Реферат: Тема: Основні принципи та функції сприяння розвитку творчих здібностей обдарованих школярів

Виступ на педраді.

Тема: Основні принципи та функції сприяння розвитку творчих здібностей обдарованих школярів.


Вихідні положення, які покладаються в основну забезпечення розвитку творчих здібностей обдарованих школярів, базуються на загально педагогічних та дидактичних принципах освіти і визначаються загальними вимогами до формування компетентності, знань умінь та мають низку специфічних принципів зокрема:

Зорієнтованість на позитивні дії;

Демократичність;

Гуманізм;

Міждисциплінарність, що передбачає розвиток особистості в умовах узгодження змісту всіх видів роботи, спрямованої на розвиток творчо обдарованої дитини;

Зв'язок з практичною діяльністю, що передбачає формування вмінь самостійно аналізувати, приймати відповідальні рішення.

Єпігрофом моєї роботи можна взяти слова відомого венгерського математика Д. Пойа:

«Математика цікава тоді, коли дає поживу нашій винахідливості й здатності до міркувань».

Щоб розвивати творчі здібності учнів поступово та систематично включати їх у самостійну пізнавальну діяльність я застосовую такі прийоми для молодших учнів:

Ігрові моменти;

Робота в групах, де лідер змінюється залежно від оцінки, що спонукає учнів підкращити знання;

Обов’язково підбирається задача, або нестандартна, або така, що її можна розв’язати кількома способами;

Для старших учнів, доцільно проводити такі типи уроків:

Уроки семінари;

Уроки практикуми;

Уроки заліки;

Уроки конференції;

Один з таких уроків семінарів з геометрії в 11 класі,

Тема уроку: «Види пірамід» пропонується для перегляду на диску…

Завершити свою доповідь я хочу словами Д. Пойа

«Розв’язання простої, але не зовсім стандартної задачі може вимагати деякого напруження, зате натомість дає відчути тріумф відкриття».

Старший вчитель вищої категорії

Ратинська Тетяна Василівна

СШ №304


Київ 2011