Реферат: Тема урока: «Зорко одно лишь сердце…» («Маленький принц» А. де Сент-Экзюпери)

Урок литературы

Пугачева Татьяна Николаевна – учитель русского языка и литературы


Тема урока: «Зорко одно лишь сердце…» («Маленький принц» А. де Сент-Экзюпери)

Цель: Вспомнить текст, прочитанный учащимися самостоятельно.

Выработать учащихся желание больше узнать о произведении и понять его как можно лучше.

Показать, что мысль о сердечном знании - центральная в философском видении писателя, самоценна для него.

Показать растущую зрелость души героев, поиски понимания.

Определить главные ценностные ориентиры героя.

Осознать закон жизни о зоркости сердца и ответственности за тех, кого любишь.


Главная роскошь на Земле – это

роскошь человеческого общения.

А. де Сент-Экзюпери.

^ Ход урока

I. Вступительное слово учителя.

Дорогие ребята, сегодня у нас с вами урок внеклассного чтения на тему «Зорко одно лишь сердце…» по повести французского писателя Антуана де Сент – Экзюпери «Маленький принц».

Эта философская сказка принадлежит к тем произведениям мировой литературы, встреча с которыми само по себе благо и события в жизни человека. Мне бы очень хотелось, чтобы наш сегодняшний урок стал значимым событием в вашей жизни.


II. Словарная работа с последующей самопроверкой.

Начнём нашу работу с небольшой терминологической разминки. Как можно назвать, одним словом:

- художественное повествование фантастического или бытового характера? (сказка)

- иносказательное изображение предмета, явления с целью наиболее наглядно показать его существенные черты? (аллегория)

- небольшой рассказ, иносказание, в котором заключено религиозное или моральное поучения? (притча )

- обобщенная глубокая мысль, выраженная в лаконичной, краткой,

художественно заостренной форме, родственная пословице, но в отличие от неё принадлежит определённому лицу (писателю, учёному и т. д.) (афоризм).


III. Проверка домашнего задания.

– Какие поучительные изречения, афоризмы из этой книги привлекли ваше внимание, запомнились?


IV. Сообщение учащимися краткой биографии писателя.

Спасибо, ребята. Я вижу, что вы внимательно прочитали повесть.

Обратите внимание на тему нашего урока и эпиграф. Эти мудрые слова также принадлежат А. де «Сент–Экзюпери». Давайте послушаем его биографию вкратце.

V. Анализ произведения по вопросам:

– « Маленький принц» - это романтическое повествование о том, как взрослого человека с немалым жизненным опытом в трудную для него минуту ( его самолёт потерпел аварию над пустыней) спасает прибывший с другой планеты маленький мальчик – спасает чистотою своей души, своей добротой и непосредственностью.

- Чем же, по мнению автора, взрослые отличаются от детей? Вспомните фразу Маленького Принца: «Странный народ эти взрослые…». Почему Сент-Экзюпери так ценит мир детства? Прежде чем ответить на эти вопросы, прочитаем отрывки из повести:

«Взрослые очень любят цифры …» (гл. IV. С 16- 17)

«Я знаю одну планету…» (гл. VII. С . 25)

Взрослые утратили свою непосредственность, в погоне за доходами забыли о своём призвании. Только в детях Сент-Экзюпери видел самую ценную, ничем не замутненную основу человеческого бытия. Дети видят вещи в их истинном свете, не считаясь с их «практической пользой!»

- У Маленького принца было твёрдое правило: « Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету». О чём говорит нам эта привычка? Как Маленький принц приводил в порядок свою планету?

- Как вы понимаете призыв автора: «Дети! ... берегитесь баобабов!»? Что несёт этот аллегорический образ?

- Значение призыва многомерно: баобабы это зло и внешнее, и внутреннее, грозящее гибелью и, планете, и человеческой душе, и выражена она не прямо, а через аллегорию образа.

- Маленькому принцу было одиноко и грустно до того момента, как у него появился цветок, который он полюбил. «Хотя маленький принц полюбил прекрасный цветок, и рад был ему служить, но вскоре в душе его пробудились сомнения – пишет автор. – Пустые слова он принимал близко к сердцу и стал Чувствовать себя очень несчастным» А за этим последовало решение странствовать с перелётными птицами.

- Как сам герой объясняет это решение: Не раскаивается ли потом он в нём? Прочитаем по ролям сцену прощания Маленького принца с цветком (гл. IX.с. 31- 32)

- Кого встречает герой на I планете?

Почему ему здесь « стало скучновато»?

- Почему Маленький принц оставил и обитателя II планеты – честолюбца?

- Встречаются ли такие люди сейчас?

Как их можно назвать? ( Это эгоисты, тщеславные люди)

- С какими чувствами покидает герой

III планету

- Почему Маленький принц пожалел пьяницу?

- Чем занят деловой человек на IV планете?

- Почему из всех встреченных Маленький принцем он особо выделяет обитателя V планеты?

- Какое чувство вызывает у Маленького принца обитатель VI планеты – географ?

- Какое испытание не выдерживает географ? ( истиной )

Итак, Маленький принц, встречал порочных людей, не выдержавших искушения властью, славой, богатством. Они лишены веры, истины, знаний «Нищие духом» они не пекутся о своей душе, не раскаиваются в плохом. Никто не вспоминает ни об одном добром деле, не ищет спасения. Судьба их печальна, но никто не взывает о помощи, не видит в Маленьком принце доброго посланника судьбы, спасителя.

Странствие Маленького принца – это поиск праведных людей и праведных планет:

На своей планете он поддерживал благочестивый порядок: бережно заботился о розе, ухаживал за ней и защищал от сквозняков. Каждый день выпалывал баобабы, т. е. истреблял зло, вырывал его с корнем.

Ведь он знает, что, если зло не распознать вовремя, потом от него «уже не избавишься».

- О чём думает Маленький принц перед последним путешествием на Землю, говоря:

«У Земли неплохая репутация»?

С Землёй связана его последняя надежда, найти праведников.

- Почему Маленький принц почувствовал себя очень- очень несчастным, когда увидел на земле сад, полный роз?

И в эту трудную для принца минуту перед ним появляется Лис.

Инсценирование диалога Маленького принца с Лисом.

- Чему учит Лис Маленького принца?

- Какую истину, забытую людьми, напоминает Лис Маленькому принцу?

Прочитаем конец XXVI. Главы – сцену прощания Маленького принца со взрослым человеком см. с. 80 «напрасно ты идёшь со мной»

- Перед тем как улететь, Маленький принц «кое-что подарил» взрослому другу. Что за это был подарок? См. гл. XXVI. С 78 «У каждого человека свои звёзды …» Иной раз ты вот так распахнёшь окно, и тебе будет приятно…

Слушаем песню М. Таривердиева, стихи Н. Добронравова «Маленький принц».

- Какие же свои самые заветные и затаённые мысли выразил автор?

- С какими мыслями и чувствами мы прощаемся с Маленьким принцем?

Маленький принц будит нашу душу, взывает к совести, живёт постоянной надеждой на наше завтрашнее возрождение.

Экзюпери говорил: «Ищите меня в том, что я пишу» Вы сегодня уже называли поучительные изречения, написанные этим мудрым человеком.

- Какой из этих афоризмов кажется для вас важным сегодня?

VI. Домашнее задание:

Написать сочинение, взяв в качестве темы одно из мудрых изречений Антуана де Сент-Экзюпери.