Реферат: Уста в

У С Т А В


МУНИЦИПАЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА


ШКОЛА-ИНТЕРНАТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО)

ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

c. НЕКРАСОВКА


1.Общие положения.


Муниципальная общеобразовательная школа-интернат школа-интернат среднего

(полного) общего образования с. Некрасовка, в дальнейшем «Учреждение» создано и учреждено администрацией городского округа «Охинский» (постановление мэра города Охи и района № 516 от 07.06.2000 г.) в дальнейшем «Учредитель».

Полное название Учреждения: муниципальная общеобразовательная школа-интернат школа – интернат среднего (полного) общего образования с. Некрасовка.

Сокращённое название Учреждения - МОШИ школа-интернат с. Некрасовка.

В целях рационального использования сети муниципальных образовательных учреждений, оптимизации бюджетных расходов и сокращения затрат на содержание дошкольных учреждений городского округа «Охинский» путём присоединения муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад № 27 «Берёзка» в Учреждении предусмотрено дошкольное образование детей с 1,5 до 6,5 лет. (дошкольное отделение)

В целях оказания помощи в воспитании детей, формирования у них навыков самостоятельной жизни, обеспечения социальной защиты и социальной адаптации воспитанников, оставшихся без попечения родителей и сирот, а также детей из числа малочисленных народностей Крайнего Севера, всестороннего раскрытия их творческих способностей, в Учреждении созданы условия для постоянного (интернатного) проживания и обучения детей.

Деятельность Учреждения строится на принципах демократии и гуманизма, приоритете общечеловеческих ценностей, свободного развития личности, общедоступности и светского характера образования.

Учреждение в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями управления образования городского округа «Охинский», типовым положением об общеобразовательном учреждении, типовым положением об общеобразовательной школе-интернате, настоящим Уставом.

Отношения Учреждения с обучающимися, родителями (законными представителями) реализуются в порядке, установленном настоящим Уставом.

Учреждение является юридическим лицом, обладает обособленным имуществом, обеспечивает исполнение своих обязательств в пределах доведённых до него лимитов бюджетных обязательств и средств, полученных в установленном порядке от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, имеет самостоятельную смету доходов и расходов. Учреждение является получателем бюджетных средств и средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, открытые в органах осуществляющих казначейское исполнение бюджета. Учреждение отвечает по своим обязательствам за находящимся в его распоряжении имуществом, принадлежащем на правах оперативного управления и от своего имени может приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде. Имеет печать с соответствующим названием, угловой штамп со своим названием и местонахождением, и бланки со своим наименованием.

Учреждение приобретает права юридического лица с момента его государственной регистрации, право на образовательную деятельность и получение льгот, предусмотренных законодательством, возникает у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения). В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» Учреждение проходит аккредитацию.

Учредитель утверждает изменения и дополнения, внесенные в Устав Учреждения, а также Устав в новой редакции, которые подлежат государственной регистрации в установленном законом порядке.

Учреждение работает по программам, рекомендованным министерством образования и науки Российской Федерации в пределах установленного времени по классам, группам и с учётом особенностей работы Учреждения. Учреждение может вносить изменения в распределение часов на изучение отдельных предметов.

1.13. Содержание образования в Учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), разрабатываемой, принимаемой и реализуемой Учреждением самостоятельно.

1.14. Учреждение в соответствии с государственными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативным и правовыми актами субъектов Российской Федерации, осуществляет получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также подготовку обучающихся – граждан мужского пола, не прошедших военной службы, по основам военной службы

Организация образовательного процесса в Учреждении регламентируется учебным планом

(разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам

и по годам обучения), годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми образовательным учреждением самостоятельно, согласованными с управлением образования городского округа «Охинский»

1.18. Медицинское обслуживание воспитанников Учреждения осуществляется штатным медицинским персоналом, который наряду с администрацией Учреждения несет ответственность за сохранность жизни и здоровья, физическое развитие воспитанников, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм и режима дня.

1.19. Воспитанники Учреждения обеспечиваются питанием в соответствии с утверждёнными нормами и методическими рекомендациями по организации питания.

1.20. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур, политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.21. Настоящий Устав вводится с момента его регистрации в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации, с введением в действии настоящего Устава Учреждения прекращается действие Устава Учреждения, утвержденного постановлением Главы муниципального образования городской округ «Охинский» № 58 от 13.02.2006 г, зарегистрированного № 2066506000944 от 18.02.2006 г.

1.22. Земельный участок закрепляется за Учреждением в постоянное (бессрочное) пользование в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Объекты собственности, закреплённые за Учреждением, находятся в его оперативном управлении.

1.23. Юридический адрес Учреждения: 694468, Россия, Сахалинская область, Охинский район, с. Некрасовка, ул. Парковая д. № 1, тел.: 93-2-18.


2. Основные задачи и их реализация.


Учреждение реализует цели и задачи, направленные на всестороннее гармоничное развитие ребенка, которые предусматривают:

охрану и укрепление его здоровья;

обеспечение полноценного физического развития;

всестороннее психическое развитие;

формирование личности ребенка;

этнопедагогику, традиционное национальное нивхское физическое воспитание детей;

содержание, воспитание и обучение детей дошкольного возраста в Учреждении дифференцируется по следующим направлениям развития: физическое, познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое;

создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе путём удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;

формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ, их адаптации и жизни в обществе;

создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

воспитание гражданственности и любви к Родине.

2.2 Содержание образования является одним из факторов экономического и социального прогресса общества и ориентировано на:

- обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации;

- развитие общества;

- укрепления и совершенствование правового государства.

2.3 Содержание образования обеспечивает:

- адекватный мировому уровень общей и профессиональной культуры общества;

- формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы (ступени обучения) картины мира;

- интеграцию личности в национальную и мировую культуру;

- формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствования этого общества;

- воспроизводство и развитие кадрового потенциала общества.

2.4 Для реализации основных задач Учреждение имеет право:

выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определённых законодательством Российской Федерации «Об образовании»;

самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

осуществлять внешнеэкономическую деятельность в установленном законодательством Российской Федерации порядке.


3. Структура организации и комплектование Учреждения.


Учреждение обеспечивает развитие, воспитание и обучение по 4 ступеням соответствующим

уровням образовательных программ:

-дошкольное общее образование нормативный срок обучения 5 – 6 лет;

-начальное общее образование нормативный срок обучения 4 года;

-основное общее образование нормативный срок обучения 5лет;

-среднее общее (полное) образование нормативный срок обучения 2 года.

Учреждение работает по пяти и шестидневной рабочей неделе в одну смену.

Продолжительность занятий и уроков:

-в дошкольных группах от 10 до 30 минут;

в 1-х классах

в режиме пятидневной рабочей недели;

учебные занятия проводятся только в первую смену;

в середине учебной недели планируется организация облегченного учебного дня;

проводится не более 4-х уроков в день;

продолжительность уроков не более 35 минут;

в середине учебного дня организуется динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут;

в первом полугодии используется «ступенчатый» режим обучения;

обучение проводится без домашних заданий и бального оценивания знания обучающихся;

в середине третьей четверти организуются дополнительные недельные каникулы.



во 2-х – 11-х классах

организуется шестидневная рабочая неделя;

продолжительность уроков во 2-х – 4-х классах - 35-45 минут;

продолжительность уроков в 5-х – 11-х классах – 45 минут;

расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся, продолжительность перемен от 10 минут до 30 минут.

Расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся, продолжительность перемен от 10 минут до 30 минут.

Начало занятий в 8.30 часов.

Пребывание воспитанников регламентируется распорядком дня

Учреждение устанавливает максимальный объём нагрузки для детей дошкольного возраста во время занятий в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами.

Направление детей в дошкольное отделение Учреждения осуществляется директором Учреждения, по согласованию с управлением образования муниципального образования городской округ «Охинский».

Правила приёма детей в Учреждение осуществляются в порядке, определяемом его уставом.

В Учреждение принимаются в первую очередь дети, нуждающиеся в помощи государства, в том числе дети из многодетных и малообеспеченных семей, дети одиноких матерей, отцов, дети, находящиеся под опекой (попечительством).

Дети, проживающие в семьях, обучаются в Учреждении, так как на территории села Некрасовка нет другого общеобразовательного учреждения.

Тестирование детей при приёме в Учреждение, при переводе в следующую возрастную группу не производится.

При приёме граждан в Учреждение последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с уставом Учреждения, лицензией на право ведении образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

В первый класс Учреждения принимаются дети граждан Российской Федерации не моложе шести лет шести месяцев, не имеющие медицинских противопоказаний к учёбе и достигшие функциональной школьной зрелости.

Зачисление детей, а также утверждение списочных составов классов на каждый учебный год производится до 5 сентября и оформляется приказом.

Зачисление детей, прибывших после 5 сентября в различные классы, производится вышеуказанным способом и оформляется приказом.

Каждый ребёнок может перевестись или поступить в другую школу при наличии в ней свободных мест в течение всего года и на любом году обучения.

Для зачисления в школу необходимо предоставить следующие документы:

-Медицинскую карту;

-Копию свидетельства о рождении;

-Справку с места жительства;

-Личное дело и справку о текущей успеваемости (для детей, поступающих во 2-11 классы);

-Аттестат об основном образовании (для поступающих в 10 класс);

-Личное заявление родителей (законных представителей) установленного образца.

3.13. Отчисление ребёнка из Учреждения может производиться в следующих случаях:

- по заявлению родителей (законных представителей);

- по медицинским показаниям;

-за несвоевременную плату родителей (законных представителей) за содержание ребёнка в учреждении;

-за невыполнение условий Договора между Учредителем и родителями (законными представителями) ребёнка.

3.14. Режим дня, обеспечивающий научно-обоснованное сочетание обучения, труда и отдыха, составляется с учётом круглосуточного пребывания воспитанников в Учреждении.

Режим работы Учреждения (для дошкольного групп) устанавливается Учредителем,

9 - часовой (на основании Постановления Главы администрации мэра города Охи и района № 750 от 17.08.1999 г.).

3.15. Контроль за качеством дошкольного питания, разнообразием и витаминизацией блюд,

закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на медицинский персонал Учреждения.

3.16. В Учреждении обучение и воспитание ведётся на русском языке (в дошкольной группе и на 1 ступени обучения дети из числа народностей Севера изучают нивхский язык по желанию родителей).

Порядок комплектования Учреждения определяется Законом «Об образовании»

Российской Федерации.

Правила приёма граждан в Учреждение определяются Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации Наполняемость воспитанников в возрастной группе при наличии в группе детей любых трёх возрастов (от 1,5 до 6 лет) - 10 детей. При наличии двух любых возрастов (от 3 до 6 лет) – 20 детей.

Наполняемость каждого класса и воспитательной группы школы-интерната не должна

превышать 20 человек. При наличии необходимых условий и средств (в том числе внебюджетных) возможно комплектование классов и воспитательных групп с меньшей наполняемостью.

За ребёнком сохраняется место в Учреждении в случае болезни, санаторно-курортного

лечения.

Перевод учащихся из Учреждения в другое учебное заведение производится в следующих случаях:

а) при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья, препятствующее дальнейшему пребыванию в школе;

б) по желанию родителей (законных представителей).

Общее образование и государственная итоговая аттестация по его завершении является обязательным.

Требование обязательности общего образования имеет силу до достижения

учащимися восемнадцатилетнего возраста, если соответствующее образование не было получено обучающимися раньше.

Предельный возраст обучающихся для получения основного общего образования в

Учреждении по очной форме обучения – восемнадцать лет.

По взаимному согласию родителей (законных представителей) и местного органа

управления образования городского округа «Охинский» обучающийся, достигший пятнадцатилетнего возраста, может оставить образовательное учреждение до получения им основного общего образования .

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

По решению педагогического совета Учреждения за совершение противоправных

действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Учреждения допускается исключение из школы-интерната, учащихся достигших пятнадцатилетнего возраста. Решение об исключении детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия органа опеки и попечительства.

Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

Образовательное учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и органов местного самоуправления.

С учётом потребностей и возможностей личности образовательные программы в

Учреждении осваиваются в следующих формах: очная, заочная, в форме обучения на дому, семейного воспитания, самообразования, экстерната. Допускается сочетание различных форм образования.

Для всех форм образования в Учреждении действует единый федеральный государственный стандарт.

При реализации образовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья могут быть установлены специальные государственные стандарты.

Федеральный государственный образовательный стандарт в Учреждении является основой объективной оценки уровня образования и квалификации выпускников независимо от форм образования.

3.30 Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования и профессиональных образовательных программ завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.

Государственная итоговая аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования,

3.31 Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Единый государственный экзамен проводиться федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими полномочия в сфере образования.

3.32 Результаты единого государственного экзамена признаются Учреждением, в которых реализуются образовательные программы среднего (полного) общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации.

3.33 Лицам, сдавшим единый государственный экзамен (далее участники единого государственного экзамена), выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

3.34 Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена не истек, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

3.35 Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

3.36 Научно-методическое обеспечение итоговых аттестаций и объективный контроль качества

подготовки выпускников по завершении каждого уровня образования обеспечивается в

соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом.

3.37. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ

среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.

3.38. Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов,

награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные (трисеместроваые) и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

Лицам, не завершившим основное общее образование, среднее (полное) общее образование , не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдаётся справка, установленного образца.

Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее, чем через год, государственную (итоговую) аттестацию.

3.42. В процессе обучения в Учреждении используется следующая система оценок учащихся: в

1 классе начальной школы только качественная оценка успеваемости освоения учебных программ. В последующих классах она дополняется оценками в баллах: 5 (отлично); 4 (хорошо); 3 (удовлетворительно); 2 (неудовлетворительно). В конце года выставляются оценки с учётом четвертных (I и II ступень школы, полугодовых (III ступень), экзаменационных, которые являются промежуточными итоговыми отметками в баллах.

3.43. В конце учебного года учащиеся 5-8, 10 класса по решению педагогического совета школы могут быть предложены различные формы итогового контроля (экзамены, контрольные работы и т.д.).

3.44. Домашние задания не обязательны. В 1 и подготовительном классе домашние задания не задаются.


4. Образовательный процесс.


Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями

дошкольных образовательных программ и общеобразовательных программ трёх ступеней образования:

^ Дошкольное образование – дошкольное образование (нормативный срок освоения 5-6 лет) – обеспечивает физическое, познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое развитие, а также осуществляет всестороннюю подготовку детей к школе.

^ I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) – обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами творческого мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения общего образования.

^ II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) – обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

^ III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года) – является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ данной ступени образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференцированного обучения.

В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные для реализации интересов, способностей и возможностей личности.

По желанию обучающихся и их родителей (законных представителей) в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми,

принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно с учётом федеральных государственных образовательных стандартов.

Содержание дошкольного образовательного процесса определяется программами:

Типовая государственная "Программа воспитания и обучения в детском саду"

М.А. Васильевой;

"Кроха" - Программа воспитания детей раннего возраста Г.Г. Григорьевой;

Формирование начал экологической культуры С. Н. Николаевой;

Обучение нивхскому языку. Адаптированная образовательная программа. Составитель Н.Г.Бессонова

Образовательные программы реализуются с учетом возрастных особенностей детей.

Учреждение устанавливает максимальный объем нагрузки на детей дошкольного возраста во время занятий, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта (примерного): не больше одного часа в день, для детей младшего дошкольного возраста - два занятия в день; старший дошкольный возраст – три занятия в день.

Организация образовательного процесса в Учреждении строится на основе учебного плана, разрабатываемого Учреждением самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий по согласованию с управлением образования муниципального образования городской округ «Охинский»и годовых календарных учебных графиков.

В Учреждении в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны.

4.8. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

4.9. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Учреждения или продолжают получать образование в иных формах (семейного образования, самообразования или экстерната.)

4.10. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах (семейного образования, самообразования или экстерната.)

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета Учреждения.

4.11. Учреждение по желанию родителей (законных представителей) оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования или экстерната.

4.12. Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется по решению педагогического совета школы.

4.13. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября, если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.

Продолжительность учебного года в 0-1 классах – 33 недели, во 2-х – 11-х классах не менее 34 недель.

4.14. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года не менее 30 календарных дней, 8 дней – осенние; 15 дней – зимние; 7 дней – весенние, летом не менее 8 недель.

Для обучающихся в 1 классах в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Для детей дошкольных групп устанавливаются 10 - дневные зимние каникулы (декабрь-январь) и летние каникулы с июля по сентябрь ежегодно. Период учебного года в дошкольных группах обозначается с 1 сентября по 30 июня.

Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от санитарных норм и условий для осуществления образовательного процесса.

4.15. При проведении занятий по иностранному языку в 4-11 классах и трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) классы делятся на две группы, с наполняемостью 20 человек.

При наличии необходимых средств, возможно деление на группы с меньшей наполняемостью, а также для 1-4 классов при изучении иностранного языка.

4.16 По желанию и запросам родителей (законных представителей) в Учреждении могут быть открыты группы продлённого дня. По согласованию с Учредителем с учётом интересов родителей (законных представителей) в Учреждении могут открываться классы компенсирующего обучения и специальные (коррекционные) классы.

4.17. В Учреждении поддерживается личностно-ориентированное воспитание и образование к воспитанникам и учащимся, на основе уважения человеческого достоинства воспитанников, обучающихся, педагогических работников. Применение методов насилия по отношению к воспитанникам и обучающимся не допускаются.

4.18. Учреждение, в порядке, установленном законодательством РФ, несёт ответственность за:

невыполнение функций, отнесённых к компетенции Учреждения;

реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

качество образования своих выпускников;

жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;

нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения.


5. Участники образовательного процесса.


5.1. Участниками образовательного процесса являются воспитанники, обучающиеся,

педагогические работники Учреждения, родители (законные представители) воспитанников и обучающихся.

5.2. Направление детей дошкольного и школьного возраста в Учреждение осуществляется согласно положению о приёме детей в Учреждение и по согласованию с управлением образования муниципального образования городской округ «Охинский».

5.3. В Учреждение принимаются дети не имеющие медицинских показаний, несовместимых с пребыванием в Учреждении.

5.4. Зачисление детей в Учреждение производится по заявлению родителей (законных представителей), а в отдельных случаях – по решению органов опеки и попечительства, муниципальных органов управления образованием.

5.5. При приёме детей в дошкольные группы Учреждения с родителями (законными представителями) воспитанников заключаются договора.

5.6. Права и обязанности воспитанников и их родителей (законных представителей) определяются Уставом Учреждения. Воспитанники из числа народностей Севера, обеспечиваются бесплатным питанием; воспитанники интерната обеспечиваются в соответствии с установленными нормами одеждой, обувью, мягким инвентарём, предметами личной гигиены, а также учебниками и другими школьно-письменными принадлежностями.

Содержание детей – сирот, находящихся в интернате, осуществляется в пределах средств переданных вышестоящим областным бюджетом муниципальному образованию городской округ "Охинский " на их исполнение.

5.7. Ребенку гарантируется:

Охрана жизни и здоровья;

Защита от всех форм физического и психического насилия;

Защита его достоинства;

Удовлетворение потребностей в эмоциональном – личностном общении;

Удовлетворение физических потребностей в питании, сне, отдыхе и другом в соответствии с его возрастом и индивидуальными особенностями развития;

Развитие его творческих способностей и интересов;

Образование в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом;

Получение дополнительных (в т.ч. платных) образовательных и медицинских услуг;

Предоставление оборудования, игр, игрушек, учебных пособий.

5.8. Учреждение обеспечивает право каждого ребенка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Каждый ребёнок Учреждения имеет право на:

удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении;

уважение личного достоинства, обращение в случае необходимост