Реферат: Справочное Пример оформления основной части рабочей программы дисциплины Содержание

Приложение Д

(справочное)


Пример оформления основной части рабочей программы дисциплины




Содержание


1 Цели и задачи освоения дисциплины………………….........................................




2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО.......……………................................




3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины...........................




4 Содержание и структура дисциплины (модуля)....……....……............................




4.1 Содержание разделов дисциплины......................................................................




4.2 Структура дисциплины..........................................................................................




4.3 Лабораторные работы......………………………………………..........................




4.4 Практические занятия (семинары)....…….......……………………….................




4.5 Курсовой проект (курсовая работа)......................................................................




4.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины…………......…...................




5 Образовательные технологии...................................................................................




5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных       занятиях...................................................................................................................




6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной     аттестации.................................................................................................................




7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)...............................…




7.1 Основная литература……………......………….......……………….....................




7.2 Дополнительная литература…………….....…………………………………....




7.3 Периодические издания.....……………………......………………….……….....




7.4 Интернет-ресурсы..................................................................................................




7.5 Методические указания к лабораторным занятиям ...........................................




7.6 Методические указания к практическим занятиям ............................................




7.7 Методические указания к курсовому проектированию и другим видам       самостоятельной работы. ......................................................................................




7.8 Программное обеспечение современных информационно-      коммуникационных технологий ..........................................................................




8 Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………...............




Лист согласования рабочей программы дисциплины…..………………….............




Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины …………….............




^ 1 Цели и задачи освоения дисциплины

Цели освоения дисциплины (модуля): ................................................................

(Указываются цели освоения дисциплины (или модуля), соотнесенные с общими целями ООП ВПО по направлению подготовки (специальности)).

Задачи: (перечисляются задачи, рассматриваемые в рамках дисциплины, соотнесенные с поставленной целью и охватывающие теоретический, познавательный и практический компоненты деятельности подготавливаемого бакалавра, магистра, специалиста.).

^ 2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Указывается структурный элемент ООП ВПО (учебный цикл, раздел; факультатив) к которому относится данная дисциплина (модуль).

Для дисциплин, относящихся к учебному циклу, указывается, к какой части цикла она принадлежит:

к базовой части;

к вариативной части;

к дисциплинам по выбору вариативной части.

Например:

1) Дисциплина относится к базовой части учебного цикла - Б1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл.

2) Дисциплина относится к вариативной части учебного цикла – Б2 Математический и естественнонаучный цикл.

3) Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части учебного цикла – Б3 Профессиональный цикл.

4) Дисциплина относится к разделу Б4 Физическая культура.

3) Дисциплина является факультативной.


Дается описание логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП (дисциплинами, модулями, практиками). Указываются требования к «входным» знаниям, умениям и опыту деятельности обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин (модулей).

^ Указываются дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее.


3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности):

а) общекультурных (ОК):

(Указываются ОК компетенции и их коды)

б) профессиональных (ПК):

(Указываются ПК компетенции и их коды)

в) профильно-специализированных:

(Указываются (при необходимости) профильно-специализированные компетенции и их коды)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

^ Знать:

Уметь:

Владеть:

Приобрести опыт деятельности:


(Перечисляются ожидаемые результаты в терминах: знать, уметь, владеть, приобрести опыт деятельности)

4 Содержание и структура дисциплины (модуля)

^ 4.1 Содержание разделов дисциплины

№ раздела

Наименование
раздела

Содержание раздела

Форма текущего
контроля

1

2

3

4


























В графе 4 приводятся планируемые формы текущего контроля: защита лабораторной работы (ЛР), выполнение курсового проекта (КП), курсовой работы (КР), расчетно-графического задания (РГЗ), домашнего задания (ДЗ) написание реферата (Р), эссе (Э), коллоквиум (К), рубежный контроль (РК), тестирование (Т) и т.д.

^ 4.2 Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет............ зачетных единиц
( .......... часов).


Вид работы

Трудоемкость, часов

№ семестра

№ семестра

Всего

^ Общая трудоемкость










Аудиторная работа:










^ Лекции (Л)










Практические занятия (ПЗ)










^ Лабораторные работы (ЛР)










Самостоятельная работа:










Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР)1










Расчетно-графическое задание (РГЗ)










Реферат (Р)










Эссе (Э)










Самостоятельное изучение разделов










Контрольная работа (К)2










Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.),










Подготовка и сдача экзамена3










^ Вид итогового контроля (зачет, экзамен)













Примечание: образец приведен для 2-хсеместровой дисциплины


Разделы дисциплины, изучаемые в ___ семестре


№

раз-

дела

Наименование разделов



Количество часов

Всего

Аудиторная

работа

Вне-

ауд.

работа

СР

Л

ПЗ

ЛР

1

^ Наименование раздела
















2

^ Наименование раздела
















...

........................................
















N

^ Наименование раздела



















Итого:

















Разделы дисциплины, изучаемые в ___ семестре


№

раз-

дела

Наименование разделов

Количество часов
Всего
Аудиторная

Работа

Вне-ауд.
работа

СР

Л

ПЗ

ЛР

N+1

^ Наименование раздела
















...

………………………………



















Итого:



















Всего:
















^ 4.3 Лабораторные работы

№

ЛР

№

раздела

Наименование лабораторных работ

Кол-во часов


























^ 4.4 Практические занятия (семинары)


№

занятия

№

раздела

Тема

Кол-во часов

























^ 4.5 Курсовой проект (курсовая работа)

..................................................................................................................................

(Приводятся примерные темы курсового проекта или курсовой работы)

^ 4.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины

№

раздела

Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение

Кол-во часов



















^ 5 Образовательные технологии

...................................................................................................................................

(Указываются образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы и дающие наиболее эффективные результаты освоения дисциплины.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития требуемых компетенций обучающихся. В рамках учебных курсов рекомендуется предусматривать встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее определенного процента от всего объема аудиторных занятий (указывается в ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности)).

^ 5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

Семестр

Вид занятия

(Л, ПР, ЛР)

Используемые интерактивные образовательные технологии

Количество

часов




Л







ПР







ЛР










Л







ПР







ЛР







Итого:




^ 6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

...................................................................................................................................

(Приводятся образцы оценочных средств (кроме курсовых работ, курсовых проектов, расчетно-графических заданий, рефератов, контрольных работ) в виде контрольных вопросов, заданий, комплексных заданий, образцов тестов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины.

^ Для промежуточной аттестации (зачет, экзамен) приводится полный перечень вопросов, выносимых на зачет или экзамен.)

7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)

^ 7.1 Основная литература

(Указывается основной базовый учебник по данной дисциплине. Базовый учебник должен иметься в наличии в библиотеке университета в количестве не менее 0,25 экз. на 1 студента. Если дисциплина состоит из разделов, каждому из которых соответствует отдельный учебник, то приводится базовый комплект учебников).

^ 7.2 Дополнительная литература

………………………………………………………………………………….......

7.3 Периодические издания

...................................................................................................................................

7.4 Интернет-ресурсы

...................................................................................................................................

^ 7.5 Методические указания к лабораторным занятиям

………………………………………………………………………………….......

7.6 Методические указания к практическим занятиям

...................................................................................................................................

^ 7.7 Методические указания к курсовому проектированию и другим видам самостоятельной работы.

………………………………………………………………………………….......

^ 7.8 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
...................................................................................................................................

(Указывается материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)).


1 На курсовой проект (работу) выделяется не менее одной зачетной единицы трудоемкости (36 часов)

2 Только для заочной формы обучения

3 При наличии экзамена по дисциплине