Реферат: Государственное бюджетное учреждение культуры города Москвы

Государственное бюджетное учреждение культуры

города Москвы

«Центральная универсальная научная библиотека

им. Н.А. Некрасова»


Информационный сборник


Профессиональные штудии


(Серия «В помощь специалисту публичной библиотеки»)


Выпуск 1


Новации и инновации в библиотечной сфере


Москва 2011


Составители сборника: Е. В. Игнатьева, гл. библиотекарь Центра

организации научно-методической и

научно-исследовательской работы

ЦУНБ им. Н.А. Некрасова

^ Е.В. Куликова, гл. специалист Центра

организации научно-методической и

научно-исследовательской работы

ЦУНБ им. Н.А. Некрасова

Библиографический список: ^ О. Н. Фирсова, зав. справочно-

библиографическим отделом

И. И. Доронина, гл. библиотекарь

М. И. Литвинюк, гл. библиотекарь

И. Ю. Мальцева, гл. библиотекарь

Н. Г. Чиминева, гл. библиотекарь


Научные редакторы: ^ О. А. Чувильская, Генеральный директор

ГБУК г. Москвы «ЦУНБ им. Н. А. Некрасова»

В.М. Суворова, зав. Центром

организации научно-методической и

научно-исследовательской работы

ЦУНБ им. Н.А. Некрасова, канд. пед. наук

Научный консультант: ^ Ю. Н. Столяров, доктор педагогических наук, профессор


СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие 5

Новации и инновации в библиотечной сфере 7

Теоретические аспекты инновационной деятельности библиотек

Бражникова С. А. Инновации в библиотеках: теоретические и методологические аспекты 8

^ Воскобойникова-Гузева Е. В. Библиотековедческие исследования НБУВ в контексте инновационного развития научных библиотек 10

Гусева Е. Н. Библиотечная инновация 12

Гусева Е. Н. Инновации в библиотеках страны: подходы, проблемы, проекты 14

Гусева Е. Н. Инновационное развитие библиотечно-информационной сферы 16

Инновации в библиотеках: сборник статей 17

Качанова Е. Ю. Инновационная политика: цели, этапы, методы………. 19

Тихонова Л. Н. Информационная деятельность библиотек как фактор формирования инновационной культуры…………………………………… 20

Чуприна Н. Т. Понятийно-терминологическое осмысление инновационной деятельности в условиях библиотеки……………………………………… 21

^ Реализация инноваций в практической деятельности библиотек

Качанова Е. Ю. Инновации в библиотеках: практическое пособие 23

Качанова Е. Ю. Инновационно-методическая работа библиотек………. 24

Качанова Е. Ю. Классификационный анализ в изучении и управлении инновационной деятельностью библиотек………………………………….. 25

Лапшакова В. Библиотечные инновации: виды инновационных продуктов 27

Матлина С. Г. Публичная библиотека: пути инновационного развития 28

Саломатова О. Интеллектуальный капитал в профессии. Влияние корпоративных проектов на инновационную деятельность библиографов 30

Суслова И. М. Проектная деятельность библиотек…………………… 32

Цыганова Н. Н. Управление инновациями в библиотеке: четыре уровня поиска…………………………………………………………………………. 33

Шибаева Е. Инновации «Web 2.0» в библиотеках 35

^ Рекомендательный список источников 37


ПРЕДИСЛОВИЕ

Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А.Некрасова возобновляет выпуск информационного сборника, посвященного актуальным проблемам библиотечного дела. Данное издание адресовано работникам публичных библиотек г. Москвы. Особенно полезным оно будет для молодых специалистов, которые хотят быть в курсе новейших тенденций и событий в профессиональной сфере. Составители надеются, что данное издание поможет работникам публичных библиотек в самостоятельном повышении квалификации.

В информационном сборнике представлена информация о вышедших за последние годы профессиональных изданиях (монографиях, сборниках статей, материалах конференций и т.д.), статьях из профессиональной прессы, публикациях на сайтах библиотек, их партнеров и руководящих организаций, в том числе междисциплинарного характера. В издании приведены библиографическое описание и краткий аналитический обзор содержания каждого источника, а также даны выдержки из публикации (цитаты), которые позволяют составить представление о предмете дискуссии и манере изложения автора. В сборник включен также рекомендательный список источников, которые раскрывают историю вопроса и глубину его отражения в профессиональной печати.

Учитывая большое число публикаций о библиотечном и книжном деле, современных информационных технологиях, а также относительную доступность этих публикаций для работников библиотек, составители ставят своей целью отразить в информационном сборнике концептуальные либо дискуссионные материалы, знакомство с которыми необходимо для профессионального становления современного библиотекаря публичной библиотеки. В основу отбора положены следующие принципы: значимость, актуальность и полнота отражения рассматриваемой темы, новизна идей и предложений по решению той или иной проблемы, компетентность и авторитетность автора публикации.

В каждом выпуске планируется тематический блок, который будет более подробно раскрывать направления деятельности библиотек и наиболее обсуждаемые в профессиональном сообществе темы. Темой первого выпуска информационного сборника стали инновации в библиотечной сфере. Материалы сгруппированы в разделы:

Теоретические аспекты инновационной деятельности

Реализация инноваций в практической деятельности библиотек


Информационный сборник намечено издавать два – три раза в год и бесплатно распространять среди публичных библиотек г. Москвы, а также Российской Федерации в рамках соглашений о взаимном сотрудничестве. Электронная версия будет размещена на библиотечно-информационном портале «БиблиоГород» (www.bibliogorod.ru). Обращаемся к коллегам с просьбой поделиться своим мнением: какие рубрики, на Ваш взгляд, должны быть освещены в информационном сборнике; насколько отвечает этот выпуск Вашим профессиональным интересам, ожиданиям; приемлемы ли стиль, полнота изложения и т.д. Ваши пожелания и замечания будут с благодарностью приняты по адресу nauchcentr@nekrasovka.ru


^ НОВАЦИИ И ИННОВАЦИИ В БИБЛИОТЕЧНОЙ СФЕРЕ

Выжить в современном динамичном мире библиотека может, только постоянно вводя новшества, или, говоря модным современным термином – инновации (от лат. In – внутрь, в; novation – новшество). Иначе она рискует остаться на обочине стремительно развивающегося общественного прогресса. Поэтому библиотекари проявляют пристальный интерес ко всем новшествам, которые они могут применить в своей работе.

В настоящее время ни одна организация не развивается без постоянного совершенствования различных сторон своей деятельности: предоставления новых услуг или продукции, использования инновационных технологий и современных методов управления деятельностью и персоналом.

Инновации – это необходимый элемент развития: без них библиотекам невозможно оставаться социально значимыми организациями, оказывать конкурентоспособные услуги, укреплять свои позиции в условиях рынка.

Что же такое «инновация»?

«Инновация (нововведение) — конечный результат инновационной деятельности, получивший реализацию в виде нового или усовершенствованного продукта, реализуемого на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности» [«Концепция инновационной политики Российской Федерации на 1998-2000 годы», утвержденная постановлением Правительства РФ от 24 июля 1998г. № 832].

«Инновация в библиотеке — это внедренный образец деятельности (продуктов, услуг), имеющий качественной характеристикой абсолютную или относительную новизну, выходящий за пределы усвоенных традиций, выводящий профессиональную деятельность на принципиально улучшенный или качественно новый уровень» [Е. Н. Гусева. Инновации в библиотеках страны: подходы, проблемы, проекты// Библиотечное дело XXI век / Рос. гос. б-ка. – 2010. - № 1 (19). – С.99.].

Организация процесса реализации инноваций предполагает необходимость

четкого понимания специфики понятий «менеджмент» и «управление». Знание методики управления инновациями будет полезно всем библиотекам, так как специфика их деятельности предполагает постоянное внедрение новшеств. Подразумевается, прежде всего, «инновационное предоставление» библиотекой различных видов инновационных услуг.

Как отмечает в одной из своих статей Е. Ю. Качанова: «Управлять развитием библиотечного дела – значит, умело внедрять инновации: применять на практике достижения науки, широко использовать стратегическое планирование, маркетинг и проектную работу, развивать общественные коммуникации и фандрайзинг, проводить самостоятельные исследования и гибко подстраиваться под общественные потребности» [Качанова Е. Ю. Инновационная политика: цели, этапы, методы / Е. Ю. Качанова // Библиотека. – 2003. – № 10. – С. 36.]


^ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕК

Бражникова С. А. Инновации в библиотеках: теоретические и методологические аспекты [Электронный ресурс] / С. А. Бражникова // Библиография. – 2003. – № 4. – С. 35-47. – Режим доступа: http://www.bgunb.ru, свободный.

Библиотечные инновации не появляются из «ничего». Они возникают на пути следования традициям, будь то содержательные или организационно-технологические аспекты деятельности.

Как отмечает автор статьи, на памяти библиотекарей - десятки кампаний, целью которых было повсеместное внедрение той или иной «инновации»: от жесткой стандартизации обслуживания до бригадного абонемента и прочее. Большинство из них (рано или поздно) практика безотчетно или осознанно отбрасывала. Они не соответствовали ни ресурсной базе большинства библиотек, ни (и это главное) менталитету библиотекарей, их профессиональным представлениям.

Еще один вариант освоения инноваций – заимствование форм деятельности из сопредельных сфер знания. Так, библиотеки стали открывать литературно-музыкальные салоны, выставки изобразительного искусства, клубы, центры беженцев и переселенцев, кружки по изучению иностранных языков, компьютерные классы – вплоть до статусного изменения своей организации (например, Гуманитарный центр молодежи). При этом заимствование, по мнению автора, выступает не как механическое подражание, а как творческий акт, экстраполяция, позволяющая использовать уже апробированный опыт или алгоритм поведения для анализа и оценки новой ситуации.

Содержательные инновации изменяют, дополняют традиционные и образуют новые библиотечные услуги, формы работы.

Организационно-управленческие инновации создают новые структуры в библиотеках, формируют новую систему управления.

Технологические или организационно-управленческие нововведения относительно легко поддаются реорганизациям. Отсюда велик соблазн проведения всевозможных экспериментов по изменению структуры отдельных библиотек, открытию новых подразделений, расширению перечня услуг и т.п. В такой модернизации нет ничего плохого, когда она обусловлена объективными обстоятельствами, и, в первую очередь, ожиданиями пользователей. Хуже, когда побудительным мотивом становится обновление ради обновления, желание имитировать прогресс. Особенно мучительно переживаются библиотеками «революционные» одномоментные перемены, санкционированные органами управления культурой и (или) методическими центрами.

По мнению автора статьи, нововведения нуждаются в регулярном отслеживании, экспертной оценке, стимуляции, но нельзя, как прежде, искусственно «моделировать» инновации, а затем насильственно внедрять их в качестве передового опыта. Массовое внедрение нововведений, в первую очередь содержательного порядка, нежизнеспособно, поскольку нет универсальных критериев их полезности. В одной библиотеке творческая находка сотрудника отдела обслуживания оборачивается ранее неизвестным типом экспозиции – авторской выставкой – «образом» или вечером – литературно-музыкальной фантазией. Для другой та же инновация будет чужеродной – с ней не соотносятся ни читательская аудитория, ни возможности коллектива сотрудников, ни традиции обслуживания. Истинность инновации – в ее позитивном влиянии на качество обслуживания, когда у каждого пользователя растет удовлетворенность работой библиотеки.


Воскобойникова-Гузева Е. В. Библиотековедческие исследования НБУВ в контексте инновационного развития научных библиотек [Электронный ресурс] // Библиотеки национальных академий наук: проблемы функционирования, тенденции развития / Междунар. ассоц. академий наук, Совет директоров науч. б-к и информ. центров. — Киев, 2005. — Вып. 3. — Режим доступа: http://www.nbuv.gov.ua/articles/2005/05vevrnb.html., свободный.

Сегодня главная стратегия развития в области науки, образования и культуры состоит в создании "общества знаний" и базовая функция научной библиотеки в этом процессе безусловна. Создание и введение в научный, образовательный и культурный оборот необходимых обществу знаний невозможно без эффективного внедрения специально ориентированных, инновационных технологий обработки и передачи информации, достижения нового уровня развития библиотечно-информационных структур.

Как отмечает Е. В. Воскобойникова-Гузева, инновационная деятельность определяется как важнейшее направление современного развития научных библиотек, что зафиксировано как на уровне решений международных научных конференций, так и в ряде концептуальных и дискуссионных публикаций по теме.

«Следует отметить, что развитие современного библиотековедения как научной дисциплины документно-коммуникационного цикла, а, следовательно, и библиотековедческих исследований, на наш взгляд, характеризуется:

доминированием информационно-технологической проблематики исследований, появлением новых направлений научно-прикладных разработок (например, электронное библиотековедение, создание конкурентноспособных библиотечно-информационных продуктов, развитие технологий онлайнового сервиса), обогащением методологии и методики отраслевой научно-исследовательской деятельности, активными терминологическими поисками;

расширением сферы смежных наук (с точки зрения проблематики и используемых методик исследования) коммуникационного и информационного цикла (информатика, информациология, науковедение, теория социальных коммуникаций, документное фондоведение и электронное документоведение);

расширением спектра средств научных и профессиональных коммуникаций (профессиональная периодика, научные и образовательные издания; средства традиционного и интерактивного профессионального общения; электронные информационные ресурсы для образования, повышения квалификации, проведения отраслевых научных исследований».

По мнению автора, под влиянием технологических трансформаций находится основной объект исследований — библиотека как социальный институт и сложная ресурсная система. Поэтому одним из ведущих направлений библиотековедческих исследований в период активного внедрения информационных технологий в практику деятельности библиотечно-информационных учреждений становится именно проблематика соответствующей оптимизации технологии и организации формирования и использования документно-информационных ресурсов, как непосредственно библиотечных, так и удаленного доступа.

В условиях поступательной информатизации общества новейшие компьютерные технологии и средства телекоммуникационной связи становятся важнейшим стратегическим ресурсом, обеспечивающим введение библиотечно-информационного потенциала в научный, общественный и культурный оборот. Именно поэтому разработка механизма их использования требует первоочередного внимания на современном этапе развития научной библиотеки.


Гусева Е.Н. Библиотечная инновация / Е. Н. Гусева // Вестник библиотек Москвы. – 2011. - № 1. – С. 19-22.

Жизнедеятельность любой организации меняется за счет постоянного появления новых технологий, производственных процессов и нарастающего масштаба видоизменений в результате профессиональной деятельности. И библиотеки в этом процессе не являются исключением. Именно поэтому, как отмечает автор статьи, интерес к инновациям, управлению инновационным развитием библиотек имеет тенденцию к разрастанию.

В своей статье Е. Н. Гусева пытается если не найти ответы на вопросы «Что же такое инновация?» и «Имеет ли место феномен «инноваций» в библиотечной практике?», то обозначить некоторые подходы к пониманию этого явления.

Автор обращает внимание на то, что в науке сложились два основных понимания инноваций:

инновация – новый продукт или услуга; способ их производства; новшества в организационной, финансовой, научно-исследовательской и других сферах; любое усовершенствование, обеспечивающее экономию затрат или создающее условия для такой экономии, то есть – это продукт.

Инновация – это целенаправленное изменение, которое в среду своего внедрения вносит относительно стабильные элементы, то есть – это процесс.

Инновации в социальном смысле, как отмечает автор, – это незапланированные и (или) оригинальные изобретения, продукты креативной, базирующейся на творчестве, деятельности.

Определение инноваций существует великое множество, определение библиотечной инновации поменьше, но они тоже есть. Автор статьи, предлагает рассмотреть несколько определений:

«обновление продукции и услуг, осуществляемых библиотекой, ее технологией, форм и методов управления.., обеспечивающее поддержание и совершенствование современного имиджа, качества обслуживания, конкуретноспособности среди других библиотек». [Библиотечное дело: терминологический словарь / Рос. гос. б-ка. – 3-е, перераб. и доп.изд. – М., 1997. – С.45.].

«инновация – это конечный результат интеллектуальной деятельности специалистов, опредмеченный в виде новых объектов.., отличающихся от предыдущих новыми свойствами». [Качанова Е.Ю. Инновации в библиотеках / науч.ред. В.А. Минкина; СПбГУКИ. – СПб : Профессия, 2003. – С. 311.].

«библиотечная инновация» – внедренный образец деятельности, продуктов, услуг, имеющий качественной характеристикой абсолютную или относительную новизну; выходящий за пределы усвоенных традиций; выводящий профессиональную деятельность на принципиально улучшенный или качественно новый уровень» (определение данное сектором инновационного развития библиотечно-информационной сферы НИО библиотековедения Российской государственной библиотеки).

Автор отмечает, что для библиотечных инноваций существует критерий ограничения от любых других изменений: инновацией в библиотеке может считаться только то, что работает на улучшение выполнения библиотекой своих функциональных обязанностей.

Задача библиотечной инноватики: выявление и использование механизмов управления, позволяющих обеспечить долговременное и устойчивое развитие библиотеки.

Инновации могут быть в любой сфере библиотечной деятельности, на любом участке библиотечной работы. Признаки любой инновации – новизна, изменение, результат и обязательно ресурс. Базой являются – идея и опыт.

Результат инновационного развития:

Обеспечение нормативных условий формирования, сохранения и развития библиотечно-информационных ресурсов и их доступности;

Развитие системы менеджмента с целью повышения качества услуг библиотеки до уровня нормативных требований;

Эффективное использование потенциала библиотеки для развития экономики, решения социальных и культурных задач страны, региона.

Что же такое инновация в библиотеке?

«Инновации сегодня – это целенаправленная сила социального развития (ранее инновация часто понималась как спонтанный фактор), направленная на обеспечение конкурентоспособности, как отдельных хозяйствующих объектов (в том числе библиотек), так и самих государств» (С. 22).

Как отмечает автор статьи, у библиотечных инноваций есть свои особенности: «мягкость», нерезкий, невзрывной характер тех изменений, которые они влекут за собой; редкость радикальных нововведений; инновационные изменения носят постоянный характер и они необратимы.

Инновации являются необходимым элементом развития: без них невозможно оставаться социально значимыми организациями и оказывать конкурентоспособные услуги.


Гусева Е. Н. Инновации в библиотеках страны: подходы, проблемы, проекты / Е.Н. Гусева // Библиотечное дело – XXI век: науч.-практ. Сб.: вып. 1 (19), 2010 / Рос. гос. б-ка. – 2010. – С. 93-116. – (Приложение к журналу «Библиотековедение»).

Изменения, происходящие в мире, постоянно трансформируют не только экономическую, но и все остальные, в том числе культурную, сферы деятельности. Появление, внедрение и устаревание новых технологий и решений набирает все более быстрые темпы.

Признание роли инноваций, по мнению автора статьи, как фактора роста благосостояния и устойчивости социально-экономического развития в стране и мире заставляет всю библиотечно-информационную сферу России принимать во внимание этот феномен общества. К тому же библиотека любого уровня способствует формированию политического, экономического, правового, научного и культурного мышления, преодолению информационного неравенства различных слоев российского общества.

В своей статье Е. Н. Гусева приводит основные проблемы библиотечно-информационной сферы страны:

несоответствие законодательства задачам развития библиотечной отрасли;

неравномерность развития библиотечной сферы разных уровней и регионов; разобщенность библиотек разных уровней;

неудовлетворительное состояние ресурсной базы библиотек: фондов, материально-технической базы, автоматизации и информатизации библиотечной деятельности;

низкий уровень оплаты труда сотрудников библиотек.

Решение обозначенных проблем автор статьи видит в применении стратегий инновационного развития в библиотечно-информационной сфере. Полноценное инновационное развитие невозможно без понимания того, что непрерывность изменений необходима для достижения возможно лучших результатов. Для этого необходима реализация следующих положений:

подходы к инновациям в библиотечно-информационной сфере должны соответствовать подходам к ним в других сферах общества; необходима грамотная адаптация базовых подходов к инновациям с обязательным учетом социальных и культурных аспектов инновации как феномена;

проектирование инновационной деятельности должно осуществляться на основе постоянного анализа тенденций развития всех сфер общественной жизни.

Инновации в библиотечно-информационной сфере входят в группу (тип) социально-культурных инноваций и требуют соответствующего к ним подхода и учета их спецификации.

Инновационное развитие библиотечно-информационной сферы как процесс состоит из двух составляющих: реализации инновационных проектов и развитие инновационного потенциала. Инновационный проект, как отмечает автор статьи, представляет собой проект целенаправленного изменения или создания новой технической или социально-экономической системы.

Под инновационным библиотечным проектом чаще всего, по словам автора, понимается программа развития, комплекс действий (мероприятий), обеспечивающих получение инновационного результата – внедрение и распространение различного рода новшеств в деятельности библиотеки.

Е. Н. Гусева дает определение: « инновационный проект (в библиотеке) – это система взаимосвязанных и взаимообусловленных (по ресурсам, срокам и исполнителям) мероприятий, направленных на достижение конкретных целей (задач), которые будут способствовать развитию (изменению, модернизации) деятельности библиотеки» (С. 100). Инновационный проект можно рассматривать как форму инновационной деятельности.

В статье описаны типы инновационных проектов, их особенности. Говоря о библиотечных инновационных проектах, автором рассматриваются также вопросы их внедрения и управления ими; приводится анализ инновационных мероприятий библиотек и примеры успешно реализуемых инновационных проектов в библиотечно-информационной сфере страны.


Гусева Е. Н. Инновационное развитие библиотечно-информационной сферы [Электронный ресурс] / Е. Н. Гусева // Научные и технические библиотеки. – 2009. – № 11. – С. 7-14. – Режим доступа: http://www.ellib.gpntb.ru, свободный.

В последнее десятилетие обсуждение направлений деятельности российских библиотек в условиях постоянных изменений, происходящих в постсоветской России, неизбежно выводит на проблемы инновационного развития библиотечной сферы.

Об инноватике, как отмечает Е. Н. Гусева, применительно к библиотечному делу заговорили около 10 лет назад, поэтому, уже можно подвести некоторые итоги:

1. Инновационное развитие признано библиотечным сообществом одним из реальных (если не единственным) способов модернизации отрасли.

2. Инновационное развитие признается важным фактором развития как самой библиотеки, так и окружающего ее общества.

3. Инновационное развитие библиотеки встроено в развитие культуры, экономики, образования – в развитие всего общества.

4. Основой инновационного развития признаны информационно-коммуникационные технологии и их программно-аппаратное обеспечение.

5. Результатом инновационного развития признается (и это можно также обозначить как «идеальную» цель) качественное улучшение предоставляемых библиотекой продуктов и услуг (а точнее, того, что называется библиотечным обслуживанием).

«Инновационная деятельность библиотеки – это деятельность, направленная на ее качественные изменения, отвечающие потребностям времени и реализуемые в новом содержании» (С.8).

Естественно, что за это время получены первые результаты, выявлены первые (а может, и вторые и т.д.) трудности, осознаны первые проблемы.

По мнению автора, среди результатов есть положительные примеры использования системы инновационно-стратегического менеджмента в рамках городской библиотечной системы. Такой опыт имеет муниципальная информационно-библиотечная сеть Томска (директор Томской муниципальной информационной библиотечной системы – Александр Сергеевич Карауш).

Еще один результат – методическая деятельность по внедрению и реализации инноваций, осуществляемая Белгородской государственной универсальной библиотекой (директор Надежда Петровна Рожкова), и, в целом, белгородская программа организации сельских модельных библиотек (а также модельных сельских клубов), курируемая областной и местными администрациями.


Инновации в библиотеках : сборник статей / Рос. гос. б-ка, Науч.-исслед. отд. библиотековедения ; [сост.: М. Я. Дворкина, Е. Н. Гусева]. – М. : Пашков дом, 2010. – 130, [1] с. – (Библиотека: новые возможности).

Сборник отражает современный этап развития и осмысления библиотечной инноватики. В нем представлены статьи авторов из разных регионов России (Москвы, Санкт-Петербурга, Томска, Новосибирска, Саратова) и Беларуси (Гомель), в которых рассмотрены складывающиеся тенденции инновационного развития библиотек.

«… инновация в библиотечной сфере представляет собой разноплановое, многоаспектное, до конца не осознанное и не всегда структурированное, во многом творческое явление, но – и это все понимают – инновации – один из реальных способов (если не единственный) сделать библиотечную жизнь «лучше», интереснее и «правильнее». Правильнее в том смысле, что библиотека, как часть общества, была бы должным образом встроена в него, могла бы активно и результативно взаимодействовать с ним и соответствовать его требованиям» (С.9).

При подготовке сборника авторы не ставили перед собой задачу дать готовые рецепты или ответы на все волнующие вопросы. Но хотели показать, как можно подойти к решению ряда проблем библиотечной отрасли. Авторы статей, вошедших в сборник, имеют свое видение инновационного развития библиотечно-информационной сферы, некоторые из них представили свои наработки в области организации деятельности библиотек, свои примеры внедрения новшеств в практику библиотечной работы.

В разделе «Теоретические аспекты библиотечной инноватики» помещены статьи, раскрывающие условия инновационного развития библиотек:

Е.Н.Гусева «Факторы и условия инновационного развития»,

Ю.И.Максименко «Творческое мышление как основа инноваций (Размышления на тему)»,

Е.Ю.Елисина «Инновации и электронная среда библиотек»,

Т.В.Майстрович «Компьютерные технологии в библиотеках как инновация»,

С.Е.Шилов «Электронная библиотека как инновационный фактор роста информационного общества».

Во втором разделе «Инновационное развитие библиотек» дается анализ практики инновационного развития библиотек:

М.Я.Дворкина «Нормативное обеспечение инновационной деятельности библиотек»,

Н.Т.Чуприкова «От управления функциями к управлению бизнес-проектами библиотеки»,

Н.И.Размарилова Управление качеством в библиотеке вуза на основе стандарта ИСО 9001:2000»,

П.С.Романов «Матрица оценки и измерения эффективности библиотечной услуги»,

Н.С.Редькина «Координация технологических служб как инновация»,

А.А.Таращенко «Обучающий курс по инноватике как пример повышения компетентности специалистов библиотек»,

Е.В.Стрелкова «Справочное сетевое издание библиотеки как элемент обратной связи в системе управления распределенными информационными ресурсами»,

А.Ю.Онацкая «Инновационная деятельность вузовских библиотек».

В конце книги даны сведения об авторах статей, вошедших в сборник.


Качанова Е. Ю. Инновационная политика: цели, этапы, методы / Е. Ю. Качанова // Библиотека. – 2003. – № 10. – С. 35-38.

Управлять развитием библиотечного дела – значит, умело внедрять инновации: применять на практике достижения науки, широко использовать стратегическое планирование, маркетинг и проектную работу, развивать общественные коммуникации и фандрайзинг, проводить самостоятельные исследования и гибко подстраиваться под общественные потребности. Одной из задач библиотечной инноватики как самостоятельного направления библиотековедения, по мнению автора, является выявление специфики и разработка механизмов стратегического управления, позволяющего, с учетом долгосрочной перспективы, обеспечивать эффективное развитие библиотек. Важнейшим вопросом инновационной политики является разработка процедуры (особого порядка) предложения и использования новых идей. Этот порядок должен поддерживать и целенаправленно стимулировать активность участников инновационной деятельности, способствовать фиксации новых предложений в «банках идей», позволять отбирать перспективные идеи и применять их на практике. Необходимо установить, на какие инновационные идеи существует реальный спрос, а на какие – потенциальный, на что нужно направить инновационные ресурсы в первую очередь и какие результаты позитивно отразятся на развитии библиотеки в ближайшем будущем.

Автора статьи считает что, инновации – это реализованные идеи изменений, а идеи изменений отражаются в целях. При выборе цели библиотечному менеджеру важно понимать процедуру ее постановки и конкретизации. Далеко не все социально значимые рубежи, намеченные в прошлые годы, были достигнуты. Одна из причин – ошибки в самой постановке целей.

«^ Цель будет достигнута лишь тогда, когда она четко определена менеджерами, закреплена в организационных документах и осмыслена каждым» (С.37).

Конкретизация цели, как отмечает в своей статье Е. Ю. Качанова, заключается в подробном определении деталей, характеризующих желаемую перспективу. Цель разбивается на более частные «подцели» (стратегические задачи) на нескольких уровнях: таким образом, получается «дерево целей». Технология этого процесса подробно рассмотрена как в зарубежной, так и в отечественной литературе по применению стратегического планирования в библиотеках.


Тихонова Л. Н. Информационная деятельность библиотек как фактор формирования инновационной культуры [Электронный ресурс] : [докл. на межрегион. науч.-практ. конф. "Информ. ресурсы и услуги НИЦ Информкультура РГБ на службе специалистов культуры" (Йошкар-Ола, 27-29 сент. 2005 г.)] / Рос. гос. б-ка, НИЦ Информкультура. – M., 2006. – 4 с. – Неопубл. – Хранение: НИЦ Информкультура Рос. гос. б-ки, № 759/12. – Режим доступа: http://infoculture.rsl.ru, свободный.


Инновация – новый результат интеллектуальной деятельности, который отличается от предыдущих по ряду параметров. Как отмечает автор, основное отличие состоит в том, что инновация понимается как принципиально новая реализованная идея, получившая воплощение в новом продукте, в новой технологии или в новом подходе к различному роду услуг, в т.ч. социального плана.

Второе отличительное свойство инновации заключается в том, что инновация должна обеспечивать повышение эффективности (социальной, экономической и др.), а также, инновация должна служить стимулом и быть предпосылкой рождения следующей инновации.

Инновационная деятельность, по мнению автора, – это деятельность, направленная на внедрение инноваций, (формирование идеи, ее внедрение и воспроизводство новых идей).

Инновационная культура – основа формирования информационного, инновационного общества. Инновационная культура социума, как отмечает

Л. Н. Тихонова, строится на инновационной культуре индивидуумов. 

Инновационная культура понимается, как способность индивида осознавать потребность в инновационном решении проблем, восприимчивость к новому, готовность к рискам, и самое главное – готовность к реализации, практическому внедрению идеи, в ряде случаев – ее коммерциализации. Перед библиотеками с особой остротой стоит задача способствовать, наряду с другими социальными институтами, формированию инновационной культуры общества.

Почему именно сейчас вопрос так актуален? – спрашивает автор и находит ответ. Во всем мире происходят глубинные изменения, связанные с трансформацией общества, вступившего на путь постиндустриального развития. Приоритет информации и знаний в условиях современного социального развития основывается, по мнению ведущих ученых, на культуре, и, в первую очередь, на информационной и инновационной культуре.

Мировое библиотечное сообщество на сегодняшний день ориентировано в первую очередь на человека. Иными словами вся библиотечная деятельность в своей совокупности должна быть направлена на то, чтобы помочь формированию личности, способной к активному существованию в информационном обществе, т.е. обществе знаний.


Чуприна Н. Т. Понятийно-терминологическое осмысление инновационной деятельности в условиях библиотеки [Электронный ресурс] / Н. Т. Чуприна // Научные и технические библиотеки. – 2003. – № 9. – С. 4-16. – Библиогр.: 22 назв. – Режим доступа: http://ellib.gpntb.ru , свободный.

На протяжении нескольких лет в печати и в процессе профессионального общения ученые и библиотекари-практики все чаще употребляют такие понятия как «инновации», «библиотечные инновации». Автор статьи ставит задачу разобраться в этих понятиях.

«Большинство зарубежных и отечественных источников по рассматриваемой проблеме используют термины новшество и инновация. В одном случае их рассматривают как синонимы, в другом различают по смысловой нагрузке. Во многом это связано с буквальным переводом английского слова innovation – введение новаций. В словаре иностранных слов слово новация трактуется как что-либо новое, новшество, слово инновация – как нововведение. Другой смысл термина связывают с явлениями, закрепившимися (зафиксированными) в знаковой форме и (или) в деятельности посредством изменения способов, механизмов, результатов, содержания самой этой деятельности. Во втором случае чаще используют понятие нововведение, выражая