Реферат: Название мероприятия : Проведение международного круглого стола Тематическая сеть по экологическому образованию и просвещению для устойчивого развития Арктики. Летняя школа 2012

Название мероприятия : Проведение международного круглого стола «Тематическая сеть по экологическому образованию и просвещению для устойчивого развития Арктики. Летняя школа 2012. Финансирование и перспективы развития проекта. Летняя школа 2012.»


СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ: 22.11.2011- 26.11.2011


Координатор проекта : Бахирева О.В., руководитель НОЦ «Евро- арктический центр международных инициатив», 89129628096, e-mail: obakhireva@rambler.ru


КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА:

В сентябре 2010 года координатор проекта Бахирева О.В. представила Кирси Латола , кооридинатору тематических сетей Арктического университета проект тематической сети по экологическому образованию и просвещению для устойчивого развития Арктики, которую решено было дальше развивать под эгидой Арктического университета. Первый международный круглый стол по проекту состоялся в Сыктывкаре в апреле 2011 года. В июне 2011 года данная сеть была успешно представлена и утверждена на заседании Совета Арктического университета в Финляндии ( см. приложение №2).


^ ЦЕЛИ ТЕМАТИЧЕСКОЙ СЕТИ:

Основной целью является совместная разработка и внедрение эффективной программы (а также краткосрочных курсов) по содействию экологическому образованию и просвещению в школах и учебных заведениях, включая колледжи, университеты и взрослое население, основанной на положительном опыте межкультурных и международных знаний в этой области, а также междисциплинарном подходе. Проект включает в себя развитие интерактивных обучающих программ, дистанционного обучения и обмена опытом посредством мобильности студентов и преподавателей, но не ограничиваясь этим.




^ КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ 2012

В рамках данной тематической сети будет организована Летняя школа в июне 2012 года в г. Сыктывкаре, которая станет одним из ключевых инструментов сети в достижении своих целей - создания инновационного и доступного экологического образования в приполярном регионе. Летняя школа будет стимулировать международное сотрудничество, обмен опытом и знаниями, способствовать развитию междисциплинарного подхода в области экологии и экологического образования и т.д.

Целевой группой школы в 2012 г. будут студенты высших учебных заведений и колледжей.


ПРИЛОЖЕНИЯ:

^ ПОДРОБНОЕ ОПИСАНИЕ ТЕМАТИЧЕСКОЙ СЕТИ ( см. Приложение №1)

ПРОТОКОЛ УТВЕРЖДЕНИЯ СЕТИ ( См. Приложение №2)

ПРОГРАММА КРУГЛОГО СТОЛА 22.11.2011- 26.11.2011( см. Приложение №3)

^ СПИСОК УЧАСТНИКОВ МЕРОПРИЯТИЯ (СЕТИ) (см. Приложение №4)


Приложение №1. ОПИСАНИЕ ТЕМАТИЧЕСКОЙ СЕТИ.


Сеть по экологическому просвещению и образованию для устойчивого развития Арктики под эгидой Университета Арктики


Network of Environmental Training and Education for Sustainable Development of the Arctic under U-Arctic (NETESDA)


1. Введение


Сыктывкарский государственный университет предлагает использовать существующий в России и за рубежом опыт в области экологического образования для создания тематической сети по программе сотрудничества в области экологического просвещения и образования для устойчивого развития Арктики при Университете Арктики.

Эта тематическая сеть будет сосредоточена на создании и разработке эффективной модели для содействия экологическому просвещению и образованию в школах и высших учебных заведениях, а также для других образовательных учреждений Циркумполярного Севера, и взрослого населения.

Работа сети будет осуществляться путем создания сети консорциума университетов-партнеров, преимущественно членов Арктического университета. Эта модель должна служить в качестве эффективного интерактивного образовательного пространства для реализации теоретических и практических задач экологического образования - развития интерактивных обучающих программ, дистанционного обучения и обмена опытом через мобильности студентов, преподавателей.


2. Цели


Основной целью является совместная разработка и внедрение эффективной программы (а также краткосрочных курсов) по содействию экологическому образованию и просвещению в школах и учебных заведениях, включая колледжи, университеты и взрослое население, основанной на положительном опыте межкультурных и международных знаний в этой области, а также междисциплинарном подходе:

Разработка стандарта экологического образования для всех уровней:

- ДОУ

- начальной школы

- основной школы

- полной (средней) школы

- ВУЗов (вне зависимости от направления подготовки)

Разработка и внедрение дистанционной трехуровневой экологической программы «школа-колледж-университет»

Разработка курса по экосистемному подходу и интегрированному экосистемному менеджменту (ИЭМ). Основной акцент- на подготовке учителей для работы с разными целевыми группами. В том числе, обучение по общему подходу к экосистемному подходу и ИЭМ для дальнейшего применения ими полученных знаний в процессе обучения различных целевых групп.

Способствование созданию необходимой законодательной базы ( введение поправок и дополнений в существующие законы на региональном уровне ) с целью возможности осуществления непрерывного экологического образования.

Проведение мониторинговых исследований качества окружающей среды по согласованным темам

Создание банка данных ( видеолекции, ученые, работающие в области экологии , экологического образования и просвещения и т.д.)

Разработка интегрированного курса «Формирование экоцентрического сознания для преодоления глобального экологического кризиса»

Повышение уровня компетентности управляющего инженерно-технического персонала нефтяных и других добывающих компаний в сфере этноэкологии и отношений с местными общинами, особенно с коренными народами

Создание спецкурса «Связи с коренными народами и местными общинами в районах интенсивного промышленного освоения”

Разработка и издание специальных памяток, адаптированных справочных материалов для работников добывающих компаний, в которых характеризуются культурные особенности населения в районах промышленного освоения, даются рекомендации о характере взаимодействия с ним.

Осуществление совместных научно-исследовательских проектов



3. Задачи для осуществления эффективной работы консорциума


Разработка нормативно-методического обеспечения проекта для функционирования сетевой распределенной структуры вузов-партнеров для трансляции экологического образования по дистанционным модулям, а также для информационной системы сетевого взаимодействия в области непрерывного профессионального образования в области экологии.




Создание базы данных программ дистанционного обучения, разработанных

северными вузами для учащихся школ, техникумов и вузов, а также для взрослого населения северных территорий в зависимости от потребностей населения в условиях глобальной экономики и возрастающей конкуренции с целью эффективного продвижения идей экологического образования и просвещения в общество.


Разработка совместной инновационной модели сотрудничества школ, училищ, техникумов территорий Севера с вузовскими структурами для реализации программ экологического обучения учащихся для постоянного повышения экологической культуры населения региона.




Подготовка персонала вузов по вопросам экологического обучения для работы в сетевых структурах образования.




Активизация академической мобильности между научно

образовательными учреждениями сетевого консорциума.


Создание информационного сайта Консорциума

Создание координационного сетевого ресурсного центра по экологическому образованию и просвещению

Создание ресурсных центров по ЭОП в вузах-партнерах (см. схему далее)



4. Инновационная модель взаимодействия в рамках проекта



















































В Совет консорциума войдут представители министерств, ректора вузов, координатор и эксперт проекта.


5.Результаты SWOT-анализа предложений проекта



Сильные стороны

Высокая мотивация всех участников проекта

Соц. Значимость , актуальность темы

Наличие институтциональных возможностей и инфраструктуры

Широкая география участников

Достаточное кадровое обеспечение

Слабые стороны

1.Несовершенство системы академических обменов

2. Недоступность экологического образования и просвещения для населения, невнимание к проблемам экологии

3. Отсутствие системной и доступной информации

4. Отсутствие устойчивых, развитых и разносторонних партнерских отношений между образованием и промышленной сферой в республике.

5. Недостаточный уровень языковой подготовки ( англ. яз) студентов и потенциальных преподавателей для реализации международных программ по экокологическому образованию и просвещению.

6. Недостаточный уровень правового просвещения

Возможности

Смотри пункты 3,4,5 из Сильные стороны

Угрозы

Отсутствие финансирование для проекта

Несовершенство законодательной базы

Низкий уровень экологической сознательности.
Проведенный SWOT-анализ предложений проекта показал следующее:

6.Университеты \ организации – партнеры консорциума

См. Список участников ( Приложение№4)

7.Финансирование проекта


Предполагается, что проект будет финансироваться из средств гранта. На подготовительном этапе, участники консорциума вносят свой посильный вклад в финансирование проекта и проведение необходимых мероприятий (например, участники самостоятельно (за счет своих организаций- работодателей) покрывают свои командировочные расходы во время установочных круглых столов и совещаний).


8. Координирование проекта


Данный проект имеет двустороннее координирование.


Координатор проекта (Россия):


^ Ольга Бахирева, руководитель Евро-арктического центра международных инициатив, Сыктывкарский государственный университет

Тел. : + 7 9129628096 (мобильный), skype: obakhireva

Электронная почта: obakhireva@rambler.ru


^ ПРИЛОЖЕНИЕ №2.

ПРОТОКОЛ УТВЕРЖДЕНИЯ ПРОЕКТА NETESDA*

НА СОВЕТЕ АРКТИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

6-9 июня, гг. Рованиеме, Торнио (Финляндия)


Представители КГПИ, проректор по научной работе Майбуров Андрей Генрихович и помощник проректора по НРМС Бахирева Ольга Владимировна (координатор проекта NETESDA) представляли новую тематическую сеть на Совете Арктического университета.

Во время секционной работы, к сети был проявлен значительный интерес. Секцию по развитию сети NETESDA посетили представители российских и зарубежных учебных заведений: КГПИ ( Россия), государственный педагогический институт им. Герцена (Россия), Мурманский государственный технический университет (Россия),Саамский образовательный институт (Финляндия), Сыктывкарский лесной институт (Россия), университет Версаля (Франция), университетский колледж Саами (Норвегия), университет Саскачевана ( Канада), Ненецкий аграрно-экономический техникум ( Россия).

Все вышеперечисленные учебные заведения приняли решение поддержать развитие данной тематической сети, вступить в нее и принимать участие во взаимодействии.

Во время работы секции обсуждались возможности конкретных шагов в начальном развитии данной сети. КГПИ выступило с инициативой проведения международной летней школы экологического образования и просвещения в июне 2012 года на базе м. Коччойаг (территория КГПИ) – NETESDA International Summer School 2012. Данное предложение было поддержано всеми участниками дискуссии. Состоялось предварительное обсуждение возможных вкладов различных учебных заведений в подготовку и проведение летней школы, обсуждались идеи о способах финансирования.

Основная идея летней школы (которую в перспективе планируется сделать ежегодной)- междисциплинарный подход в изучении экологии. Предполагается организовать работу по секциям, а также межсекционные занятия. Во время проведения летней школы школьники, студенты и взрослое население получат возможность обмена опытом с представителями других стран в области народного творчества, антропологии, этнографии, лесного хозяйства и т.д. Кроме того, планируется организовать отдельную секцию для обучения учителей (европейский опыт экологического образования и просвещения).

После успешного проведения секционного заседания, состоялась презентация сети на открытом заседании Совета УАрктики, и сеть была утверждена посредством единогласного открытого голосования членов УАрктики.

По итогам секционного заседания было принято решение провести международный круглый стол по организации и проведению NETESDA International Summer School 2012 в г. Сыктывкаре в ноябре ( 22 -24 или 8-11) 2011 года.

Кроме того, координатор проекта принял решение о промежуточном внутреннем заседании рабочей группы активных участников проекта (третий круглый стол), которое состоится в конце сентября 2011 года (все вузы – участники проекта будут извещены о датах заблаговременно)


* Thematic Network on Environmental Training and Education for Sustainable Development of the Arctic under UArctic – Тематическая сеть по экологическому образованию и просвещению для устойчивого развития Арктики под эгидой УАрктики


^ ПРИЛОЖЕНИЕ № 3. ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ.


Начало формы

ПРОГРАММА
Сеть по экологическому обучению и образованию для устойчивого развития Арктики
под эгидой Арктического университета
Круглый стол в Сыктывкаре
22-26 ноября 2011

Принимающая организация: Сыктывкарский государственный университет


^ Вторник , 22 ноября

Прибытие участников
18:00 - Неформальная встреча координационной группы проекта (ЮНЕП-ГРИД (Норвегия), СЛИ (Россия), СыктГУ (Россия), SEI (Финляндия)), эксперты проекта

^ Среда , 23 ноября

9:00 Приветствия,, представление новых участников сети : Мишель Бушар (UNBC, Канада), Надежда Благова ( КГПИ), эксперт проекта по экологическому обучению и просвещению Игорь Рыжов и др. участники. Краткие презентации новых участников проекта.
10:00 Приветственное слово проректора по научной и внеучебной работе Залевского В.А.

10:30 Доклад координатора проекта по динамике развития - NETESDA Летней школы 2012 года. Что сделано для развития проекта.
11:30 Кофе-брейк
12:00 Летняя школа 2012 – как один из эффективных инструментов практического воплощения проекта. Стратегический план проведения Летней школы. Проблема наполнения и содержания курсов. Время и место проведения. Обзор финансового эксперта Ярослава Горчакова. Дискуссия. SWOT-анализ для NETESDA Летняя школа 2012 .
13:30 Обед
14:30 Посещение Ботанического сада СыктГУ (Основное плановое место проведения NETESDA Летняя школа 2012). Экскурсия. Продолжение обсуждения. Стратегический план проведения Летней школы. Проблема наполнения и содержания курсов. Время и место проведения. Обзор экологического эксперта проекта И.Рыжова.
17:00 – Посещение коми этнографического музея.
19:00 - Неформальный ужин для участников.

Четверг , 24 ноября

9:00  Приветственное слово заместителя министра Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды Сергея Гераймовича.
10:00 Что будет включать в себя NETESDA? Пошаговый план реализации проекта NETESDA. Примерное определение стоимости этапов проекта. Финансовые решения для проектаNETESDA и NETESDA Летней школы 2012 года. Возможные источники финансирования. Мозговой штурм. Дискуссия. Выступление Тора С.Ларсена.
12:00 Кофе-брейк
12:15 Продолжение обсуждения.

13:30 Обед
14:30 Вклад партнеров проекта в его развитие. Обсуждение детального бюджета Летней школы 2012. Маркетинговая стратегия Летней школы 2012 года. Мозговой штурм.

18:30 Экскурсия «Соборы и церкви в Усть-Сысольска" (Бахирева О.В.)
20:00 Ужин


Пятница , 25 ноября

9:00 Итоговые обзорные доклады экспертов проекта по видению проекта Игоря Рыжова и Ярослава Горчакова. Обсуждение. Вопросы и ответы.
12:00 Кофе-брейк
12:30 План работы до марта 2012 года. Обсуждение.
13:30 Обед
14:30 Продолжение обсуждение плана работы. Индивидуальные задачи для всех партнеров. Дискуссия.
16:30 Кофе-брейк
17:00 Подведение итогов
18:00 Гала-концерт Асья Кыа (Коми народное пение и танцы, Сыктывкар ,Филармония)

Суббота, 26 ноября

Отправление


   
 


^ ПРИЛОЖЕНИЕ№4. СПИСОК УЧАСТНИКОВ\ПАРТНЕРОВ СЕТИ

Name of the Institution\Organization

UArctic Status (member\not member)

Contact person

(Name, Title)

E-mail, contact phone

Project Status (Coordinator\Partner\Expert)

1. Syktyvkar State University (Russia)

UArctic member

^ Olga Bakhireva, Director , Euro-arctic Center of International Initiatives (EACII)

obakhireva@rambler.ru

mobile: +79129628096

skype – obakhireva

Project Coordinator

^ 2. UNEP \GRID-Arendal (Norway)

UArctic member

TiinaHYPERLINK "http://mail.rambler.ru/mail/compose.cgi?enc=UTF-8&mailto=Tiina.Kurvits%40grida.no" HYPERLINK "http://mail.rambler.ru/mail/compose.cgi?enc=UTF-8&mailto=Tiina.Kurvits%40grida.no"Kurvits,

North American Co-ordinator, Polar Programme



Tiina.Kurvits@grida.no

Skype: tiinacda

Tel: +1 (613) 943-8643



Partner ( Assistant Coordinator)

^ 3. Department Ethnology Russian Academy of Sciences Komi Science centre of the Ural Division Institute of Language, Literature and History ( Syktyvkar, Russia)



UArctic member

^ Iurii Shabaev,

Head Department,
 Kirill Istomin

 


smetanin@mail.komisc.ru


Tel.:7(8212)442197

Fax.:7(8212)245564

 istomin@eth.mpg.de

mobile -89129622647



Partner

4. Komi State Pedagogical Institute (Syktyvkar, Russia)


UArctic member

^ Nadezhda Blagova,

CICAM Director

n_blagova@mail.ru

+79222766304

Partner

5. Ukhta State Technical University ( Ukhta, Russia)



^ UArctic member



Olga Kein,

associate professor, PhD,

Oil and gas field faculty

Department of Industrial safety and and preservations of the environment

okein@ugtu.net


Phone :+7 (8216)774 513

Fax :+7 (8216)7 603 33



Partner

6. State Polar Academy (St.Petersburg, Russia)

UArctic member

^ Roman Isaev,

Head of the Department for Science and Development

E-mail: nir@gpa-spb.ru

Contact phone (mobile): +7 911 1532205

Partner

7 . Syktyvkar Forest Institute

(Syktyvkar, Russia)

^ UArctic memeber

Natalia Sedusova,

Head,

International Office

indep@sfi.komi.com

tel. +78212 245687



Partner

^ 8 . Nenets agrarno- economical technical school,

(Naryan-Mar, Russia)

UArctic member

Nikitina Elena ,

Deputy Director,

Assistant Professor

barents@atnet.ru

tel. +781853 43267

Partner

9. Murmansk State Technical University (Murmansk, Russia )

UArctic member

^ Natalia Anikeeva ,

Head,

International Cooperation Department

anikeevanm@mstu.edu.ru


tel.+ 7 8152 238540

mob. +7 911 341 51 06

Partner

10. Ministry of Natural Resources and Environmental Protection of the Komi Republic (Syktyvkar, Russia)

UArctic member

^ Tatiana Tyupenko,

Division Head,

Division of International Programs


tiupenko@rkomi.ru


Contact phone ( mobile):8 912 86 97 497

Phone +7 (8212) 216 098

Fax +7 (8212) 216 261

Partner

11. North-Eastern Federal University ( Yakutia, Russia)


Uarctic member

^ Claudia Federova,

Head of International Office

fki110252@gmail.com


Partner

12. University of Northern British Columbia (UNBC,Alberta,Canada)

UArctic member

^ Michel Bouchard

Professor

michel@unbc.ca


Partner

13. University de Versailles Saint-Quentin-en- Yvelines ,

CEARC (France)



^ Uarctic member



Jan Borm,

Director,

European Center for the Arctic

jan.borm@uvsq.fr

tel. +33 180285328



Partner

14. Sami Education Institute (Finland)



^ UArctic member

Mika Aromaki,

Coordinator

mika.aromaki@sogsakk.fi


tel. +358 407260249


Partner


^ 15.UNEP\GEF , Moscow

Russian Federation



NO


Ryzhov Igor Nikolaevich




m.gitik@gmail.com

89262765610



Expert

16. National Research University - Higher School of Economics,

Department of Modeling and Optimization of Business Processes (Moscow, Russia)

NO

Yaroslav Gorchakov,

Associate Professor

yar-gorchakov@yandex.ru


Contact phone (mobile):+79036169977

Expert