Реферат: Професійна програма підвищення кваліфікації державних службовців V-VII категорій погоджено перший заступник начальника Головного управління державної служби України В. Д. Ткач

Черкаська обласна державна адміністрація

ЧЕРКАСЬКИЙ обласний Центр перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій









ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор Черкаського обласного центру перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів

__________________Г. А. Качура

“_____” грудня 2009 року





















^ Професійна програма

підвищення кваліфікації державних службовців
V-VII категорій



ПОГОДЖЕНО

Перший заступник начальника Головного управління державної служби України

_________________В. Д. Ткач
«____» ___________________



ПОГОДЖЕНО

Заступник голови - керівник апарату Черкаської обласної державної адміністрації

______________М. Г. Бондар
«____» ___________________



ПОГОДЖЕНО

Директор Інституту інноваційних технологій
та змісту освіти Міністерства освіти і науки України


________________О. А. Удод
«____» ___________________



ПОГОДЖЕНО

Директор Департаменту вищої освіти Міністерства освіти і науки України


____________Я. Я. Болюбаш
«____» ___________________


^ Черкаси – 2009

Схвалено навчально-методичною радою Черкаського обласного центру перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій. Протокол № 4 від 15 грудня 2009 року.


Укладачі програми:

Качура Г. А. - директор Центру (керівник групи);

Бондаренко Т. Г. - кандидат філологічних наук, завідувач кафедри журналістики, реклами та PR-технологій Черкаського національного університету ім. Богдана Хмельницького;

Гаман П. І. - перший заступник голови Черкаської обласної державної адміністрації, доктор наук з державного управління;

Гресь В. А. - голова Черкаської обласної ради;

Дендемарченко Г. Г. - начальник Управління державної служби Головдержслужби України в Черкаській області;

Кононенко Ю. С. - кандидат юридичних наук директор інституту економіки
і права Черкаського національного університету ім. Богдана Хмельницького,

Курч С. В. - начальник відділу кадрової роботи апарату Черкаської обласної державної адміністрації;

Нікітенко С. І. – начальник інформаційно-аналітичного відділу Центру;

Петкова Л. О. - доктор економічних наук, завідувач кафедри міжнародної економіки та державного управління Черкаського державного технологічного університету;

Ткаченко Н. О. – начальник навчально-організаційного відділу Центру;

Чабан А. Ю. - доктор історичних наук, заступник голови Черкаської обласної державної адміністрації;

Шарий В. І. - кандидат наук з державного управління; доцент кафедри політичних наук, культурології і державного управління Черкаського національного університету ім. Богдана Хмельницького;

Шевченко О. В. - начальник навчально-методичного відділу Центру.
^ ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА
підвищення кваліфікації державних службовців

V - VII категорій


Загальні відомості


Для вирішення завдань професіоналізації державних службовців, запровадження якісно нового підходу до формування змісту та технологій навчання, зокрема з урахуванням практичних навичок у галузі конституційного та адміністративного права, законодавства з питань державної служби, антикорупційного законодавства, нормативних документів з питань кадрової політики; практики управління економічними та соціальними процесами; ділового адміністрування та фінансового менеджменту, соціальної психології; сучасної адміністративної діяльності, управління колективами та форм контролю за виконання управлінських рішень стали Програма кадрового забезпечення державної служби, Стратегія реформування системи державної служби, Комплексна програма підготовки державних службовців. Вони визначають необхідність розробки професійних програм підвищення кваліфікації, державні вимоги до рівня підготовки державних службовців, а також їх місце у системі підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації державних службовців, посадових осіб місцевого самоврядування, працівників державних підприємств, установ і організацій.

Представлена професійна програма підвищення кваліфікації державних службовців V-VII категорій (далі ПППК) є документом, який визначає зміст і структуру навчального плану підвищення кваліфікації, зміст і обсяги навчальних модулів його нормативної частини на основі визначених завдань і функцій державних службовців.

Програма призначена для навчання державних службовців:

уперше прийнятих на державну службу, протягом першого року роботи;

зарахованих до кадрового резерву (з посади виконавця на посаду керівника V-VII категорій або на посаду вищої (I-IV категорії);

за підсумками чергової атестації, яка проводиться не рідше одного разу на три роки і є обов'язковою для кожного державного службовця.

Відповідно до вимог Положення про систему підготовки, перепідготовки
і підвищення кваліфікації державних службовців, рекомендацій Науково методичної ради при Головному управлінні державної служби України (протокол №1 від 4 квітня 2003 року) професійна програма підвищення кваліфікації державних службовців побудована за модульним принципом. Вона містить три складові (загальну, функціональну і галузеву), кожна з яких, в свою чергу, має дві частини:

нормативну, обов'язкову для вивчення всіма слухачами у всіх навчальних закладах;

варіативну (вибіркову), перелік навчальних модулів якої складається
з навчальних модулів, що обираються обласним центром перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій та слухачами самостійно, виходячи з конкретних потреб у навчанні.

Програма складена з урахуванням Програми розвитку державної служби на 2005-2010 роки, Указу Президента України від 15 вересня 2005 року № 2363
„Про забезпечення участі громадськості у формуванні та реалізації державної політики”, «Державної цільової програми підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України на 2008-2011 роки» та інших нормативно-правових документів.

Зміст загальної складової випливає із Закону України "Про державну службу", Положення та вимог до державних службовців, визначених науково-методичною радою при Головному управлінні державної служби України. Насамперед це:

високий рівень загальнокультурної освіченості, громадської свідомості
та відповідальності, патріотизму;

задоволення вимог щодо етики поведінки державних службовців
(ст.5 Закону "Про державну службу"):

сумлінне виконання обов'язків (самодисципліна) ;

шанобливе ставлення до громадян, керівників і співробітників;

збереження інтересів державної служби та репутації державного службовця;

збереження національних інтересів України;

невикористання службового становища у власних інтересах та недопущення корупційних дій;

об'єктивність і неупередженість до юридичних та фізичних осіб;

недопущення проявів бюрократизму, відомчості; місництва;

оволодіння знаннями з права, політології, економіки, адміністрування, фінансів, кадрового менеджменту, екології, соціальних та гуманітарних наук; вмінням вільно орієнтуватися в соціально-політичному просторі, відбирати, аналізувати та узагальнювати інформацію.

Мета навчання державних службовців за ПППК полягає в тому, щоб:

надати і оновити знання та вдосконалити і розвинути вміння, необхідні для ефективного вирішення завдань професійної діяльності на державній службі;

привести фахову підготовку у відповідність сучасним вимогам до професійної кваліфікації державного службовця, підняти рівень базових знань та вмінь до рівня магістрів державної служби;

сформувати у державних службовців мотивацію потреб у постійному самовдосконаленні, вмінні самостійно вчитися.

Термін навчання за професійною програмою складає 216 годин.

За одиницю планування навчального процесу в програмі прийнято 1 кредит, який дорівнює 54 академічним годинам загального часу навчання (аудиторна + самостійна робота).

Особам, які успішно пройшли атестацію за професійною програмою, видається свідоцтво про підвищення кваліфікації встановленого державного зразка.

Структура професійної програми підвищення кваліфікації державних службовців V-VII категорій із зазначенням співвідношення її складових, а в межах кожної складової – частин.

ЗАГАЛЬНА

СКЛАДОВА

34 % загального

навчального часу

ФУНКЦІОНАЛЬНА

СКЛАДОВА*

33 % загального

навчального часу

ГАЛУЗЕВА

СКЛАДОВА

33 % загального

навчального часу

83,3 % нормативних дисциплін

16,7 % вибіркових дисциплін (дисциплін самостійного вибору навчального закладу)


25 % нормативних дисциплін

^ 75 % вибіркових дисциплін (дисциплін самостійного вибору навчального закладу)


–

–

100 % вибіркових дисциплін (дисциплін самостійного вибору навчального закладу)

РАЗОМ 50 % нормативних дисциплін

50 % вибіркових дисциплін (дисциплін самостійного вибору навчального закладу)

За основу визначення переліку і змісту навчальних модулів програми нормативної частини ПППК були взяті розроблені Мінпраці України
і Головдержслужбою професійно-кваліфікаційні характеристики посад державних службовців, а також: Закони України: “ Про державну службу”, “Про місцеве самоврядування в Україні”, “Про місцеві державні адміністрації”.


Професійна програма передбачає:

- за загальною складовою - 72 години

- за функціональною складовою - 72 години ( для керівників )

- за функціональною складовою - 72 години ( для виконавців)

- за галузевою складовою - 72 години

^ Всього - 216 годин


Кількість годин, відведених на вивчення окремих модулів, послідовність вивчення тем у разі необхідності або за бажанням слухачів можуть змінюватися за умови виконання програми у повному обсязі.

При посиланні на нормативно-правові акти, рекомендовані до модулів програми, доцільно звертатися до Інтернет-ресурсів:

Президент України - Режим доступу: http://www.president.gov.ua

Верховна Рада - Режим доступу: http://www.rada.gov.ua

Урядовий портал - Режим доступу: http://www.kmu.gov.ua

Головне управління державної служби України - Режим доступу: http:// www.guds.gov.ua.

Управління державної служби Головдержслужби України у Волинській області - Режим доступу: http:// www.guds.gov.ua/sub/volynska

Національна академія державного управління при Президентові України - Режим доступу: http://www.academy.gov.ua


^ II. НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН

професійної програми підвищення кваліфікації
державних службовців V-VII категорій


№

з/п

Назва модулю

Навчальна робота

(аудиторна+самостійна)

Вид підсумкового контролю

Кредити

Години

^ ЗАГАЛЬНА СКЛАДОВА (ЗС)

1,33

72

комплексне тестування

Нормативна частина (3Н)

1,00

54




ЗН-1

Основи теорії та історії державного будівництва в Україні

0,11

6




ЗН-2

Територіальна організація влади в Україні

0,11

6




ЗН-3

Основи системного підходу
до розгляду складних соціально-економічних систем

0,11

6




ЗН-4

Державне управління і державна служба

0,22

12




ЗН-5

Правове забезпечення державного управління і державної служби

0,22

12




ЗН-6

Державне регулювання економіки

0,11

6




ЗН-7

Політологія.

Гуманітарна та соціальна політика в Україні

0,11

6




*^ Варіативна частина (3В)

0,33

18




ЗВ-1

Історія державної служби України

0,11

6




ЗВ-2

Запобігання та протидія корупції в сфері державної служби

0,11

6




ЗВ-3

Гендерна політика в Україні

0,11

6




^ ФУНКЦІОНАЛЬНА СКЛАДОВА (ФС)

1,33

72

комплексне тестування

Нормативна частина (ФН)

0,66

36




ФН-1-1

Соціальні та психологічні аспекти державного управління (для керівників)

0,33

18




ФН-1-2

Організація діяльності державного службовця

(для виконавців)

0,33

18







№

з/п

Назва модулю

Навчальна робота

(аудиторна+самостійна)

^ Вид підсумкового контролю

кредити

години

комплексне тестування

*^ Варіативна частина (ФВ)

1,00

54




ФВ- 1

Морально-етичні засади державного управління та державної служби

0,11

6




ФВ - 2

Контроль, виконавська дисципліна та відповідальність у державному управлінні

0,11

6




ФВ - 3

Культура ділового спілкування

0,11

6




ФВ - 4

Сучасні інформаційні комп’ютерні технології в системі державної служби

0,11

6




ФВ - 5

Сучасне українське ділове мовлення

0,11

6




ФВ - 6

Психологічні основи управлінського впливу

0,11

6




ФВ - 7

Системи управління якістю

0,11

6




ФВ - 8

Психологічні основи прийняття управлінських рішень

0,11

6




ФВ - 9

Стиль та імідж ділової людини

0,11

6





^ ГАЛУЗЕВА СКЛАДОВА (ГС)


1,33

72

випускна робота


*Варіативна частина (ГВ)











ГВ-1

Система охорони дитинства в Україні

0,11

6




ГВ-2

Правові засади надання соціальних послуг

0,11

6




ГВ-3

Звернення громадян як спосіб забезпечення законності державного управління

0,11

6




ГВ-4

Безпека в надзвичайних ситуаціях

0,11

6




ГВ-5

Архівна справа органу виконавчої влади

0,11

6




ГВ-6

Організація та забезпечення режиму секретності в органах виконавчої влади та місцевого самоврядування

0,11

6




ГВ-7

Регіональна економічна політика на сучасному етапі

0,11

6







№

з/п

Назва модулю

Навчальна робота

(аудиторна+самостійна)

^ Вид підсумкового контролю

кредити

години

комплексне тестування

ГВ-8

Фінансова політика держави на сучасному етапі

0,11

6




ГВ-9

Ділова англійська мова

0,11

6




ГВ-10

Європейська та євроатлантична інтеграція України

0,11

6




^ Підготовка та захист випускної роботи

0,28

12




Всього за програмою

4,0

216




Нормативна частина

2,0

108




Варіативна частина

2,0

108






* формується за вибором слухачів


Структура

професійної програми підвищення кваліфікації

державних службовців




^ Навчальни модуль
Кількість годин навчального навантаження

Всього годин

Теорет. занять (годин)

Самост занять (годин)










^ Загальна складова
72

24

48
Нормативні
54

18

36
3Н-1 Основи теорії та історії державного будівництва та їх застосування
в умовах України
6

2

4

Основи теорії державного будівництва та їх застосування в умовах України

2

-

2

Головні історичні етапи державного будівництва в Україні

2

-

2




90 років сучасної державної служби
в Україні: уроки національної адміністративної традиції

2

2

-

ЗН-2

Територіальна організація влади в Україні

6

2

4




Адміністративно-територіальний устрій України: історія і сучасність

1




1




Структура та компетенція органів державного управління на території

1




1




Місцеве самоврядування як фактор демократизації суспільства

2

2







Матеріальна та фінансова база розвитку території.

1




1




Світовий досвід територіального управління

1




1
ЗН-3
^ Основи системного підходу до розгляду складних соціально-економічних систем

6

2

4




Системний підхід як метод дослідження природних та соціальних явищ різної складності Основні принципи системного підходу

2




2




Системний аналіз та його основні етапи

1




1




Системна методологія в менеджменті

1




1




Практичне застосування результатів системного підходу в державному управлінні

2

2



ЗН-4
^ Державне управління і державна служба

12

4

8




Теоретичні засади державного управління

1




1




Природа та зміст державного управління

1




1




Державна служба як публічно-правовий інститут

1




1




Основні засади державної служби

2

1

1




Етика державного службовця

2

1

1




Апарат державного управління в Україні

1




1




Сучасна державна кадрова політика України

1

1







Реформа публічної адміністрації в Україні

1




1




Ефективність діяльності публічної адміністрації


2

1

1



^ Навчальни модуль
Кількість годин навчального навантаження

Всього годин

Теорет. занять (годин)

Самост занять (годин)
ЗН-5
^ Правове забезпечення державного
управління і державної служби

12

4

8




Конституційні засади державного управління і державної служби.

1




1




Нормативно-правові акти що регламентують державне управління.

1

1







Застосування права в державному управлінні та його принципи.

1

1







Етапи та порядок правозастосування в державному управлінні.

2




2




Правова регламентація державної служби

2

1

1




Дотримання законності при виконанні завдань державного управління

2




2




Правотворча ініціатива та її втілення органами державного управління

1




1




Корупція в системі державного управління

2

1

1
ЗН-6 Державне регулювання економіки
6

2

4




Державна економічна політика і механізм її формування

1




1




Регулююча роль держави в ринковій економіці

1




1




Фінансова політика держави і фінансовий механізм

1




1




Бюджет і бюджетний устрій України

2

1

1




Здійснення державної регуляторної політики органами державної виконавчої влади

1

1




ЗН-7

Політологія. Соціальна
та гуманітарна політика України

6

2

4




Політична система України: сучасний стан та основні тенденції розвитку.

2

2







Концептуальні засади та сутність гуманітарної та соціальної політики держави.

1




1




Конституційні й законодавчі засади здійснення гуманітарної та соціальної політики.

1




1




Людина і громадянин у системі державного управління.

1




1




Соціальна політика і соціальна робота.

1




1



^ *Варіативна частина
6

2

4

ЗВ-1

Історія державної служби України

6

2

4




Державна служба у періоди державності України

2

1

1




Державна служба у період Визвольних змагань 1917-1920 років

2




2




Історія державної служби за часів незалежності

2

1

1

ЗВ-2

Запобігання та протидія корупції в сфері державної служби

6

2

4




Корупція як суспільне явище

1

-

1




Антикорупційне законодавство України

2

1

1




Участь громадськості в заходах щодо запобігання та протидії корупції

1

-

1




Відповідальність за корупційні діяння

2

1

1

ЗВ-3

Гендерна політика в Україні

6

2

4




Теорія та практика гендерної рівності в Україні

2

1

1




Гендерні стереотипи та ставлення до гендерних проблем

2




1




Формування гендерно-паритетної культури

2

1

2




^ ФУНКЦІОНАЛЬНА СКЛАДОВА (ФС)

72

24

48

ФН-1

Соціальні та психологічні аспекти державного управління (для керівників)

18

6

12




Особливості застосування принципів менеджменту на державній службі

4

2

2




Підготовка прийняття та організація виконання управлінських рішень

2




2




Стратегічне та ситуаційне управління в органах виконавчої влади

2

1

1




Управління персоналом у державних установах

4

1

3




Мотивація праці та контроль в державному управлінні

2

1

1




Керівництво і лідерство в управлінні персоналом

2

1

1




Комунікації, ділове спілкування та управління конфліктами в колективі

2




2

ФН-2

Організація діяльності державного службовця (для виконавців)

18

6

12




Організація робочого місця, режим праці та відпочинку

4

2

2




Планування в роботі державного службовця

4

2

2




Діловодство в органах влади

6

1

5




Звернення громадян та їх розгляд

4

1

3




*Варіативна частина

54

18

36

ФВ- 1

Морально-етичні засади державного управління та державної служби

6

2

4




Професійна етика: специфіка, проблематика, місце в системі державного управління

1

-

1




Формування позитивного іміджу суб’єктів державного управління та державної служби

2

1

1




Морально-етичні проблеми діяльності державних службовців

2

1

1




Специфіка моральних відносин у сфері державної служби та державного управління

1




1

ФВ - 2

Контроль, виконавська дисципліна та відповідальність у державному управлінні

6

2

4




Контроль і дисципліна як фактори забезпечення ефективної діяльності органів виконавчої влади

2

1

1




Виконавська дисципліна та її контроль в органах виконавчої влади

1

1







Специфіка відповідальності у державному управлінні

1




1




Положення про контроль за виконанням указів, розпоряджень і доручень Президента України

1




1




Адміністративний аудит як особлива форма контролю в управлінні

1




1

ФВ - 3

Культура ділового спілкування

6

4

8




Культура мовлення як невід’ємна складова загальної культури державного службовця

1




1




Мовний етикет ділового спілкування

1




1




Ділові папери

2

1

1




Мистецтво публічного виступу

2

1

1

ФВ - 4

Сучасні інформаційні комп’ютерні технології в системі державної служби

6

2

4




Застосування інформаційних технологій – один із шляхів підвищення ефективності діяльності державних службовців

2




2




Робота з Microsoft Office 2003 (Microsoft Office Word 2003, Microsoft Office Excel 2003, Microsoft Office PowerPoint 2003)

2

1

1




Робота у мережі Internet.

2

1

1

ФВ - 5

Сучасне українське ділове мовлення

6

3

3




Ділова українська мова в державному управлінні.

1

-

1




Основи сучасного українського правопису. Лексико-фразеологічні норми та їх дотримання в тексті документа.

2

1

1




Сучасне діловодство й управлінська діяльність. Морфологічні особливості мови документів.

2

1

1




Усне ділове мовлення.

1

1




ФВ - 6

Психологічні основи управлінського впливу

6

2

4




Психологічні закони управлінського впливу

3

1

2




Концепції ефективного керівництва

3

1

2

ФВ - 7

Системи управління якістю

6

2

4




Історичний розвиток систем менеджменту якості

3

1

2




Національний стандарт України ДСТУ ISO 9001:2009 «Системи управління якістю. Вимоги»

3

1

2

ФВ - 8

Психологічні основи прийняття
управлінських рішень

6

2

4




Типологія управлінських рішень

3

1

2




Технологія прийняття рішень

3

1

2

ФВ - 9

Стиль та імідж ділової людини

6

2

4




Поняття іміджу. Основні складові іміджу ділової людини.

2




2




Значення зовнішнього вигляду у створенні іміджу ділової людини

2

2







Службовий етикет. Невербальні засоби спілкування – важлива складова професійного іміджу ділової людини

2




2




*^ Галузева складова

72

24

48

ГВ-1

Система охорони дитинства в Україні

6

2

4




Реформування системи опіки і піклування в області: досвід, здобутки, проблеми

2




2




Моделювання дій служб у справах дітей щодо захисту прав дітей

2

2







Взаємодія місцевих органів державної виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, інших суб'єктів соціально-правового захисту дітей в умовах реформування системи захисту прав дітей.

2




2

ГВ-2

Правові засади надання соціальних послуг

6

2

4




Основні напрямки державної політики у сфері праці та соціального захисту населення.

1




1




Нормативно-правові документи стосовно надання соціальних послуг. Основні засади закону України «Про надання соціальних послуг»

4

2

2




Здійснення соціальних нарахувань та виплат незахищеним верствам населення.

1




1

ГВ-3

Звернення громадян як спосіб забезпечення законності державного управління

6

2

4




Правові засади роботи зі зверненнями громадян

2

1

1




Робота із зверненнями громадян та організація їх прийому

2

1

1




Робота по упередженню обґрунтованих скарг громадян

2




2

ГВ-4

Безпека в надзвичайних ситуаціях

6

2

4




Державне управління в умовах надзвичайних ситуацій

2




2




Забезпечення та проведення евакуаційних заходів у разі виникнення надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру

2

2







Планування заходів цивільного захисту щодо забезпечення безпеки учасників навчально-виховного процесу в закладах освіти

2




2

ГВ-5

Архівна справа органу виконавчої влади

6

2

4




Нормативні документи, які регламентують роботу архівів

2

1

1




Облік та забезпечення збереження документів Національного архівного фонду

3

1

2




Проведення перевірок стану роботи з архівними документами в установах.

1




1

ГВ-6

Організація та забезпечення режиму секретності в органах виконавчої влади та місцевого самоврядування

6

2

4




Охорона державної таємниці. Основні організаційно-правові заходи щодо охорони державної таємниці.

2




2




Порядок обліку, зберігання і використання документів, справ, видань та інших матеріальних носіїв інформації, які містять конфіденційну інформацію, що є власністю держави.

1

1







Практичні аспекти дотримання вимог чинного законодавства щодо технічного захисту інформації в Україні.

3

1

2

ГВ-7

Регіональна економічна політика на сучасному етапі

6

2

4




Основні напрямки стратегії економічного та соціального розвитку Черкаської області в умовах переходу на інноваційну модель розвитку економіки

2

1

2




Про стан інноваційної діяльності в промисловості області.

2

1

1




Організація роботи з енергозбереження в області.

2




1

ГВ-8

Фінансова політика держави на сучасному етапі

6

2

4




Структура і правове регулювання фінансових ресурсів органів місцевої влади і самоврядування.

2




2




Податкові надходження до зведеного бюджету і система оподаткування. Принципи формування податкової системи та її основні елементи. Місцеві податки та збори реальний стан та шляхи наповнення державного та місцевих бюджетів

2

1

1




Фінансовий контроль за використанням бюджетних коштів в органах державної влади

2

1

1

ГВ-9

Ділова англійська мова

6

2

4




Самопрезентація, посадові обов’язки, робочий день. Знайомство. Черкаси і Черкаський регіон.

2




2




Ділове і професійне спілкування. Спілкування з діловими партнерами. Ділова поїздка.

2

1

1




Розвиток діалогічного та монологічного мовлення з тематики About Myself, My Working Day My Duties and Responsibilities, Cherkasy and Cherkasy Region.

2

1

1

ГВ-10

Європейська та євроатлантична інтеграція України

6

2

4




Історичний огляд, сучасний стан та перспективи розвитку європейської інтеграції. Ствердження України в Європі.

2




2




Історичні аспекти організації Північноатлантичного договору та образ НАТО сьогодні. Участь України у світових процесах підтримання миру та безпеки

2

1

1




Проблеми адаптації громадян до процесів інтеграції. Психологічні аспекти в діяльності посадової особи.

2

1

1




Виконання випускної кваліфікаційної роботи (реферат) Захист випускних кваліфікаційних робіт.

12

4

8



Основні форми навчальних занять: лекції, тематичні зустрічі, семінарські заняття, “круглі столи”, дискусії, практичні заняття, обмін досвідом роботи, ділові (рольові) ігри, тренінги-практикуми, науково-практичні конференції, стажування.

Форми контролю: залік, тести, практичні завдання, комплексні контрольні роботи, реферати).

^ Рекомендації щодо написання випускних
кваліфікаційних робіт


За час навчання у Черкаському обласному центрі перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів слухачі готують випускну кваліфікаційну роботу для отримання свідоцтва про підвищення своєї кваліфікації. Підготовка і захист випускної кваліфікаційної роботи є одним із завершальних етапів навчального процесу.


^ Основні вимоги до роботи


У підсумковій роботі автор повинен із наукових позицій розкрити зміст обраної теми та показати глибокі знання програмної навчальної літератури, законодавчих і нормативних актів, матеріалів та документів органів влади,
а також рекомендованих до теми праць вітчизняних та зарубіжних учених.

Наука постійно розвивається й удосконалюється. Всебічне вивчення
й узагальнення практики допомагає отримати нові знання про закономірності соціально-економічного, політичного розвитку суспільства. Все це, у свою чергу, вимагає творчого підходу до виконання зазначених робіт, тобто вміння самостій­но, на основі теоретичних положень узагальнювати практику, робити обґрунтовані висновки.

Теоретичні положення, що розглядаються у підсумковій роботі, необхідно завжди підкріплювати конкретними прикладами й фактами роботи органів, посадових осіб місцевого самоврядування. Щоб факти служили доказами, вони мають бути ретельно відібрані як типові для сучасних умов і глибоко проаналізовані.

Важливою вимогою, що висувається до реферату чи підсумкової роботи,
є науково об'єктивна та всебічна оцінка фактичного матеріалу, теорій
та поглядів із позицій світового про­гресу, інтересів держави й суспільства.

Певні вимоги ставляться й до обсягу, структури викладу матеріалу
та оформлення підсумкової роботи. Її обсяг має складати, як правило,
20-25 сторінок тексту в комп'ютерному наборі.

За своєю структурою підсумкова робота повинна склада­тися з плану, короткого вступу, основної частини, яка, в свою чергу, складається з двох-трьох розділів, висновків та списку використаної літератури, а також додатків, якщо вони є.

Підсумкову роботу має характеризувати глибокий внутрішній зв'язок питань, що розглядаються у чіткій відповідності до плану.

Важливо дотримуватися логічної послідовності викладу матеріалу
з кожного питання, оскільки її порушення призводить до зайвих повторень,
а інколи - й до втрати логічного зв'язку між питаннями. В окремих випадках такі прорахунки залиша­ють поза увагою важливі питання теми.

Якість роботи значною мірою залежить від вдалого вступу. В ньому варто показати значення теми, її актуальність та місце в курсі, що вивчається,
для вдосконалення державного управління, роботи органів місцевого самоврядування, вирішення економічних, політичних, соціальних