Лекция: Раздел II. Теория и практика музейного дела

Практическое занятие 1. Музейная карта Нижнего Тагила – 10 часов

Задания:

1. Познакомиться с официальными сайтами 5 музеев города различного профиля (по рекомендуемому списку), оценить их информационный потенциал для учащейся молодежи.
2. Познакомиться с рекламной продукцией 5 музеев города различного профиля (по рекомендуемому списку), оценить их качество оформления и информационный потенциал для посетителей.
3. Познакомиться с постоянными экспозициями и временными выставками 5 музеев города различного профиля (по рекомендуемому списку), оценить их информационный потенциал и оформление с точки зрения современных требований в музееведении, заполнить экспертные листы.
4. Прослушать 3 обзорных и 2 тематических экскурсии по экспозициям выставкам 5 музеев города различного профиля (по рекомендуемому списку), оценить их качество и заполнить экспертные листы.

Практическое занятие 2. Выставка в учебном музее: от замысла до воплощения – 8 часов

Задания:

1. Составить ТЭП выставки.
2. Составить смету расходов для организации выставки.
3. Разработать и изготовить этикетаж для выставки.
4. Разработать и изготовить афишу, заглавный и пояснительные тексты для выставки.
5. Спроектировать монтажные листы выставки.
6. Оформить выставку.
7. Разработать сценарий открытия выставки.

Круглый стол «Музеи Нижнего Тагила и историческое образование» – 2 часа

Вопросы для обсуждения:

1. Музеи Нижнего Тагила на карте города.
2. Ресурсы музеев города для исторического образования
3. Использование музеев Нижнего Тагила в образовательном процессе: социологический взгляд на проблему.
4. Музеи Нижнего Тагила и школа: опыт и проблемы сотрудничества.
5. Способы активизации участия музеев Нижнего Тагила в области исторического образования.