Реферат: Предусматривает осуществить закупку кабинетов русского языка и литературы (в количестве 2 шт) для обеспечения муниципальных образовательных учреждений расположенных на территории муниципального района «Ижемский»

ИЗВЕЩЕНИЕ

О проведении запроса котировок

От 17.10.2008года

Управление образованием администрации муниципального района «Ижемский», расположенный по адресу: РК, Ижемский район , с.Ижма ул.Советская , 62, телефон/факс 8(240) 94-2-61, 94 9 77. E-mail: izmaroo@ mail.ru.

предусматривает осуществить закупку кабинетов русского языка и литературы (в количестве 2 шт) для обеспечения муниципальных образовательных учреждений расположенных на территории муниципального района «Ижемский».

^ Источник финансирования заказа: средства местного бюджета МР «Ижемский».

Срок поставки – до 15 декабря 2008 года.

Место поставки товаров: по адресу Заказчика.

Максимальная цена муниципального контракта- 370 000,00 (триста семьдесят тысяч) рублей включает в себя сумму транспортных расходов к месту поставки товара, сумму начисленных налогов, сборов, таможенных пошлин и других обязательных платежей.

^ Срок и порядок оплаты: безналичный расчет: : с применением авансовых платежей в размере до 30% от стоимости по контракту на основании предаставленного Поставщиком счета. Окончательный расчет осуществляется перечислением на расчетный счет Поставщика в течение 20-ти банковских дней с момента поставки товара и оформления соответствующих документов. Датой поставки Товара считается дата доставки Товара до адреса Заказчика.

^ Требуемый гарантийный срок: не менее 12 месяцев со дня приемки Заказчиком по накладной, счету- фактуре.

Условия размещения заказа: поставщик обеспечивает качество поставляемой продукции. Качество поставляемой продукции должно соответствовать требованиям сертификатов качества.

^ Требования к таре, упаковке: продукция должна быть упакована в тару, отвечающую требованиям ГОСТов или технических условий и обеспечивающую сохранность ее при перевозке, хранении.

^ Муниципальный контракт с победителем может быть заключен не ранее чем через 5 дней со дня размещения на официальном сайте протокола рассмотрения и оценки котировочных заявок и не позднее чем через 20 дней со дня подписания указанного протокола.

В случае Вашего согласия принять участие в данном запросе котировок просим представить Вашу котировочную заявку в любой день (кроме субботы воскресенья и праздничных дней) с 9 до 13 и с 14 до 17 (в пятницу до 16часов ) (время московское) по адресу: РК Ижемский район с.Ижма ул.Советская д.62 (тел./ факс 8(8 2140) 94-2-61, 94 9 77. E-mail: izmaroo@ mail.ru.


Срок окончания подачи заявок до 15.00 часов (время московское) 28 октября 2008 года.

Приложение: Техническое задание

Котировочная заявка

Проект муниципального контракта

Таблица цен


Приложение №1

К запросу котировок


^ ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
на закупку кабинетов русского языка и литературы для обеспечения муниципальных

образовательных учреждений расположенных на территории муниципального района «Ижемский»


Количество - 2 (два) кабинета.


Начальная (максимальная) цена контракта 370 000,00 рублей.






№ поз.

^ Технические средства обучения







1.1

Мультимедийный проектор

Световой поток (яркость) не менее 2000 ANSI (Лм).

Контрастность не менее 600:1.

Базовое разрешение не менее 1024*768.

Интерфейсные разъемы – RGB (VGA), композитное видео, S-Video. Отдельный выход на монитор.

Ручное масштабирование, аудиосопровождение не менее 1W моно.

Совместимость NTSC / NTSC 4.43 / PAL (включая PAL-M, N) / SECAM / PAL-60.

Коррекция трапецеидальных искажений (не менее 25 градусов).

Пульт дистанционного управления.

Функция быстрого выключения, защита от несан.

Уровень шума не более 39 дБ. Комплект монтажного оборудования для потолочного крепления проектора.

Кабель VGA или S-Video длиной не менее 15 м в зависимости от комплектации видеоадаптера системного блока компьютера преподавателя




1.2

Экран

Должен иметь две рабочие поверхности white/silver с антибликовым покрытием. Размер экрана не менее 150х150 см




1.3

Компьютер

Должен быть использован для демонстрации пособий на CD и DVD- дисках.

Системный блок

Корпус исполнение: «средняя башня».

a. Блок питания АТХ, мощность не менее 350 Вт, наработка на отказ не менее 50 тыс. часов.;b/Форм-фактор – АТХ.

c. Поддержка технологии энергосбережения на программно-аппаратном уровне, переводящей ее элементы в «режим ожидания», с общим потреблением не более 30 Вт.

d. Должен иметь, как минимум, 1 свободный отсек 3.5” и не менее двух свободных отсеков 5.25” переднего доступа.Центральный процессор

Архитектура х86.

Должен обеспечивать производительность всей системы по SYSmark2004 не ниже 146 пунктов.Оперативная память

Объем оперативной памяти должен быть не менее 512 Мб стандарта DDR2 РС4300.Подсистема дисковой памяти

a. Жесткий диск объемом не менее 120 Гб с поддержкой технологии обнаружения ошибок S.M.A.R.T. и режима SATA150 со скоростью вращения шпинделя не менее 7200 об/мин.

b. Один внутренний привод компакт-дисков DVD.Видеоадаптер

a. Должен быть отдельным и иметь не менее 128 Мб встроенной видеопамяти типа DDR.

b. Должен обеспечивать разрешение не менее 1280x1024 точек при 16.7 М цветов и частоте вертикальной развертки не менее 75 Гц.

Должен иметь поддержку минимум 2 мониторов и не менее 2 коннекторов: RGB+DVI или DGB+PAL TV

При использовании интегрированной видеопамяти необходимо увеличить объем оперативной памяти не менее чем на 64 Mб.

Контроллеры

a. Должен быть сетевой контроллер PCI Ethernet 10/100. Контроллер должен иметь порт передачи данных RJ-45.

b. Должен быть интегрированный звуковой контроллер с поддержкой CODEC АС'97. Контроллер должен иметь порты ввода/вывода звукового сигнала. Подсистема ввода/вывода

a. Должна иметь стандартный параллельный порт.

b. Должна иметь не менее одного последовательного порта RS-232.

c. Должна иметь порты PS/2 для клавиатуры и мыши.

d. Должна иметь не менее 4 портов USB 2.0. (не менее 2 на передней панели). Системная плата

Должна иметь, как минимум, 2 свободных разъема для карт расширения архитектуры РСI и обеспечивать возможность расширения оперативной памяти до 1 Гб.

Форм-фактор типа AТХ или mATX. Монитор

Тип монитора – ЖК-монитор.Диагональ не менее 17 дюймов.

Должен поддерживать режим 1280x1024 с частотой вертикальной развертки не менее 75 Гц.Контрастность не менее 500:1.Яркость не менее 250 кд/м2.

Должен иметь сертификат соответствия стандарту ТСО’03 и Energy Star.

Должен быть оборудован 2 видеоинтерфейсами: DVI и RGBДолжен быть отдельной единицей.Должен иметь необходимые кабели длиной не менее 1,5 м.Время отклика не менее 10 мс. Клавиатура

Должна быть отдельной единицей и иметь кабель не менее 1,5 м.

Должна иметь не менее 104 клавиш и быть русифицирована (контрастным отображением).

Разъем подключения к системному блоку PS/2 или USB

Координатно-указательное устройство (мышь)

Должно быть отдельным устройством и иметь кабель не менее 1,5 м.

Должно быть оптическим.Должно иметь колесо прокрутки.

Должно поддерживать технологию Plug & Play.

Должно быть совместимым с PC по программному обеспечению.

Разъем подключения к системному блоку PS/2 или USB

Активные колонки с полосой воспроизводимых частот 20Hz~20KHz.

Акустическая мощность системы должна быть не менее 20 Вт.

К системному блоку компьютера преподавателя должны подключаться мультимедиапроектор и LCD-монитор (к различным выходам видеокарты с помощью поставляемых видеокабелей).

Предустановленное программное обеспечение

Должно включать Microsoft Office 2003 Standart русской версии или функциональный аналог




1.4

^ Сетевой фильтр


Длина кабеля не менее 1,8 м.

Должен иметь не менее 5 розеток евростандарта.

Должен иметь максимальный ток нагрузки не менее 10 А.

Должен обеспечивать защиту от ВЧ-помех




2

Печатные пособия




2.1

Тематические таблицы







2.1.1

Таблицы по курсу литературы - 1 компл.

Комплект должен содержать не менее 25 таблиц, соответствующих требованиям СанПиН 2.4.7.1166-02. Поверхность таблиц должна быть ламинирована с двух сторон; печать на бумаге плотностью не ниже 150 г/м2. Каждая таблица должна содержать многоуровневую, графически структурированную информацию, отражающую важнейшие литературоведческие темы. Формат не менее 60х90 см. Красочность 4+0 или 4+4. Таблицы могут быть как односторонними, так и двусторонними. Комплект должен содержать информацию по следующим темам: Изобразительно-выразительные средства языка. Тропы. Сравнение. Метафора. Эпитет. Классицизм. Сентиментализм. Романтизм. Модернизм. Стилистические фигуры. Роды литературы. Способы изображения действительности. Жанровая система. Стихосложение (версификация). Способы организации звукового состава стихотворной речи. Рифма. Группы рифм. Художественные системы в литературе. Классицизм. Сентиментализм. Романтизм. Модернизм. Поэтический синтаксис. Композиция. Проблема. Основные образы в лирике. Сюжет в лирике. Образность поэтического текста. Лексика в лирике. Фоника. Лирический герой. Виды строф в лирике: Восьмистишие. Девятистишие. Трехстишие. Четырехстишие. Пятистишие. Шестистишие. Строфа. Жанры лирики: Лирическое стихотворение. Ода. Романс. Песня. Послание. Элегия. Сонет. Итальянский сонет. Английский сонет. Отрывок. Сатира. Эпиграмма. Эпитафия. Твердые стихотворные формы. Темы и мотивы в лирике




2.1.2

Таблицы по курсу русского языка – 1 компл.

Комплект должен содержать не менее 30 таблиц, соответствующих требованиям СанПиН 2.4.7.1166-02. Поверхность таблиц должна быть ламинирована с двух сторон; печать на бумаге плотностью не ниже 150 г/м2. Таблицы должны состоять из двух блоков: орфография и пунктуация. Каждая таблица должна содержать многоуровневую, графически структурированную информацию по проблемам русского правописания. Формат не менее 60х90 см. Красочность 4+0 или 4+4. Таблицы могут быть как односторонними, так и двусторонними. Комплект должен содержать информацию по следующим темам: Разделы русской орфографии и основные группы правил правописания. Правописание морфем. Правописание корней с чередованием гласных. Правописание приставок. Правописание суффиксов имен существительных. Правописание некоторых буквосочетаний в именах существительных. Правописание суффиксов -К(ИЙ), -СК(ИЙ) в именах прилагательных. Правописание суффиксов глаголов. Правописание суффиксов причастий. Правописание Н и НН в именах прилагательных и причастиях. Правописание окончаний -Е и -И в именах существительных единственного числа. Правописание окончаний глаголов. Правописание гласных после шипящих Ж, Ш, Ч, Щ. Правописание Ь и Ъ в словах. Правописание букв И и Ы в словах. Слитное и раздельное написание НЕ со словами разных частей речи. Образование сложных слов и их написание. Различение НЕ и НИ.

Разделы русской пунктуации и основные группы правил. Тире между подлежащим и сказуемым. Знаки препинания между однородными членами предложения. Знаки препинания в предложениях с обобщающими словами при однородных членах. Обособление согласованных определений. Знаки препинания при обособлении приложений. Знаки препинания в предложениях с деепричастиями. Знаки препинания в предложениях с уточняющими, поясняющими и присоединительными членами. Знаки препинания в предложениях с союзом КАК. Знаки препинания в предложениях с обращениями, вводными и вставными конструкциями и междометиями. Знаки препинания между частями сложносочиненного предложения. Знаки препинания между частями сложноподчиненного предложения. Знаки препинания в предложении с союзом И. Знаки препинания между частями бессоюзного сложного предложения. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи. Знаки препинания в предложениях с прямой речью. Знаки препинания в предложениях с цитатами. Знаки препинания и основные случаи их употребления




2.2

^ Методические материалы по русскому языку и литературе для учителя

Методические материалы по русскому языку и литературе для учителя должны содержать: сборники диктантов для 5-11 классов, книги для учителя (не менее 30). Печать на бумаге, соответствующей СанПиН 1.2.1253-03. Формат не менее 84х108/32. Книги должны быть в мягкой обложке или твердом переплете. Красочность: обложка 4+0, текст 1+1




2.2.1

Петровская С.С., Черников И.Н. Диктанты по русскому языку для 5 класса (или эквивалент)







2.2.2

Петровская С.С., Черников И.Н. Диктанты по русскому языку для 6 класса (или эквивалент)







2.2.3

Петровская С.С., Черников И.Н. Диктанты по русскому языку для 7 класса (или эквивалент)







2.2.4

Петровская С.С., Черников И.Н. Диктанты по рус. яз для 8 класса (или эквивалент)







2.2.5

Петровская С.С., Черников И.Н. Диктанты по рус-му яз. для 9 класса (или эквивалент)







2.2.6

Петровская С.С., Черников И.Н. Диктанты по русскому языку для 10-11 классов (или эквивалент)







2.2.7

Быстрова Е.А. и др. Обучение рус. языку в школе (или экв-нт)







2.2.8

Шатова Е.Г. Урок рус. Яз. в современной школе (или экви-нт)







2.2.9

Гац И.Ю. Методический блокнот учителя русского языка (или эквивалент)







2.2.10

Скобликова Е.С. Обобщающая работа по орфографии (или эквивалент)







2.2.11

Разумовская М.М. Методика обучения орфографии в школе (или эквивалент)







2.2.12

Купалова А.Ю. Изучение синтаксиса и пунктуации в школе (или эквивалент)







2.2.13

Райский С.И. Работа над речевыми ошибками в изложениях и сочинениях (или эквивалент)







2.2.14

Карнаух Н.Л. Шербина И.В. Письменные работы по лит-ре. 9-11 классы (или эквивалент)







2.2.15

Полтавец Е.Ю. "Война и мир" Л.Н.Толстого на уроках лит-ры. 10 класс (или эквивалент)







2.2.16

Андреева Т.Н. Обучающие прак-тические работы по литературе. 9-11 классы (или эквивалент)







2.2.17

Иванова Э.И. Беседы о немецком романтизме. 10 кл. (или эквивалент)







2.2.18

Иванова Э.И., Николаева С.А. Изучение зарубежной литературы в школе (или эквивалент)







2.2.19

Сигов В.К., Лазарев В.А., Ламилина Н.И. Литература. Экстернатная форма обучения. 10-11 классы (или эквивалент)







2.2.20

Карпов И.П. Человек творящий. Православные традиции в русской литературе. ХIХ-ХХ вв. Ч. 1 (или эквивалент)







2.2.21

Карпов И.П. Человек творящий. Православные традиции в русской литературе. ХIХ-ХХ вв. Ч. 2 (или эквивалент)







2.2.22

Гуляков Е.Н. Новые педагогические технологии. Развитие художественного мышления и речи на уроках литературы (или эквивалент)







2.2.23

Бурдина И.Ю. Чехов в школе (или эквивалент)







2.2.24

Богданова О.Ю. Бунин в школе (или эквивалент)







2.2.25

Капитанова Л.А. Тургенев в школе (или эквивалент)







2.2.26

Болдырева Е.М., Леденев А.В. Поэзия серебряного века в школе (или эквивалент)







2.2.27

Лазаренко Г.П. Тютчев в школе (или эквивалент)







2.2.28

Нянковский М.А. Шолохов в школе (или эквивалент)







2.2.29

Прокофьева Н.Н. Островский в школе (или эквивалент)







2.2.30

Якушин Н.И. Некрасов в школе (или эквивалент)







2.2.31

Карпов И.П. Шмелев в школе (или эквивалент)







2.2.32

Шахерова О.Н. Распутин в школе (или эквивалент)







2.2.33

Безносов Э.Л., Вигдорова Е.И. Грибоедов в школе (или эквивалент)







2.2.34

Калганова Т.А. Гоголь в школе (или эквивалент)







2.2.35

Юрьева О.Ю. Достоевский в школе (или эквивалент)







2.2.36

Капитанова Л.А. Лесков в школе (или эквивалент)







2.2.37

Методическое пособие по ред. Лебедева О.Е. Изучение истории и традиций народов России в школе (или эквивалент)







2.3

^ Раздаточные материалы по русскому языку и литературе для учащихся

Раздаточные материалы для учащихся должны содержать упражнения, которые дополняют любой базовый учебник и могут использоваться во время опроса, при проведении контрольных работ, а также для самостоятельной подготовки к ним. Печать на бумаге, соответствующей СанПиН 2.4.7.1166-02. Формат не менее 84х108/32. Книги должны быть в мягкой обложке или твердом переплете. Красочность: обложка 4+0, текст 1+1




2.3.1

Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Рус. язык. Раздаточные материалы. 5 класс (или эквивалент)







2.3.2

Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Рус. язык. Раздаточные материалы. 6 класс (или эквивалент)







2.3.3

Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Рус. язык. Раздаточные материалы. 7 класс (или эквивалент)







2.3.4

Пахнова Т.М. Рус. язык. Раздаточные материалы. 8 класс (или эквивалент)







2.3.5

Дейкина А.Д. Русский язык. Раздаточные материалы. 9 класс (или эквивалент)







2.3.6

Гольдин З.Д., Светлышева В.Н. Русский язык в таблицах. 5-11 классы (или эквивалент)







2.3.7

Безносов Э.Л. Раздаточные материалы по литературе. 8-11 классы (или эквивалент)







2.3.8

Львова С.И. Папка с раздаточными материалами "Схемы-таблицы по русскому языку. Орфография и пунктуация" с методическим пособием к комплекту (или эквивалент)

Раздаточные материалы для учащихся должны находиться в папках форматом не менее 21х28 см из картона плотностью не менее 250 г/м2 с односторонним мелованием и соответствующего Санитарно-эпидемиологическому заключению №77.10.01.544.П.002047.06.03; Красочность: 4+0. Поверхность схем-таблиц должна иметь двустороннее ламинирование; печать на бумаге плотностью не менее 120 г/м2, соответствующей требованиям СанПиН 2.4.7.1166-02. Красочность: текст 4+4




2.3.9

Зинина Е.А. Папка с раздаточными материалами "Теория литературы в таблицах" с методическим пособием к комплекту (или эквивалент)







2.4

^ Дидактические материалы по русскому языку и литературе

Дидактические материалы — пособия для систематизации теоретических знаний и практических навыков по русскому языку, которые должны содержать задания, обобщающие и углубляющие материалы, изучаемые в 5-11 классах. Печать на бумаге, соответствующей СанПиН 2.4.7.1166-02. Формат не менее 84х108/32. Книги должны быть в мягкой обложке или твердом переплете. Красочность: обложка 4+0, текст 1+1




2.4.1

Шипицына Г.М., Петровская С.С., Черников И.Н. Рус. язык. Дидактические материалы. 5-7 классы (или эквивалент)







2.4.2

Воителева Т.М. Рус. язык. Дидактические материалы. 8-9 классы (или эквивалент)







2.4.3

Шипицына Г.М., Петровская С.С., Черников И.Н. Рус. язык. Дидактические материалы. 8-11 классы (или эквивалент)







2.5

^ Учебно-наглядные пособия по развитию речи

Учебно-наглядные пособия по развитию речи должны представлять собой книги (альбомы), содержащие произведения живописи, скульптуры и графики. Пособия должны помогать учащимся в овладении навыками творческого написания сочинений, развивать их устную и письменную речь, учить восприятию художественных произведений. Печать на бумаге, соответствующей СанПиН 2.4.7.1166-02. Формат не менее 84х108/32. Книги должны быть в мягкой обложке или твердом переплете. Красочность: обложка 4+0, текст 4+4




2.5.1

Колокольцев Е.Н. Развитие речи: Рус. Яз. и лит-ра (Репродукции картин). 5-7 классы (или эквивалент)







2.5.2

Колокольцев Е.Н., Зельманова Л.М. Развитие речи: Русский язык и лит-ра (Произведения изобразительного искусства). 8-9 классы (или эквивалент)







2.5.3

Колокольцев Е.Н. Развитие речи: Рус. яз. Русская слове-сность. Лит-ра (Произведения изобразительного искусства). 10-11 классы (или эквивалент)







2.6

^ Набор книг для дополнительного образования и внеклассной работы по предмету

Набор должен содержать не менее 10 книг учебно-познавательного характера, дающих дополнительные к учебным программам знания и информацию по курсу русского языка и литературы, по темам: русский речевой этикет, занимательные материалы и творческие задания по русскому языку и литературе, литературное краеведение, всероссийские олимпиады школьников по русскому языку и литературе. Печать на бумаге, соответствующей СанПиН 2.4.7.1166-02. Формат не менее 84х108/32. Книги должны быть в мягкой обложке или твердом переплете. Красочность: обложка 4+0, текст 1+1 или 4+4







Шанский Н.М. Лингвистические детективы










Шанский Н.М. По страницам Евгения Онегина: Комментарий. Факультатив. Олимпиада.










Львова С.И. Рус. Яз. кроссвордах.










Львова С.И. "Позвольте пригла-сить вас…", или Речевой этикет.










Львова С.И. За страницами школьного учебника. Рус яз. 5 кл.










Львова С.И. За стр. школьного учебника. Рус. яз. 6 кл.










Львова С.И. За стр. школьного учебника. Рус. яз. 7 кл.










Тумина Л.Е. Сочини сказку. Твор-ческие задания для уч-ся. 5-7 кл.










Всероссийские олимпиады школьников по лит-ре. Московский областной этап. 9-11 классы. 1998-2001, 2002-2005.










Всероссийские олимпиады школьников по литературе. Заключительный этап. 9-11 кл. 1996-2000, 2001-2004, 2005.










Прокофьева Н.Н.божественнойКиприды




2.7

^ Набор книг, включающих в себя контрольные и проверочные работы и тесты по русскому языку и литературе

Набор контрольных и проверочных работ и тестов должен содержать не менее 10 книг; предназначен для проверки теоретических знаний и практических навыков учащихся по курсу рус. языка и литературы, должен иметь задания развивающего типа, требующие расширения словарного запаса, развития общей эрудиции учащихся. Тесты, контрольные и проверочные работы могут быть объединены по темам курса русского языка и литературы или по классам. Печать на бумаге, соответствующей СанПиН 2.4.7.1166-02. Формат не менее 84х108/32. Книги должны быть в мягкой обложке или твердом переплете. Красочность: обложка 4+0, текст 1+1







Капинос В.И. и др. Тесты. Русский язык: Фонетика. Грамматика. Текст. 5-7 классы.










Иссерс О.С., Кузьмина Н.А. Тесты. Русский язык: Все разделы школьного курса. 5-7 классы.










Капинос В.И. и др. Тесты. Рус. яз: Синтаксис. Текст. 8-9 классы.










Иссерс О.С., Кузьмина Н.А. Тесты. Русский язык: Синтаксис и пунктуация. 8-9 классы.










Иссерс О.С., Кузьмина Н.А. Тесты. Русский язык: Синтаксис и пунктуация. 10-11 классы.










Демиденко Е.Л. Новые контрольные и проверочные работы по литературе. 5-9 классы.










Кучина Т.Г., Леденев А.В. Контрольные и проверочные работы по литературе.10 класс.










Кучина Т.Г., ЛеденевА.В. Контрольные и проверочные работы по литературе.11 класс.










Липина Е.Ю. Литература. Тесты к учебникам-хрестоматиям под ред. Т.Ф. Курдюмовой. 5-9 классы.










Беленькая Е.Э., Ланцева Е.А.. Обучающие тесты по литературе ХIХ века.










Кучина Т.Г., ЛеденевА.В. Контрольные и проверочные работы по литературе. 9-11 класс.







2.8

^ Набор книг (пособий) по русскому языку и литературе для подготовки к итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов

Набор пособий по рус. Яз. и лит-ре для подготовки к итоговой аттестации учащихся 9 и11 кл. должен содержать не менее 10 книг, включающих в себя вопросы к экзаменам, справочные материалы, тестовые практикумы, обобщающие алгоритмы и упражнения, материалы для подготовки к ЕГЭ и для подготовки к экзамену по рус. языку в 9 кл. Материалы пособий должны отражать нормативные документы, регламентирующие проведение итоговой аттестации. Печать на бумаге, соответствующей СанПиН 2.4.7.1166-02. Формат не менее 84х108/32. Книги должны быть в мягкой обложке или твердом переплете. Красочность: обложка 4+0, текст не менее 1+1







Александрова О.М., Львова С.И., Рыбченкова Л.М. Сборник для подготовки к экзамену по русскому языку в 9 классе за курс основной школы (новая форма).










Балыхина Т.М. Сочинения о стихотворениях.










Цыбулько И.П., Гостева Ю.Н. Сдаем ЕГЭ по русскому языку.










Балыхина Т.М. и др. Русский язык. Готовимся к ЕГЭ. Тестовый практикум.










Вакурова О.Ф., Львова С.И., Цыбулько И.П. Русский язык. Готовимся к единому государственному экзамену.







Селезнева Л.Б. Русский язык. Орфография и пунктуация. Обобщающие алгоритмы и упражнения.










Стефанова Л.Н., Стефанова С.Ю., Вакурова О.Ф. Русский язык. Трудные вопросы на экзамене.










Войлова К.А., Гольцова Н.Г. Справочник – практикум по русскому языку.










Русский язык. Большой справочник для школьников и поступающих в вузы.










Потапурченко З.Н. Литература. Серия "Для школьников и поступающих в вузы".










Зинин С.А., Красновский Э.А., Гороховская Л.Н. Сдаем ЕГЭ по литературе.







2.9

^ Набор книг (элективные курсы, методические рекомендации к данным курсам и программы элективных курсов) по русскому языку и литературе

Набор должен включать не менее 10 книг и состоять из учебных пособий, сборников программ элективных курсов и методических рекомендаций для учителя по данным курсам (русская речь: развитие речи, практикум по стилистике, филологический анализ литературного произведения, теория и практика анализа художественного текста, современный отечественный литературный процесс, трудные случаи русского правописания). Элективные курсы - курсы по выбору, способствуют реализации профильного обучения, главной целью введения которого является учет интересов и склонностей учащихся. Печать на бумаге, соответствующей СанПиН 2.4.7.1166-02. Формат не менее 84х108/32. Книги должны быть в мягкой обложке или твердом переплете. Красочность: обложка 4+0, текст 1+1







Никитина Е.И. Русская речь: Развитие речи.10 класс.










Методическое пособие к данному курсу.










Мазнева О.А., Михайлова И.Н. Практикум по стилистике русского языка. Тексты и задания.










Львова С.И. Русский язык: Слитно? Раздельно? Через дефис?










Леденев А.В., Леденева Т.В. Сравнительное изучение русской и англоязычной литературы. 11 класс.










Методическое пособие к данному курсу.










Кучина. Т.Г. Современный отечественный литературный процесс. 11 класс.










Зинина Е.А. Основы поэтики: теория и практика анализа художественного текста. 10-11 классы.










Чертов В.Ф. и др. Слово – образ – смысл: филологический анализ литературного произведения. 10-11 классы.










Методическое пособие к данному курсу.










Агеносов В.В. "Литература русского зарубежья".










Сборники программ элективных курсов по литературе.







2.10

^ Словари и справочники по русскому языку и литературе — 2 шт.

Набор справочно-информационной литературы должен включать не менее 25 книг и содержать орфографический, орфоэпический, этимологический, толковый словари, а также словарь иностранных слов, словарь терминов и понятий, словарь устаревших слов русского языка и др. Печать на бумаге, соответствующей СанПиН 2.4.7.960-00. Формат не менее 84х108/32. Книги должны быть в мягкой обложке или твердом переплете. Красочность: обложка 4+0, текст 1+1 или 4+4




2.10.1

Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка Даль В.И. Пословицы русского народа.







2.10.2

Смирнов А.Е. Дар Владимира Даля (младшим школьникам о словаре В. Даля)







2.10.3

Ушаков Д.Н., Крючков С.Е. Орфографический словарь







2.10.4

Чеснокова Л.Д., Чесноков С.П. Школьный словарь строения и изменения слов русского языка







2.10.5

Львов В.В. Школьный орфоэпический словарь русского языка







2.10.6

Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка







2.10.7

Бирюкова В.Т. и др. Учебный словарь трудностей русского языка для школьников







2.10.8

Букчина Б.З., Калакуцкая Л.П. Слитно или раздельно? Орфографический словарь-справочник







2.10.9

Бурцева В.В. Новый орфографический словарь-справочник русского языка







2.10.10

Гуськова А.П., Сотин Б.В. Популярный словарь русского языка. Толково-энциклопедический







2.10.11

Жуков В.П. Словарь русских пословиц и поговорок







2.10.12

Иванова Т.Ф. Новый орфоэпический словарь русского языка







2.10.13

Крысин Л.П. Толковый словарь иноязычных слов







2.10.14

Лексические трудности русского языка. Словарь-справочник. Под ред. А.А. Семенюк







2.10.15

Саяхова Л.Г., Хасанова Д.М., Морковкин В.В. Тематический словарь русского языка







2.10.16

Рогожникова Р.П., Карская Т.С. Словарь устаревших слов русского языка. По произведениям русских писателей ХVIII—XX веков







2.10.17

Семенова Н.М. Новый краткий словарь иностранных слов







2.10.18

Тихонов А.Н. и др. Комплексный словарь русского языка







2.10.19

Черных П.Я. Историко-этимологический словарь русского языка







2.10.20

Яранцев Р.И. Русская фразеология. Словарь-справочник







2.10.21

Русский язык. Энциклопедия







2.10.22

Безносов Э.Л. Литература. Большой учебный справочник для школьников и поступающих в вузы







2.10.23

Безносов Э.Л. Русская литература XIX в. Большой учебный справочник для поступающих в вузы







2.10.24

Литература в школе от А до Я. 5-11 классы. Энциклопедический словарь-справочник







2.10.25

Зарубежные писатели. Биобиблиографический словарь для поступающих в вузы







2.10.26

Русские писатели XIX в. Биографии. Большой справочник для поступающих в вузы







2.10.27

Русские писатели XX в. Биографии. Большой справочник для поступающих в вузы







2.11

Портреты для кабинета русского языка и литературы

Портреты должны быть отпечатаны на полиграфическом картоне с односторонним мелованием плотностью не менее 250 г/м2. Должна быть использована односторонняя печать, красочность 1+0. Формат каждого портрета не менее 31х43 см




2.11.1

Портреты выдающихся отечественных лингвистов XIX-XX веков для кабинета русского языка

Комплект должен содержать не менее 10 портретов и находиться в папке, изготовленной из картона плотностью не менее 250 г/м2 с односторонним мелованием, соответствующего Санитарно-эпидемиологическому заключению №77.10.01.544.П.002047.06.03, форматом не менее 33х48 см; красочность 4+0




2.11.2

Портреты русских писателей XVIII-XIX веков для кабинета литературы

Комплект должен содержать не менее 15 портретов, находящихся в папке, изготовленной из картона плотностью не менее 250 г/м2 с односторонним мелованием, соответствующего Санитарно-эпидемиологическому заключению №77.10.01.544.П.002047.06.03, форматом не менее 33х48 см; красочность 4+0




2.11.3

Портреты русских писателей XX века для кабинета литературы

Комплект должен содержать не менее 15 портретов, находящихся в папке, изготовленной из картона плотностью не менее 250 г/м2 с односторонним мелованием соответствующего Санитарно-эпидемиологическому заключению №77.10.01.544.П.002047.06.03, форматом не менее 33х48 см; красочность 4+0




3

Электронные издания по русскому языку

Электронные издания должны быть на носителях CD или DVD в футляре типа CD или DVD-box. В содержание должны быть включены информационные ресурсы (иллюстрации, анимация, видеофрагменты), правила, справочные материалы, интерактивные, тренинговые и проверочные материалы




3.1

Издания по русскому языку для 5-7 классов

В содержание изданий должны быть включены правила, справочные материалы, интерактивные, тренинговые и проверочные материалы, способствующие решению учебных задач преподавания русского языка по курсам 5-7 классов. Издание должно состоять не менее чем из 3 CD или DVD-дисков




3.2

Справочник школьника. Русский язык. 5-11 классы

Издание должно включать в себя основные определения, понятия и правила русского языка, систематизированные в соответствии с порядком их изучения в рамках школьной программы, а также разделы: лексика, морфология и орфография, синтаксис и пунктуация, культура речи, особенности текста и его построения. Издание должно состоять не менее чем из 1 CD или DVD-диска




3.3

Пособия для подготовки к ЕГЭ по русскому языку

В комплект должны быть включены электронные рабочие тетради, справочные и теоретические материалы, а также должен иметь режим тренинга с комментариями и объяснениями. Комплект должен состоять не менее чем из 2 CD или DVD-дисков




3.4

Сборники диктантов, тренингов, электронных словарей

В сборники должно быть включено не менее 700 диктантов, 10 алгоритмов, охватывающих основные орфографические правила, таблицы и схемы, цитаты из произведений классиков русской литературы, не менее 630 тренингов (с программными подсказками), не менее 4 электронных словарей. Комплект должен состоять не менее чем из 4 CD или DVD-дисков




3.5

Сборник, содержащий правила и задания по русскому языку

Сборник должен содержать каталог правил русского языка с указателем, не менее 4000 заданий по всем темам курса русского языка средней школы, краткий орфографический словарь. Сборник должен состоять не менее чем из 1 CD или DVD-диска




3.6

Лингвокультурологическое учебное пособие по русскому речевому этикету, русской фразеологии и этимологии

Комплект должен состоять не менее чем из 3 CD или DVD-дисков, должен быть снабжен методическими реком