Лекция: Организации самостоятельной работы студентов при

изучении курса «Геология»

Наряду с чтением лекций профессорско-преподавательским составом кафедры «Экология и природопользование», изучением базовых учебников по курсу, учебных пособий студентам рекомендуется проведение самостоятельной работы.

Самостоятельная работа является неотъемлемым элементом учебного процесса. При выполнении самостоятельной работы достигается более полное усвоение учебного материала, развиваются теоретические способности, столь важные для современной подготовки специалистов.

Формы самостоятельной работы студентов: изучение соответствующих монографий и периодической литературы, коллекций минералов и горных пород, картографических и др. фондовых материалов, рекомендуемых преподавателем кафедры.

№ п/п	Наименование тем	Самостоятельная работа студента	Кол-во часов
Модуль 1 — «Строение и состав Земли и земной коры»
Предмет, задачи и отрасли геологии. Методы геологических исследований.	1. Подготовка сообщений:1) История развития геологии. 2) Достижения современной науки и техники на службе геологии. 3) Значение геологии в создании материально-технической базы России. 2. Подготовка рефератов.
Строение и состав Земли и земной коры.	1. Подготовка сообщений: 1) Геофизические методы изучения Земли. 2) Представление о строении, составе и агрегатном состоянии вещества мантии и ядра. 2. Дать определение в письменной форме следующим ключевым понятиям: астеносфера, земная кора, литосфера, раздел Мохоровичича, мантия, ядро. 3. Анализ тектонических карт мира и России.
Понятие о минералах и кристаллах и их свойствах. Классы минералов.	1. Подготовка конспекта по вопросам: 1) Основы кристаллографии. 2) Элементы симметрии кристаллов. Сингонии. 3) Простые формы и комбинации кристаллов. 4) Минералы. Понятие о минералах. 5) Понятие об аморфном и кристаллографическом состоянии вещества. 6) Взаимосвязь кристаллической структуры, химического состава и физических свойств минералов. 2. Подготовка конспекта «Описание минералов и их физических свойств». Классы минералов: 1) самородные элементы; 2) сульфиды; 3) сульфаты; 4) галогениды; 5) фосфаты; 6) карбонаты; 7) оксиды; 8) гидроксиды; 9) силикаты и их подклассы: островные, кольцевые, цепные, поясные (ленточные), листовые, каркасные.
Горные породы и их классификация.	1. Анализ тематических карт, подготовка конспекта по вопросам: 1) Горные породы и их свойства. Мономинеральные и полиминеральные породы. 2) Структура и текстура горных пород. 3) Классы горных пород (по условиям образования): магматические, осадочные, метаморфические. 2. Подготовка контрольной работе.
Модуль 2 — «Геохронология. Эндогенные геологические процессы»
Геохронология. Геохронологическая и стратиграфическая шкала.	1. Подготовка к дискуссии по вопросам темы 2. Дать определение в письменной форме следующим ключевым понятиям: абсолютная геохронология, относительная геохронология, геохронологическая шкала, стратиграфическая шкала, орогенез, геотектонические циклы (эпохи горообразований). 3.Анализ тектонических карт, подготовка конспекта по вопросам: Геотектонические циклы (эпохи горообразований), или орогенезы: каледонский, герцинский, киммерийский и альпийский 4. Подготовка рефератов.
Этапы геологической истории Земли и эволюции органического мира.	1. Подготовка к дискуссии по вопросам темы 2. Подготовка сообщений: Развитие Земли в докембрии. Появление жизни.Развитие земной коры и эволюция органического мира в палеозое, в мезозое, в кайнозое. 3. Подготовка рефератов.
Эндогенные геологические процессы.	1. Подготовка конспекта: Дифференциация магмы. Типы вулканов и продукты их извержения. Географическое распределение вулканов. Поствулканические явления. Землетрясения и методы их изучения. География землетрясений и методы прогнозов. Антисейсмическое строительство. 2. Дать определение в письменной форме следующим ключевым понятиям: магма, лава, вулкан, кальдера, гейзер, термы, псевдовулканы (сальзы), колебательные (эпейрогенические) движения, трансгрессии и регрессии морей, антиклинали, синклинали, антеклизы, синеклизы, флексура, сброс, сдвиг, надвиг, грабен, покров (шарьяж), землетрясение, гипоцентр, эпицентр, плейстосейстовая область, цунами. 3. Подготовка рефератов.
Модуль 3 — «Экзогенные геологические процессы»
Главные структурные элементы земной коры.	1. Анализ тематических карт, подготовка конспекта по вопросам: 1) Мегаструктуры земной коры и их типизация. 2) Геосинклинали и закономерности их развития. 3) Платформы, их строение и возраст. 4) Океаны как структурный элемент земной коры высшего порядка. Происхождение океанов. 5) Литосферные плиты, движение плит и их возможный механизм. 2. Дать определение в письменной форме следующим ключевым понятиям: литосферные плиты, рифтовые зоны, спрединг, субдукция. 3. Подготовка к контрольной работе.
Экзогенные геологические процессы.	1. Подготовка конспекта: Физическое и химическое выветривание. Характерные процессы. Кора выветривания и связанные с ней полезные ископаемые.Геологическая деятельность ветра. Геологическая деятельность подземных вод. Происхождение, состояние в горных породах и химизм подземных вод. Классификация подземных вод по условиям залегания. Артезианские бассейны. Разрушительная и созидательная деятельность подземных вод. Карстовые формы рельефа.Подземные воды в областях многолетней (вечной) мерзлоты. Мерзлотные формы рельефа. Геологическая деятельность ледников. Образование ледников и их типы. Формы ледниковой экзарации и аккумуляции. Водно-ледниковые отложения. Разрушительная, транспортирующая и аккумулятивная работа моря. Геологические процессы в озерах и болотах. Образование каменного угля. 2. Дать определение в письменной форме следующим ключевым понятиям: коллювий; элювий; аллювий; кора выветривания; бархан; дюна; эрг; уэд; лёсс; карст; суффозия; оползни; гидроэффузивы — наледи, солифлюкционные процессы; мерзлотные формы рельефа: гидролакколиты («булгуняхи»), аласы, торфяные буры и мари; морена, трог, фьорд; озы, камы, зандры; коса, бар, томболо, лагуна, риф. 3. Подготовка рефератов.
Геологическая деятельность человека и охрана геологической среды.	1. Подготовка к дискуссии по вопросам темы 2. Подготовка сообщений: Геологическая деятельность человека и охрана геологической среды.Подземные и открытые способы добычи полезных ископаемых. Геоэкологические проблемы, связанные с добычей полезных ископаемых. 2.Подготовка рефератов. 3. Подготовка к контрольной работе
Всего:

еще рефераты

Еще работы по истории

Реферат по истории

Организаторы не могут предпринимать никаких действий без знания проблем, волнующих рабочих. Организатор должен знать проблемы, которые работодатель не может легко устранить.