Реферат: Цбс (точно по Уставу)

Аналитическая справка

о работе

детских библиотек МУК «ЦБС» г. Прокопьевска


Сведения о ЦБС

Название ЦБС (точно по Уставу)

Муниципальное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система»

(МУК «ЦБС») г. Прокопьевска.

Адрес:

почтовый индекс

653000

район




населенный пункт

г. Прокопьевск

улица, дом

проспект Шахтёров, 51

сайт библиотеки (страница на сайте «Культура города Прокопьевска»)

www.prok-kult.ru

электронная почта (e-mail)

сbs­­­_prk@mail.ru , cdb25@mail.ru

ICQ («аська»), скайп




Директор ЦБС (ФИО, тел. с кодом, факс)

Клименко Надежда Михайловна,

факс 8 (3846) 61-02-46

Зам. директора по работе с детьми (ФИО, тел. с кодом, факс)

Боровских Любовь Алексеевна,

8(3846) 61-20-65

Заведующая детской библиотекой (ФИО, тел. с кодом, факс)




Методист ЦБС (ФИО, тел. с кодом)

Семиколенных Наталья Борисовна,

8(3846) 61-02-44

Методист по работе с детьми (ФИО, тел. с кодом)

Хмелёвцева Светлана Андреевна,

8 (3846) 61-20-54

Библиограф детской библиотеки (ФИО, тел. с кодом)

Бабушкина Вера Александровна,

8(3846) 61-20-54

Начальник управления по культуре (ФИО, тел. с кодом)

Дьяконов Игорь Александрович

8(3846) 62-61-11, факс 8(3846) 68-06-10



^ 1. Сеть детских муниципальных библиотек в городе, районе.

1.1. Какие изменения произошли в 2010 году:


- открыты новые библиотеки-филиалы. Где? Когда?

Сеть детских муниципальных библиотек в городе Прокопьевске в 2010 году не изменилась. Новые библиотеки – филиалы не открывались.


- сколько и какие библиотеки-филиалы закрыты, перепрофилированы? Почему?

Библиотеки не закрывались, перепрофилированных библиотек нет.

В 2010 году библиотека-филиал №23, располагавшаяся во Дворце культуры им. Маяковского и обслуживающая взрослое население, переведена в здание школы №35. Приоритетное направление этой библиотеки - обслуживание читателей- детей.


- изменения в структуре библиотек, отделов.

Изменений в структуре детских библиотек, отделов нет.


1.2. Материально-техническая база детских библиотек.


В отчетном 2010 году материальная – техническая база детских библиотек города Прокопьевска кардинально не изменилась.


- сведения о состоянии зданий и помещений

Помещения, занимаемые детскими библиотеками, находятся в удовлетворительном состоянии.


- сведения о проведенных ремонтных работах, затраты, бюджет (областной, местный, собственные средства, спонсорская помощь)

В детских библиотеках города для поддержания привлекательного имиджа и создания нормальных условий для сотрудников осуществлены следующие работы:

-устройство полов, ремонт внутреннего помещения, крыльца в филиале № 7;

- текущие косметические ремонты помещений в ЦДБ, филиалах №№,10,13,16;

-ремонт отопительной системы (ЦДБ, библиотеки-филиалы №№7,9,13);

- ремонт холодного водоснабжения и водоответвления (ЦДБ, филиалы №№7,9,13);

- электромонтажные работы (ЦДБ, библиотеки- филиалы №№7,8,9,13,16);

- замена витражного стекла (библиотека- филиал №16)

На эти работы израсходованы 30834,0 рубля из собственных средств


1.3. Приобретено (за счёт каких средств):


- новой мебели приобретено не было;

- приобретение техники: не приобреталась. В Центральной детской библиотеке увеличилось количество персональных компьютеров в связи с тем, что один компьютер передан из филиала № 3;

- оборудование: не приобреталось;

- другое:

приобретен и установлен прибор учета электрической энергии в филиале № 7 на сумму 3947,24 руб. из собственных средств;

приобретен 1 огнетушитель (ф. № 13) на сумму 513,3 руб (спонсорские средства);

осуществлена перезарядка 10 огнетушителей (ЦДБ, ф. №№7,8,12,13,16 ) на сумму 2501,6 руб. (спонсорские средства).


1.4. Технические средства





Всего

ЦДБ

БФ №7

БФ №8

БФ №9

БФ №10

БФ №12

БФ №13

БФ №16

Транспорт

-

-

-

-

-

-

-

-

-

ПК

10

3

1

1

1

1

1

1

1

Сканер

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Ксерокс

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Многофункциональное устройство (принтер+копир)


8


1


1


1


1


1


1


1


1

Проектор

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Экран

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Телевизор

3

2

-

-

1

-

-

-

-

Видеомагнитофон







-

-

-

-

-

-

-

Аудиомагнитофон

2

-

-

-

-

-

-

1

1

Аудиопроигрыватель

-

-

-

-

-

-

-

-

-

DVD

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Музыкальный центр

2

1

-

1

-

-

-

-

-

Караоке

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Видеоплейер

2

1

-

-

1

-

-

-

-

цветной принтер

3

1

-

1

1

-

-

-

-

цифровой фотоаппарат

1

-

-

-

1

-

-

-

-



^ 2. Работа с читателями-детьми.

В городе Прокопьевске стабильно на протяжении многих лет работают 8 детских библиотек, услугами которых пользуются около 25 тысяч читателей. В фондах детских библиотеках 219244 единиц хранения.

В 2010 году для детей проведено 702 различных по форме и теме массовых мероприятий, которые посетило19397 человек. Для детей разного возраста работает 3 клуба и 1 кружок. Творческие ребята, занимающиеся сочинительством, встречаются в литературной гостиной «Проба пера».

В тех микрорайонах города, где нет специализированной детской библиотеки, обслуживанием детей (более 3 тысяч) занимаются библиотеки для взрослых.

Центральная детская библиотека им. А.С.Пушкина в числе первых библиотек ЦБС подключена к сети Интернет. Его услугами могут пользоваться юные читатели самостоятельно и с помощью библиотекаря.

В библиотечном обслуживании детей вырисовывается определенный круг проблем.

В работу библиотек вносит свои коррективы демографическая ситуация. Ежегодно уменьшается количество жителей города ( 2005 год было 225 тыс; 2009 год - 212 тыс.; в 2010 году стало 210 994 человек. За период с 2003 по 2010 год на 1254 ребенка в возрасте до 14 лет стало меньше. В 2010 году число детей увеличилось на 711 человек по сравнению с 2009 годом за счет новорожденных. Это наш читательский резерв, который пойдет в библиотеку не ранее, чем через 3 года. Уже сейчас детские библиотекари разработали и реализуют проект сотрудничества детских библиотек МУК «ЦБС» с дошкольными образовательными учреждениями города под названием «Библиотечный десант «Здравствуйте, мы к вам!»».

Другая проблема: миграция населения. В связи с тем, что в городе Прокопьевске активно работает государственная программа по переселению жителей с подработанных территорий закрытых шахт, резко уменьшилось количество жителей в центральной части города и в поселке Березова Роща. Соответственно уменьшается число детей. Школы №1,29, находящиеся в зоне обслуживания Центральной детской библиотеки, получили статус общих образовательных школ. В них по одному классу первоклассников. Практически читательский резерв детей в этих районах исчерпан. Сотрудники ЦДБ привлекают пользователей со всего города, организуя городские конкурсы знатоков, пункты выдачи литературы в отдаленных районах, используют пиар-акции.

Но в других районах города, где активно ведется строительство жилья, и переселяются семьи с детьми (Красная Горка, Северный Маганак, 10 микрорайон Тыргана), читательский потенциал есть.

В ноябре 2010 года библиотека-филиал № 23,обслуживающая взрослое население, переведена в отремонтированное помещение школы №35 и стала называться библиотека «Маяк». Приоритетным направлением ее работы станет обслуживание детей. Для этого заключен договор со школой. В библиотеку приобретена удобная мебель, современное оборудование. В перспективе подключение к сети Интернет. Внутреннее оформление библиотеки выполнено с учетом интересов детей и взрослых.

В библиотечном обслуживании существует проблема пополнения библиотечных фондов. В последнее время возрос спрос детей на приключенческую литературу, современные детективы, книги в жанре фэнтези, а новинки приобретаются не так часто всего в одном-двух экземплярах. Среди поступлений большую часть составляет литература прежних лет издания, подаренная или принятая взамен утерянных. Книжные фонды библиотек изнашиваются, устаревают.

На периодические издания на I полугодие 2011 года не было выделено бюджетных средств. На пожертвования детские библиотеки оформлена подписка на 12 названий журналов и 5 наименований газет. Кроме того, ЦДБ будет получать бесплатный экземпляр городских газет «Шахтерская правда» и «Диалог». А все детские библиотеки - газету «ВитаПлюс».

С целью качественного выполнения запросов юных читателей, обслуживаемых массовыми библиотеками для взрослых, проводится перераспределение библиотечных фондов. Кроме этого, литература из Центральной детской библиотеки и отдела по формированию и использованию единого фонда передается во временное пользование в массовые библиотеки.


Координация работы библиотек с социальными партнерами.

Свою работу по продвижению чтения библиотекари, работающие с детьми, координируют с различными государственными и общественными организациями и учреждениями, бизнесструктурами.

В числе партнеров ЦБС:

- Управление образованием г. Прокопьевска;

- Центр дополнительного образования детей;

- Фонд «Юные таланты Прокопьевска» Администрации города;

- местное отделение политической партии «Единая Россия»;

- учебные заведения;

- библиотеки школ, техникумов, училищ, вузов

- учреждения культуры (Дворцы культуры, Дворцы творчества, драматический театр, культурно-развлекательный комплекс «Солнечный городок»);

- музыкальные и художественные школы, музыкальное училище;

- поэтический клуб «Маяк»;

- краеведческий музей, школьные музеи;

- СМИ: ТV «Вита +», ГТРК «27 Плюс», газеты: «Диалог», «Шахтерская правда», «Вита плюс»;

- Совет ветеранов;

- ООО «Книжный дом»;

- ОАО «МДМ Банк»;

- предприниматель Ф.М.Галимова

- ЧП Алябьева «Айсберг».


Изменения, произошедшие в отчетном году в обслуживании пользователей детского возраста (структурные изменения, регламентирующая документация).

В отчетном 2010 году структурные изменения в обслуживании пользователей детского возраста не проводились, регламентирующая документация не разрабатывалась.


2.1. Основные цифровые показатели каждой детской библиотеки и сводные данные


библиотека

пользователи

посещения

выдано

ЦДБ

4805

33043

114166

Филиал № 7

2914

23372

63911

Филиал № 8

2999

25754

67304

Филиал № 9

2821

23039

59009

Филиал № 10

1467

10636

35095

Филиал № 12

3062

23758

64987

Филиал № 13

3725

29765

78227

Филиал № 16

2985

23766

64461

Итого

24778

193133

547160



Изменения, произошедшие в отчетном году в обслуживании пользователей детского возраста (структурные изменения, регламентирующая документация).


2.1. Основные цифровые показатели каждой детской библиотеки и сводные данные


год

Кол-во детских библиотек в городе (поселке)

Кол-во жителей

Кол-во детей до 15 лет

Кол-во читателей

(всего) детей

% охвата детского населения

Кол-во читателей по ЕРК

% охвата детского населения с учетом числа читателей по ЕРК

2009

8

212000

31200

20265

65,0

16695

53,5

2010

8

210994

31846

20230

63,5

16753

52,6



Кроме специализированных детских библиотек читателей-детей обслуживают массовые библиотеки. В них пришло 3760 детей. С учетом этих показателей процент охвата детского населения книгой составляет 75,3%.


2.1.1. Увеличилось или уменьшилось число читателей в библиотеках (в сравнении с 2009 годом) Почему? Меры изучения наличия читательского резерва.


Динамика обслуживания детей г. Прокопьевска за период 2009-2010 годы.


год

зарегистрированные пользователи

посещения

выдача документов

2009

24771

193063

547053

2010

24778

193133

547160

+/-

+7

+70

+107



Число читателей в детских библиотеках в сравнении с 2009 годом увеличилось на 7 человек.

Анализ по читательским группам показал, что пользователями детских библиотек стало больше школьников по 9 класс включительно (на 41человек). На 86 единиц больше учащихся профессиональных училищ, которые идут в библиотеку за художественной литературой и журналами. Больше на 181 стало читателей старше 24 лет. Это родители, руководящие чтением своих детей, и бывшие читатели, пожелавшие перечитать любимые в детстве книги. К сожалению, число читателей дошкольного возраста уменьшилось на 76 человек, поэтому в 2011 году будет активизирована работа по программе сотрудничества детских библиотек МУК «ЦБС» с дошкольными образовательными учреждениями города под названием «Библиотечный десант «Здравствуйте, мы к вам!»».

Для изучения наличия читательского резерва были проанализированы показатели наполняемости школ города. В результате анализа читательской ситуации было выявлено, что читательский резерв в разных микрорайонах города неодинаков (ссылка 2. Работа с читателями-детьми.).
Проведенные и планируемые мероприятия по привлечению новых читателей.

В этом году с максимальной отдачей был использован положительный опыт подготовки и проведения, уже ставших традиционными, книжных пиар-кампаний 2008 и 2009 гг.

В 2010 г. – знаковыми мероприятиями по привлечению новых читателей стали, организованный по инициативе МУК «ЦБС» г. Прокопьевска, городской праздник «Город книгочеев» (1 июня) на площади цветомузыкального фонтана и БиблиоАрбат на площади у спортивно-культурного комплекса «Снежинка», проведенный в День города (29 августа) (ссылка 2.4.12. Поддержка и популяризация чтения.

Привлечению новых читателей в библиотеки способствуют также Дни открытых дверей (27 мая, 1сентября), инициативное проведение Недели детской и юношеской книги (ссылка Комплексные формы работы (Дни, недели, декады и др.), городских конкурсов чтецов «Пусть всегда будет солнце!» (ссылка 2.4.7. Работа с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья), «Школьные годы чудесные», юных литераторов «Проба пера» (ссылка 2.4.6. Работа с одаренными детьми), знатоков «Войны священные страницы» (ссылка ).

В этом году благодаря пилотному проекту МУК «ЦБС» - Библиотечный десант «Здравствуйте, мы к вам!» расширилась территория библиотечного обслуживания. В его основе лежит цикл выездных мероприятий детских библиотек Прокопьевска в дошкольные образовательные учреждения города.

С целью привлечения новых читателей активно проходит летний сезон чтения. Этому способствует разработка и проведение летних программ чтения, выездные мероприятия библиотекарей в летние пришкольные и загородные лагеря отдыха детей (ссылка 2.4.5. Работа в дни каникул).

Активизируют появление новых читателей и традиционные мероприятия: театрализованные экскурсии, обзорные беседы, разноплановые книжные выставки и т.п.

В течение года информация об этих мероприятиях была отражена в СМИ: в городских газетах «Диалог», «Шахтерская правда», «ВитаПлюс» (см. папка Приложение в текстовом формате «О нас пишут» (ксерокопии из прессы), в новостях ГТРК «27 Плюс» и независимой телекомпании «Вита+». (см. папка Приложения (в электронном виде) «Видеорепортажи о деятельности детских библиотек Прокопьевск 2010»). Список видеорепортажей представлен в разделе ссылка 9. Работа по связям с общественностью, рекламная и издательская деятельность.

В 2011г с целью привлечения новых читателей будут организованы городской праздник, конкурсы чтецов «Небо дарит вдохновенье», «В стихах поведаю о многом», эрудитов «Город можно как книгу читать», Дни открытых дверей, экскурсии по библиотекам и т.п. Планируется продолжить работу в рамках проекта Библиотечный десант «Здравствуйте, мы к вам!» и в рамках цикла летних мероприятий «Летний книговзор 2011».


2.1.2. Книгообеспеченность одного жителя, книгообеспеченность одного читателя.


Книгообеспеченность одного жителя в возрасте до 14 лет- 6,9 экземпляров, что на уровне прошлого года.

Книгообеспеченность одного читателя меняется от 5,1 (ф16) до 11,8 (ф10).

Средняя книгообеспеченность одного читателя –8,8. Что больше показателя прошлого года на 0,1.


название библиотеки

книгообеспеченность

1 читателя

средняя дневная посещаемость

обращаемость фонда

2009 г

2010г

2009 г

2010г

2009 г

2010г

ЦДБ

10,1

10,4

119,7

119,3

2,4

2,3

фил №7

10,5

10,5

84,7

84,4

2,1

2,1

фил №8

7,5

7,6

93,3

93,0

3,0

2,9

фил №9

7,6

7,7

83,4

83,2

2,7

2,7

фил №10

11,4

11,8

38,4

38,4

2,1

2,0

фил №12

11,3

11,6

86,0

85,8

1,9

1,8

фил №13

6,9

7,0

107,8

107,5

3,0

3,0

фил №16

5,0

5,1

86,1

85,8

4,4

4,2

итого

8,7

8,8

699,5

697,2

2,5

2,5



2.1.3. Средняя дневная посещаемость (см. таблицу)


2.1.4. Обращаемость фонда (см. таблицу)


2.2. Читательский портрет современного ребенка


Современный читатель – это очень занятый ребёнок. Нередко кроме общеобразовательной школы, он посещает музыкальную школу, ходит на кружки дополнительного образования, участвует в олимпиадах и т.п. И в результате почитать книгу для души просто не хватает времени. Одни, выполняя задания учителя, приходят в библиотеку, чтобы быстро получить точную информацию по своему запросу. И им в принципе совсем не важен источник информации: будь то книга или интернет. Другие - интересуются только так называемыми «клиповыми журналами»: «Микки-Маус», «Том и Джерри», «Ну погоди!» и т.д.

А детей с разносторонними интересами чтения, к сожалению, очень мало.


Состав читателей по возрастам





всего

ЦДБ

БФ №7

БФ №8

БФ №9

БФ №10

БФ №12

БФ №13

БФ №16

Дошкольники

3255

267

321

320

851

31

432

877

156

По классам
































1

1936

203

414

171

98

100

253

410

287

2

1784

280

251

217

135

141

205

259

296

3

2036

311

245

270

202

166

240

361

241

4

1962

330

216

235

232

167

197

368

217

5

2234

540

231

275

242

157

211

300

278

6

2105

459

217

260

186

150

183

332

318

7

1777

383

218

226

189

130

173

233

225

8

1598

341

208

209

198

87

133

178

244

9

1543

361

198

186

193

100

131

131

243

10

700

204

77

110

45

31

74

30

129

11

631

142

75

109

44

14

58

20

169

Студенты

866

297

101

130

56

36

189

25

32

РДЧ

1093

360

56

215

150

16

77

171

48

Прочие

1258

327

86

66

 

141

506

30

102

Итого

24778

4805

2914

2999

2821

1467

3062

3725

2985



2.2.1. Жанрово-тематические предпочтения читателей.


В основном наши читатели отдают предпочтение художественной литературе. Они любят читать детективы, фантастику, приключения, произведения из серии «любимые книги девочек», «ужасы». Также пользуются популярностью книги о домашних питомцах (о кошках, собаках, аквариумных рыбках, хомячках и др.).

В детской периодике юные читатели предпочитают журналы «Мурзилка», «Миша», «Филя», «Юный натуралист», «Классный журнал», «Маруся», «Розовый слон», «Юный эрудит», «Чудеса и тайны»; газеты «Незнайка», «Свежий ветер».


2.2.2. Наиболее популярные среди читателей книги, авторы (не более 10).


В наших фондах помимо уже известных, любимых девочками авторов Жаклин Уилсон, Таня Воробей, Светлана Лубинец, Ирина Молчанова появились новые, такие как Анна Антонова, Татьяна Пронина. Пришлись по душе нашим читателям книги Татьяны Ливановой, К. Матюшкиной «Веники еловые, или приключения Вани в лаптях и сарафане», а также сборник «Фокс Микки, Барбос и Жулька и другие»

Спросом пользуются книги С. Ермаковой, М. Жарова «Да и нет. Как жить, когда тебе двенадцать?» и А.Г. Грецова, А.А. Изабель «Узнай себя».

Любимыми авторами читателей по-прежнему остаются Н. Носов, В. Драгунский, Г. Остер, А. Волков, К. Булычёв и др.


2.2.3. Степень соответствия библиотечного фонда читательскому спросу


В целом фонды библиотек соответствуют читательскому спросу, но ощущается отсутствие недорогих ярких изданий для малышей (так называемой «лапши»).
2.3. Программно-целевая и проектная деятельность библиотеки


2.3.1. Проекты.


Сколько всего разработано проектов в 2010 году?

Проекты не разрабатывались.

В каких грантовых конкурсах вы участвовали в 2010 г.? Какие проекты были поддержаны финансово, какова выделенная сумма?

Не участвовали

Наиболее удачные реализованные проекты.


2.3.2. Сколько всего библиотечных программ в ЦБС? Сколько из них ориентировано на детей?


В ЦБС 11 программ, из них 6 – ориентировано на детей.

В 2010 году была продолжена работа по комплексно-целевым программам «Будь здоров на сто годов!», «Пушкин – наше всё», «Твои права на безоблачное детство», и программе патриотического воспитания школьников «Родники России» (ссылка Error: Reference source not found Error: Reference source not found

Далее подробнее описать библиотечные программы (возможно сделать ссылку и представить полные тексты библиотечных программ в приложении).

Паспорта новых программ (2) представлены в электронном варианте в папке «Приложения к отчету Прокопьевск 2010» - папка «Программы 2010 Прокопьевск».
Программы

Библиотечный десант «Здравствуйте, мы к вам!»

(программа сотрудничества детских библиотек МУК «ЦБС» с дошкольными образовательными учреждениями города).

Название: Библиотечный десант «Здравствуйте, мы к вам!»

Срок реализации: 2010 – 2015гг

Краткое содержание программы или проекта: Проект представляет собой цикл выездных мероприятий детских библиотек в дошкольные образовательные учреждения города.

Цели и задачи программы или проекта:

Цель: воспитание и формирование у юного поколения потребности к чтению и книгам.

Задачи:

- приобщить юное подрастающее поколение к лучшим образцам литературы;

- раскрыть и популяризировать библиотечные фонды;

- разнообразить досуг юных читателей литературно-игровыми формами общения;

- позиционировать библиотеку как информационное и образовательное учреждение культуры;

- скоординировать работу с образовательными учреждениями города.

Формы и методы реализации программы или проекта:

Исполнение программы осуществляется с использованием комплексных форм проведения мероприятий: обзоров книжно-иллюстративных выставок, театрализованных встреч, видеобесед, игр, викторин, уроков, кукольных спектаклей.

Полученные или ожидаемые результаты:

- Расширение знаний воспитанников дошкольных образовательных учреждений города о библиотеке.

- Стимулирование интереса детей к чтению.

- Развитие общего кругозора начинающих читателей.

- Активизация работы по привлечению детей дошкольного возраста в библиотеку.

- Увеличение количества новых читателей - дошкольников и посещаемости в детских библиотеках.


Патриотическая краеведческая программа летнего чтения

«Вспомним всех поименно…»

(детская библиотека-филиал №9).

Название: «Вспомним всех поименно…»

Срок реализации: Июнь-август 2010 г.

Краткое содержание программы или проекта: Программа летнего чтения была приурочена к Юбилею Победы и рассчитана на учащихся младшего и среднего школьного возраста. В процессе реализации программы дети в ненавязчивой форме знакомились с историей страны и родного края, с героическим подвигом земляков в годы ВОВ.

Цели и задачи программы и проекта:

Цель: Формирование у подрастающего поколения потребности к познанию истории родного города и страны.

Задачи:

- популяризировать информационно-краеведческие ресурсы библиотеки;

- воспитать у детей чувства любви и патриотизма к родному краю, стране;

- повысить познавательную активность подрастающего поколения;

- организовать досуг учащихся в летнее время;

- скоординировать работу с образовательными учреждениями микрорайона.

Формы и методы реализации программы или проекта:

Исполнение программы осуществлялось с использованием комплексных форм проведения мероприятий: книжно-иллюстративных выставок, бесед-обзоров, видеобесед, слайдфильмов, игр, уроков, познавательных и соревновательных викторин.

Полученные или ожидаемые результаты:

Стимулирование интереса детей к чтению книг по истории города и страны. Развитие патриотических чувств с помощью книг краеведческой тематики. Приобщение подрастающего поколения к активной читательской и творческой деятельности. Привлечение новых читателей в библиотеку. Полученный результат: по сравнению с 2009 годом в 2010 г книговыдача краеведческой литературы увеличилась в два раза.
2.4. Основные направления библиотечного обслуживания, информационно - досуговой деятельности библиотеки

Уважаемые коллеги, для удобства работы с нашим отчетом в этом году в электронном варианте введены автоматические перекрестные ссылки, выделенные курсивом.


Приоритетными направлениями для детских библиотек в 2010 г стали военно-патриотическое воспитание (ссылка ), экологическое просвещение (ссылка 2.4.3. Экологическое просвещение) юных читателей, организация интеллектуально - развлекательного досуга детей (ссылка 2.4.5. Работа в дни каникул).


«Статистический анализ массовых мероприятий»


Форма мероприятия

Количество мероприятий

Посетило человек

Всего

% от общего кол-ва

в т.ч. платн.




Акция

3

0,4




65

Бенефис

2

0,3




50

Беседа

115

16,4




2355

Вечер

1

0,2




25

Встреча

1

0,2




53

Выставка

53

7,5




718

Дебаты, дискуссия

2

0,3




56

Занятие кружка, клуба

35

5,0




436

Игра, конкурс

106

15,1




3420

Композиция

3

0,4




73

Конференция

1

0,2




32

Круглый стол

-







-

Лекция

-







-

Мастер-класс, мастер-класс

9

1,3




227

Обзор

86

12,3




2158

Посиделки

2

0,3




23

Праздник, театрализованное представление

49

7,0




2239

Презентация

15

2,1




538

Ток-шоу

-







-

Тренинг

-







-

Урок

72

10,3




1853

Утренник

21

3,0




923

Час

34

4,8




1066

Экскурсия

44

6,3




1271

викторина

7

1,0




171

громкие чтения

3

0,4




28

день информации

4

0,6




110

день открытых дверей

2

0,3




198

день специалиста

1

0,2




28

литературный портрет

6

0,9




163

литературная гостиная

1

0,2




43

марафон

2

0,3




208

познавательно-развлекательная программа

10

1,4




409

просмотры литературы

6

0,9




309

устный журнал

4







99

ярмарки

2

0,3




50

Всего

702

99,9




19397



Какие формы массовой работы с детьми являются наиболее популярными?


Весь комплекс мероприятий, который предлагает библиотека детям – результат поиска новых форм общения. Среди череды нескончаемых событий и праздников мы выбираем те, которые в наибольшей степени способны привлечь нашего читателя к книге.

Наиболее популярными формами массовой работы с детьми являются беседы (16,4% от общего числа мероприятий), затем - игры, конкурсы (15,1%). Обзоры литературы занимают почетное 3-е место (12,3%), уроки - 10,3%. Большой процент (7,0%) от общего числа мероприятий составляют праздники и театрализованные представления. Возможно это и оправдано, ведь часто от яркости подачи информации зависит желание ребенка прийти в библиотеку в следующий раз. Экскурсии составляют 6,3%. Этот показатель мог бы быть выше, но в детских библиотеках экскурсии чаще всего являются составной частью другого мероприятия.

По-прежнему, мало мероприятий позволяющих юным читателям высказать свое мнение о прочитанной книге, отстоять его в спорах и дискуссиях. Конференции по произведениям составили 0,2% от общего числа мероприятий и дискуссии, дебаты- 0,3%.


Перечислите и проанализируйте
Комплексные формы работы (Дни, недели, декады и др.)
в том числе Неделя детской книги

С каждым годом расширяется спектр мероприятий, используемых в комплексных формах работы с детьми: днях, неделях, декадах. Не стал исключением и 2010 год. С целью раскрытия книжных фондов и привлечения читателей в детских библиотеках МУК «ЦБС» были организованы:

- познавательные обзоры и беседы в Неделю науки и техники для детей и юношества (4-11 января);

- интеллектуально-творческие игры, театрализованные программы, литературные гостиные и разнообразные праздники книг в Неделю детской и юношеской книги (24 марта – 2 апреля) во все детских библиотеках МУК «ЦБС»;

- благотворительные акции, мастер-классы, уроки доброты, встречи в Весеннюю неделю Добра (ЦДБ, ф7,8,12,13);

- конкурсные программы в Дни славянской письменности и культуры (ф12).

- виртуальные путешествия и экскурсии по библиотекам в Дни открытых дверей, приуроченных к Общероссийскому празднику библиотек (27 мая) и Дню знаний (1 сентября) (ф12,13);

- комплекс разнообразных встреч в Международный день родного языка;

- цикл мероприятий в Единый день правовых знаний (ссылка ).

Самой яркой, увлекательной и литературно-познавательной, без сомненья, считается Неделя детской и юношеской книги (см. фото к отчету – неделя детской и юношеской книги). Уже не первый год эта Неделя в Прокопьевске проходит как единое общегородское мероприятие. Её открытие состоялась 24 марта сразу на двух площадках города: в магазине «Книжный дом» и в детской библиотеке-филиале №8.

В Книжном доме юных любителей литературы встречали сотрудники ЦДБ им. А.С. Пушкина, библиотек-филиалов №7, 16. Дети сначала робко, а затем и довольно бойко с искренним интересом участвовали в викторинах, загадочных турнирах.

В это время в филиале №8 на встречу «Нам книга праздник подарила» собрались дети микрорайона «Ясная поляна» (см. фото к отчету – Неделя детской и юношеской книги - открытие Недели дет. книги). Ребята были польщены, тем, что к ним явился олицетворенный символ Недели детской и юношеской книги – Домовенок Кузя, который вместе со своей подругой Бабой Ягой развлекал гостей викторинами, загадками, веселыми шутками и вручал призы «Лучшему читателю года», «Самому юному читателю», «Самому активному помощнику библиотеки». В торжественной обстановке с наилучшими пожеланиями символ-куклу Домовенка Кузю отправили в путешествие по детским библиотекам:

- 25 марта его можно было увидеть на театрализованной встрече «Здравствуй, сказка!» в филиале №10 («Березовая роща»);

- 26 марта - на интеллектуально-творческой игре «Винни-Пух и все, все, все» (филиал №12, «Северный Маганак»);

- 29 марта Домовенок Кузя принял участие в турнире знатоков «Мы любим сказки» (филиал №9, Тырган);

- 30 марта посетил Городской конкурс чтецов «Школьные годы чудесные» (Центральная детская библиотека им.А.С.Пушкина);

- 2 апреля, на празднике закрытия Недели, Домовенок Кузя отправился в детскую библиотеку - филиал №13 – именно там он откроет Неделю детской и юношеской книги 2011.

Официальное закрытие Недели состоялось во Дворце детского творчества им. Ю.А. Гагарина. В рамках этого мероприятия был организован праздник-чествование победителей городского конкурса знатоков «Войны священные страницы», посвященного 65-летию Победы (ссылка: ).

В этом году, значительно расширилась палитра мероприятий, организованных в рамках Весенней Недели Добра. Наряду с традиционными уроками доброты «Доброта как солнце» (ф7), «Чем я богат?», «Если добрый ты – это хорошо!» (ф12), «Спешите делать добро» (ф13) и др. в детской библиотеке-филиале №13 была успешно проведена Акция «Подарок ветерану». Читатели этой библиотеки на занятиях библиокружка «Дружные спицы» связали салфетки, чехлы под очки, игольницы, кухонные прихватки и все эти рукотворные презенты преподнесли ветеранам Великой Отечественной войны, которые живут в их доме, подъезде или на соседней улице (см. фото к отчету – папка ф13 акция подарок ветерану).

Не остались без внимания и воспитанники детского дома №6 и социально-реабилитационного центра несовершеннолетних, для которых библиотекари филиалов №8 и №12 провели мастер-классы «Творим добро» и «Учимся делать добро» (ссылка 2.4.9. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, работа с трудными детьми).

Знаковым мероприятием Областной Недели Добра 2010 стал конкурс чтецов «Пусть всегда будет солнце» среди детей, по состоянию здоровья обучающихся в специализированных школах-интернатах (ссылка 2.4.7. Работа с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья).
^ Работа кружков, клу