Реферат: ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 9
Календарно-тематичне та поурочне планування.
Мета:
ознайомитись з особливостями планування навчального процесу з іноземної мови, видами планів та тренуватись методично грамотно аналізувати урок англійської мови.
Обладнання:
Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. Ред українського видання: доктор пед наук С.Ю, Ніколаєва. – К.: Ленвіт, 2003.
Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник. Вид. 2-е, випр. і перероб. / Кол.авторів під кер. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002.
Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов (схеми і таблиці): Навчальний посібник. – К.: Ленвіт, 2008.
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Англійська мова. 2 – 12кл. / За ред… П.О.Беха. – English – К.: Шк.світ, 2001.
Альтернативні підручники з англійської мови (5 – 9 кл.).
Науково-методичні журнали “ІМ”, “ИЯШ” (2000 – 2011 рр.).
Глосарій
Методичний цикл уроків – тематично та логічно пов’язана послідовність типів уроків, зорієнтованих на поетапне оволодіння мовним та мовленнєвим матеріалом.
Календарний план – план роботи учителя з предмету на рік (семестр), який передбачає кількість годин, тематичний зміст спілкування, об’єм мовного матеріалу та рівень розвитку мовленнєвих навичок і умінь.
Тематичний план– план циклу уроків з однієї теми, який визначає мету кожного уроку, послідовність формування навичок та умінь, оптимальне співвідношення між класною і домашньою роботою, обладнання уроку технічними та дидактичними засобами навчання.
План-конспект уроку – розгорнутий план, який визначає цілі, завдання одного уроку, його зміст, організаційні форми роботи, способи контролю та оцінювання.
Інструктивно-методична карта № 9
| № | Завдання | Вид роботи | Висновки |
| Ознайомтесь з видами планів для організації процесу навчання іноземної мови. | Опрацювання фрагментів календарно-річного та тематичного планів. | Розробка фрагменту календарно-тематичного плану (для певного класу за вимогами Програми). | |
| Ознайомтесь з поурочним планом (за власним вибором). | Проаналізуйте формулювання цілей, планування етапів і компонентів уроку. | Складіть схему загального аналізу уроку (за зразком – Додаток 1). | |
| Підберіть план-конспект уроку, користуючись методичною літературою | Вивчіть основні вимоги до уроку іноземної мови. | Зробіть письмовий аналіз плану-конспекту уроку. |