Лекция: Текст 5

Лингвистические тексты имеют особенность: в них соседствуют речь автора, который с помощью языка излагает свои мысли, и единицы языка, которые он приводит в качестве примеров. Чтобы читателю было легче отличать одно от другого, используют специально разработанные системы выделений и условных обозначений.

Слова и предложения, приводимые качестве примера, чаще всего выделяются курсивом: Котёнку налили молока. Если внутри примера нужно особо выделить слово, морфему или букву, используется полужирный курсив: котёнку. Отдельные буквы, сочетания букв и отдельные морфемы выделяются курсивом или полужирным курси­вом: а, жи, ши, ча, ща, морфемы выделяются короткими черточками с двух сторон (корни и суффиксы), или с одной стороны (приставки и окончания) при-, от-, -ом, -ут.

Запись звуков даётся в квадратных скобках: в[а]ла, запись фо­нем — в угловых скобках: в<о>да или так: в/а/да.

Варианты единиц языка даются через одну косую черту /: -ое/-ее; их чередования обозначаются двумя косыми черта­ми //, которые ставятся между звуками, морфемами и т. п.: -снег-//-снеж-.

Исторические реконструкции обозначаются знаком звёз­дочки (астериксом) *, который помешается перед реконст­руированной фонемой, морфемой или словом: *godb-.

Значение слова или другой единицы языка приводится в семантических кавычках, которые ставятся в начале и кон­це слова вверху, например: 'слово'.

Материалы к заданиям