Лекция: Русский язык.
Сегментные и суперсегментные фонетические единицы. Акустические и артикуляционные характеристики звуков. Слог, ударение, интонация. Понятие фонемы. Позиционные чередования звуков. Фонетическая и фонемная транскрипция. Орфоэпия. Принципы русской графики и орфографии.
Содержание курса соответствует принятой в педагогической науке логике построения курсов, имеющих как теоретические разделы, так и практико-ориентированный материал.
Курс «Русский язык: Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография» включает в себя 5 основных разделов:
1. Фонетика.
2. Фонология.
3. Орфоэпия.
4. Графика.
5. Орфография.
1. В «Фонетике» изучаются акустические и артикуляционные признаки звуков современной русской речи и единицы членения речевого потока: фраза, синтагма (речевой такт), фонетическое слово, фонетический слог, звук.
2. «Фонология» описывает фонологические средства языка: фонему (количественный состав русских фонем, сильные и слабые позиции гласных и согласных фонем, реализации фонем в слабых позициях), ударение и интонацию (их особенности и функции в современной русской речи).
3. В «Орфоэпии» рассматриваются становление произносительных норм современного русского литературного языка и современные орфоэпические правила – произношение звуков, сочетаний звуков, отдельных грамматических форм и орфоэпические особенности иноязычных слов.
4. «Графика» представляет специфические черты русского алфавита.
5. В «Орфографии» изложены принципы современной русской орфографии.
1.3. Основные методологические и методические положения курса
Методология изучения материала курса основана на понимании объективности развития языка, связи вопросов развития языка и общества, а также субъективного характера речи, ценности национального литературного языка. С методологической точки зрения, идея гуманизации педагогического процесса реализуется через осознание типичных и индивидуальных особенностей звучащей речи, с тем, чтобы каждый смог глубже осознать свои личностные речевые особенности (частное) и соотнести себя через речь с окружающей действительностью (общее).
Изучение артикуляционных и акустических свойств звука обусловливает знакомство с устройством речевого аппарата и опирается на межпредметные связи с дисциплинами естественнонаучного цикла. Знакомство и историей графики и орфографии способствует формированию национальной самоидентификации.
С точки зрения методики изучения материала, предполагается рассмотрение теории предмета в единстве с формированием умений и навыков работы над устной и письменной речью.
Предусмотрена фронтальная, и групповая, и индивидуальная формы работы, разнообразные методы изучения предъявляемого материала: лекции, упражнения, различные виды языкового анализа, выполнение практических заданий, контрольной работы обобщающего характера и др. Все это позволяет максимально глубоко освоить содержание курса.
1.4. Объем дисциплины и виды учебной работы
1 курс, 2 семестр
Виды учебной работы | Всего часов |
Общая трудоемкость дисциплины | |
Аудиторные занятия | |
Лекции | |
Практические занятия (ПЗ) | |
Самостоятельная работа | |
Вид итогового контроля (зачет) |
2. Содержание дисциплины «Русский язык: Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография»
2.1. Содержание курса
Фонетика
Предмет фонетики. Фонетическое членение речи: фраза, речевой такт, фонетическое слово, слог, звук.
Акустические свойства звуков речи. Тоны и шумы. Различие звуков по высоте, силе, длительности, тембру. Роль резонаторов при образовании звуков.
Артикуляционная характеристика звуков речи. Понятие об артикуляции. Речевой Аппарат, его устройство и функции отдельных частей.
Классификация звуков речи. Согласные и гласные, их акустические и артикуляционные различия. Классификация согласных звуков по твердости-мягкости и другим признакам. Классификация гласных звуков по месту и степени подъема языка, по наличию или отсутствию лабиализации и другим признакам.
Слог с артикуляционной и акустической точки зрения. Слоговые и неслоговые звуки. Дифтонги. Типы слогов. Особенности русского слогоделения.
Ударение. Словесное ударение, его фонетическая природа. Место ударения в слове. Проклитике и энклитики. Слабое ударение. Фразовое, тактовое, логическое ударение.
Интонация. Ее элементы и функции. Основные интонационные конструкции.
Звук и фонема. Позиционные чередования. Сильные и слабые позиции. Фонетические законы в области гласных и согласных звуков. Слабая фонема и гиперфонема. Московская и Ленинградская фонологические школы.
Фонология
Фонологическая система русского языка. Состав и система гласных фонем. Состав и система согласных фонем.
Закономерности развития звукового строя языка. Фонетические законы синхронные и диахронные. Исторические чередования русского языка как результат звуковых изменений.
Орфоэпия
Понятие об орфоэпии. Значение орфоэпических норм. Стили произношения. Причины отступлений от литературного произношения.
Орфоэпические нормы в области гласных. Орфоэпические нормы в области согласных. Произношение отдельных грамматических норм. Особенности произношения заимствованных слов.
Русское литературное произношение в его историческом развитии.
Фонетические особенности стихотворной речи. Справочники по орфоэпии.
Графика
Основные этапы развития письма.
Значение письма в истории общества. Происхождение и основные этапы развития письма. Предметное письмо как предыстория начертательного письма: пиктография, идеография, фонография.
Графика и алфавиты. Финикийское письмо и восточные алфавиты. Греческий алфавит. Латиница и алфавиты на ее основе.
Кириллица, ее история, алфавиты на ее основе.
Состав современного русского алфавита. Прописные и строчные, печатные и рукописные буквы. Каллиграфия. Название букв. Буквы и фонемы. Фонемный принцип русской графики. Слоговой принцип русской графики. Обозначение на письме фонемы <j>. Обозначение на письме твердости и мягкости согласных. Гласные после шипящих и Ц. Значения букв.
Орфография
Разделы орфографии. Орфограмма. Типы орфограмм.
Принципы написания слов и морфем: фонематический, морфологический, традиционный, фонетический. Дифференцирующие написания слов и морфем в русской орфографии. Основные принципы орфографии других языков.
Слитные, раздельные и дефисные написания. Их связь с лексико-грамматическими процессами в языке.
Употребление прописных букв. Грамматические и семантические основы их употребления.
Правила переноса слов. Фонетическое и морфемное членение слова как основа правил переноса. Другие основания правил переноса.
Графические сокращения. Принципы и типы графических сокращений.
Основные исторические изменения в русской графике и орфографии.
Современные орфографические словари и справочники.
2.2. Разделы дисциплины и вид занятий
Наименование темы | Трудоемкость (час) | |
Аудиторные занятия | Самост. работа | |
Лекции | ПЗ | |
1. Фонетика | ||
2. Фонология | ||
3. Орфоэпия | ||
4. Графика | ||
5. Орфография | ||
Итого |
2.3. Содержание разделов дисциплины
2.3.1. Лекционный курс (18 ч.)
1. Фонетика — 6 ч.
1.1. Фонетическое членение речи (2 ч.)
— Задачи, содержание и структура курса. Место курса в системе профессиональной подготовки педагога.
— Предмет и значение фонетики,
— Единицы членения звукового потока:
— фраза,
— синтагма (речевой такт),
— фонетическое слово,
— фонетический слог,
— звук.
— Правила слогораздела.
1.2. Классификация звуков русского языка (4 ч.)
— Устройство речевого аппарата.
— Принципы классификации звуков.
— Отличие гласных от согласных.
— Гласные и их характеристика:
— по подъему языка,
— по месту образования,
— по участию губ.
— Согласные и их характеристика:
— по участию шума и голоса,
— по способу образования преграды,
— по месту образования,
— по палатализации (дополнительной артикуляции).
2. Фонология – 2 ч.
— Предмет и значение фонологии.
— Фонологические средства русского языка:
— фонема,
— ударение,
— интонация.
3. Орфоэпия – 2 ч.
— Социальное значение орфоэпических норм.
— Произношение гласных.
— Произношение согласных.
— Произношение некоторых сочетаний согласных.
— Произношение отдельных грамматических форм.
— Некоторые особенности произношения слов иноязычного происхождения.
— Основные орфоэпические словари и справочники.
— Общая тенденция развития современных орфоэпических норм.
4. Графика – 4 ч.
— Предмет и значение графики.
— Типы письма
— предметное,
— начертательное: пиктография, идеография, фонография.
— Принципы русской графики
— фонемный,
— позиционный.
— Алфавиты.
— Элементы русской графики.
— Способы обозначения гласных фонем.
— Способы обозначения согласных фонем.
— Буквы «мягкий знак» и «твердый знак», лишенные звукового значения.
— Отступления русского письма от идеальной графики.
5. Орфография – 4 ч.
— Предмет и значение орфографии.
— Разделы орфографии.
— Правила передачи на письме звукового состава слов.
— Фонематический принцип русской орфографии.
— Нефонематические написания: исторические (традиционные), фонетические, дифференцирующие.
— Слитное, раздельное, полуслитное (дефисное) написание.
— Употребление прописных и строчных букв.
— Правила переноса слов.
— Графические сокращения.
— Основные орфографические словари и справочники.
— Краткие сведения из истории русской графики и орфографии.
2.3.2. Практические занятия[1] (16 ч.)