Лекция: Урок 3. Правила чтения-2. Род существительных и прилагательных-1

В большинстве случаев буква p в середине слова перед t не читается: sept [sɛt], compte [kɔ̃t], sculpteur [skyltœ:r], baptiser [batize], но septembre [sɛptɑ̃br].

Перед согласными звуками [r], [z], [ʒ], [v], [vr] ударные гласные звуки приобретают ритмическую долготу (:): pierre [pjɛ:r], vase [va:z], rouge [ru:ʒ], preuve [prœ:v], livre [li:vr], но в неударном слоге: un livre intéressant [œ̃livrɛ̃teresɑ̃]. Историческая же долгота присуща самим гласным – всем носовым, а также чистым гласным [α], [ø], [o]. Эти гласные удлиняются перед любым произносимым согласным, но не в открытом слоге на конце слова: franc [frɑ̃] – franque [frɑ̃:k].

Окончание глаголов 3-го лица множественного числа -entне читается: ils parlent [il parl], elles viennent [ɛl vjɛn].

Упражнениe в чтении:

habiter, fille, médaille, vitrail, file, attirail, paille, mille, taille, bataille, muraille, pyramide, homme, hectare, ici, papier, tablier, cahier, troupe, mur, pur, cure, tulipe, futur, tube, ville, habitude, place, trace, merci, acide, cidre, circulaire, cube, cuvette, bille, briller, famille, maille, illuminer, tranquille, travail, affaiblir, aider, aimer, aîné, air, trait, clair, contraire, délai, détail, humanité, faible, ampoule, faire, frais, mais, binaire, primaire, raie, vrai, autre, haut, défaut, faute, jaune, mauvais, balayer, débrayable, payer, rayé, aboutir, court, ajouter, allouer, approuver, boucle, couper, courir, couvrir, écouter, fournir, pays, journal, tout, ouvrir, rouler, vous, bicyclette, cycle, système, stylo, assurer, mesure, suffire, tube, unité, hors

Род имен существительных и прилагательных:

Французские имена существительные и прилагательные имеют род (мужской – m и женский – f) и число (единственное – sg и множественное – pl), но они не склоняются. Род русских и французских существительных не всегда совпадает, поскольку присущ не понятиям, которые стоят за этими словами, а конкретному слову как упорядоченному набору букв и звуков: ср. un appareil (m) – une machine (f) – механизм, аппарат.

Род существительных иногда может определяться с помощью некоторых суффиксов:

мужского рода: -age (только отглаголенное), -ail, -ard, -at, -eau (кроме eau, peau), -isme, -(i)er, ‑et, -ment, -oir, -ron, teur и др.: le garage, le vitrail, le vieillard, le candidat, le chapeau, le moment, le papier, le sujet, le mecanisme, le espoir, le chaperon;

женского рода: заканчивающиеся на -е, кроме -age (от глагола), isme: -ance, ‑ence, -aie, -ure, -tude, -ade, -ée, ère, -euse, -ie, -trice, -que, двойной согласный + -е; -ison, -sion, tion, и др.: la promenade, la soirée, la combinaison, l’attitude, l’évolution, la directrice, la première.

Определите род существительных:

bicyclette, société, culture, méthode, télévision, accélerateur, accepteur, gorge, habitude, modérateur, connexion, port, recherche, épreuve, réparation, résistivité, cahier, ordinateur, logiciel, paix, goût, main, hauteur, plaque, cactus, provision, capacité, silence, pont, argent, division, patrie, mémoire, pomme, tarif, leçon, forêt, flamme, lame, roue, mur, esprit, début, panne, bavardage, stade, queue, veste, craie, école, appartement, fête, eau, faim, existence, main, nom, accord, appareil, bras, cadeau, chimie, densité, glissement, jonction, mot, objet, peau, pièce, plage, qualité

Прочитайте и переведите текст:

C’est Sylvie. C’est Frédéric. C’est Mireille. Mireille lit et écrit mal. Sylvie et Frédéric aident Mireille. Les élèves écrivent vite. Ils écrivent la dictée. C’est difficile. L’institutrice dit: “C’est assez”. Mais Mireille écrit. L’institutrice répète: “C’est assez!” Les élèves lisent déjà les textes difficiles. Mais Mireille toujours écrit. Frédéric finit de lire. C’est facile pour Frédéric. “Merci, Frédéric, c’est assez”. Il va à la place. Sylvie aide Mireille et Mireille finit de lire et d’écrire. C’est difficile pour elle. C’est vrai. Elle répète les textes et la dictée avec Sylvie et Frédéric.