Реферат: Предмет изучения и задачи психологии

«Утверждаю»

Руководитель УО СО

Голохвастова Т.П.

_________________________

«_____» ___________200 г.


КАТАЛОГ

экзаменационных вопросов

по психологии

для студентов 2 курса НКОР

на 2010-2011 учебный год



Предмет изучения и задачи психологии.

Роль общей психологии в системе наук.

Методы исследования в психологии.

Подходы в изучении психологии.

Уровни психической деятельности. Сознание и самосознание в развитии личности. Свойства и функции сознания.

Понятие психики. Структура психики. Общее и индивидуальное в психике человека.

Состояние субъективной и объективной реальности.

Основные стадии формирования условного рефлекса.

Межличностное общение и его функции.

Средства и методы общения.

Психические процессы: ощущения, восприятия, представления. Их проявления.

Эмоции и эмоциональные состояния.

Мышление, его виды, формы проявления; операции мыслительной деятельности. Индивидуальные различия в мышлении.

Психологическая характеристика воображения и памяти.

Психические процессы: речь, внимание.

Развитие волевых свойств личности средствами физической культуры и спорта.

Общая характеристика индивидуально-типологических особенностей личности.

Структура личности по З. Фрейду.

Типы темпераментов и их психологическая характеристика.

Задатки и способности.

Интеллект, мышление и чувства.

Понятие характера, его структурная основа, черты. Формирование характера.

Самооценка и уровень притязаний как проявление характера.

Взаимоотношение категорий «человек», «субъект», «организм», «личность», «индивид», «индивидуальность».

Психологическая структура личности по С.Л.Рубинштейну.

Психологическое значение возрастно-половых особенностей при занятиях физической культурой и спортом.

Возрастная периодизация психического развития.

Возрастные характеристики развития психики.

Сравнительная характеристика понятий деятельности и поведения. Виды деятельности.

Эволюция поведения.

Психологические основы обучения и воспитания.

Классификация потребностей.

Мотивация к деятельности и ее роль в формировании характера.

Направленность личности. особенности её формирования.

Факторы активизации деятельности учащихся на уроках физической культуры.

Способы активизации деятельности занимающихся в процессе физического воспитания.

Психодиагностика в спорте.

Психологический климат в спортивном коллективе.

Лидеры и их влияние на личность в коллективе.

Психические состояния в спорте.

Способы психорегуляции предстартовых состояний.

Психологические особенности спортивной деятельности.



Рассмотрено и утверждено на цикловой

комиссии спортивного отделения

Протокол №______от______20 г.


Председатель цикла_____________