Реферат: Конспект урока на тему: «Моя семья»

Конспект урока

на тему:

«Моя семья»

(для учащихся 3 класса общеобразовательной школы)


Урок составлен и проведен Шишкиным Алексеем, студентом 11 гр. во II семестре 2009-2010 учебного года в школе №22.


Цель урока: ознакомить учеников с ролью ребенка в семье.


Задачи:

1) обучающие: объяснить смысл послушания в семье;

2) воспитательные: воспитывать позитивное отношение к послушанию;

3) развивающие: развивать способность к послушанию в семье.


Оборудование:

листы бумаги для рисования.


^ Ход урока




Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

^ 1. Орга­низацион­ный момент (1-2 мин)

Здоровается. Представляется.

Слушают.

2.

Актуализация

опорных

знаний (5 мин.)

Ребята, у нас всех есть семья: мама, папа, может быть браться и сестры. И каждый из нас знает, что мы должны любить свою семью. Скажите, а в чем будет проявляться любовь к своей семье?

Отвечают




Давайте поговорим о том, кто как слушается родителей. Скажите, что именно вы делаете, слушаясь родителей?

Отвечают.




А что будет, если не слушаться родителей?

Отвечают.

3. Новая тема (15 мин.)

Теперь я вам прочитаю небольшой рассказ.


^ СЕРДЦЕ МАТЕРИ


Большая красавица береза росла в лесу с тремя маленькими дочками – тонкоствольными березками. Своими раскидистыми ветвями Береза мать защищала дочек от ветра и дождя. А жарким летом – от палящего солнца. Березки быстро подрастали и радовались жизни. Рядом с мамой они не боялись ничего.


Однажды в лесу разыгралась сильная гроза. Гремел гром, на небе сверкали молнии. Маленькие березки трепетали от страха. Береза крепко обняла их ветвями и стала успокаивать: «Не бойтесь, молния не заметит вас за моими ветвями. Я – самое высокое дерево в лесу».


Не успела Береза мать договорить, как раздался оглушительный треск, острая молния ударила прямо в Березу и опалила сердцевину ствола. Береза, помня о том, что должна защищать своих дочек, не загорелась. Ливень и ветер пытались повалить Березу, но она все-таки стояла.


Ни на минуту Береза не забывала о своих детях, ни на минуту не ослабила свои объятия. Только когда гроза прошла, ветер стих, а над умытой землей снова засияло солнце, ствол Березы покачнулся. Падая, она прошелестела своим детям: «Не бойтесь, я не ухожу от вас. Молнии не удалось разбить мое сердце. Мой поверженный ствол зарастет мхом и травой, но материнское сердце не перестанет биться в нем никогда». С этими словами ствол Березы матери рухнул, не задев при падении ни одной из трех тонкоствольных дочек.


С тех пор вокруг старого пня растут три стройные березки. А возле березок лежит заросший мхом и травой ствол. Если вы набредете в лесу на это место, сядьте отдохнуть на ствол Березы – он удивительно мягкий! А затем закройте глаза и прислушайтесь. Вы, наверняка, услышите, как бьется в нем материнское сердце...


Вопросы и задания к сказке:

• Расскажите, как будут жить три дружных сестрицы без мамы. В чем и как поможет им материнское сердце?

• Представьте, что все деревья – это большая семья. Расскажите, кто в этой семье родители, кто бабушка и дедушка, кто дети.

• Как вы думаете, почему мама всегда защищает своих детей?

• Подумайте и расскажите, чем вы можете помочь маме, если у нее неприятности на работе, плохое самочувствие и т.д.

• Представьте, что на одну неделю вашей маме пришлось уехать, и вам необходимо в течение недели выполнять все мамины дела. Перечислите эти дела и подумайте, когда и как вы их будете выполнять.




Слушают


Отвечают


^ 4.Закрепление (20 мин.)

Творческое задание

На доске педагог рисует большое сердце. Это материнское сердце. Дети должны перечислить сокровища, которые хранятся в материнском сердце. Например: любовь, доброта, жертвенность, вера, трудолюбие. Педагог вписывает все названные детьми сокровища в рисунок на доске.



Отвечают




Игра «Волшебные мамины глаза» Попросить детей перечислить, какими бывают глаза у мамы, когда она смотрит на своих детей. (Добрыми, светлыми, нежными) Все перечисленное детьми педагог записывает на доске.


Давайте теперь порисуем. Каждый нарисует семейную ситуацию, а потому объяснит



Отвечают


Рисуют










^ 5. Итог урока (2-3 мин.)


Давайте вспомним, что мы сегодня прошли. Расскажите; как должны вести себя дети в семье.

Итак, сегодня мы разговаривали о семье. В семье все должны любить друг друга и младшие подчиняться старшим. И во всем должно быть согласия, тогда такая семья будет счастливой.

Рассказывают

Слушают

6. Домашнее задание

(1 мин.)

Задание на дом

Понаблюдайте за мамой и запишите все, что ее руки делают за один день (за несколько дней, за неделю).

Слушают, записывают.