Реферат: Производительность труда - главнейшее условие развития экономической системы
Реферат полготовил студент группы МА-94Кучеряев Василий Владимирович
МГИСиС
Кафедра Политэкономии
Москва 1996
Введение.
Производительностьтруда, плодотворность, продуктивность производственной деятельности людей.Производительность труда измеряется количеством продукции, произведеннойработником в сфере материального производства за единицу рабочего времени (час,смену, месяц, год), или количеством времени, которое затрачено на производствоединицы продукции.
Впроизводстве любого продукта участвуют два вида труда: живой труд, т. е. труд,затрачиваемый рабочими в самом процессе производства этого продукта, и прошлый(овеществленный) труд, который был затрачен на прежних стадиях общественногопроизводства и используется для производства данной продукции (частично — здания, машины и полностью — сырье, топливо и энергия, материалы). Общественнаяпроизводительность труда определяется как отношение произведенногонационального дохода в расчете на одного занятого в отраслях материальногопроизводства.
Повышениепроизводительности труда — один из объективных экономических законов, присущихкаждой общественно-экономической формации. Этот закон выражается в том, чтоблагодаря развитию производительных сил общество сокращает общественнонеобходимые затраты труда на изготовление различных продуктов, предназначенныхдля личного или общественного потребления. По мере накопления людьми опыта, знаний,раскрытия законов природы, овладения ими и их использования происходитпоследовательное повышение производительности труда.
Наразличных ступенях развития общества темпы роста производительности труданеодинаковы. В период первобытнообщинного строя развитие производительных силпроисходило медленно. Человечество, как свидетельствуют последние данные науки,существует свыше 2 млн. лет. Большая часть этого времени приходится на каменныйвек с его примитивными и малопроизводительными каменными орудиями труда. Около7 — 6 тыс. лет назад начали появляться металлические орудия — сначала медные,затем бронзовые, длительно сосуществовавшие с каменными, и, наконец, в начале1-го тысячелетия до н. э. — железные. Переход от каменных орудий кметаллическим, особенно железным, сопровождался ускорением темпов ростапроизводительности труда и возникновением общественного разделения труда.Железо оказалось важнейшим из всех видов сырья, сыгравшим революционную роль вистории. Но и после этого производительность труда росла медленно. Этообъясняется тем, что основной базой производства еще долго оставался ручнойтруд рабов, а потом крепостных. Ускорение роста производительности труданачалось с переходом от ручных орудий труда к машинам. Появление паровогодвигателя (2-я половина 18 века) вызвало промышленный переворот, революцию впроизводстве, которая в свою очередь сопровождалась повышением темпов ростапроизводительности труда.
1. Производительные силы и их структура.
Производительныесилы — это система субъективных и объективных факторов производства,направленная на преобразование вещества и сил природы для удовлетворениячеловеческих потребностей. Производительные силы выражают меру господствачеловеческого общества над природой. Главной производительной силой являетсяработник, обладающий общими и профессиональными знаниями, производственнымопытом, трудовыми навыками, трудолюбием, человек во всем богатстве егоспособностей и творческих сил.
Производительныесилы — замкнутая саморазвивающаяся система в рамках которой воздействиенаправлено на предмет труда, чем и объясняется его относительная “пассивность”.В результате этого воздействия (которое опирается на свойства предмета,закономерности его развития) удается изменить его форму, превратить в продукт.
Впроцессе труда предмет труда, не теряя своих природных свойств, приобретаетобщественные функции. Это означает, что человек затратил труд на: 1) добываниеэтого предмета, 2) изучение его свойств, 3) познание закономерностей егообработки. Поэтому предмет труда не безразличен к остальным элементампроизводительных сил. Какие орудия труда должны быть использованы и какиеработники в состоянии осуществить это, зависит не только от них самих, но и отхарактера предмета труда.
Необходимоучитывать относительность характеристики отдельных продуктов только какпредметов или как средств труда. То, что в одном процессе труда служитпредметом труда, в другом выступает как средство труда. Земля, скот могут бытьи предметом и средством труда, даже машины и оборудование во время ремонтастановятся предметом труда. Предметы и средства труда вместе составляютсредства производства.
Важнейшимэлементом производства являются средства труда. В последнее время, характеризуяпроизводительные силы, в качестве их элемента называют технику. Как жесоотносятся понятия “техника” и “средства труда”? С одной стороны, понятие“средства труда” шире понятия “техника”, так как средства труда в широкомсмысле слова включают в себя совокупность всех средств, без которых процесструда был бы невозможен или несовершенен (здания, сооружения, каналы, дороги ит. д.) и которые в понятие “техника” не входят. С другой стороны, понятие“средства труда” уже понятия “техника”, куда входит также военная техника и т.д. Для развития человечества характерно постепенное опредмечивание в техникетрудовых функций человека.
2. Внутренние противоречияпроизводительных сил.
Изменяяприроду в процессе производства, человек все дальше уходит от животного мира,все больше утверждает себя как существо социальное. Возникает необходимостьвзаимодействия не только с внешней природой, но и с очеловеченной природой.Сама сущность человека приобретает как бы две формы существования: предметную(в рамках которой важную роль играют средства производства) и личную. Перваяотличается относительным постоянством, вторая — нет. Конечно, в процессепроизводства средства труда изменяются (снашиваются, деформируются, ржавеют ит. д.), однако эти изменения не являются источником их развития.
Вотличие от средств труда человек развивается в процессе производства:обогащается его опыт, углубляются знания, совершенствуются навыки и т. д. Вконце трудового акта он знает и умеет гораздо больше, чем в его начале. Впроцессе труда развиваются свойства человека как производительной силы,повышается уровень его квалификации. Эти потенциальные изменения, накапливаясь,находят в конечном итоге отражение в совершенствование средств труда,технологии, организации производственного процесса. Однако если средство труда- это мера развития человеческой рабочей силы, то она измеряет то, что ужеимеется в наличии, является следствием ранее произошедшего развития рабочейсилы. Первичными в развитии общества являются не материально-вещественныеобъекты сами по себе, а человеческая деятельность, материальная практика,процесс взаимодействия человека и природы.
Впроизводстве происходит своеобразное раздвоение природы. В качестве объективнойреальности человеку противостоит не только предмет, но и средство труда. Рольсредства труда двойственна: по отношению к предмету труда оно выступает какобщественная сила (опредмеченная сущность человека), по отношению к человеку — как сила природы. Противоречие между человеком и природой распадается как бы надва противоречия. Первое из них является противоречием между личным и вещественнымфакторами производительных сил: человек — на одной стороне, средствапроизводства (предмет + средство труда) — на другой: человек и средство трудапротивостоят предмету труда. Эти два основных внутренних противоречияпроизводительных сил проявляются в форме противоречий: 1) человек — предметтруда, 2) человек — средство труда, 3) средство труда — предмет труда.
Указанныепротивоположности фиксируют внутренние противоречия, складывающиеся междуосновными элементами производительных сил. Однако система производительных силне исчерпывается простыми моментами процесса труда. Она включает в себякооперацию, разделение труда, науку и другие компоненты.
Кооперацияпреодолевает индивидуальные границы рабочей силы, повышает производительнуюсилу труда, развивает соревнование. Процесс труда в кооперации приобретаетобщественный характер. Возникновение и укрепление разделения труда внутрикооперации способствует развитию более сложных форм кооперации. обычно выделяюттри вида разделения труда: общее — между различными родами производства(промышленностью и сельским хозяйством и т. д.), частное — внутри этих родовпроизводства — на виды и подвиды (металлургия и машиностроение, овцеводство ихлопководство и т. д.), единичное — внутри предприятия (между цехами,участками, бригадами и т. д.).
Внастоящее время наука превращается в непосредственную производительную силу.Это означает, что не только научно-исследовательские и опытно-конструкторскиеразработки, но и прикладная и даже фундаментальная наука все больше определяютлицо современного производства. Резко сокращается весь цикл от научной идеи доее воплощения в новой продукции.
3. Производительность труда.
Уровеньразвития производительных сил проявляется в производительности труда.Производительность труда — это плодотворность, продуктивность производственнойдеятельности людей, измеряемая количеством времени, затрачиваемым на единицупродукции, или количеством продукции, производимой в единицу рабочего времени(час, день, месяц, год).
Повышениепроизводительности труда — объективный экономический закон развитиячеловеческого общества. В процессе труда живой труд использует результатыпрошлого, овеществленного труда (предметы и средства труда) для производствановых продуктов. Рост производительных сил означает экономию не только живого,но и овеществленного труда.
Факторы,влияющие на производительную силу труда, разнообразны. Многие из них действуютна протяжении всего развития человеческого общества, однако значение отдельныхфакторов, определяющих производительную силу труда, меняется на разных этапах.Первоначально ведущую роль играли природные условия. От них в значительной мерезависели продуктивное использование других факторов и общая производительностьтруда в целом. Позднее все большую роль приобретает средняя степень искусстваработника, умение эффективно использовать свои профессиональные навыки ипроизводственный опыт. Промышленная революция оттесняет природные условия иремесленную квалификацию на задний план. Она резко повысила роль орудий труда,технологии, общих и профессиональных знаний. Постепенно все большее значениеприобретает не только характер и размеры средств производства, но иэффективность их применения, научная организация труда. Теперь уже от этихфакторов в первую очередь зависит плодотворность труда. Научно-техническаяреволюция повышает роль информации и науки, их технологического применения впроизводстве.
Важноподчеркнуть, что возможность превращения потенциальной производительной силытруда в реальную производительность труда зависит от характера господствующихпроизводственных отношений, а также воздействия юридических и политическихинститутов. Революции в развитии производительных си (неолитическая,промышленная, научно-техническая) знаменуют качественные этапы повышения производительноститруда.
4. Основные ступени развитияпроизводительных сил.
Производительныесилы как сложная система.
Одиниз упреков в адрес политэкономии состоит в том, что она игнорируетпроизводительные силы. Необходимость преодоления этого недостатка требуетотказаться от упрощенного понимания производительных сил как простойсовокупности средств производства и трудящихся и более широко подойти к идеямпо данному вопросу, обогатив их опытом последующего развития и тенденциямипроизводительных сил современности.
Вэтой связи анализ производственных отношений как формы производительных силдолжны опираться на анализ их как сложной системы и включать в себя по крайнеймере следующие элементы.
Первичныепроизводительные силы — средства производства и трудящиеся. Состав этих силопределен содержанием процесса труда и его моментов. В этом случае в составепроизводительных сил оказываются и природные ресурсы, которые участвуют впроцессе производства в качестве средств труда или предметов труда.
Вторичныепроизводительные силы развиваются на основе первичных и характеризуются формамиорганизации общественного процесса производства, развитием его обобществления,вовлечением в производство результатов развития науки, образования, культуры ит. д. В известном смысле к производительным силам такого рода можно отнестиконкуренцию и предпринимательство. Особенности вторичных производительных сил втом, что они или действуют через совершенствование первичных производительныхсил, материализуя результаты развития образования, науки и т. д., илиобеспечивают их новую, более эффективную взаимосвязь и комбинацию, что ведет кросту эффективности производства. Примером подобного рода может служитькооперация.
Другойсрез системы производительных сил характеризует не только их состав, но иисторическое развитие. В этом случае выделяются три основные прогрессивныеформы производительных сил: естественные, общественные и всеобщие.
Естественныепроизводительные силы могут быть сведены к двум видам: 1) субъективному, т. е.природе самого человека, его расе, форме естественно возникшей общности и т.п., и 2) объективному, т. е. естественному богатству средствами жизни(плодородие почвы, обилие рыбы в водах и т. д.) и труда (водопады, судоходныереки, металлы, лес, уголь и т. д.). Объективные естественные производительныесилы характеризуют возможности, которые заложены в естественных, природныхусловиях процесса труда и зависят от их обилия, доступности и качества. Впроцессе развития первобытнообщинного строя происходит смена присваивающегохозяйства производящим (неолитическая революция), подготовившая становлениеобщественных производительных сил и антагонистических формаций.
Общественныепроизводительные силы — это созданные и накопленные в ходе развития обществасилы. Они включают не только постоянно совершенствующиеся факторы производства,но и силы совместных форм деятельности. В частности, на протяжении всей историиразвития общества такой силой является общественное разделение труда, развитиеи закрепление научно-технических новшеств, созданных человечеством,предпринимательство, и т. д. Становление общественных производительных сил вдокапиталистическую эпоху связано с уменьшением зависимости хозяйстванепосредственных производителей от сил природы, развитием орудий труда, отделениемремесла от земледелия, города от деревни, сокращением сферы внеэкономическогопринуждения, повышением заинтересованности трудящихся в результатах труда.Однако окончательное подчинение естественных производительных сил общественнымпроисходит лишь в ходе промышленной революции. Кооперация, мануфактура ифабрика являются прогрессивными ступенями развития общественныхпроизводительных сил. Механизация отдельных участков перерастает в дальнейшем впоточно-массовое, а позднее — в автоматизированное производство. Условием еговозникновения и распространения является соединение науки с производством такимобразом, что развитие науки прямо и непосредственно определяет развитиепроизводства.
Слияниенаучной и технической революции ознаменовало начало научно-техническойреволюции, в ходе которой всеобщие производительные силы становятся ведущимэлементом системы производительных сил. Всеобщий труд — это труд ученых,совершающих научное открытие. Оно становится возможным в результатесвоеобразной кооперации, в ходе которой современники пользуются достижениямипредшественников. Главная характерная черта всеобщих производительных сил — превращение науки в непосредственную производительную силу общества. В условияхнаучно-технической революции все большее значение для развития производстваприобретает всеобщий труд. Сокращаются сроки внедрения научных и техническихизобретений в производство, повышается роль научной организации труда. Быстрымитемпами растет число ЭВМ, станков с программным управлением, осуществляютсяроботизация и компьютеризация производства. Все это предопределяет качественноновые требования к образованию и квалификации рабочей силы.
Еслипосле неолитической революции сложилась постприсваивающая экономика, основойкоторой было сельское хозяйство, то результатом промышленной революции сталовозникновение постаграрной экономики, основу которой составляла первоначальнолегкая, а позднее тяжелая промышленность. В ходе НТР возникаетпостиндустриальная экономика, когда центр тяжести переносится в непроизводственнуюсферу. В середине 80-х гг. уже свыше 70% населения США было занято в сфереуслуг. Если в аграрной экономике ограничивающим фактором была земля, а виндустриальной — капитал, то в современной экономике лимитирующим факторомстановятся информация, накопленные знания. Это приводит прежде всего ксущественным изменениям в территориальном размещении производительных сил. Вдоиндустриальную эпоху города возникали на пересечениях торговых путей, виндустриальную — вблизи источников сырья и энергии; технополисыпостиндустриальной эпохи вырастают вокруг научных центров и крупныхисследовательских лабораторий.
Говоряо крупных достижениях человеческого разума, не следует забывать и о новыхсоциально-экономических проблемах, порожденных самой НТР. Оружие массовогоуничтожения новой эпохи поставило человечество на грань всеобщей катастрофы.Резко обострились в последнее время экологические проблемы. Становлениевсеобщих производительных сил в разных странах происходит в условиях сохраненияотсталых общественных и даже естественных производительных сил на периферии,усиливая противоречия между разными культурными социумами и регионами.
Конечно,НТР создает не только проблемы, но и материальные предпосылки для их решения,однако выбор решения остается пока в руках не техников и даже не экономистов, апрофессиональных политиков, которые, увы, далеко не всегда учитывают мнениеученых.
5. Полная занятость и полный объемпроизводства.
Обществостремится использовать свои редкие ресурсы эффективно, то есть оно желает получитьмаксимальное количество полезных товаров и услуг, произведенных из егоограниченных ресурсов. Чтобы этого добиться, оно должно обеспечить и полнуюзанятость, и полный объем производства.
Подполной занятостью понимается использование всех пригодных для этого ресурсов.Рабочие не должны вынужденно оказываться без работы; экономика должнаобеспечивать занятие для всех, кто хочет и способен трудиться. Не должны такжепростаивать пахотные земли или капитальное оборудование. Каждому обществуприсущи известные обычаи и установившаяся практика, которые определяют, какиеименно ресурсы пригодны для применения. Например, законодательством и обычаемпредусматривается, что труд детей и престарелых не следует использовать. Равнымобразом и пахотные земли в целях обеспечения их плодородия необходимопериодически оставлять “под паром”.
Полныйобъем производства просто означает, что ресурсы надо распределять эффективно,то есть что применяемые ресурсы следует использовать таким образом, чтобы онивносили наиболее ценный вклад в общий объем продукции. Необходимо избегатьнаправления астрофизиков в сельскохозяйственное производство, а опытныхфермеров в наши центры космических исследований! Полный объем производствапредполагает также применение наилучших из имеющихся технологий.
Заключение.
Производительныесилы — это система субъективных и объективных факторов производства,направленная на преобразование вещества и сил природы для удовлетворениячеловеческих потребностей. Производительные силы выражают меру господствачеловеческого общества над природой. Главной производительной силой являетсяработник, обладающий общими и профессиональными знаниями, производственнымопытом, трудовыми навыками, трудолюбием, человек во всем богатстве егоспособностей и творческих сил.
Производительностьтруда — это плодотворность, продуктивность производственной деятельности людей,измеряемая количеством времени, затрачиваемым на единицу продукции, иликоличеством продукции, производимой в единицу рабочего времени (час, день,месяц, год).
Вкниге Н.Г. Менкью “Макроэкономика” производительность труда определена как“средний продукт”. Средний продукт любого вида затрат — это отношение объемапроизведенной продукции к использованному объему данного вида затрат.
Сутьзакона повышения производительности труда заключается в создании максимумапродукта при минимуме труда, и поэтому повышение общественнойпроизводительности труда объективно способствует прогрессу человечества, чтовыражается в росте материального производства, в развитии науки, культуры,искусства, всех сторон цивилизации. Каждый последующий способ производствапобеждает предшествующий в конечном счете благодаря тому, что он обеспечиваетбольший простор для развития производительных сил общества, для ростаобщественной производительности труда.
Список литературы.
Политическаяэкономия / Под ред. В.В. Радаева — М.: Издательство МГУ, 1992. — 414с.
МакконнеллК.Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. В 2 т.: Перевод санглийского 11-го изд. Том I.- М.: Республика, 1992. — 399с.: табл., граф.
Политическаяэкономия.: Учебно-методическое пособие для преподавателей / Под ред. А.В.Сидоровича, Ф.М. Волкова. М.: Издательство МГУ, 1993. — 407с.
ЭкономическаяЭнциклопедия. Политическая экономия. Гл. ред. А.М. Румянцев. — М.: “Советскаяэнциклопедия”, т. 3. — 624с., ил.
Н.Г.Менкью. Макроэкономика. М.: Издательство МГУ, 1994.