Реферат: Справочные материалы для сдачи теста по социологии

Справочные материалы для сдачи теста по социологии ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ СТРАТИФИКАЦИИ
ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ СТРАТИФИКАЦИИ

СПОСОБ,КОТОРЫМ ИНДИВИДЫ ЗАКРЕПЛЯЮТСЯ В ОПРЕДЕЛЕННОЙ СТРАТЕ

ТИП ОБЩЕСТВА(ЗАКРЫТОЕ ИЛИ ОТКРЫТОЕ)

ИСТОРИЧЕСКИЙ ПРИМЕР ПОДОБНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ

РАБСТВО

Экономическое или юридическое закрепощение, максимально жесткое

Закрытое

Древняя Греция

Рабовладельцы

Рабы (полностью бесправны, их разрешено убивать, являются имуществом рабовладельца)

КАСТЫ

Закрепление с помощью религии и традиций, определяется с рождения, является пожизненным

Закрытое

Индия

4 основные касты

Брахманы (жрецы)

Кшатрии (войны)

Вайшии (купцы)

Шудры (ремесленники и крестьяне)

5 тыс. неосновных каст

неприкасаемые

СОСЛОВИЯ

Закрепление с помощью обычая и закона, передается по наследству

Закрытое (но допускались межсословные браки, покупки титулов)

Российская империя

дворяне

духовенство

купечество

казачество

крестьянство

мещанство

КЛАССЫ

Страты открыты для всех, не закреплены законом, отличаются от других властью, доходом, образованием, престижем

Открытое

США
Три основных класса

богатые

зажиточные (средний класс)

бедные




^ СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС
Один человек обладает множеством статусов, так как участвует во множестве групп и организаций.
Совокупность всех статусов одного индивида называется статусным набором.
^ Например: мужчина, отец, муж, сын, преподаватель, человек средних лет, православный, филателист и т.д.

В статусном наборе обязательно есть главный статус - наиболее характерный для данного человека, который определяет его стиль и образ жизни, круг знакомых, манеру поведения. Чаще всего таким становится профессиональный статус (директор, рабочий), но может быть и половой, семейный, расовый или национальный.

Статусы бывают личные и социальные. Социальные статусы бывают приписываемыми и достигаемыми.

Личный статус - положение индивида в малой группе, зависящее от того, как его оценивают члены этой группы в соответствии с его личными качествами.
^ Например: лидер, аутсайдер, душа компании и т.д.
Социальный статус - положение индивида в обществе как представителя большой социальной группы.
Например: юрист, бедный, женщина, старик, мусульманин и т.д.
Приписываемым называется статус, в котором человек рожден (прирожденный), навязанный обществом вне зависимости от усилий и заслуг личности.
^ Например, половой, расовый, национальный, некоторые семейные статусы (сын, брат, мать, племянник и т.д.).
Достигаемый статус закрепляется через индивидуальный выбор и конкуренцию, ценой личных усилий.
^ Например, профессионально-должностной, религиозный статус (студент, президент, программист, православный, либерал, муж и т.д.)..
В примитивных, т.е. традиционных, обществах статусы чаще всего являются приписываемыми.
^ Например, мужчина с рождения готовится стать охотником или воином.
Индивид не может ожидать улучшения своего положения и не чувствует своей вины за это, а также свободен от чувства ненадёжности или страха потерять свой статус.
В современных индустриальных обществах имеется большая свобода в занятии личностью того или иного статуса. Идеал общества, в котором большинство статусов являются достигаемыми, - стремление к тому, чтобы люди занимали положение в соответствии со своими способностями.


^ ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ

ДОИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО

ИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО

ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО

^ ПЕРИОД ВОЗНИКНОВЕНИЯ

6 тыс. лет назад

250 лет назад

последняя четверть XX века

КЛЮЧЕВАЯ СФЕРА ЭКОНОМИКИ

сельское хозяйство

промышленность

сфера услуг (прежде всего наука и образование)

^ ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭКОНОМИКИ

малопроизводительное натуральное хозяйство на базе ручного труда и примитивной техники

массовое товарное производство на базе общественного разделения труда и машинных технологий

высокоразвитая рыночная экономика, эффективно использующая НТР, автоматизацию и информационно-компьютерные технологии

^ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ

традиции

последовательный научно-технический прогресс, дух предпринимательства и конкуренции, свободы и демократии

бурная НТР, теоретические знания и информация, компетентность и профессионализм, зрелая демократия

^ ВЕДУЩУЮ РОЛЬ В ОБЩЕСТВЕ ИГРАЮТ

церковь и армия

промышленно-финансовые корпорации

университеты (как центры научных знаний)

^ ВЕДУЩИЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ

священники и феодалы

бизнесмены

научно-технические специалисты



^ СТАДИИ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Социализация - начинающийся в младенчестве и заканчивающийся в глубокой старости процесс освоения социальных ролей и усвоения культурных норм.
Социализация - понятие гораздо более широкое, чем обучение. Обучение - мероприятие, организованное для приобретения знаний. Обучение предмету и обучение жизни - вещи совершенно разные. Никакой учитель, никакая школа не могут раз и навсегда научить человека быть хорошим семьянином, деловым партнером, писателем, профессионалом. Этому приходится учиться всю жизнь, совершая ошибки и исправляя их не в учебном классе, а в реальной жизни.
Социализация продолжается всю жизнь. До глубокой старости человек меняет взгляды на жизнь, привычки, вкусы, правила поведения, роли и т.п.
Социализация не поддается искусственному управлению либо манипулированию. Примеров ускоренного обучения множество, но не существует примеров ускоренной социализации. Если человек рано повзрослел от сложностей судьбы, он лишь ускорил прохождение одного из этапов социализации, но не сократил её в целом.
Социализация должна начинаться в детстве, когда примерно на 70% формируется человеческая личность. Стоит запоздать, и начнутся необратимые процессы. Дети, изолированные от общества, в социальном плане погибают. Взрослые в изоляции вполне способны выстоять духовно и социально.
Агенты социализации - конкретные люди, ответственные за обучение культурным нормам и освоение социальных ролей: родители, родственники, соседи, сверстники, учителя, тренеры, врачи и т.д.
Институты социализации - учреждения, организации, влияющие на процесс социализации и направляющие его: школа, университет, предприятие, армия, церковь, государство, средства массовой информации и т.д.
Социализация проходит этапы, совпадающие с жизненными циклами. Жизненные циклы связаны со сменой социальных ролей, приобретением нового статуса, отказом от прежних привычек, окружения, дружеских контактов, изменением привычного образа жизни. Например, поступление в ВУЗ (цикл студенческой жизни), женитьба (цикл семейной жизни), трудоустройство (трудовой цикл), служба в армии (армейский цикл), выход на пенсию (пенсионный цикл).
Каждый раз, вступая в новый цикл, человек должен многому переобучаться. Этот процесс распадается на два этапа: десоциализация (отучение от старых ценностей, норм, ролей и правил поведения) и ресоциализация (обучение новым ценностям, нормам, ролям и правилам поведения).
Иногда человек попадает в такие экстремальные условия, где десоциализация заходит столь глубоко, что разрушает нравственные основы личности, а ресоциализация не может восстановить всё богатство утраченных ценностей, норм и ролей (тюрьма, колония, психиатрическая больница, алкоголизм, наркомания).



^ Размеры малых групп
Размеры малых групп четко не определяются.
Верхний предел обычно указывается в 20 человек (но чаще не превышает 5-7 человек).
Нижний предел - диада (2 человека) или триада (3 человека).
^ Структура малой группы
Изучается методом социограммы.
Сначала в группе проводится социометрический опрос, при котором каждый член группы указывает, с кем из членов группы он хотел бы вместе поработать, провести досуг, сходить в поход и т.п. Взаимные выборы наносятся на социограмму линиями
.

Социограмма показывает структуру изучаемой группы

лидер получает наибольшее число выборов, т.е. пользуется наибольшим авторитетом

авторитетные лица - ядро группы, опора лидера, организаторы

рядовые члены группы получают небольшое число выборов

аутсайдеры - лица с наименьшим авторитетом, они не участвуют в принятии решений, с их мнением не считаются.


^ НЕОСНОВНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ
Институт семьи и брака содержит институты отцовства и материнства, родовой мести, побратимства, наследования, имянаречения и другие.

^ Институт политики содержит институты президентства, монархии, парламента, судов, правоохранительных органов и др.

Институт экономики содержит институты рынка, торговли, банковского дела, маркетинга и др.

^ Институт образования содержит институты науки, музеев, спорта, театров, библиотечного дела и др.

Институт религии содержит институт папства, целибата (безбрачия) в католичестве, крещения, исповеди, инквизиции, монашества и др.
^ СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ
Каждый статус обычно содержит ролевой набор.
Например, статус студента включает такие роли, как слушатель лекций, читатель библиотеки, автор докладов и курсовых работ, участник спортивных соревнований, дежурный и др.

Роль - ожидаемое поведение индивида, имеющего определенный статус.

Ролевое поведение - фактическое поведение того, кто играет роль. Нет двух индивидов, играющих данную роль совершенно одинаково.
^ Например, не все солдаты храбры, не все священники святы и т.д.

Немногие индивиды способны легко и непринуждённо достигать определённого статуса и исполнять соответствующие социальные роли. Ролевое напряжение - это трудности при выполнении ролевых обязательств.
Например, юноша, закончивший школу, не знает, чему ему обучаться и чем заняться дальше. Или женщины и мужчины после 55-60 лет вдруг понимают, что совершенно не готовы к роли пенсионера.

Поскольку каждый человек исполняет несколько ролей зачастую одновременно, между ролями может возникнуть конфликт. Ролевой конфликт - необходимость удовлетворять требования двух или более несовместимых ролей.
Например, работающая жена находит, что требования её основной работы могут прийти в конфликт с выполнением ею домашних обязанностей, а женатый студент должен примирять требования, предъявляемые к нему как мужу, с требованиями, предъявляемыми к нему как студенту.

Ролевой конфликт создает стрессовую ситуацию, но личность должна защищаться от неё. Существует несколько способов снятия ролевой напряженности или избежания ролевого конфликта:

Рационализация ролей - усиление эмоционально-положительной реакции на одну роль и негативных эмоций по отношению к другой роли.

Разделение ролей - временное "изъятие", "выключение" из сознания обязательств одной из ролей.

Регулирование ролей - формальная процедура отказа от социальной ответственности за одну из ролей.
ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ
Процесс образования социального института состоит из нескольких последовательных этапов
^ ЭТАПЫ ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИИ
Возникновение потребности, формирование общих целей

Стихийное появление социальных норм и правил (методом проб и ошибок)

Практическое применение, принятие этих норм и правил

Установление санкций для поддержания норм и правил, создание системы статусов и ролей для всех членов института
^ ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ ПАПСТВА

"Я говорю тебе: ты - Петр (имя апостола Петра переводилось как "камень"), и на этом камне создам я мою церковь ... и дам тебе ключи Царства Небесного".
Эти слова Иисус Христос, согласно Евангелию, сказал своему ученику апостолу Петру. С них начинается история христианской церкви.
История римских первосвященников, которых позднее стали называть папами, началась почти в то же самое время. После казни Христа его ученики проповедуют в разных частях мира. Святой Петр совершает путешествие в Рим и основывает там одну из христианских общин. Он становится первым главой римской общины, ее епископом, и гибнет смертью мученика за веру во время преследований христиан при императоре Нероне.
До 313 г. (в этот период император Константин отменил преследование христиан) римские епископы возглавляли гонимую общину, время от времени уходившую в подполье. Греческое слово "паппас" (отче, отец) христиане применяли тогда для обращения к любому священнику.
Возникла потребность объединения разрозненных общин под единой церковной властью. Должность римского епископа - Папы - стала очень заметной, ведь Рим был древней столицей империи, ее религиозным центром. Епископы других областей империи признали в Папе своего главу, он получил право выносить окончательное решение в случае внутрицерковных споров. Выборы нового Папы взамен умершего иногда превращались в кровавые побоища.
Папа получил титул "понтифика" (в переводе: "строителя мостов"). Папство объединило отдельные страны раздробленной феодальной Европы.
В VIII веке Папы обрели независимость от римских императоров и встали вровень со светскими государями, а зачастую и выше их. В XIII веке власть Пап стала наивысшей в христианском мире. Был создан величественный механизм политической власти римских Пап.
Шли века, менялся мир. В XVI-XVII вв. история папства была переосмыслена: политическими амбициями пришлось пожертвовать ради сохранения духовного авторитета. Но всякий раз, когда Папа римский обращается к миру с увещеванием с телеэкранов или с огромной площади перед Собором Святого Петра в Риме, он говорит с человечеством не просто как священнослужитель, а как владыка, наделенный свыше "ключами от Царства Небесного".
^ ПРОГРЕСС И РЕГРЕСС
Для человечества в целом характерно развитие по восходящей линии, от низшего к высшему, к более совершенному - прогресс (лат. progressus - движение вперёд, успех).
Он ведёт к позитивным изменениям в обществе.
^ Например, растёт материальное благосостояние, производительность труда, успехи науки и техники, демократизация общества и т.д.
Но иногда прогрессивное развитие сменяется регрессом. Регресс (лат. regressus - обратное движение)- развитие с нисходящей тенденцией, переход от высшего к низшему
^ Регресс проявляется в падении духовности и нравственности, ухудшении здоровья людей, экологических проблемах, распространении СПИДа, наркомании и т.д.
Регресс чаще носит локальный характер, т.е. касается либо отдельных обществ, либо отдельных периодов.
^ ЭВОЛЮЦИЯ, РЕВОЛЮЦИЯ И РЕФОРМЫ
Развитие общества может происходить с разной скоростью, в разных формах.
Эволюция - постепенные и плавные изменения в обществе, происходящие естественным образом.
Реформа - комплекс мероприятий, направленных на преобразование, изменение, переустройство тех или иных сторон общественной жизни.
Революция - резкие и глубокие изменения во всей общественной жизни, коренной качественный переворот в жизни общества.
^ ПРЕСТИЖ ПРОФЕССИИ
С 1947 года Национальный центр изучения общественного мнения США периодически проводит опрос рядовых американцев, отобранных в общенациональную выборку, с целью определить общественный престиж различных профессий.

Респондентов просят оценить каждую из 90 профессий (видов занятий) по 5-пунктовой шкале:
превосходное (лучше всех)
хорошее
среднее
чуть хуже среднего
самое плохое занятие

В список попали практически все занятия от верховного судьи, министра и врача до сантехника и дворника.
Рассчитав среднее по каждому занятию, социологи в баллах получили общественную оценку престижности каждого вида труда. Выстроив их в иерархическом порядке от самой уважаемой до самой непрестижной, они получили рейтинг, или шкалу профессионального престижа.
Сравнение данных за разные годы (1949, 1964, 1972, 1982) показывает устойчивость шкалы престижа.
^ ШКАЛА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПРЕСТИЖА
(сокращенный вариант)
Вид занятий

Баллы

^ Вид занятий

Баллы

Физик

82

Машинистка

41

Профессор колледжа

78

Водопроводчик

41

Судья

76

Фермер

41

Адвокат

76

Ювелир

37

Врач

74

Часовщик

37

Дантист

74

Стюардесса

36

Банкир

72

Механик

35

Летчик

70

Булочник

34

Министр

69

Сапожник

33

Гражданский инженер

68

Бульдозерист

33

Социолог

66

Водитель грузовика

32

Политолог

66

Кассир

31

Математик

65

Продавец

29

Школьный учитель

63

Мясник

28

Бухгалтер

57

Домработница

25

Библиотекарь

55

Железнодорожник

24

Специалист по компьютерам

51

Газовик




Брокер

51

Таксист

22

Репортер

51

Официант

20

Менеджер в офисе

50

Наемный работник по ферме

18

Офицер полиции

48

Горничная

18

Музыкант

46

Сантехник

17

Секретарша

46

Дворник

17

Пожарный

44

Чистильщик обуви

9

Почтовый служащий

43







Примечание: шкала имеет от 100 (высшая оценка) до 1 (низшая оценка) балла. Второй столбец "баллы" показывает среднюю оценку, полученную данным видом занятий по выборке.

Если верхнюю часть шкалы занимают представители творческого, интеллектуального труда, то нижнюю - представители преимущественно физического малоквалифицированного.


НОМЕНКЛАТУРА
Лучшее исследование номенклатуры было проведено М.С. Восленским, бывшим эмигрантом из СССР, опубликовавшим в США свою книгу "Номенклатура".
Номенклатура - перечень руководящих должностей, замещение которых производит вышестоящий орган.

Штатная номенклатура парторганов - члены Политбюро ЦК КПСС, работники райкомов партии. Это те, кого нельзя было всенародно избрать или сменить.
Кроме них в номенклатуру входили руководители предприятий, строительства, транспорта, сельского хозяйства, обороны, науки, культуры, министерств и ведомств. Общая численность - около 750 тысяч, а с членами семейств - около 3 млн. человек (менее 1,5 % населения СССР).

Номенклатура отличается высоким уровнем и качеством жизни. У них роскошные квартиры, загородные виллы, прислуга, государственные машины. Они лечатся в спецполиклинниках, ходят в спецмагазины, учатся в спецшколах. Хотя номинальная зарплата номенклатурного работника превышает среднюю зарплату в 4-5 раз, благодаря дополнительным привилегиям и благам, получаемым за государственный счет, их уровень жизни в десятки раз выше.

М. Восленский определил номенклатуру как"господствующий и эксплуататорский класс феодального типа". Он присваивает прибавочную стоимость, созданную лишенным политических и экономических прав народом.
^ ОППОЗИЦИОННЫЕ ДВИЖЕНИЯ СОПРОТИВЛЕНИЯ
РЕФОРМАМ В РОССИИ
Движения сопротивления возникают среди тех неудовлетворенных, которые считают, что изменения в обществе происходят слишком быстро. Усилия этих групп людей направлены на блокирование возможных или искоренение уже происшедших изменений.

В современной России участниками подобных движений становятся люди, не видящие своего места в реформированном обществе или потерявшие свои привилегии в ходе проведения таких реформ.

Поэтому после известных событий (распад СССР, начало "шоковых реформ", социальное расслоение и т.д.) в 1991 г. движения сопротивления стали активно воплощаться в политических партиях- Российская коммунистическая партия, Народная партия "Свободная Россия", Российская партия коммунистов, Социалистическая партия трудищихся, Всероссийская компартия большевиков и другие.
^ "ДАЙТЕ НАМ ОРГАНИЗАЦИЮ РЕВОЛЮЦИОНЕРОВ -
И МЫ ПЕРЕВЕРНЕМ РОССИЮ"(В.И.Ленин)
В начале ХХ века Россия стояла на пороге перемен. Несколько политических партий возглавляли реформаторское движение в России, которое было направлено на буржуазно-демократические преобразования в обществе.

Партия большевиков, возникшая в 1903 г., провозгласила революционные цели- свержение существовавшего политического режима и построение нового, коммунистического, общества.

В результате деятельности большевистского движения в октябре 1917 г. произошли вооруженные восстания в Петрограде, Москве и других городах, затем началась гражданская война, "красный" и "белый" террор и т.д.

Революционные цели всегда требуют экстраординарных средств, поэтому зачастую связаны с насилием и террором. Это объясняет, почему современные западные общества негативно относятся к участникам революционных движений, справедливо полагая, что демократическое общество создает условия для мирного изменения социальных институтов.


^ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ
Участники этих движений выдвинули требование преодолеть хищническое отношение к природе.

Активно идет поиск на практике новых форм, стиля и образа жизни с помощью разработки альтернативных проектов, организации сельских и городских коммун, групп самопомощи, жилых сообществ и т.д.

Ориентация на общечеловеческие ценности: мир, жизнь, свобода, человек, гуманизм, природа- понятные для людей и разделяемые ими. Это делает движения открытыми для людей разных возрастов, верований, политических и идейных позиций.

Разнообразны и необычны формы борьбы и протеста: акции блокады судоходства на реках, занятие стройплощадок АЭС, аэропортов, автомагистралей, заборы проб воды, воздуха и обнародование результатов химико-биологических анализов и т.д.

На базе экологических движений во многих странах сформировались и стали заметной политической силой экологические партии, а в ФРГ, Бельгии, Голландии, Норвегии, Франции, Швеции, Австрии они входят в национальные парламенты.


^ РОБЕРТ ОУЭН (1771-1858)
Английский предприниматель, а затем теоретик утопического социализма. Считал, что история- это прогресс человеческого самопознания. Корень социального зла видел в невежестве людей. Мечтал подготовить "новый нравственный мир", в котором будет царить общественная собственность, равноправие, личность будет всесторонне развиваться. В "новом нравственном мире"будет бесклассовое общество в виде "свободной федерации самоуправляющихся общин", в каждой из которых объединятся от 300 до 2 тыс. человек.
Попытался воплотить свои идеалы в жизнь. Организовал трудовые коммуны: "Новая гармония" в США с 1825 по 1829 гг. и "Гармони-холл" в Англии с 1839 по 1845 гг. Все эти опытные коммунистические колонии потерпели крах.
ТОЛКИЕНИСТЫ
Одно из современных молодежных движений. Названы толкиенистами в честь английского писателя Джона Рональда Руэла Толкиена. Его книги, например "Властелин колец", эти ребята знают наизусть.
Смысл этого движения- "уйти от стремной действительности" (по выражению одного из членов клуба). Обыденная серая реаьность (школа, институт, экзамены, "предки")кажется им скучной. Поэтому они мастерят деревянные мечи, щиты, картонные латы и едут "сражаться против темных сил зла" в свой любимыйЭгладор, который они называют "Королевство Забытых", что наиболее правильно характеризует собирающуюся здесь публику.
Многие "цивильные"люди очень любят говорить, что толкиенисты- просто"ушибленные", у которых не все в порядке с головой. Они не подозревают, что почти каждый из эгладорцев личность незаурядная и чаще всего поэт, писатель, бард. А"уходят от жизни" они потому, что, случается, не могут реализовать себя в повседневности (из-за излишней романтичности или еще почему). Другие не могут найти общего языка со своими сверстниками. И только Эгладор помогает им раскрыть свои таланты.
Вечно бежать от реальности нельзя, и это наверняка известно подданным Королевства Забытых. Но часто они ничего не могут с собой поделать...
^ Из словаря толкиениста
"рельса"- меч

"бронедвер"- щит

"капуста"- латы

"хишки"- хоббитские игры

"консерва"- рыцарь в полном вооружении

"файтер"- профессиональный боец

"лишний", "неверный"- нетолкиенист

"эльфятник"- театрализованная постановочная игра

"файтерятник"- боевая игра, реальные поединки


^ ВИДЫ СОЦИАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ
Вертикальная мобильность - перемещение из одной страты в другую. В зависимости от направления перемещения различаются

восходящая мобильность (повышение статуса).
Например, получение звания, должности, награды, диплома

нисходящая мобильность (понижение статуса).
Например, увольнение, банкротство, разжалование

Горизонтальная мобильность - переход из одной социальной группы в другую, расположенную на одном и том же уровне.
Например, перемена религии, гражданства, семьи, профессии, места жительства, места работы.
^ Каналы вертикальной мобильности
П.А. Сорокин считал, что в любом обществе между стратами нет непроходимых границ, следовательно между ними есть "отверстия" и "лифты", по которым индивиды перемещаются вверх и вниз.

Социальными лифтами являются

Армия (в военное время)

Церковь

Школа (особенно если образование бесплатное и общедоступное)

Собственность

Семья и брак (если в брак вступают представители разных статусов)

В молодом, быстро развивающемся государстве вертикальная мобильность идет очень интенсивно.
^ Например, в России это период реформ Петра I, Советская России в 20 - 30-е годы, перестройка в России в 90-е годы.
Как только все высокие статусы заполняются, движение "социальных лифтов" вверх замедляется. Новый высший класс стремится "загородиться" от общества социальными барьерами, попасть в него становится неимоверно сложно. Так возникает социальная клаузула (лат. c l a u s u l a - замыкание) - замкнутая социальная группа. В этот период происходит стабилизация общества.
Например, в России это наблюдается после 1993 года. До этого, в период 1989 - 1992 годов "социальные лифты" были активны. Легко делались крупные капиталы, появлялись "новые русские". Сегодня, чтобы попасть в элиту, необходимы капиталы и возможности, которыми большинство россиян не обладает. Высший класс принимает закон, ограничивающие доступ в его ряды, создает частные школы, собственную сферу развлечений. На следующем этапе высший класс начнет превращаться в потомственный.
^ ОСНОВНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ СТРАТИФИКАЦИИ
Доход
Измеряется в рублях или долларах, которые получает индивид или семья в течение определенного периода времени, скажем, одного месяца или года

Образование
Измеряется числом лет обучения в школе или вузе. Имеет значение также и престижность учебного заведения

Власть
Измеряется количеством людей, на которых распространяется решение, принимаемое индивидом

Престиж профессии
В отличие от предыдущих показателей, это не объективный, а субъективный показатель.
Это уважение статуса, сложившееся в общественном мнении.
Измеряется в баллах по шкале профессионального престижа в результате опроса.
ЛИДЕР
Лидер - член группы, пользующийся наибольшими симпатиями и принимающий решения в наиболее важных ситуациях.
Лидер проявляет выдающиеся личные качества, но главное - группа признает его вклад в деятельность группы наиболее значимым, эффективным.
Человек может обладать исключительными качествами, но не быть лидером, если его деятельность не повышает эффективность деятельности группы в целом. Например, в спортивной команде нужен "координатор игры", а в научном коллективе - "генератор идей", но не наоборот.
Лидер, как правило, один. Когда лидеров больше одного, группа раскалывается на подгруппы.
Стиль лидерства - это типичное поведение лидера, приемы воздействия на членов группы.

Стиль
лидерства

Приемы
воздействия
на рядовых
членов группы

Принятие
решений

Организация
контроля

Эффективность

АВТОРИТАРНЫЙ

жесткие

единоличное,
инициатива пресекается

детальный контроль

при низкой квалификации работников,
на простых и срочных работах

ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ

мягкие

совместное обсуждение и принятие решений,
инициатива поощряется

общий

при высокой квалификации работников,
для решения творческих задач

ПОПУСТИТЕЛЬСКИЙ

невмешательство в действия подчиненных

отстранение от реального руководства

анархия, бесконтрольность

неэффективен,
ведет к распаду группы или появлению авторитарного лидера


^ СОЦИАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ
Социальные конфликты являются повсеместным явлением. Каждое общество, социальная группа в той или иной мере подвержены конфликтам. Широкое распространение конфликтов и обостренное внимание к ним общества и ученых способствовали тому, что возникла специальная отрасль социологического знания-конфликтология.
До сих пор среди социологов существуют разногласия в вопросе о том, в чем причины социальных конфликтов и возможно ли их устранение.
^ Марксистская социология считает, что причиной конфликтов является борьба за собственность, классовая борьба в антагонистических обществах. Следовательно, возможно создание такого общества, в котором эта объективная причина конфликтов будет устранена и конфликты исчезнут.
Но сегодня общепринятой в социологии считается высказанная в свое время Г.Спенсером, а позднее М.Вебером и Р.Дарендорфом мысль о том, что социальные конфликты являются объективным и неизбежным феноменом в истории человеческого общества.

Типы конфликтов

По сферам: экономические,политические,идеологические,этнические,религиозные.бытовые и т.д.

По зонам разногласий: межличностные и межгрупповые.

По публичности конкуренции: открытые и скрытые.

По временным характеристикам: кратковременные и долговременные.

По внутреннему содержанию: рациональные (разумные,имеют определенную причину) и эмоциональные (из-за личной неприязни,ненависти).

Этапы социального конфликта

Предконфликтная стадия -формирование конфликтной ситуации. (Поиск причины, оценка ресурсов, поиск сторонников и объекта агрессии, формирование стратегии, разведка)

Непосредственно конфликт -стадия активных действий, инцидента.

Разрешение конфликта -изменение конфликтного поведения, завершение инцидента. (Варианты: компромисс, взаимные уступки, истощение ресурсов, полное устранение соперника).

Постконфликтная стадия -окончательное устранение противоречий, снятие психологической напряженности, прекращение любой борьбы.

Условия, необходимые для разрешения конфликта

Точный и быстрый диагноз причин.

Перевод скрытой части конфликта в открытую, гласное и сознательное обсуждение позиций.

Невмешательство в конфликт в критической точке (максимальная острота конфликта, быстро достигаемая в результате действия эффекта кумуляции).

Локализация эмоционального конфликта, который является неуправляемым.

Применение разнообразных методов преодоления конфликта: переговоры, посредничество, арбитраж.

Предупреждение нового обострения ситуации в постконфликтной стадии.

Последствия конфликтов для общества

Отрицательные

Положительные

разрушения и кровопролития
отвлечение людей от решения насущных проблем
разрушение нормальной кооперации и др.

выход из сложных ситуаций
разрешение проблем
обновление общества
усиление групповой сплоченности и др.

 
КУ-КЛУКС-КЛАН
Место рождения ККК- город Пуласки, штат Теннеси.

В этом городе 135 лет назад группа бывших офицеров конфедератов поклялась "не жалеть крови врагов своих" во имя сохранения "традиционного образа жизни" расистского юга.

Со времени создания первой "ячейки" борьба за"чистоту христианской белой расы" не претерпела сколь-нибудь заметных изменений. Разве что список "врагов" пополнялся или сокращался.

В годы второй мировой войны "грязнее" негров оказались "косоглазые япошки", через десятилетие жертвами клановской травли стали "чиканос" из Латинской Америки, сейчас снова достается "азиатской нечисти", что "отбирает" у стопроцентных янки"кусок хлеба".

Себя они величают "потомками крестоносцев" и "великих инквизиторов".Наряжаются в белые балдахоны с капюшонами.Проводят церемонии сожжения крестов,провоцируют расистские инциденты, в том числе убийства по типу "суда Линча" представителей национальных меньшинств.Проводят совместные шествия с неофашистскими группировками "бритоголовых". Включаются в борьбу за выборные должности в законодательных органах страны. Создали компьютерную сеть ККК. Принимают в ряды "бойцов молодежного корпуса" детей с 10 лет.

Будь на дворе хоть ХХI век, они мечтают вернуть прежний черно-белый мир.


ОБЩЕСТВО


Предметом социологии является человеческое общество, его структура, законы развития, поведение людей. Общество - ключевое понятие социологии.





 




Словарь

Общество - самая большая группа, объединение людей, живущих на общей территории и взаимодействующих друг с другом.
^ ПРИЗНАКИ ОБЩЕСТВА
1. Территория




2. Устойчивость




3. Автономность,
саморегуляция,
самодостаточность

греч. autonomia; autos - сам, nomos - закон = самоуправление

4. Большая интегрирующая сила
и другие признаки

лат. integer - цельный
^ КЛАССИФИКАЦИЯ ОБЩЕСТВ
Общества бесконечно многообразны. Поэтому социологи предлагают несколько классификаций обществ в зависимости от выбранного критерия

I. По наличию письменности

дописьменные (умели говорить, но не умели писать)

письменные (владеют алфавитом, фиксируют знания)

II. По числу уровней управления и степени социального расслоения

простые

сложные

лат. classis - разряд греч. kriterion - пробный камень, мерило

III. По способу производства и форме собственности формационный подход (К.Маркс)

первобытнообщинные

рабовладельческие

феодальные

капиталистические

коммунистические

лат. formatio - образование, вид

IV. По типу цивилизации теория трёх стадий (Д.Белл, Р.Арон, У.Ростоу, Э.Тоффлер)

доиндустриальные (традиционные, аграрные)

индустриальные

постиндустриальные

лат. civilis - гражданский
лат. industria - усердие, деятельность
лат. post - после
^ РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА
Все общества динамичны, они двигаются и развиваются.
Существует несколько теорий, объясняющих направление развития общества.




Например, в 18-19 вв. А.Тюрго, М.Кондорсе, К.Маркс и другие социологи разработали теорию эволюционного развития общества. Они считали, что все общества прогрессируют, т.е. развиваются прямолинейно, позитивно, по восходящей линии (от дикости к цивилизации)

лат. evolutio - развёртывание

О.Шпенглер, А.Тойнби, Д.Вико, Н.Я.Данилевский разработали теорию цикличности общественного развития. Т.е каждое общество развивается по кругу, проходя через стадии становления, роста, надлома и упадка.

греч. kyklos - колесо, круг, кругооборот

Существует также теория "маятникового" движения общества. В соответствии с ней общество, выведенное из состояния равновесия под воздействием каких-либо внешних или внутренних факторов, начинает совершать "колебательные" движения от одной крайней точки к другой, останавливаясь в конечном итоге где-то "посередине" и обретая стабильность.
Наиболее распространённой в социологии остаётся "эволюционная" теория, хотя и с некоторыми добавлениями.



^ ПРИЗНАКИ ОБЩЕСТВА
Территория - географическое пространство, на котором складываются социальные связи