Реферат: Стрек Севастьяна Ярославовича, обучающегося в 3 «г» классе. Мирошникова Ольга Васильевна, учитель начальных классов, Муниципальное образовательное учреждение «Лицей №66» г. Омска. Тема реферат

Рецензия на реферат

Стрек Севастьяна Ярославовича, обучающегося в 3 «г» классе.

Руководитель: Мирошникова Ольга Васильевна, учитель начальных классов, Муниципальное образовательное учреждение «Лицей №66» г. Омска.

Тема реферата: «Каким пером нельзя писать?», объем 14 стр.

В данной работе всесторонне рассмотрен вопрос актуального во все времена продукта, известного человеку с древних времен.

Представлен многогранный анализ, включающий в себя множество разновидностей лука, его строение, наблюдение за ростом лука в домашних условиях, изучение его целебных свойств.

Автором проведена тщательная работа, как с литературными источниками, так и с ресурсами интернет. Важным представляется то, что автор при выполнении работы, опирался не только на известные факты, представленные во множестве литературных источников, но и формировал собственные выводы на основе исследований и наблюдений строения лука под микроскопом, что, несомненно, позволило изучить этот вопрос более глубоко. В разделе «2.3.2 Мои наблюдения» представлены фотографии строения лука, полученные с помощью микроскопа, выполненные автором.

В докладе был поставлен вопрос и дан исчерпывающий ответ о причине возникновения слез при разрезании головки лука.

Отдельно нужно отметить и тот момент, что автор выполнил исследование роста лука и определил скорость его роста, график которого наглядно иллюстрирует динамику процесса. Отмечены целебные свойства лука.

Имеющиеся в приложении рецепты позволяют приготовить интересные и необычные блюда из лука.

При представлении работы Севастьян показал свободное владение словом, умение анализировать факты и делать выводы, заинтересовать аудиторию, вступать в дискуссию, давать четкие и обоснованные ответы на заданные вопросы.

Необходимо отметить высокий уровень представленной презентации, включающей в себя фотоотчет о проделанной работе и наглядные иллюстрации, отражающие суть работы.