Лекция: Какие предпосылки и задачи внедрения САПР?

Задача автоматизации конструкторско-техиологических работначала решаться с появлением ЭВМ третьего поколения и машиннойграфики (1975 г. и далее). Ускоренными темпами стали создаваться программно-технические средства, ориентированные на организацию коллективной деятельности проектировщиков различного профиля (расчетчиков, конструкторов, технологов), не имеющих специальных познаний в программировании и вычислительной технике. Решенные задачи по автоматизации всех основных видов проектных работ позволили поставить вопрос о переходе от автоматизации отдельных проектных процессов к автоматизации всей проектной деятельности в рамках организации или ее подразделений. Эта важная научно-техническая и народнохозяйственная задача решается путем создания систем автоматизированного проектирования (САПР), обеспечивающих требуемое соответствие между непрерывно возрастающими потребностями в проектировании все более сложных технических изделий и систем и возможностями удовлетворения этих потребностей в условиях ограниченных трудовых и материально-технических ресурсов. САПР относятся к многоцелевым системам, позволяющим комплексно решать следующие основные задачи: повышение качества новых разработок, сокращение сроков новых разработок, уменьшение стоимости новых разработок, а также стимулирование творческой деятельности проектировщиков. Создание и массовое внедрение САПР представляет проблему государственного уровня, имеющую очень важное значение практически для всех отраслей. Поэтому ее решение в Советском Союзе было начато в рамках специальных межотраслевых и отраслевых комплексно-целевых программ. В ведущих отраслях были выделены головные научно-исследовательские институты и конструкторские бюро, отвечающие за создание САПР применительно к конкретным классам объектов проектирования. Например, в военно-промышленном комплексе ответственность за развитие работ по САПР была возложена на Министерство авиационной промышленности. Академия наук СССР и Госкомитет по науке и технике возглавили исследования теоретических и общесистемных вопросов. К разработкам конкретных САПР были также привлечены ведущие высшие учебные заведения страны. Благодаря указанным мерам на проблематике САПР удалось сконцентрировать усилия нужных ученых и специалистов, а также организовать централизованное финансирование и распределение ресурсов, особенно ввозимой в страну из-за рубежа современной вычислительной техники. Большую роль в создании САПР сыграли также появившиеся к тому времени персональные компьютеры, обладавшие значительными преимуществами в сравнении с предыдущими большими и малыми ЭВМ. Персональные компьютеры освободили инженеров от необходимости учить специальные (пусть даже универсальные) языки для общения с ЭВМ. Кроме того, с помощью персональных ЭВМ стало значительно проще строить вычислительные сети и организовать совместную работу проектировщиков. На основе персональных ЭВМ создавались рабочие места для инженеров-проектировщиков. Буквально в считанные дни инженеры осваивались на новых рабочих местах и могли приступить непосредственно к своей профессиональной деятельности. Общение с коллегами по проекту тоже облегчилось. Не надо было терять время на хождение друг к другу и долгие согласования. Общение стало также виртуальным. Все это способствовало решению проблемы автоматизации проектных работ в сжатые сроки.