Реферат: Ксе – как основа формирования экологического мировоззрения в системе профессионального образования в туризме

КСЕ – как основа формирования экологического мировоззрения в системе профессионального образования в туризме

Е.Г. Андреевская,

доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин

Дмитровский филиал Российской международной академии туризма

Дмитров, РФ

Качество академического образования принципиально отличается от такового в узкоспециализированных образовательных учреждениях. Прежде всего, студенты академий и университетов получают более широкий спектр общеобразовательных дисциплин, каждая из которых нацелена на представление довольно глубоких знаний. Кроме того, знания, преподаваемые в вузах академического ранга, нацелены на создание основополагающей теоретической базы, что позволяет их выпускникам чувствовать себя более уверенно во многих научных сферах, а не только в области выбранной профессии. Практические знания, основанные на достойном теоретическом фундаменте, воспринимаются как естественное продолжение, и имеют сугубо прикладное значение. А это, в свою очередь, ставит этих выпускников в гораздо более выгодное положение по сравнению с выпускниками рядовых вузов. И, наконец, хорошая философская база учебных заведений академического уровня создает полноценный мировоззренческий фундамент для каждой личности, получающей здесь диплом об образовании.

Стремительное развитие туристического бизнеса в нашей стране, естественно, требует высококлассных специалистов, свободно ориентирующихся в различных областях знаний, накопленных человечеством не за одно тысячелетие. Тем более, следует отметить, что почти все места, усиленно посещаемые туристами, так или иначе тесно связаны с величайшими достижениями человеческой мысли и личностями их продекларировавшими.

В связи с этим, крайне актуальным является преподавание такой общенаучной философской дисциплины как концепции современного естествознания. Здесь информация из различных областей естественных наук не просто систематизирована, а подана под определенным философским углом зрения и в аспекте исторического развития цивилизации. К тому же глубокие и новейшие знания о природе на основе физических, химических и биологических законов способствуют формированию экологического мировоззрения, что является неоспоримым преимуществом выпускников подобных вузов и положительно влияет рост экологической культуры всего населения.

К сожалению, в настоящее время уровень экологической культуры основного населения нашей страны значительно ниже уровня большинства цивилизованных стран Мира. И поскольку выпускники РМАТ с большой долей вероятности будут, в силу своей профессиональной деятельности, служить своеобразным мостом, создающим взаимосвязи между народами, то, скорее всего, именно они явятся той лакмусовой бумажкой, по которой и будут оценивать экологическую культуру населения Российской Федерации.