 недели можно перейти на обычный режим. Однако не затягивайте процесс адаптации, иначе ребёнок привыкнет к своему «особому» положению.