Реферат: Положение о Портфолио методического объединения Общие положения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 18»

муниципального образования города Братска


Введено в действие

приказом от «__» ______ 2012 г.

№ ______

Директор МБОУ «СОШ № 18»

_____________ А.В. Фролов




УТВЕРЖДЕНО

на педагогическом совете

МБОУ «СОШ № 18»

протокол от «___» _________ 2012 г.

№ ___________

Председатель педагогического совета

_____________ А.В. Фролов



^ Положение о Портфолио методического объединения


Общие положения

Портфолио (от англ. portfolio - портфель, папка для важных дел или документов) - это набор документов, образцов работ, дающих представление о предлагаемых возможностях, услугах учителя.

Портфолио – это способ фиксирования, накопления и оценки творческих достижений педагогов методического объединения; это набор материалов, демонстрирующий умение педагогов методического объединения решать задачи, выбирать стратегию и тактику профессионального самоопределения и развития.


^ Цель создания портфолио методического объединения

Главная цель создания портфолио – систематизация проделанной работы, стратегическое планирование и доказательство прогресса в работе по результатам, приложенным усилиям, по материализованным продуктам.


^ Порядок составления портфолио

Портфолио оформляется в папке-накопителе с файлами или другой форме, удобной для представления и просмотра по следующим разделам:

А) Титульный лист (Приложение 1)

Б) Оглавление (содержит перечень материалов, включенных в соответствующие разделы портфолио, с указанием страниц. Обязательно указание фамилии, имени, отчества авторов материалов в разделах «Рабочие материалы» и «Достижения»).

^ В) Портрет методического объединения (данный раздел предназначен для представления информации о педагогах методического объединения. Информация о педагогах может быть представлена в форме общих сведений, эссе, фотографий и так далее).

Портрет может быть представлен в форме таблицы:


№

ФИО учителя

____________________________

1

Дата рождения

 

2

Какое учебное заведение закончил, когда.

 

3

Общий стаж.

 

4

Педагогический стаж.

 

5

Заочное обучение.

 

6

Год прохождения курсов, № удостоверения.

 

7

Год прохождения аттестации.

 

8

Тарификационный разряд.

 

9

Квалификационная категория.

 

10

Домашний адрес, телефон

 

11

Классное руководство

 

12

Нагрузка

 

13

Тема самообразования

 

14

Награды и звания

 


^ Г) Пояснительная записка по теме портфолио (содержит Тему школы: «…»Тему ШМО: «…»; обоснование темы и цели создания портфолио, объяснение, почему те или иные материалы включены в портфолио, какие результаты деятельности педагогов они отражают).


Д) Нормативные документы (в начале папки вложены локальные акты школы:

положение о ШМО учителей-предметников;

должностные обязанности председателя ШМО;

положение о школьных олимпиадах;

положение о городских олимпиадах;

положение о едином орфографическом режиме;

положение о школьных научно-практических конференциях;

инструкция о творческом отчете учителя и другие).

Е) Инструктивные документы (различные Приказы и Письма Министерства образования РФ и Иркутской области, отдела образования Департамента образования города Братска и другое).

^ Ж) Коллектор (в данном разделе портфолио помещаются материалы периодической печати, ксерокопии статей, иллюстрации, словарные статьи, связанные с тематикой портфолио, но не являющиеся продуктом деятельности методического объединения).

^ З) Рабочие материалы (в данном разделе размещаются материалы, созданные и систематизированные педагогами по теме портфолио: коллективные работы, рефераты по теме, тексты выступлений, докладов и другое).

^ И) Достижения (в данном разделе портфолио помещаются те материалы, которые отражают продуктивность деятельности педагогов методического объединения: авторские и адаптированные программы учебных курсов, разработки уроков и внеклассных мероприятий, рекомендации по изучению отдельных тем и курсов, публикации).

^ К) Мониторинг работы учителей ШМО


Учителя:

Прохождение курсов повышения квалификации учителей (очно):

№

ФИО учителя

Должность

Предмет преп-ия

Тема курсовой подготовки

Дата обучения

Базовое учр-ие

Документ № серия

Кол-во часов






























дистанционно:

№

ФИО учителя

Должность

Предмет преп-ия

Тема курсовой подготовки

Дата обучения

Базовое учр-ие

Документ № серия

Кол-во часов




























на сертифицированных семинарах:

№

ФИО учителя

Должность

Предмет преп-ия

Тема курсовой подготовки

Дата обучения

Базовое учр-ие

Документ № серия

Кол-во часов




























2) Прохождение аттестации учителями:

№

ФИО учителя

________

________

________

________

________

________

________










 

 

 

 

 

 














































































































3) Сведения о темах самообразования учителей МО


№

ФИО учителя

Тема (проблема)

Практический выход (где, когда)

Выступления (педсовет, МО и т.п.)

Открытые уроки

Творческий отчет

Районный (республиканский) семинар

другое


























4) Участие педагогов в конкурсах, проектах:


уровень

Название конкурса,проекта

ФИО учителя

место

Школьный










Муниципальный










Областной










Всероссийский










Международный











5) Участие педагогов в мероприятиях (семинары, конференции, педагогические чтения:


ФИО учителя

Название мероприятия

Уровень

Форма участия, результат















6) Разработка методических материалов:


ФИО учителя

Название методического продукта

Цель

сроки














7) Публикации педагогов-членов МО:


ФИО автора

Название публикации

Где опубликовано

Год













на сайтах и в сети Интернет:

№

ФИО

Должность

Название публикации

Адрес сайта

Дата размещения



















8) Успеваемость и качество обучения за 3 года:

Учитель:___________________________________

Класс

Успев-ть

Качество

Ср. балл

Уровень обуч-ти

год



















































































































По классам:

Класс

Успев-ть

Качество

Ср. балл

Уровень обуч-ти

год



















































































































9) Прохождение программы (Приложение №3)

Учащиеся:

8) Результаты итоговой аттестации учащихся 9 классов по предмету:

Учебный год

Класс

Предмет

Всего учащихся

Оценки

Усп-ть

Качество

ФИО учителя













5

4

3

2













































































































9) Результаты итоговой аттестации учащихся 11 классов по предмету:

Учебный год

Класс

Предмет

Всего учащихся

Усп-ть %

ФИО учителя

 

 

 

 

 

 





































10) Результаты промежуточной аттестации (зимней сессии) и мониторинга качества

Учебный год

Класс

Предмет

Всего учащихся

Оценки

Усп-ть

Качество

ФИО учителя













5

4

3

2













































































































11) Результаты промежуточной аттестации (летней сессии) и мониторинга качества

Учебный год

Класс

Предмет

Всего учащихся

Оценки

Усп-ть

Качество

ФИО учителя













5

4

3

2













































































































12) Результаты участия в муниципальном, региональном, всероссийском этапе Всероссийской олимпиады школьников по предмету:

Учебный год

Предмет

Место

Класс

ФИО ученика

ФИО учителя

 

 

 

 

 

 





































13) Результаты участия учащихся в дистанционных олимпиадах и конкурсах:

Учебный год

Предмет

Место

Класс

ФИО ученика

ФИО учителя

 

 

 

 

 

 






































13) Результаты работы научных обществ учащихся по предмету (в том числе НПК):

Учебный год

Предмет

ФИО учителя

Тема работы

ФИО ученика

Класс

Результат работы (где представлен, как отмечен)

 

 

 

 

 

 

 











































14) Результаты участия в Международном конкурсе-игре («Кенгуру», «Русский медвежонок», «Бритиш бульдог» и других):

Учебный год

ФИО учителя

Количество участников

Результативность участия

 

 

 

 

























^ Л) Работа с одаренными детьми

Список одаренных детей по предмету. План работы с ними.

Список работающих факультативов, кружков, элективных курсов и курсов по предпрофильной подготовке.

^ М) Учебно-программное обеспечение

Подробный перечень учебников и программ, по которым работают учителя методического объединения.

№№

Класс

Предмет

Программа

Учебник

Примечания



















^ Н) Тематический контроль (в рамках внутришкольного инспектирования)

График тематического контроля по линии администрации и по линии ШМО. (проводится по параллелям независимо от ведущих учителей. В графике указывается в виде таблицы: класс, месяцы, темы по месяцам, по которым проводится срез.)

Месяц

Текущие мероприятия

Сроки

Ответственные









































^ Проверка тетрадей


Дата проверки

ФИО учителя

Класс

Количество уч-ся

Количество тетрадей

Назначение тетрадей

Соблюдение орфографического режима

Качество проверки учителем

Регулярность

Работа над ошибками

Внешний вид тетрадей

Примечания







































^ О) График административных контрольных работ:


класс

Предмет, учитель

тема

Сроки (по месяцам)

сентябрь






















май






































^ Р) График проведения открытых уроков и внеклассных мероприятиях по предмету учителями МО (утверждается директором школы)



№№

ФИО учителя

предмет

класс

Тема урока (мероприятия)

Дата проведения

Кто посетил

























^ Анализ работы методического объединения за год (Приложение 2)


5. Презентация портфолио.

Презентация портфолио – форма представления результатов педагогической деятельности учителей методического объединения.

Основная цель презентации – в отведенное время представить основные результаты и продукт деятельности педагогов методического объединения по избранной теме.

Презентация проходит на Школьном форуме. Педагогическом совете или заседании научно-методического совета школы.

Презентация проводится в форме доклада, сопровождаемого показом презентации Power Point.

На презентацию отводится 20 минут.


^ 6. Оценивание портфолио.

Оценивание портфолио производится экспертной группой в составе: директор школы, заместители директора, педагог-психолог и с учетом следующих показателей:

- соответствие содержания презентации теме и содержанию портфолио;

- представление актуальности выбранной для создания портфолио темы;

- выделение основных результатов деятельности педагогов методического объединения по теме;

- продуктивность работы педагогов методического объединения;

- вовлеченность педагогов методического объединения в работу по созданию портфолио

- качество изложения материала.


7. Приложения

тексты и результаты проведенных срезов;

тексты школьных и городских олимпиад;

протоколы школьных олимпиад;

протоколы заседаний ШМО;

копии грамот, свидетельств, дипломов и т.п. учителей и учащихся.

Приложение 1


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 18»

муниципального объединения города Братска


^ МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОРТФОЛИО


Методическое объединение _________________________________


___________ учебный год


Руководитель методического объединения


______________________________________

(ФИО)


Братск, 20__

Приложение 2


Анализ методической работы методического объединения _______________

МБОУ «СОШ № 18» г. Братска за _____________ учебный год.

1. Тема МО (В ______ учебном году научно-методическая работа педагогов ____________ была продолжена по теме «________» и конкретизирована в рамках участия в школьном проекте «____________»:

2. Цель работы учителей методического объединения:

3. Основные задачи методической работы:

4. Кадровый состав

5. Основные направления работы учителей в _____учебном году (в соответствии с поставленными задачами):

^ I. Прохождение программы по федеральному, региональному и школьному компонентам (Приложение № 3)


II. Разработка и адаптация программ учебных курсов


№

Название

Класс

Программа.

Тип \ основа

Утвержден

Протокол

Учитель


























^ III. Результативность сдачи ГИА (ЕГЭ, новой и традиционной формах)


ГИА (новая форма) 9 класс

предмет

% сдававших от общего числа выпускников

Успеваемость %

Качество %

Русский язык

100

100

82 (по области 70)



^ ГИА (традиционная форма) 9 класс

предмет

% сдававших от общего числа выпускников

Успеваемость %

Качество %

Русский язык

100

100

82 (по области 70)


^ ЕГЭ 11 класс

предмет

% сдававших от общего числа выпускников

Средний балл

Минимальное количество баллов

Русский язык

100

68

51

Литература

7

48

27



^ IV. Методическая работа, обеспечивающая профессиональный рост учителя

1) Прохождение аттестации учителями:

№

ФИО учителя

________

________

________

________

________

________

________










 

 

 

 

 

 















































































































2) Курсы повышения квалификации:

Прохождение курсов повышения квалификации учителей (очно):


№

ФИО учителя

Должность

Предмет преп-ия

Тема курсовой подготовки

Дата обучения

Базовое учр-ие

Документ № серия

Кол-во часов




























дистанционно:

№

ФИО учителя

Должность

Предмет преп-ия

Тема курсовой подготовки

Дата обучения

Базовое учр-ие

Документ № серия
тематика заседаний методических объединений:

1)…

2)…


Творческие отчеты педагогов


Подбор тем по самообразованию педагогов.


Результаты самообразования учителей.


№

ФИО учителя

Тема (проблема)

Практический выход (где, когда)

Выступления (педсовет, МО и т.п.)

Открытые уроки

Творческий отчет

Районный (республиканский) семинар

другое

























2008-2009 уч. год


VII. Сбор аналитической информации о состоянии УУД (универсальных учебных действий) у школьников; характеристика проблем, нуждающихся в разрешении.

^ Контроль над качеством формирования УУД по плану методического объединения. Выбраны группы УУД:

познавательные:

логические:

личностные


Техника чтения (литература)

VIII. Мониторинг

1) Успеваемость и качество обучения за 3 года:

Учитель:___________________________________

Класс

Успев-ть

Качество

Ср. балл

Уровень обуч-ти

год



















































































































По классам:

Класс

Успев-ть

Качество

Ср. балл

Уровень обуч-ти

год




















































































































2) Результаты контрольных работ, проводимых в начале, середине и в конце учебного года (в сравнении).

Учебный год

Класс

Предмет

Всего учащихся

Оценки

Усп-ть

Качество

ФИО учителя













5

4

3

2














































































































3) Результаты промежуточной аттестации (зимней сессии) и мониторинга качества

Учебный год

Класс

Предмет

Всего учащихся

Оценки

Усп-ть

Качество

ФИО учителя













5

4

3

2













































































































4) Результаты промежуточной аттестации (летней сессии) и мониторинга качества

Учебный год

Класс

Предмет

Всего учащихся

Оценки

Усп-ть

Качество

ФИО учителя













5

4

3

2














































































































5) Результаты ГИА в 9-ых классах (в сравнении за 3 года):



Учебный год

Класс

Предмет

Всего учащихся

Оценки

Усп-ть

Качество

ФИО учителя













5

4

3

2














































































































6) Результаты ЕГЭ в 11 классах по русскому языку (в сравнении за 3 года):


предмет

% сдававших от общего числа выпускников

Средний балл

(порог ____)

Минимальное количество баллов

Макс.количество

баллов


















Предмет: _________ (итоги за 3 года)

Качество знаний по ________по итогам учебного года учащихся 5-11-х классов составляет _____% (при успеваемости %), а это на ___% выше\ниже показателей прошлого года (____%),таким образом можно говорить о стабильности результатов.

Высоких результатов по итогам года достигли учителя ______(К-___%), _________(К -___%).

Вывод по разделу: ______

^ Разработка и внедрение новых технологий, методик нового содержания


IX. Инновационная деятельность педагогов


1) Педагогический продукт (уроки)



ФИО учителя

Тип урока

Тема

Класс

Использование технологии


















^ X. Работа с учащимися

1) Работа с одарёнными детьми по следующим направлениям

Например:

-обновление базы данных по одарённым детям: база данных обновлялась в течение года на основании результатов проведённых конкурсов, предметных олимпиад.

-участие в школьных и муниципальных олимпиадах и НПК.

В работу с одарёнными детьми учителя внедряют новые педагогические технологии: информационно-коммуникационные технологии, технологии проектной деятельности, технологии личностно-ориентированного обучения.



Победы и достижения учащихся в __________ учебном году

Учебный год

Предмет

Место

Класс

ФИО ученика

ФИО учителя

 

 

 

 

 

 






































^ Сравнение за 3 года!


3) Международная игра – конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех». «Кенгуру», «Бритиш бульдог» и другие:

Фактическое количество участников ____ (сравнить за 3 года).

Фамилии детей (результаты по региону и России)


4) Дистанционные олимпиады и конкурсы:

Учебный год

Предмет

Место

Класс

ФИО ученика

ФИО учителя

 

 

 

 

 

 






































5) Городские конкурсы:

Название конкурса

Класс

Тема

ФИО учащегося

ФИО учителя


















6) Городская научно – практическая конференция «Интеллект и творчество»:

Диплом \ степень

Класс

Тема

ФИО учащегося

ФИО учителя


















7) «___ предметная олимпиада по основам наук» высшая лига:


^ Второй тур

третий тур

ФИО

Класс

Предмет

Балл

Диплом \ степень































Премьер-лига:














































^ Победителями стали ___________________________


8) «Познание и творчество» г. Обнинск


год

всего

победители

лауреаты

участники
































и другие олимпиады и конкурсы.


XI. Контроль

1) Учебно-программное обеспечение

Подробный перечень учебников и программ, по которым работают учителя методического объединения.

№№

Класс

Предмет

Программа

Учебник

Примечания



















2) Тематический контроль (в рамках внутришкольного инспектирования)

График тематического контроля по линии администрации и по линии ШМО. (проводится по параллелям независимо от ведущих учителей. В графике указывается в виде таблицы: класс, месяцы, темы по месяцам, по которым проводится срез.)

Месяц

Текущие мероприятия

Сроки

Ответственные / Итог









































3) Проверка тетрадей


Дата проверки

ФИО учителя

Класс

Количество уч-ся

Количество тетрадей

Назначение тетрадей

Соблюдение орфографического режима

Качество проверки учителем

Регулярность

Работа над ошибками

Внешний вид тетрадей

Примечания






































4) График административных контрольных работ:


класс

Предмет, учитель

тема

Сроки (по месяцам)

сентябрь






















май






































Приоритетные направления методической работы на ________ учебный год:

1)…

2)…

Проблемы, над которыми МО продолжит работу в следующем учебном году:

1)…

2)…


 Цели и задачи на ________ учебный год:

1)…

2)…..


Дата Руководитель метод.объединением