Реферат: Утвержден распоряжением

УТВЕРЖДЕН Распоряжением
Управления образования

Администрации города Екатеринбурга

от _____________ 2011 № ______
Начальник Управления образования



_________________ Е.Л. Умникова



УСТАВ
(новая редакция)
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 134



СОГЛАСОВАН

Департамент по управлению

муниципальным имуществом

Первый заместитель

начальника Департамента


____________________Г.М. Косарев

СОГЛАСОВАН

Отдел образования Администрации Кировского района

города Екатеринбурга

Начальник отдела


_________________Н.А. Бахтина


СОГЛАСОВАН

Департамент финансов

Администрации города

Екатеринбурга


____________________А.А.Корюков


СОГЛАСОВАН

Департамент экономики

Администрации города

Екатеринбурга


____________________М.О.Андрусь



Екатеринбург 2011






^ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 134 (в дальнейшем именуемое Школа), создано в целях реализации прав граждан на получение общего образования в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании». Школа создана путем изменения типа существующего муниципального учреждения.

1.2. Сокращенное наименование: МБОУ СОШ № 134. Сокращенное наименование может использоваться наряду с полным наименованием в символике и в официальных документах, на печати и штампе Школы.

1.3. Организационно-правовая форма – бюджетное учреждение. Статус, установленный при государственной аккредитации: тип – общеобразовательное учреждение; вид – средняя общеобразовательная школа.

1.4. Юридический адрес: 620078, Россия, г. Екатеринбург, ул. Комсомольская, 74.

Фактический адрес: 620078, Россия, г. Екатеринбург, ул. Комсомольская, 74.

1.5. Школа была ранее зарегистрирована как Муниципальное образовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа № 134 г. Екатеринбурга приказом № 171 от 26.07.1996г. Управления государственной регистрации субъектов предпринимательской деятельности г. Екатеринбурга (свидетельство о государственной регистрации № 06999 серия 1-ЕИ). Приказом Учредителя № 8-О от 10.01.02 г. наименование Муниципальное образовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа № 134 г. Екатеринбурга изменено на Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 134 и зарегистрировано приказом Управления государственной регистрации Администрации г. Екатеринбурга № 71 от 26.02.02 г. Далее наименование было изменено на Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 134 (распоряжение Управления образования Администрации города Екатеринбурга № 340-у от 22.12.2010 г.) и зарегистрировано в налоговом органе по месту нахождения: ИФНС России по Кировскому району города Екатеринбурга Свердловской области (свидетельство - серия 66, регистрационный № 006623289).

О Школе внесена запись в Единый государственный реестр юридических лиц за основным государственным регистрационным номером 1026604961228.

1.6. Собственником имущества Школы является муниципальное образование «город Екатеринбург». Учредителем Школы от имени муниципального образования «город Екатеринбург» является Управление образования Администрации города Екатеринбурга (в дальнейшем Учредитель). Местонахождение Учредителя: 620014, г. Екатеринбург, проспект Ленина, 24 а.

1.7. Непосредственную организацию и координацию деятельности Школы осуществляет отдел образования Администрации Кировского района города Екатеринбурга (далее по тексту Отдел образования). Местонахождение Отдела образования: 620062, г. Екатеринбург, ул. Первомайская, 75.

1.8. Отношения между Школой, Учредителем и Отделом образования определяются настоящим Уставом и действующим законодательством Российской Федерации.

1.9. Отношения Школы с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом.

1.10. Школа в своей деятельности руководствуется:

- Конституцией Российской Федерации;

- Законом Российской Федерации «Об образовании»;

- другими Федеральными законами;

- указами Президента Российской Федерации;

- постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации;

- постановлениями Администрации города Екатеринбурга;

- Типовым положением об общеобразовательном учреждении;

- Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей;

- настоящим Уставом;

- другими законодательными и нормативно-правовыми актами органов государственной власти и органов местного самоуправления муниципального образования «город Екатеринбург».

1.11. Школа является юридическим лицом, владеет и пользуется обособленным имуществом, переданным ей на праве оперативного управления, отвечает по своим обязательствам, находящимися в ее распоряжении денежными средствами. Школа имеет самостоятельный баланс, план финансово-хозяйственной деятельности, лицевой счет в органе, организующем исполнение бюджета муниципального образования «город Екатеринбург», от своего имени приобретает и осуществляет имущественные и личные неимущественные права и несет обязанности, является истцом и ответчиком в суде. Школа имеет гербовую печать, штамп, бланки и другие необходимые реквизиты юридического лица.

1.12. Права у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренные настоящим Уставом и направленные на подготовку образовательного процесса, возникают с момента его государственной регистрации.

1.13. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии (разрешения).

1.14. Школа проходит государственную аккредитацию в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

1.15. Права на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Школы с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.16. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен органом здравоохранения за Школой и наряду с администрацией и педагогическими работниками Школы несет ответственность за оказание неотложной медицинской помощи, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

Школа предоставляет соответствующие помещения для медицинского обслуживания обучающихся и работников Школы и прохождения ими медицинского обследования в порядке, предусмотренном действующим законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом, осуществляет контроль за работой медицинских работников в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Школы.

1.17. Организация питания обучающихся Школы осуществляется на основании договора с предприятием общественного питания, в соответствии с требованиями санитарных норм и правил, гигиенических нормативов по нормам питания. В Школе предусмотрены помещения для питания, а также для хранения и приготовления пищи. Администрация Школы и медицинские работники контролируют соблюдение санитарных требований работниками пищеблока, правильность приготовления пищи, ее качество. Режим работы столовой, меню, график питания обучающихся утверждаются директором Школы.

1.18. В Школе не допускаются создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.19. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

- невыполнение функций, отнесенных к компетенции Школы законодательством Российской Федерации;

- реализацию не в полном объеме основных общеобразовательных программ в соответствии с учебным планом и годовым календарным графиком;

- качество образования и его соответствие федеральным государственным образовательным стандартам;

- жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время проведения образовательного процесса;

- несоблюдение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

- уровень квалификации работников Школы;

- несоответствие требованиям охраны труда для реализации основных общеобразовательных программ в полном объеме;

- иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

1.20. Организация охраны труда в Школе осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

1.21. В случаях, не предусмотренных положениями настоящего Устава, применяются нормы действующего законодательства Российской Федерации, а также документы органов управления образованием, изданные по вопросам их компетенции, и нормы законодательства, действующего на территории Свердловской области и муниципального образования «город Екатеринбург», если иное прямо не предписано нормами действующего законодательства Российской Федерации.

1.22. Школа вправе открывать филиалы, отделения, структурные подразделения.

1.23. Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подбора и расстановки кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации.


^ 2. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ, ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ШКОЛЫ


2.1. Целью деятельности и предназначением Школы является формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания основных общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, создание благоприятных условий для удовлетворения потребности личности в интеллектуальном, нравственном и духовном развитии, самообразовании и получении дополнительного образования детей, формирование научно-теоретического мышления, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, окружающей природе, семье, формирование здорового образа жизни.

2.2. Вид деятельности Школы - предоставление общедоступного бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам.

Школа осуществляет деятельность, связанную с оказанием услуг (выполнением работ), относящихся к её основным видам деятельности в соответствии с муниципальным заданием. Школа не вправе отказаться от муниципального задания.

Школа вправе сверхустановленного задания оказывать услуги, относящиеся к её основным видам деятельности за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается Учредителем.

2.3. Предмет деятельности Школы:

- удовлетворение потребностей граждан в бесплатном получении начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

- всестороннее развитие личности ребенка, его творческого потенциала;

- создание условий для удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;

- организация образовательных услуг, в том числе и на платной основе;

- создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, физического, эстетического, эмоционального развития личности, всемерного раскрытия ее способностей, интересов и наклонностей.

- охрана здоровья обучающихся, воспитание ценностного отношения к здоровому образу жизни, развитие детского и юношеского спорта;

- организация городского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием для отдыха и оздоровления детей в возрасте с 6 лет 6 месяцев до 17 лет, в том числе и на платной основе.

2.4. В Школе реализуются основные общеобразовательные программы:

- основная общеобразовательная программа начального общего образования, нормативный срок освоения – 4 года;

- основная общеобразовательная программа основного общего образования, нормативный срок освоения – 5 лет;

- основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования, нормативный срок освоения – 2 года;

- программы дополнительного образования детей по направленностям: художественно-эстетическая; военно-патриотическая, физкультурно-спортивная, эколого-биологическая;

Виды реализуемых программ – основные и дополнительные (программы реализуются в соответствии с видом общеобразовательного учреждения и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением о дополнительном образовании детей).


^ 3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС


3.1. Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.

3.2. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.3. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями основных общеобразовательных программ трёх ступеней общего образования:

I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года). На данной ступени реализуются образовательные программы начального общего образования, осуществляется воспитание и развитие обучающихся, становление личности ребенка, целостное развитие его способностей; формирование умения и желания учиться; овладение им чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля и приёмами здоровьесбережения; осваивание и систематическое использование в образовательном процессе элементов ИКТ- компетентности; овладение культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет). На данной ступени реализуется основная общеобразовательная программа основного общего образования. Обучающиеся основной школы осваивают и систематически используют необходимые в образовательном процессе общепользовательские ИКТ- инструменты и общедоступные информационные источники. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, развитие личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к самоопределению, формирование представления о природе, обществе, соответствующего современному уровню научных знаний.

В 8 - 9 классах осуществляется предпрофильная подготовка обучающихся, направленная на формирование у них готовности к выбору направления, формы образования после получения основного общего образования.

В ходе предпрофильной подготовки обучающиеся знакомятся с различными профилями обучения через профильные пробы с целью осуществления осознанного выбора дальнейшей профилизации.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года) является завершающим этапом общеобразовательной подготовки. На данной ступени реализуется основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования. Задачей среднего (полного) общего образования является формирование устойчивого интереса к познанию, развитие творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференцированного обучения. На этой ступени образования, в дополнение к обязательным предметам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов вводятся предметы и элективные курсы по выбору самих обучающихся, в целях реализации интересов, способностей и возможностей развития личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

3.4. Для осуществления образовательного процесса Школа разрабатывает годовой учебный план, годовой календарный учебный график (по согласованию с Отделом образования) и расписание учебных занятий, которые утверждаются приказом директора Школы. Годовой учебный план разрабатывается Школой самостоятельно на основе Базисного учебного плана Российской Федерации и определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся. Учебные нагрузки обучающихся определяются санитарно-эпидемиологическими нормами и правилами.

При обучении по индивидуальному учебному плану для обучающихся составляется индивидуальное расписание занятий.

3.5. Содержание образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно с учетом федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин, а также материальной, методической и кадровой базы Школы. Примерные образовательные программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) имеют для Школы рекомендательный характер.

3.6. В Школе используются различные формы проведения учебных занятий в соответствии с учебным планом, используемыми образовательными технологиями и методами обучения, исходя из необходимости обеспечения эффективного освоения соответствующих учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей): уроки, занятия, собеседования, консультации, самостоятельные, лабораторно-практические работы и другие. Занятия могут проводиться в групповой или индивидуальной форме.

3.7. Отвлечение обучающихся Школы от занятий в учебное время на работы, не связанные с образовательным процессом, запрещается.

3.8. В Школе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны в двух видах: на обязательном уровне (через преподавание ОБЖ) и на добровольном уровне (через работу секций, объединений). Подготовка обучающихся мужского пола по основам военной службы предусматривает проведение с такими обучающимися учебных сборов.

3.9. Прием обучающихся в Школу производится в соответствии с требованиями действующего законодательства Российской Федерации, Правилами приема граждан в муниципальные бюджетные и автономные образовательные учреждения муниципального образования «город Екатеринбург», реализующие программы общего образования, настоящим Уставом.

Правила приема в Школу на ступени начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают прием граждан, которые проживают на территории муниципального образования «город Екатеринбург» и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

3.10. При приеме обучающегося в Школу последняя обязана ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Школы, основными общеобразовательными программами, реализуемыми Школой, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Школе.

Прием в Школу оформляется приказом директора Школы, который доводится до сведения родителей (законных представителей). Срок рассмотрения заявлений родителей (законных представителей) о приеме в Школу, составляет 15 рабочих дней. Родителям (законным представителям) в течение 15 рабочих дней после регистрации заявления и пакета документов направляется письменный мотивированный ответ.

3.11. Школа осуществляет прием документов в первый класс в сроки, установленные Учредителем в Правилах приема граждан в муниципальные бюджетные и автономные учреждения муниципального образования «город Екатеринбург».

3.12. Дети, достигшие школьного возраста, проживающие на территории муниципального образования «город Екатеринбург», в обязательном порядке зачисляются в Школу. Детям, имеющим право на получение образования данного уровня, но не проживающим на данной территории, может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест.

3.13. В первый класс Школы принимаются дети, достигшие к 1 сентября текущего года возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

Управление образования Администрации города Екатеринбурга вправе разрешить прием детей в Школу в более раннем возрасте. В этом случае заявление согласовывается родителями (законными представителями) с директором Школы и подается в Управление образования Администрации города Екатеринбурга. К заявлению прилагаются: копия медицинского документа об отсутствии противопоказаний к обучению в первом классе общеобразовательного учреждения и заключение о психологической готовности ребенка к обучению в Школе. Срок рассмотрения заявления - 15 рабочих дней с момента регистрации заявления.

3.14. Прием детей в первый класс на конкурсной основе (после вступительных испытаний, экзаменов, тестов, собеседований и т.п.) запрещается. Собеседование учителя с ребенком возможно проводить по согласию родителей (законных представителей) только после зачисления с целью планирования учебной работы с каждым обучающимся.

Количество первых классов в Школе определяется в соответствии с существующими в ней условиями осуществления образовательного процесса, требованиями санитарно-эпидемиологических правил и норм и доводится до сведения родителей (законных представителей) будущих первоклассников до начала приема в первый класс.

Правила приема детей в первый класс должны быть доступны в Школе для всеобщего обозрения. Правила приема детей в Школу закрепляются в настоящем Уставе и не могут противоречить действующему законодательству Российской Федерации.

3.15. Зачисление ребенка в первый класс осуществляется на основании письменного обращения родителей (законных представителей) в Школу. При личном обращении в Школу родители (законные представители) ребенка предъявляют документ, удостоверяющий личность заявителя, для установления родственных отношений с ребенком и полномочий законного представителя.

Для зачисления в первый класс родители (законные представители) ребенка вместе с письменным обращением (заявлением) представляют следующие документы:

- медицинскую карту установленного образца (форма № 026/у);

- свидетельство о рождении ребенка (оригинал и ксерокопия), ксерокопия заверяется подписью директора Школы и печатью, после чего оригинал документа возвращается родителям (законным представителям).

В случае не достижения ребенком возраста шести лет шести месяцев к указанному перечню дополнительно предъявляется заключение о психологической готовности ребенка к обучению в Школе и разрешение Управления образования о приеме в первый класс.

3.16. Зачисление ребенка в первый класс оформляется приказом руководителя Школы после представления полного пакета документов и доводится до сведения родителей (законных представителей). В приеме в Школу может быть отказано только по причине отсутствия свободных мест.

3.17. Формирование классов по параллелям, а так же перевод являются компетенцией Школы.

3.18. Прием во 2 – 9 классы осуществляется при наличии следующих документов:

- заявления родителей (законных представителей) на имя директора Школы;

- личного дела обучающегося;

- результатов промежуточной аттестации, заверенных печатью образовательного учреждения, из которого прибыл обучающийся (в случае приема в Школу в течение учебного года);

- медицинской карты установленного образца по форме № 026/у;

- копии свидетельства о рождении ребенка либо копии паспорта ребенка.

Для приема в 10 - 11 классы необходимы следующие документы:

- заявление родителей (законных представителей) на имя директора Школы (при приеме из других общеобразовательных учреждений);

- аттестат об основном общем образовании;

- медицинская карта установленного образца по форме № 026/у;

- результаты промежуточной аттестации, заверенные печатью образовательного учреждения, из которого прибыл обучающийся (в случае приема в Школу в течение учебного года);

- копия свидетельства о рождении ребенка либо копия паспорта ребенка.

3.19. При комплектовании 10 классов обучающиеся, окончившие 9-ый класс Школы, подлежат переводу. Обучающиеся из других образовательных учреждений зачисляются при наличии свободных мест в Школе.

3.20. Школа оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их детьми общего образования в форме семейного образования, самообразования, экстерната. Обучение вне Школы осуществляется в форме семейного образования, самообразования. Допускается сочетание различных форм получения образования и обучения. Допускается получение общего образования в Школе без его посещения в случаях и порядке, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

Для всех форм обучения по основным общеобразовательным программам действуют единые федеральные государственные образовательные стандарты.

3.21. Порядок организации получения образования в разных формах определяется Положением об организации получения образования в разных формах (индивидуальное обучение на дому, обучение по индивидуальным планам и в форме экстерната, семейного образования, самообразования).

3.22. Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися, нуждающимися в длительном лечении, в соответствии с медицинским заключением о состоянии их здоровья и письменным обращением родителей (законных представителей) к директору Школы. Порядок регламентации и оформления отношений Школы и обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) в части организации образовательного процесса на дому закрепляется Положением об организации получения образования в разных формах. В соответствии с нормативными документами выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом директора Школы определяется персональный состав педагогических работников, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому. Школа обязана согласовать с родителями (законными представителями) обучающегося учебный план, расписание занятий, порядок, сроки, формы промежуточной аттестации обучающегося.

3.23. Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется по заявлению родителей (законных представителей).

3.24. Учебный год в Школе начинается, как правило, 1 сентября. Продолжительность учебного года в Школе в 1-х классах - 33 недели, во 2-х - 11-х классах не менее 34 недель (в 9, 11-х классах без учета государственной (итоговой) аттестации).

3.25. Учебные нагрузки обучающихся определяются в соответствии с санитарно- гигиеническими требованиями к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки с учетом режима работы:

Классы

При 6-дневной неделе, не более

При 5-дневной неделе, не более

1

-

21

2-4

26

23

5

32

29

6

33

30

7

35

32

8-9

36

33

10-11

37

37

Организация образовательного процесса в Школе осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий.

3.26. Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся первых классов в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.27. Режим занятий обучающихся устанавливается следующий:

- начало занятий первой смены 8.30, окончание занятий не позднее14.00;

- продолжительность урока – до 45 минут;

- вторая смена может начинаться с 14.00, окончание в 18.00;

- в 1-х классах используется «ступенчатый» режим обучения (в первом полугодии в сентябре-октябре по 3 урока в день по 35 минут каждый; в ноябре-декабре по 4 урока в день по 35 минут каждый; январь - май по 4 урока до 45 минут каждый);

- в 1-х классах после 2 урока в первой четверти и 3 урока во 2 – 4 четвертях проводится динамическая пауза продолжительностью 40 минут;

- продолжительность учебной недели для 1 - 4 классов – 5 дней, для 5 – 11 классов – 6 дней;

- продолжительность перемен устанавливается с учетом времени, необходимого для активного отдыха (не менее 10 минут) и питания обучающихся (не менее 20 минут);

- обучение в 1-х, 5-х, выпускных 9-х и 11-х классах должно быть организовано в первую смену.

3.28. Организация образовательного процесса в Школе осуществляется в соответствии с основными общеобразовательными программами и расписаниями занятий.

Органы государственной власти и органы местного самоуправления не вправе изменять учебный план и учебный график Школы после их утверждения, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

3.29. Обучающиеся при получении образования объединяются в классы-комплекты (далее - классы) или обучаются индивидуально (образовательный процесс организуется на основании приказа директора Школы, по заявлению обучающегося или родителей (законных представителей), в соответствии с индивидуальным учебным планом). Количество классов в Школе зависит от количества обучающихся, а также условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм и правил, специфики проведения уроков и занятий.

3.30. По запросам (потребностям) родителей (законных представителей) для оказания помощи семье в обучении и воспитании обучающихся в Школе могут открываться группы продленного дня.

3.31. Наполняемость классов и групп продленного дня Школы устанавливается в количестве 25 обучающихся. Режим занятий обучающихся в группах продленного дня устанавливается в соответствии с Положением о группах продлённого дня в Школы.

3.32. При проведении занятий по иностранному языку (на первой, второй и третьей ступенях общего образования), по трудовому обучению, информатике информационно-коммуникационным технологиям (на второй и третьей ступенях общего образования), физической культуре (на третьей ступени общего образования) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 25 человек. Во время проведения практических и лабораторных занятий по физике и химии (на второй, третьей ступенях) при наличии финансовых возможностей классы могут делиться на две группы.

3.33. Школа самостоятельна в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.

В Школе при реализации основных общеобразовательных программ осуществляется текущий контроль успеваемости обучающихся и проводится их промежуточная аттестация на основании Положения о текущем контроле знаний, промежуточной аттестации, переводе обучающихся в следующий класс Школы. В Школе устанавливается следующий порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся:

- в первом классе используется безотметочная система обучения и качественная оценка успешности освоения общеобразовательных программ с целью адаптации обучающихся к условиям образовательного процесса;

- в последующих классах вводятся отметки:

5 - отлично,

4 - хорошо,

3 - удовлетворительно,

2 – неудовлетворительно,

1 – плохо;

- в случае продолжительной болезни обучающихся (более 50 % пропусков по уважительной причине) или продолжительных пропусках без уважительной причины, отсутствия минимального количества отметок, необходимых для аттестации, обучающемуся по итогам учебных четвертей (полугодий) дополнительно может быть выведена отметка «не аттестован(а)»  (н/а).

Наряду с отметочной системой в Школе может применяться и зачетная система по отдельным предметам вариативной части учебного плана Школы, факультативным курсам по выбору, элективным курсам, порядок применения такой системы определяется решением Педагогического совета Школы. Для сдачи зачетов могут быть использованы различные формы: контрольная работа, защита рефератов, выступления на олимпиадах и научно-практических конференциях, подготовка лекций, публичных выступлений, проектная деятельность, общественный смотр знаний и т.д. В первых классах обучение ведется по безотметочной системе.

3.34. Промежуточная аттестация обучающихся 2 – 9 классов проводится по итогам учебных четвертей.

Промежуточная аттестация обучающихся 10 – 11 классов проводится по итогам учебных полугодий.

3.35. Обучающиеся Школы, освоившие в полном объеме основную общеобразовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс. Перевод обучающихся производится по решению Педагогического совета Школы и оформляется приказом директора Школы.

3.36. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

3.37. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

3.38. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных пре
^ 4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА


4.1.Участниками образовательного процесса являются:

- обучающиеся;

- педагогические работники;

- родители (законные представители) обучающихся.

Обучающиеся Школы имеют право на:

- получение бесплатного общего образования (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и обучение по программам дополнительного обучения детей;

- ознакомление с лицензией на осуществление образовательной деятельности Школы, свидетельством о государственной аккредитации, образовательными программами, реализуемыми Школой и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Школе;

- выбор формы получения образования и образовательного учреждения с учетом мнения родителей (законных представителей);

- обучение в рамках федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану в соответствии с Положением об организ