Реферат: Про что вы пишите, про психотерапевтические виды художественной деятельности?, но вы не раскрываете их все, про цвета и эмоции, или про живопись
Про что вы пишите, про психотерапевтические виды художественной деятельности?, но вы не раскрываете их все, про цвета и эмоции, или про живопись. Вы можете перечислить или кратко описать психотерапевтические виды художественной изобразительной деятельности или вообще художественной деятельности включающей театр, танец , перформанс, музыку (тогда почему вы не пишите про танец? И т.д.) и подробнее остановиться на живописи, например, и разобрать в чем ее терапевтическое воздействие может быть, коснувшись темы цвет и эмоции (хотя – это отдельная большая тема). Но у вас это в реферате как то не собрано все и рассыпается, кажется, что нет четкой картины. Кажется, что вы пишете не про арт-терапию, а про интермодальный подход, но очень не полно. Выберите что-то и учтите, что этот реферат должен быть по арт-терапии (терапии изобразительными искусствами ( рисунок., живопсиь, работа с глиной, коллажем и т.д.) .
Сложившаяся в развитых странах система образования в области терапии творчеством ориентирована на освоение различных форм творческой экспрессии.( каких? Подробно)
Сочетание различных форм терапии творчеством позволяет:
"в наибольшей степени мобилизовать творческий потенциал человека и найти способы, которые в наибольшей степени соответствуют его эмоциональному состоянию, потребностям в самовыражении и возможностям";
"предоставить человеку возможности для выражения своих переживаний, содержания создаваемых им художественных образов за счет опосредованного иными формами творческой экспрессии диалога со своими работами";
"активизировать и сделать более разносторонним эмоциональное общение человека";
"создать условия для межличностной коммуникации, укрепления личностных границ и развития механизмов активной эмоциональной саморегуляции".
Переход от одной формы творческой экспрессии к другой в процессе коллективной работы позволяет раскрыть новые грани созданных образов и вступить с ними в эмоциональный диалог. Переход членов группы от создания визуальных образов к другим видам творческой экспрессии может происходить спонтанно либо по определенному сценарию, являясь прологом для дальнейших действий. Этот процесс в арттерапии называется перфомансом.( это не так)Про перформанс читайте статью Лизы Морозовой в последнем выпуске МПЖ по терапии искусствами- обязательно приобретите. И я бы на вашем месте на тему перформанса не писала- вы не были на курсе.
Использование элементов перфоманса является инновационным направлением в арттерапии.
Характерные признаки перфоманса:
"использование всего спектра форм творческой экспрессии";
"коллективный характер творчества";
"спонтанность поведения участников творческого процесса";
"творческое использование некоторых элементов народного искусства".
Это что новый раздел?
Изобразительное творчество является средством невербального выражения мыслей и чувств, способствует развитию самосознания и мобилизации творческого потенциала. Визуальные образы выступают в качестве метафор психического опыта и пережитых человеком травм. Посредством изотерапии ( это что за термин- обьясните?)возможно осознание смысла визуальных образов и постепенное понимание и преодоление своих внутренних конфликтов. Работа с изобразительными материалами дает выход чувствам раздражения, гнева, фрустрации. Наряду с созданием визуальных образов можно использовать и другие формы творческой деятельности: игру, составление диалогов, ролевую импровизацию.
Закономерности, проявляющиеся при использовании групповой изотерапевтической работы:
"интерактивный характер работы с наличием аудитории в лице членов группы";
"переход из обыденной реальности в драматическую и обратно";
"использование членами группы драматически-ролевой экспрессии, идентификации с различными ролями и ситуациями";
"ролевое развитие и трансформация";
"ритуальный характер действий членов группы";
"самопрезентативный характер поведения членов группы".
Драма в арттерапии ( это не соответствует- догике нашей программе- я неоднократно говорила. Что арт-терапия- это только изобразительные искусства) — это групповое событие, связанное с тесным эмоциональным взаимодействием людей, их активными поступками и реакциями друг на друга. Это действие, направленное на эмоциональное сплочение людей и преображение их действий в некое значимое событие. Развитие способности к идентификации с разными образами и ситуациями, а также к имитации поведения других людей и иных существ посредством ролевой игры позволяет поставить себя на место другого, понять его переживания, что тесно связано с освоением индивидом разных видов игровой деятельности. Способы коммуникации и формы эмоциональной экспрессии могут зависеть от индивидуальных характеристик, культурного и социального опыта индивида, характера психических расстройств.
Переход в драматическую реальность из повседневной жизни можно осуществить посредством, например, эмоционального переживания содержания картины.
Это опять возвращение к изотерапии и в чем отличие от использование живописи как одной из техник терапии изобразительным творчеством- а имеено арт-терапии.
Наиболее выраженными психотерапевтическими возможностями обладает живопись, а также тесно смыкающиеся с ней другие изобразительные техники, основой которых являются цветовые комбинации. Собственно живописью называется произведение искусства, выполненное красками (масляными, акварельными, гуашевыми и др.), нанесенными на какую-либо поверхность. Живопись является одним из видов изобразительного искусства. К живописным произведениям относят картины, фрески, росписи, отражающие те или иные стороны действительности и обладающие свойством оказывать сильное эмоциональное воздействие на зрителей.
Образы живописи очень выразительны, для их создания художники используют живописные и пластические средства, однако наиболее важным в живописи является цвет. Именно его изобразительные и выразительные возможности лежат в основе живописных эффектов. Цвет воздействует на глубинные психофизиологические механизмы эмоциональности человека. Образуя непрерывный красочный слой изобразительной поверхности, он способен вызывать различные по силе и характеру чувства и ассоциации, оказывать лечебное воздействие, нормализуя эмоциональную регуляцию. Перетекающие одна в другую краски перемешиваются, перетекают одна в другую, создавая ритмический рисунок тончайших переходов цвета с контрастами и рефлексами, акцентируют самое существенное, главное в композиции, глубину пространства или, наоборот, плоскостность изображения. Таким образом, в живописи цвет является не только выразительным, но и изобразительным средством, позволяющим строить композицию, образы, пространство и движение.
Посредством цвета живопись способна передать сложную гамму человеческих переживаний, различные состояния природы, создать фантастические образы, вырвавшиеся из подсознания, что позволяет человеку осознавать и корригировать негативные эмоциональные проявления и превращать их в позитивные.
Для проведения психотерапевтической работы используют и те виды художественной деятельности, в основе которых лежит живописный прием «вибрато». Прием «вибрато» в живописи — это цветовое пятно с богатыми переливами-колебаниями: сине-голубой, сине-зеленый, темносине-сиреневый и т.д. Такие переливы-колебания (вибрация) являются одним из ярких, впечатляющих качеств живописного произведения.
«Эти колебания цвета могут совершаться как по цветовому качеству (теплее — холоднее), так и по качеству силы яркости, тоновому (светлее — темнее)». Таким образом, создается «некое «дрожание» цвета в картине, дающее ощущение особой живости, реальности эмоционального образа».
Тут вы переходите к теме теория цвета? Почему?
Цвет предмета, изображенного на картине, нарисованной в технике «вибрато», нельзя определить одним цветом, так же как и личность человека нельзя определить одной чертой характера. Поэтому произведения, выполненные в данной технике, являются наиболее точной проекцией внутреннего мира человека.
Еще в начале XIX в. поэтом и ученым Гете в работе «Теория цвета» была предпринята попытка описания феноменов цвета и света с учетом физических, психологических и эстетических аспектов их взаимодействия. Им была предложена первая модель цветового круга, которая впоследствии разрабатывалась другими учеными.
Проблема восприятия цвета была впервые отражена в начале XX в. в теории трех основных цветов Юнга-Гелъмгольца, а также в работах Хартриджа, касающихся многоцветного восприятия.
Идею о существовании «эмпирически обоснованных взаимоотношений между цветом и эмоцией» первым выдвинул Роршах. Шахтелъ считал, что существует «активирующий механизм», который влияет одновременно на восприятие цвета и возникновение эмоции; Векснер полагал, что определенные цвета соответствуют определенным эмоциям; Крэйн и Леей (Levy) получили результаты о «связи цвета с кластерами или паттернами эмоций, в которых могут содержаться контрастные эмоции».
Теоретические основы взаимосвязи «цвет-эмоция» были предложены Арнхеймом в его структурной гештальт-теории визуализации символической экспрессии.
М. Люшер выявил диагностическое значение цветовых выборок.
В современной науке существуют два диаметрально противоположных подхода к проблеме воздействия цвета на психику человека.
Г.Е. Бреслав, опираясь на мнение многих отечественных и зарубежных авторов, утверждает, что в природе нет цвета, так как цвет — «одна из особенностей восприятия человека: наш глаз по-разному ощущает потоки света с разными психологическими характеристиками. Большинство наблюдаемых нами предметов сами не испускают световые лучи, а видны потому, что попадающий на них свет рассеивается и попадает в наши глаза». Таким образом, цвет, по мнению Г.Е. Бреслава, — «это ощущения, возникающие в мозгу человека как реакция на свет определенной длины волны, попавшей в сетчатку его глаза».
П.В. Янышин в своей книге «Эмоциональный цвет» демонстрирует сложность и многомерность феномена цветовосприятия, говоря о несводимости его к теории электромагнитных колебаний. Его исследования показали, что цвет взаимодействует не только со зрением, но и организмом человека как целым.
А выводы, к чему все это?
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Целях урегулирования взаимных имущественных прав и обязанностей как в браке, так и в случае его расторжения, заключили настоящий брачный договор о нижеследующем
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Аристократии. Несколько факторов способствовало появлению гербов
18 Сентября 2013
Реферат по разное
С. В. Климашевская, М. В. Гладышева, В. Ф. Пузырев, Т. И. Уланова, И. Н
18 Сентября 2013