Реферат: Итоги социально-экономического развития Республики Татарстан Основные тенденции социально-экономического развития

ПРОЕКТ

Приложение

к Программе социально-экономического развития

Республики Татарстан на 2011 - 2015 годы


Итоги социально-экономического развития Республики Татарстан
Основные тенденции социально-экономического развития Республики Татарстан в 2010 году

Тенденции социально-экономического развития республики в 2010 году свидетельствовали об улучшении общеэкономической ситуации. Позитивную динамику демонстрировали все сектора экономики.

Темпы роста валового регионального продукта составили, по оценке, 103,8% к уровню 2009 года, перекрыв кризисное падение. Объем ВРП достиг 995 млрд.рублей.

Положительный вклад в рост экономики внесли промышленное производство, строительство, торговля. Вырос вклад малого и среднего предпринимательства в производство валового регионального продукта, который в январе-сентябре 2010 г. составил 24,6%, в том числе малого – 22,1%, среднего – 2,5%. Аналогичные показатели в январе-сентябре 2009 года составили 23,2%, 20,7% и 2,5%, соответственно.

Объем отгруженной продукции в 2010 году сложился в объеме 1044,4 млрд.рублей, по этому показателю среди регионов России республика занимает 5 место. Индекс промышленного производства составил 108,1% по отношению к уровню 2009 года, или 99,9% по отношению к 2008 году. В разрезе видов экономической деятельности объем отгруженных товаров составил по предприятиям, занимающимся добычей полезных ископаемых – 310,3 млрд. рублей при индексе промышленного производства 100%, в обрабатывающих производствах – 646,5 млрд. рублей при индексе промышленного производства 114,9%, в производстве и распределении электроэнергии, газа и воды – 87,6 млрд. рублей при индексе промышленного производства 108,4%.

В обрабатывающих производствах наиболее высокие индексы промышленного производства сложились в производстве кожи, изделий из кожи и производстве обуви – 161,6%, в текстильном и швейном производстве – 141%, в производстве транспортных средств и оборудования – 130,4%, в производстве машин и оборудования – 128,8%, в производстве электрооборудования, электронного и оптического оборудования – 128,8%, в производстве резиновых и пластмассовых изделий – 128,8%, в производстве прочих неметаллических минеральных продуктов – 118,4%, в химическом производстве – 110,1%, в целлюлозно-бумажном производстве, издательской и полиграфической деятельности – 108,7%, в производстве нефтепродуктов – 108,4%.

Выйти на докризисный уровень производства 2008 года удалось по большинству видов деятельности обрабатывающих производств: химическом производстве (119% к уровню 2008 года), производстве электрооборудования, электронного и оптического оборудования (114,8%), производстве нефтепродуктов (110,9%), производстве резиновых и пластмассовых изделий (104,3%).

Индикатором благоприятных изменений деловой активности в промышленности являются также показатели роста грузооборота, который в 2010 году составил 106,5% к уровню 2009 г.

В 2010 году удалось преодолеть тенденцию к снижению инвестиционной активности. В январе-сентябре в экономику и социальную сферу республики направлено инвестиций в основной капитал в объеме 188,3 млрд.руб., что на 0,9% больше показателя соответствующего периода прошлого года. Ожидаемая оценка 2010 года – 284,2 млрд. рублей при темпах роста 100,9%. По объему инвестиций в основной капитал среди регионов России республика занимает 6 место.

В январе-сентябре в Республику Татарстан поступило 4056,9 млн. долларов США иностранных инвестиций (с учетом рублевого поступления, пересчитанного в доллары), что в 2,6 раза больше, чем за тот же период 2009 года. Объем накопленных иностранных инвестиций на 1 октября 2010 года составил 4948,6 млн. долларов.

Объем строительных работ в 2010 году увеличился на 4% в сопоставимых ценах к уровню 2009 г., к уровню 2008 г. - на 8,1% и составил 176,9 млрд. рублей. По объему работ, выполненных по виду деятельности «строительство», Республика Татарстан среди регионов Приволжского федерального округа занимает 1 место.

В 2010 году введено 2027 тыс. кв.метров жилья, уровень 2009 года превышен на 0,8%. В январе-ноябре по Программе социальной ипотеки введено 350 тыс. кв. метров жилья, что составляет 20% от общей площади жилья, введенного на территории республики.

В сельском хозяйстве в результате аномальных погодных условий производство продукции по сравнению с прошлым годом снизилось на 31%. Производство молока увеличилось на 1,2% и составило 1,9 млн. тонн. Производство мяса (в живом весе) выросло на 3% (425,2 тыс.тонн), яиц – на 11% (1137,5 млн. штук).

В 2010 году отмечался рост потребительской активности населения. Розничный товарооборот увеличился на 8,9% в сопоставимом исчислении к уровню 2009 года и составил 454,4 млрд.рублей. По обороту розничной торговли среди регионов России республика заняла 9 место. Следует отметить, что на динамику розничной торговли наиболее существенное влияние оказал рост оборота розничного рынка непродовольственных товаров, в структуре оборота розничной торговли удельный вес непродовольственных товаров составил 53%.

В 2010 году рост потребительских цен составил 108,2% (в РФ – 108,8%), что несколько выше, чем в предыдущем году (на 0,7%) и обусловлено аномальными погодными условиями, вызвавшими с середины лета рост цен на продовольствие. Цены на продукты питания росли более быстрыми темпами (112% против 104,4% в 2009 году). При этом среди регионов ПФО инфляция в республике оставалась одной из самых низких после Самарской области – 107,8%, максимальная – Мари Эл – 111,5%, Пермский край – 110,2%, Нижегородская область – 109,9%, Башкортостан – 109,6%.

На фоне роста экономики наблюдался рост показателей, характеризующих уровень и качество жизни населения. Среднедушевые денежные доходы выросли на 13,8% по сравнению с 2009 годом, составив в номинальном выражении 18052,5 рублей. Реальные денежные доходы составили 107%. Покупательная способность денежных доходов населения в 2010 году выросла и составила 4 набора товаров и услуг (в 2009 году – 3,8 набора товаров и услуг).

В январе-ноябре 2010 года среднемесячная заработная плата составила 16965,2 руб. и возросла на 14,7% по сравнению с соответствующим периодом 2009 года, реальная заработная плата составила 107,8%. Среди регионов Приволжского федерального округа по размеру заработной платы, начиная с апреля 2010 года, Республика Татарстан занимает первое место.

Темпы роста заработной платы выше среднереспубликанского значения наблюдались в таких видах экономической деятельности, как оптовая и розничная торговля (рост на 24,8%), операции с недвижимым имуществом (на 21,9%), обрабатывающие производства (на 19,7%), строительство (на 17,9%), финансовая деятельность (на 15,8%).

^ Труд и занятость

Меры, направленные на снижение напряженности на рынке труда

Реализация дополнительных мероприятий Региональной программы, направленной на снижение напряженности на рынке труда в 2010 г. позволила:

- создать 75 тыс. временных рабочих мест для участия более 110 тысяч граждан в общественных и временных работах, включая безработных граждан и граждан, находящихся под риском увольнения (на это направление предусмотрено выделение из федерального и республиканского бюджетов 1812,35 млн. руб.);

- организовать стажировку для 2,5 тысяч выпускников в целях приобретения ими опыта работы (из федерального бюджета - 100,9 млн. руб.);

- оказать содействие трудоустройству инвалидов путем создания 200 специальных рабочих мест;

- обеспечить занятость в форме осуществления предпринимательской деятельности для 19 тыс. чел. и создание ими 5 тыс. дополнительных рабочих мест для трудоустройства безработных граждан (из федерального и республиканского бюджетов - 1456,95 млн. руб.);

- оказать адресную поддержку не менее 200 гражданам, включая организацию переезда в другую местность для замещения рабочих мест, в том числе в рамках реализации федеральных целевых программ и инвестиционных проектов (из республиканского бюджета - 10,1 млн. руб.).

- направить на опережающее профессиональное обучение 11123 работника, находящихся под угрозой увольнения (из федерального бюджета - 149,5 млн. руб.);

- переобучить 7 штурманов и бортинженеров, увольняемых в связи с реорганизацией и (или) переходом авиакомпаний на современные воздушные суда, по специальности «Пилот коммерческой авиации» (из федерального бюджета - 24,1 млн. руб.).

^ Привлечение иностранной рабочей силы

Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации приказом от 22.12.2009 № 1009н утвердило квоту для Республики Татарстан - 29900 иностранным гражданам разрешений на работу на 2010 г., из них 19557 человек – с безвизовым порядком въезда (ближнее зарубежье) и 10343 человека – из стран с визовым порядком въезда.

Министерством труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан в 2010 году выданы заключения о целесообразности привлечения 1319 иностранных работников на рынке труда республики.

Кроме того, поступило 5836 уведомлений о привлечении и использовании для осуществления трудовой деятельности иностранных граждан, прибывших в Российскую Федерацию в порядке, не требующем получения визы, и 839 сведений о привлечении работодателем иностранных работников к трудовой деятельности, прибывших в Российскую Федерацию в порядке, требующем получения визы.

В целях подготовки предложений по определению квоты на выдачу приглашений иностранным гражданам на въезд в Российскую Федерацию для осуществления трудовой деятельности в 2011 году проведены сбор и обобщение заявок работодателей, привлекающих иностранную рабочую силу в Республике Татарстан.

На привлечение иностранной рабочей силы на 2011 год поступили заявки от 675 работодателей на 73847 чел., из них 56423 человека – с безвизовым порядком въезда и 17424 человека – из стран с визовым порядком въезда.

На заседании Межведомственной комиссии по вопросам привлечения и использования иностранных работников в Республике Татарстан был рассмотрен объем квоты на привлечение иностранных работников в целях осуществления ими трудовой деятельности в 2011 году.

Потребность в рабочей силе для замещения вакантных и создаваемых рабочих мест иностранными работниками, заявленная Республикой Татарстан для утверждения квоты на 2011 год, составила 27,3 тыс. чел., в т. ч. 17,9 тыс. чел. – из стран ближнего зарубежья, 9,4 тыс. чел. – из стран дальнего зарубежья.

В результате принятых мер по стабилизации на рынке труда республики на 01.10.2010 численность зарегистрированных безработных в центрах занятости населения составила 41,6 тыс.чел. (уровень безработицы 2,08%), что на 11,4 тыс.чел. ниже, чем на 01.10.2009 - 53,0 тыс.чел. (уровень безработицы - 2,78%). По оценке, численность зарегистрированных безработных на конец года составит 55 тыс.человек (уровень безработицы – 3,0%).

^ Профессиональная ориентация и профессиональное обучение

В целях повышение конкурентоспособности граждан на рынке труда в органах службы занятости Республики Татарстан оказываются услуги по профессиональной ориентации граждан, профессиональному обучению граждан, признанных в установленном порядке безработными.

С начала 2010 г. в центрах занятости населения республики услуги по профессиональной ориентации получили 86,5 тыс. чел. (в аналогичном периоде 2009г. - 72,8 тыс. чел.). Всего в 2010 г. планируется оказать услуги по профессиональной ориентации 148 тыс. граждан.

Услуги по социальной адаптации безработных граждан на рынке труда получили 5,3 тыс.чел. (2009 г. – 2,6 тыс.чел.). Психологическая поддержка оказана 2,3 тыс. безработным гражданам (2009 г. – 1,8 тыс.чел.).

По состоянию на 01.09.2010 приступили к профессиональному обучению 7135 чел., или 64% от установленных годовых контрольных показателей по численности граждан, направленных на обучение (в аналогичном периоде 2009 г. – 4537 чел., или 41% от годовых контрольных показателей). Завершили обучение 5020 чел. (в 2009г. – 2047 чел.). Уровень трудоустройства после завершения обучения составил 88%.

Реализация Республиканской программы популяризации рабочих и инженерных профессий с целью привлечения и закрепления специалистов на предприятиях на 2008-2010 гг. направлена на поднятие престижа рабочих и инженерных профессий, а также актуализацию мер по адаптации молодых специалистов на производстве. Доля лиц с полным средним общим образованием, поступивших в учреждения начального профессионального образования, в численности выпускников 11 классов в 2008 г. составила 26%, в 2009 г. - 39% , в 2010г. – 28% при плановых значениях 21%, 23% и 25% соответственно.

^ Среднее и начальное профессиональное образование

В 2009/2010 учебном году в республике функционировали 43 учреждения начального профессионального образования с контингентом обучающихся 11068 человек и 104 учреждения среднего профессионального образования, в которых обучались 67763 человека. В 32 учреждениях среднего профессионального образования ведется двухуровневая подготовка.

Во исполнение Указа Президента Республики Татарстан от 29.03.2007 № УП-155 «О мерах по реализации в Республике Татарстан Федерального закона «Об автономных учреждениях» продолжена работа по изменению типа подведомственных образовательных учреждений на автономный. С 1 января 2008 года 87 (62%) учреждений начального и среднего профессионального образования перешли в статус автономных.

В 2010 году в конкурсном отборе федеральных государственных образовательных учреждений среднего и высшего профобразования для участия в эксперименте по созданию прикладного бакалавриата из 49 победителей - 2 учреждения из Татарстана. Это Казанский авиационно-технический колледж им. П.В.Дементьева, который совместно с Казанским государственным техническим университетом начинает подготовку по направлению «Производство летательных аппаратов», и Нижнекамский нефтехимический колледж, который с совместно с Казанским государственным технологическим университетом будет осуществлять подготовку бакалавров по направлению «Переработка нефти и газа».

^ Охрана труда

Одной из главных задач в сфере охраны труда является совершенствование законодательной базы и реализация республиканских программ улучшения условий и охраны труда. Реализуется Целевая программа улучшения условий и охраны труда в Республике Татарстан на 2010-2012 гг., утвержденная постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 16.09.2009 № 641.

Разработан и внесен в Государственный Совет Республики Татарстан проект закона Республики Татарстан «О внесении изменений в Закон Республики Татарстан «Об охране труда в Республике Татарстан».

Осуществляется деятельность государственной экспертизы условий труда, направленная на обеспечение безопасности работников, а также защиту их прав на получение компенсаций за работу во вредных условиях труда.

Особое внимание в текущем году уделяется условиям труда женщин, разработан план мероприятий по их улучшению. В данном направлении ведется совместная работа с муниципальными районами и крупными предприятиями, на которых значительная часть женщин продолжает трудиться в условиях повышенного шума, запыленности, загазованности, на тяжелых работах.

В I полугодии 2010 года аттестацией рабочих мест было охвачено 1641 из 3207 обследуемых организаций и предприятий республики, на которых аттестовано 52,8% или 225533 рабочих места. По итогам 2010 года ожидается увеличение количества аттестованных рабочих мест по условиям труда до 53% в организациях республики.

В целях осуществления контроля за качеством и достоверностью проводимой на предприятиях аттестации рабочих мест за 8 мес. 2010 г. экспертиза качества материалов по условиям труда проведена на 17 предприятиях и организациях республики, рассмотрено 1623 карты аттестации с численностью работающих 2884 человека.


Образование

^ Дошкольное образование Республики Татарстан представлено 1 888 дошкольными образовательными учреждениями, которые посещают более 167 тыс. детей дошкольного возраста.

За последние 5 лет охват детей дошкольным образованием по республике увеличился с 69,3% до 72%.

В республике внедряются вариативные модели дошкольного образования:

- в общеобразовательных учреждениях гг. Казань, Набережные Челны, Агрызского муниципального района организованы дошкольные группы, входящие в структуру данных учреждений;

- как новое направление в дошкольном образовании начали действовать 16 семейных детских садов в структуре муниципальных дошкольных учреждений в гг. Казань, Набережные Челны, Заинском и Арском муниципальных районах.

Предшкольное образование в группах кратковременного пребывания позволило обеспечить подготовку к школе 4 тыс. старших дошкольников, не посещающих детские сады. Средний показатель охвата предшкольным образованием по республике составил 85% (в 2007 году – 53,4%).

Внедряются новые организационно-правовые формы дошкольного образования. На сегодняшний день функционирует 253 муниципальных автономных дошкольных образовательных учреждения и 2 автономные некоммерческие организации.

^ Общее среднее образование

Реализация основных направлений национальной образовательной стратегии «Наша новая школа» является вектором развития школьного образования республики.

В 2010-2011 учебном году общая численность обучающихся в 2164 общеобразовательных учреждениях (в том числе 9 негосударственных) составляет 383 355 человек (в 2009-2010 учебном году в 2 298 общеобразовательных учреждениях обучались 393 658 человек).

Сеть общеобразовательных учреждений в текущем учебном году по сравнению с 2009-2010 учебным годом сократилась на 134 учреждения, в том числе дневных общеобразовательных школ уменьшилось на 129 учреждений, вечерних сменных самостоятельных школ уменьшилось на 6 учреждений, негосударственных учреждений стало на одно учреждение больше.

Программы повышенного уровня реализуют 242 общеобразовательных учреждения, в них обучается более 111 тыс. учащихся, что составляет более 29% от их общего численности.

Доля девятиклассников, охваченных программами предпрофильной подготовки, увеличилась до 97,7 % .

В профильных классах обучаются 30 963 старшеклассников (71,4%), что выше аналогичного показателя предыдущего учебного года на 2,5 % (с 2005 года увеличение на 42%).

Успешно реализуется проект по введению в общеобразовательных учреждениях метода «слепой» десятипальцевой печати, в котором приняли участие 526 учащихся 8-10 классов из 14 школ республики, 66% из них успешно освоили данный метод печати на клавиатуре компьютера.

Сеть национальных учреждений образования включает 997 общеобразовательных учреждений с татарским языком обучения (в 2009-2010 учебном году – 1061), 118 – с чувашским, 37 – с удмуртским, 21 – с марийским, 5 – с мордовским, 1 – с башкирским, 1 – с еврейским этнокультурным компонентом содержания образования. Кроме этого, в 53 многонациональных воскресных школах республики созданы условия для изучения языков и культур представителей 24 народов, проживающих в Республике Татарстан.

В 2010-2011 учебном году охват детей-татар обучением на родном (татарском) языке составляет по Республике Татарстан 46,13%.

Изучение татарского государственного языка составляет 100 % (в 2008-2009 учебном году – 99,9 %).

В 2010 году проведена массовая апробация новой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов с использованием механизмов независимой оценки знаний с охватом 30 764 учащихся. Количество человеко/экзаменов возросло с 30 188 в 2009 году до 116 121 в 2010 году.

Совместная скоординированная деятельность всех звеньев республиканской системы образования позволила в 2009-2010 учебном году с высокой степенью эффективности реализовать необходимый комплекс организационно-технологических мероприятий, направленных на повышение результативности единого государственного экзамена (ЕГЭ).

По всем основным показателям, характеризующим качество образовательного процесса (средний балл, количество обучающихся, успешно сдавших ЕГЭ и др.), результаты ЕГЭ 2010 года значительно выше показателей ЕГЭ 2009 года.

По 9 из 13 предметов средний балл по республике выше общероссийских показателей (от 0,2 до 8,7 балла); количество обучающихся, преодолевших минимальный порог, по 12 предметам превышает среднестатистические показатели по РФ (от 0,2% до 10%); количество учащихся, получивших на ЕГЭ максимально возможный результат (100 баллов), увеличилось в 1,6 раз (с 46 в 2009 году до 74 в 2010 году).

С 1 сентября 2010 года началось опережающее введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в 206 школах республики.

Продолжена работа по переходу образовательных учреждений в статус автономных. В 2010 году 24 образовательных учреждений переведены в статус автономных, из них 7 дошкольных образовательных учреждений, 6 общеобразовательных школ, 3 учреждения дополнительного образования детей, 9 учреждений начального профессионального образования.

В настоящее время в республике функционирует самая крупная в Российской Федерации сеть автономных образовательных учреждений (всего 392), включая дошкольные образовательные учреждения (253), общеобразовательные школы (38), учреждения дополнительного образования детей (22), учреждения начального и среднего профессионального образования (76), высшего профессионального образования (2), учреждения дополнительного профессионального образования (1).

По данным мониторинга за 9 месяцев 2010 года, проводимого в рамках всероссийского ком­муникационного проекта «Пресс-центр Года учителя», Республика Татарстан находится в тройке регионов-лидеров по лучшей информационной поддержке Года учителя.

В целях поддержки работников образования республики расширено конкурсное движение, учреждены и проведены новые конкурсы: «Лучший завуч», «Лучший преподаватель школы искусств», «Воспитатель года», «Эколидер», «Воспитатель – большое сердце», «Лучший преподаватель учреждения профессионального образования», «Лучший куратор педагогических классов общеобразовательной школы», «Мастер педагогического труда по организации внеучебной и физкультурно-оздоровительной деятельности», конкурсы сочинений и фоторабот «Мой учитель». Впервые в республике проведен конкурс по выявлению и поощрению лучших преподавателей учреждений высшего профессионального образования, конкурс на лучшее освещение Года учителя в Республике Татарстан «Учитель XXI века».

В муниципальных районах и городских округах республики развернута целенаправленная работа по повышению социального престижа профессии учителя. Во многих муниципальных районах учреждены гранты глав по поддержке лучших учителей, выделяются средства на проведение мероприятий и социальную поддержку педагогов.

^ Дополнительное образование детей

В системе образования Республики Татарстан функционируют 188 учреждений дополнительного образования детей, в которых занято 237 129 человек. На базе 22 из них созданы автономные учреждения дополнительного образования.

Образовательная деятельность в объединениях дополнительного образо­вания детей осуществляется на основе 6 833 образовательных и досуговых программ по 10 направлениям. Охват дополнительным образованием по республике с учетом детей, занятых в учреждениях дополнительного образования, подведомственных Министерству культуры Республики Татарстан, Министерству по делам молодежи, спорта и туризма Республики Татарстан составляет 91,9%.

В детском движении республики принимают участие 324 366 детей и подростков, что составляет 84,1% от общей численности учащихся республики. Из них 188 132 человека (58%) – члены самой массовой в нашей республике и крупнейшей в Российской Федерации детской общественной организации «Союз наследников Татарстана».

Второй год Республика Татарстан входит в десятку победителей всероссийского творческого конкурса по отбору программ субъектов Российской Федерации на лучшую разработку региональной программы развития системы научно-технического творчества обучающихся в рамках Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы.

В комплексной оценке эффективного участия во всероссийских мероприятиях рейтинг дополнительного образования детей составляет 71%, что является пятым показателем среди субъектов Российской Федерации.

С целью повышения воспитательного потенциала образовательных учреждений, развития социальной активности старшеклассников продолжена работа по реализации образовательной программы «Основы лидерства». В 2010-2011 учебном году в проекте участвуют 96 образовательных учреждений Республики Татарстан с охватом более 2000 человек (в 2009 году – 34 школы с охватом около 1000 человек).

По инициативе Министерства образования и науки Республики Татарстан и Министерства по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан в мае 2010 года в республике стартовала акция «Сельская школа – спортивная школа», цель которой - восстановление спортивных площадок на базе сельских школ силами хозяйствующих субъектов. В настоящее время восстановлены 528 спортплощадок, привлечено около 12 млн. руб. из средств хозяйствующих субъектов республики.

^ Охрана прав детства

В Татарстане на учете органов опеки и попечительства состоят более 12 тысяч детей, оставшихся без попечения родителей, что составляет около 1,6% от общей численности детского населения.

В 2009 году наметилась тенденция к снижению численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Так, в течение 2009 года выявлено 1724 ребенка, что на 7,6% меньше, чем в 2008 году. В настоящее время 90% детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитываются в семьях.

С развитием семейных форм воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, за последние четыре года в республике ликвидированы 8 детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, реорганизованы 2 специальные (коррекционные) школы-интерната. В республике функционируют 12 детских домов и 2 специальные (коррекционные) школы-интерната для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в которых воспитываются 684 ребенка.

На начало 2010-2011 учебного года количество детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья составляет 13 269 человек, из них 7 128 детей-инвалидов.

В республике стабильно функционирует дифференцированная сеть учреждений специального (коррекционного) образования, где ежегодно обучаются более 5 тысяч детей.

^ Организация питания школьников

В 2009-2010 учебном году горячим питанием были охвачены до 92% учащихся (в сельских районах - до 96%, в городах - 80%). Совершенствованию процесса организации питания школьников способствуют закрепленные законодательством республики субсидии на удешевление питания каждому обучающемуся в течение учебного года. Кроме того, в ряде городов республики организовано бесплатное питание до 20% учащихся из социально незащищенных семей. Принцип индустриализации и централизации производства с применением новых технологий, внедряемый в г. Казань, способствует осуществлению организации питания школьников в соответствии установленным нормам и стандартам.

^ Среднее и начальное профессиональное образование

В 2009-2010 учебном году в республике функционировали 43 учреждения начального профессионального образования с контингентом обучающихся 11 068 человек и 104 учреждения среднего профессионального образования, в которых обучались 67 763 человека. В 32 учреждениях среднего профессионального образования ведется двухуровневая подготовка.

Во исполнение Указа Президента Республики Татарстан от 29.03.2007 № УП-155 «О мерах по реализации в Республике Татарстан Федерального закона «Об автономных учреждениях» продолжена работа по изменению типа подведомственных образовательных учреждений на автономный. С 1 января 2008 года 76 (52%) учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования перешли в статус автономных.

В 2010 году в конкурсном отборе федеральных государственных образовательных учреждений среднего и высшего профобразования для участия в эксперименте по созданию прикладного бакалавриата в числе 49 победителей - 2 учреждения из Татарстана. Это Казанский авиационно-технический колледж им. П.В. Дементьева, который совместно с Казанским государственным техническим университетом им. А.Н. Туполева начал подготовку по направлению «Производство летательных аппаратов», и Нижнекамский нефтехимический колледж, который с совместно с Казанским государственным технологическим университетом осуществляет подготовку бакалавров по направлению «Переработка нефти и газа».

^ Высшее профессиональное образование

Созданная в Республике Татарстан система высшего профессионального образования предоставляет молодым людям разнообразные возможности продолжения образования и получения профессии в высших учебных заведениях.

В 2009-2010 учебном году в Республике Татарстан образовательную деятельность осуществляли 93 учреждения высшего профессионального образования.

Тенденция объединения и укрупнения вузов затронула систему высшего профессионального образования республики. Указом Президента Российской Федерации создан Казанский (Приволжский) федеральный университет на базе Казанского государственного университета им. В.И. Ульянова-Ленина. Стратегической миссией федерального университета является формирование и развитие конкурентоспособного человеческого капитала на основе создания и реализации инновационных услуг и разработок. В его состав входят Казанский государственный финансово-экономический институт и Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет. Принято решение о присоединении к федеральному университету Елабужского государственного педагогического университета.

В 2009-2010 учебном году два татарстанских вуза - Казанский государственный технический университет им. А.Н. Туполева и Казанский государственный технологический университет - получили статус национального исследовательского университета.

В системе дополнительного и послевузовского профессионального образования в Республике Татарстан действуют 306 образовательных учреждений, реализующих программы повышения квалификации, переподготовки и стажировки кадров. В 116 структурных подразделениях высшего и дополнительного профессионального образования ежегодно повышают образовательный уровень свыше 200 тыс. работников различных отраслей экономики.

ведётся работа по приведению в соответствие содержания образования требованиям работодателей, реализуется проект «Региональная система оценки и сертификации профессиональных квалификаций» в рамках создания Национальной системы сертификации профессиональных квалификаций.

В настоящее время осуществляются меры по созданию центров по разработке профессиональных стандартов и сертификации профессиональных квалификаций в отраслях «Автомобильное машиностроение», «Химия и нефтегазопереработка», «Наземный и подземный электротранспорт», а также проводится работа по внедрению в сферу гостеприимства, торговли и общественного питания национальных стандартов, разработанных Федерацией рестораторов и отельеров России.

^ Реализация приоритетного национального проекта «Образование»

В 2010 году в рамках приоритетного национального проекта «Образование» (далее – ПНПО) специализированное компьютерное оборудование и доступ к сети Интернет для организации дистанционного обучения получили 56 учащихся-инвалидов г. Казани. До конца 2010 года специализированную технику получат еще 250 детей-инвалидов республики.

В настоящее время 401 сертифицированный школьный автобус обеспечивает доступное качественное образование для более чем 12 тыс. сельских школьников.

В 2010 году за счет средств федеральной субсидии были удостоены денежных поощрений в размере 200 тыс. рублей каждое 29 лучших учителей республики. За счет республиканских средств денежными премиями в размере от 100 тыс. рублей до 25 тыс. рублей поощрены 144 учителя.

Денежное вознаграждение из федерального и республиканского бюджетов получают 23 720 классных руководителей, из них работающие в городской местности – 12 424 человека, в сельской – 11 296 человек. Также в республике установлена доплата классным руководителям из фонда доплат и надбавок общеобразовательных учреждений.

В 2010 году по итогам всероссийских и региональных конкурсных мероприятий 155 молодых представителей Республики Татарстан в возрасте 14-25 лет удостоены премий для поддержки талантливой молодежи. Из них 32 человека удостоены премий в размере 60 тыс. рублей каждый и 123 человека - премий в размере 30 тыс. рублей каждый. При этом количество награждаемых талантов превышает установленную для республики квоту почти в 4 раза.

Правительство Республики Татарстан с 2006 года реализует программу грантовой поддержки «Алгарыш» («Прогресс»), в рамках которой 2060 грантополучателей прошли подготовку, переподготовку и стажировку в российских и зарубежных образовательных научных центрах, в том числе 710 талантливых студентов, аспирантов и молодых ученых прошли обучение за рубежом. Ежегодно на реализацию данной программы из бюджета республики выделяется более 100 млн. руб., в том числе на поддержку талантливой молодежи - 70 млн. руб.

В региональном этапе всероссийской олимпиады школьников в 2009-2010 учебном году приняли участие 2 387 обучающихся 9-11 классов обще­образовательных учреждений Республики Татарстан, из них 50 человек стали победителями и 456 человек - призёрами.

В 2010 году реализованы проекты по замене устаревших компьютеров в школах и обеспечению учителей ноутбуками. Для общеобразовательных учреждений республики приобретены 10 739 компьютеров и 12 820 ноутбуков для учителей. Всего на эти цели из бюджета Республики Татарстан в 2010 году выделены 450 млн. рублей. В результате показатель количества учащихся на один компьютер класса Pentium III и выше на начало 2010-2011 учебного года в Республике Татарстан составил 11 человек (в Приволжском федеральном округе на один компьютер приходится 12 учащихся).

Обеспечение доступа образовательных учреждений к сети Интернет осуществляется в рамках республиканского проекта по созданию и развитию Государственной интегрированной системы телекоммуникаций Республики Татарстан (далее - ГИСТ РТ). В настоящее время к ГИСТ РТ подключены 2094 школы, в которых обучаются 99,8% учащихся. Каждое образовательное учреждение получило официальный электронный адрес с доменом tatar.ru для использования в работе.

На основе опыта реализации ПНПО, в тесном взаимодействии с федеральным министерством, муниципальными органами власти, научно-педагогической общественностью разработана комплексная государственная целевая программа «Стратегия развития образования в Республике Татарстан на 2010-2015 годы».

Программа охватывает все уровни образования от дошкольного до дополнительного профессионального и послевузовского. Она объединяет 31 направление, по каждому из которых разработана система чётких индикаторов и показателей, определены ожидаемые результаты и формы контроля за их достижением.

Программа нацелена на решение двух важнейших задач: повышение качества образования на всех уровнях и повышение эффективности функционирования образовательной отрасли республики. Указанные цели достигаются путем концентрации внимания и ресурсов на трех основных составляющих образования: учитель, технологии и инфраструктура.

^ Кадровая работа

В настоящее время в образовательных учреждениях всех уровней, подведомственных Министерству образования и науки Республики Татарстан, занято 132 105 человек (в 2009 году – 133 892 человека).

Общая численность педагогических работников в дневных и вечерних общеобразовательных школах и школах-интернатах составляет 38 787 человек (в 2009-2010 учебном году – 40 231 человек), из них учителей – 35 032 человека (в 2009 году – 36 359 человек).

С сентября 2010 года молодым специалистам в течение первых трех лет непрерывной работы в школе выпл