Реферат: Урок обществознания 7 класс тема Как стать лидером

УРОК ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ 7 КЛАСС


Тема 8. Как стать лидером


Цели

Обучающая. Познакомить учащихся с основными группами потребностей человека, отличающих его от всех живых существ.

Сформировать понятия лидер, талант, решимость, воображение, притяжение, искусство общения.


Развивающая. Развивать речь учащихся, навыки и умения высказывать свою точку зрения, опираясь на научные данные. Развивать умение работать в группах, использовать исторические знания, связывая общественные науки воедино.




Воспитывающая. Воспитывать стремление к удовлетворению потребности в уважении и признании обществом, коммуникабельность и толерантность.




Организационный момент.




Вступительное слово учителя.


Я думаю, что вы согласитесь, что двигателем жизни человека, являются его потребности. С точки зрения Абрахама Маслоу потребности можно разделить на следующие виды:

Физиологические потребности (в пище, одежде, жилище, тепле, свете и т.д.)

Потребности в защищенности и безопасности (построив первое жилище, человек стремится сохранить его в целости и сохранности)

Потребность в социальной группе (каждый человек стремится к определенной социальной группе, которая создаст ему достойное положение в обществе)

Однако постепенно, человеку становится мало еды, жилища, света и тепла, ему важно ощущать себя нужным и полезным, получать подтверждение своим словам и решениям. Это есть потребность в уважении и признании.

Вершину пирамиды заключает потребность в самовыражении. Она включает в себя любовь, творчество, религию, мораль, право, дружбу и т.д.




Работа над новым материалом


1. Определение понятия лидер в связи с потребностью, быть признанным и уважаемым в обществе.


2. Работа в группах. Проинсценировать сказку и определить в ней лидера.


3. Работа с учебником. Знакомство с основными чертами лидера (воображение, знание, талант, решительность, притяжение)


Работа с историческим документом (искусство общения - обязательная черта лидера , на примере ораторского искусства императора Петра I)


5. Работа в тетради. Записать три вывода. (лидер, его черты, как стать лидером и научится искусству общения)



Заключительная беседа

Кто может стать лидером.

Выскажите точку зрения. Почему капитанами групп учитель назначил именно этих учеников? Какими чертами лидера они обладают?




Подведение итогов.

У вас на столе лежат красные, зеленые и синие полоски. Если урок был для вас познавательным, поднимите вверх красную полоску, если развивающим – зеленую, если воспитывающим – желтую, а если урок был познавательным, развивающим и воспитывающим, поднимите все три полоски и положите их в учебники на память вместо закладки.