Реферат: Вопросы по курсу «Теоретическая лексикология современного английского языка» 2007

Вопросы по курсу «Теоретическая лексикология современного английского языка» 2007

1. Становление лексикологии английского языка как лингвистической дисциплины. Её основные разделы и проблематика. Единицы лексикологии, их характеристика и их особенности по сравнению с фонемой и предложением.

2. Теории лексического значения слова и методы его изучения.

3. Характеристика многозначности английского слова с позиций синхронии.

4. Причины, природа и результаты изменений в значении английского слова (исторический подход).

5. Семантика производного слова в современном английском языке.

6. Представление лексического значения английского слова как структуры.

7. Применение компонентного анализа в исследованиях лексического значения английского слова и в сопоставительных исследованиях.

8. Парадигматические группировки лексики.

9. Синонимические отношения в лексической системе современного английского языка. Понятие семантической доминанты синонимического ряда.

10. Этимологическая характеристика словарного состава современного английского языка

11. Характеристика понятий исконного и заимствованного слова в современном английском языке. Характеристика слов исконного происхождения.

12. История лексических заимствований в английском языке. Причины заимствований.

13. Ассимиляция заимствований в английском языке. Влияние заимствований на словарный состав современного английского языка.

14. Сходства и различия в процессах и результатах заимствований из древнескандинавского, латинского и французского языков.

15. Слова и морфемы. Свободные и связанные морфемы. Понятие вариантности морфемы в современном английском языке.

16. Процедуры и сравнительная характеристика морфемного и словообразовательного анализов слова. Типология морфем и слов по морфемному составу в современном английском языке.

17. Номинативные ресурсы современного английского языка.

18. Словообразование как способ пополнения словарного состава английского языка. Основные понятия и единицы словообразования в английском языке. Способы словообразования в современном английском языке. Понятие продуктивности и активности способа словообразования

19. Антонимические отношения в лексической системе английского языка.

20. Конверсия как способ образования новых слов в современном английском языке.

21. Аффиксальное словообразование современного английского языка. Активные и продуктивные аффиксальные модели в современном английском языке.

22. Словосложение как способ словообразования в современном английском языке. Основные модели образования имён существительных и прилагательных.

23. Сокращение как способ словообразования в современном английском языке. Виды сокращений.

24. Омонимы в современном английском языке. Классификация омонимов. Источники омонимии.

25. Фразеология современного английского языка. Понятие устойчивости фразеологических единиц. Их классификация и этимология.

Практические задания.

Сделайте морфемный и словообразовательный анализы данных слов и охарактеризуйте эти слова с точки зрения их морфемной и словообразовательной структуры.

А/ Установите с помощью словаря, какие слова в английском языке соответствуют значениям следующих русских многозначных слов. Имеют ли эти английские слова другие значения? Каковы они?

Б/ Найдите по словарю английские эквиваленты значений данных русских слов и охарактеризуйте их семантическую структуру.

В/ Сравните семантическую структуру данных слов русского и английского языков.

3. Охарактеризуйте формальные и/или семантические отношения между данными словами (синонимические/ антонимические/ гиперо-гипонимические).

4. А/ Проанализируйте значения данного слова и скажите, какое из них прямое, а какие производные. Объясните связи между значениями.

Б/ Объясните, почему данные значения образуют семантическую структуру одного слова.

В/ Проанализируйте значения данного слова, указанные в хронологическом порядке, и объясните природу и результаты семантических изменений, приведших к полисемии.

5. Охарактеризуйте данные слова с точки зрения их этимологии, морфемного состава, словообразовательной структуры, семантики и парадигматических отношений с другими словами.

6. А/ Одинакова ли информация о данных словах в данных словарных статьях? В чём отличия? Какие виды словарей представлены?

Б/ Какую информацию о данном слове содержат следующие словарные статьи?

7. А/ Проанализируйте семантические отношения между словообразовательными основами данных сложных слов. Запишите модель их образования.

Б/ Запишите деривационные модели, по которым образованы данные производные слова, и охарактеризуйте их.

В/ Объясните значения данных слов, опираясь на значение словообразовательных моделей, по которым они образованы

8. А/ Сравните значения данных синонимов и определите семантическую доминанту ряда.

Б/ Объясните, воспользовавшись словарём, почему следующие слова считают синонимами. Каковы семантические различия между ними?

9. А/ Установите, какие из данных словосочетаний являются фразеологическими единицами. Что они означают? Переведите предложения на русский язык.

Б/ Объясните значение следующих фразеологических единиц.

10.Найдите в тексте омонимы и определите их тип. Прочтите вслух и переведите предложения.

11. Охарактеризуйте, воспользовавшись словарём, данные слова с точки зрения их этимологии.

12. Сравните по словарю семантические структуры слов, связанных словообразовательными отношениями по конверсии, и определите направление производности.

13. Сравните основания номинации сходных денотатов в русском и английском языках.

Объясните, какие исторические изменения произошли в значении данного слова/ в семантической структуре данного многозначного слова.