Реферат: Международные лингвистические школы
.
Начали возникать в 12-13вв.Первая школа во Франции ( в 18в стала Королевской).Внимание уделялось грамматикеи синтаксису, на фонетику не обращали внимания. Отрабатывался «поэтический «язык, которому подражали все европ. страны и Англия.SITUATION,QUESTION.Англия заимствовала много франц. Слов, которые потом изменили своёзвучание, и стали считаться исконными. Французский доминировал ирекомендовался знатным людям. Круазье, Суйе пытались разработатьфонетическую систему. Круазье первым отметил, что в английском сущ-ют«серые» звуки, произношение которых трудно и может быть заменено на другоезвучание без потери смысла. Суйе занимался сопоставлением фонетическихсистем английского, франц, древнескандинавских языков. Отметил большое сходствов грамматике этих языков, выдвинул теорию о едином их происхождении. С 18восновной задачей стало max сохранение языковогофонда(отказ от заимствований).
Датский ЛингвистическийКружок(Копенгагенская).Одна из молодых. Основная задача-max заимствование новых словообразовательных формантов. Бралиприставки, суффиксы чужих языков, но слово к ним давали своё Открыли многоспец.школ: корабельных. деревообрабатывающих, где обучали и языку тоже.Копенгагенская школа знаменита Карманными словариками( 1789г ). Стала очень знаменитой в 19-20ввблагодаря Ельмслев, Есперсен занимались грамматикой и синтаксисом. Структурально-концессионнаягруппа занималась фонетической сферой. Четко обрисовали звуковоесоотношение в англиийском, выявили несоответствие между написанием ипроизношением, отметили основные правила чтения слогов( 2,3,4 типы чтения).
Пражская школа.О ней 17-19 вв известно мало.Основная задача-собирание и хранениенародного материал, фолклора. Известны некоторые работы, посвященные диалектнымформам. Европейских языков не касались тогда.~ 19впереживает 2-ое рождение: — обостряется интерес к франц.яз. и европе — появились переводные работы. В 1873гмеждународный сьезд лингвистов, куда школа представила синтаксич. И фонетичработы на материале европейских языков.Но они не получили поддержки. С 20взанимается только славянскими языками.
Американская ДескриптивнаяШкола. Молодая Школа. Разработки во всех сферах лингвистики.Блумфильд, Коч занимались синтаксисом. Давлет, Горрисон –грамматикой.Фонетика разрабатывалась под девизом «Американское произношение этонорма языка, но не британский вариант! « Фонетические разработки отличаютсяудивительной глубиной и широтой.129 правил произношения( в ответ Британскаяшкола разработала 78 пунктов постановки звуков).В 20в выдвинули рядинтересных теорий в грамм, синтаксисе, стилистике, фонетике. Корлдейл, Мэгиразработали особую международную транскрипцию:-классич.Британскую-Американскую(все типы broken English).Разрешено ставить оба варианта произношении при жестком соблюдении грамматики.Мэги разработал фонетич. Систему для индийских дивлектов. Во многом обогатилаодну из древнейших школ –Британскую.
Британская ФонетическаяШкола. Возникла в 16в. Основная задача- установление фонетич.законов, отработка произносит. норм для королевской семьи. Внимание не награмматику. а на фоноэмию(фонетич, лексич, орфологич принципы) и синтаксис. Tripson –родоначальник фоноэмии. Рассвет в 18 вэпоху колониального владычества. В 1764гторговец из Индии Бертруанджиан Хейс издал карманный словарик (22тысслов).Лэндс(издал Фонетический триллинг 18 тыс по теме море),Вайм(30 тыс цветоводство),Коул (книга «парикмахерское искусство при помощирасчески и языка» 42 тыс). к 19в песенные разговорники. Предполагалось, что благодаря знанию песен на родном языке можно легче убедить местноенаселение Изучить язык могучего соседа. В 19в система общения былаусовершенствована морскими пиратами. Френсис Дрейк. Разработалиособый тайный разговорник, особые фонетич.формы, чтобы отличаться отостальных.
1. Вначале слов th-t 2.В середине слова заменяли на 3. Ph-p.
В 19в Школа переживаетопределенный спад ( связано с политическим отношением )Школа начинаеториентироваться на разработку грамматики. До середины 20в работ пофонетике не было.В50-е годы Сунт возродил интерес к фонетике,разработка фонетич транскрипций. Параллельно с ним разработкуфонетики вели Оксфорд и Кембридж.