Лекция: ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ - 2 этап (начала 18 и конец 19 века)

Характеристика: во Франции известные просветители – Русо, Дидро, вальденцы… строилось на фунд принципах.

1. Негативное отношение к предшествующему развитию. Средневековье характеризовалось как порабощение чел разума, как этап невежества, суеверии… порождено господством церкви. Просветители негативно относились к церкви. Раздавить гадину – речь о католической церкви. Негативизм к церкви и средневек.

2. Особое отношение к человеческому разуму. Чел разум – объявлен главным двигателем прогресса. А разум надо просвещать. Порочный круг: обстоятельства творятся человеками. Формула: понять значит простить. Возникает проблема: хотим просветить человека, но надо изменить обстоятельства. Чтобы изменить обстоятельства, надо изменить человека. Но человек не просвещенный. Знания усвоить не может, потому что обстоятельства. Порочный круг.Как же возможен прогресс? Просвещенный монарх своим законодательством изменяет обстоятельства и просвещает человека.

1. по историческим обстоятельствам – роль церкви – негативное.

2. Церковь тормоз просвещения.

В 18 веке в России происходили сложные процессы. В 18 веке появляется университет. Появл учебные заведения. Начинают изучать философию. Философия – как самостоятельный предмет.

Направления:

— Просветительская философия.

— Масонство.

— ученое монашество. Во главе с Платоном.

16.09.10.

ПРОСВЕТИТЕЛЬСТВО:

Ноликов, Кантемир, Радищев, (Ломоносов – никогда не относился отрицательно к религии. Это не просветительское мышление). Занимались трансляцией западных мыслителей.

Ноликов – владел типографией, издавались труды Вальтера, Дидро, Руссо.

Вторая деятельность – воздействие на монарха – Екатерину 2. Переписывалась с Дидро. Увидела опасность просветительской идеологии. Арестована Типография. И легальная пропаганда была затруднена.

Этап до Петра – этап невежества. Приобщение к западным ценностям дает возможность человеку по-настоящему просветить свой разум, очиститься от суеверий, стать высокообразованным человеком.

Идея о вседержании разума. Разум – критерий построения религиозных истин. Верить только в то, что не противоречит разум. Многие элементы православия подвергались сомнениям, не противоречит ли разуму.

Просветительская идеология ориентировалась на Запад. Западная мысль. Русский народ был необразованным. Говорили на французском языке.