Реферат: Магистерская программа «Социология коммуникации» Разработала кафедра социологии Утверждено на заседании кафедры социологии Утверждено на научно-методическом совете специальности (совет факультета)

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»





Основные образовательные программы


Направление 040100-Социология


Магистерская программа «Социология коммуникации»


Разработала кафедра социологии


Утверждено на заседании кафедры социологии


Утверждено на научно-методическом совете

специальности (совет факультета)


Санкт - Петербург

2011


^ КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ЗАПИСКА

по основной образовательной программе

по направлению подготовки 040100 - Социология

(Магистерская программа «Социология коммуникации»)

Программа ориентирована на подготовку квалифицированных специалистов в области социального управления коммуникативной деятельностью, социологических и социально-прикладных исследований в области социологии коммуникаций, а также в области разработки и совершенствования методов управления коммуникативными процессами в современном обществе, коммуникативных приёмов управления общественными отношениями и социально-коммуникативным развитием организации, теории социологии коммуникации с учётом современных методов развития социальной организации и мотивации персонала. Квалифицированные специалисты смогут работать в государственных, региональных, муниципальных структурах разного уровня, сфере журналистики, рекламной и маркетинговой деятельности, а также консалтинговых и маркетинговых агентствах, заниматься преподавательской и консультативной деятельностью.


АННОТАЦИИ

^ ДИСЦИПЛИН РАБОЧЕГО УЧЕБНОГО ПЛАНА

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 040100 Социология

(Магистерская программа «Социология коммуникации»)


^ OHВ.1 Философия и методология социальных наук

Цель изучения дисциплины

Курс призван сформировать систему современных философских представлений о науке, а также о методологии как отрасли интеллектуальной деятельности, одной из функций которой является осуществление взаимно обогащающих связей между философией и отдельными научными дисциплинами.

Содержание дисциплины


Тема 1. Историческая типология взаимоотношений философии и науки

Тема 2. Философия и методология социальной науки в много дисциплинарном синтезе

Тема 3. Многообразие форм знания, методов их получения и переработки

Тема 4. Уровни и этапы научного познания

Тема 5. Теоретическое знание, теория, теоретизация

Тема 6. Начала методологии в мифологическом мышлении

Тема 7. Метафорические и смыслообразные рационализации древней философии

Тема 8. Переход к рациональному мышлению

Тема 9. Методологические новации периода патристики и средних веков

Тема 10. Опыты методологических «революций» эпох Возрождения, Реформации, Нового Времени

Тема 11. Методологические инновации философии ХVШ-Х1Х вв.

Тема 12. Исторические формы позитивизма и его трансформации

Тема 13. Аналитическая философия

Тема 14. Структурализм и постструктурализм

Тема 15. Методологические школы и концепции в отечественных социальных науках. Развитие диалектико-материалистического метода

Формируемые компетенции

ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9,

ПК-3,ПК-4, ПК-13

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

«Концепции современного естествознания», «Философские проблемы конкретных дисциплин», «История науки»

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

ЗНАТЬ:

- базовые методологические принципы, лежащие в основе социального научного познания;

- способы научного доказательства и виды объяснения в социальных науках;

содержание, предмет, структуру, функции философии социальных наук;

уметь:

произвести сравнение и дать методологическую оценку того или иного подхода или научной теории в области профессионального знания;

применять знания в ходе выполнения текущего и итогового контрольных мероприятий, а также социальной практике;

обладать навыками :

- переформулирования социально-философских проблем применительно к сегодняшнему мировому и российскому контексту;

- критического социологического мышления, основанного на способности к научной рефлексии.

Используемые инструментальные и программные средства

1. Глобальная сеть "Интернет.

2. Информационные ресурсы, представляемые на СД - дисках.

3. Самостоятельное изучение материала с использованием учебно-методической литературы.

Формы промежуточного контроля знаний

Тестирование

Форма итогового контроля знаний

Экзамен


^ ОНБ.2 Иностранный язык: профессиональная терминология и основы перевода научных текстов

Цель изучения дисциплины

Цель дисциплины: повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования; формирование коммуникативной компетенции для решения задач в профессиональной и научной деятельности; развитие навыков перевода иностранных текстов по специальности.

Содержание дисциплины


МОДУЛЬ 1. Особенности культур

Тема 1.1. Построение системы взаимоотношений. Групповая дискуссия или метод фокус - групп.

Тема 1.2. Этика делового общения: телефонные разговоры, общение онлайн, анкетирование, интервьюирование.

Тема 1.3. Основные черты социального эксперимента.

МОДУЛЬ 2. Социология: сфера профессиональных и научных интересов.

Тема 2. 1. Перевод научных текстов по социологии. Последовательность работы над текстом. Виды перевода.

Тема 2. 2. Анализ документов как метод социологического исследования.

Тема 2. 3. Процесс перевода. Перевод заголовков. Особенности перевода научной документации.

Тема 2. 4. Обработка первичной (индивидуальной) социологической информации.

МОДУЛЬ 3. Лексические вопросы перевода.

Тема 3.1. Понятие о термине. Состав научной терминологии по направлению «Социология».

Тема 3.2. Связь термина с контекстом. Понятие о неологизмах, фразеологии.

МОДУЛЬ 4. Грамматические особенности перевода.

Тема 4. 1.Перевод конструкций страдательного залога.

Тема 4. 2. Сослагательное наклонение.

Тема 4. 3. Герундий, герундиальные обороты и их перевод.

Тема 4. 4. Инфинитив: перевод объектного, субъектного оборотов.

МОДУЛЬ 5. Карьера и профессиональный рост.

Тема 5. 1. Истоки биографического метода в социологии. Составление резюме на иностранном языке.

Тема 5. 2. Научный отчет как основной результирующий документ социологического исследования.

Формируемые компетенции

ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-9

ПК-4, ПК-13

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

«История социологии», «Социальная антропология», «Социология политики», «Социальная психология», «Социальное проектирование и прогнозирование»

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

Знать:

- специальную терминологию на иностранном языке, используемую в научных текстах;

- правила представления основных научных результатов в устной и письменной форме;

Уметь:

- произвести сравнение и дать методологическую оценку того или иного подхода или научной теории в своей области знаний на иностранном языке;

- вести устную и письменную профессиональную коммуникацию на иностранном языке.

Владеть:

- основными навыками перевода научных текстов с иностранного и на иностранные языки.

Используемые инструментальные и программные средства

1. Глобальная сеть "Интернет.

2. Информационные ресурсы, представляемые на СД - дисках.

3. Самостоятельное изучение материала с использованием учебно-методической литературы.


Формы промежуточного контроля знаний

Тестирование

Форма итогового контроля знаний

Зачет


^ ОНВ.1 Социальная философия

Цель изучения дисциплины

Основные цели и задачи курса социальной философии в процессе подготовки современного специалиста высшей квалификации состоят в следующем:

- формирование теоретического образа мира, основанного на современных социально-философских подходах;

- знакомство с понятийным, категориальным аппаратом и основными дефинициями социальной философии;

- развитие навыков использования законов и категорий социальной философии для фундаментализации профессиональных знаний, дальнейшего развития творческого мышления.

Содержание дисциплины


Тема 1. Социальная философия: содержание, структура, функции

Тема 2. Общество как объект изучения социальной философии

Тема 3. Общественное сознание, его уровни и формы

Тема 4. Философия истории. Различные представления об исторических этапах и перспективах развития общества

Тема 5. Философские проблемы экономики и хозяйства

Тема 6. Философия политики и права

Тема 7. Философия науки и техники

Тема 8. Основные проблемы и направления исследований современной социальной философии

Формируемые компетенции

ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9,

ПК-3, ПК-4, ПК-13

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

«Философия и методология социальных наук», «Философия», «История философии», «Социология»

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

Знать:

основные понятия: социальная философия, социальная онтология, социальное познание и ненаучное социальное знание, социальное и гуманитарное научное знание, общественно-экономическая формация, цивилизация

содержание, предмет, структуру, функции социальной философии,

- понятие общественного сознания, его уровни и формы;

- философию истории, различные представления об исторических этапах и перспективах развития общества

уметь:

- применять знания в ходе сдачи экзамена, написания контрольных и творческих заданий, а также применять их в социальной практике

Используемые инструментальные и программные средства

1. Глобальная сеть "Интернет.

2. Информационные ресурсы, представляемые на СД - дисках.

3. Самостоятельное изучение материала с использованием учебно-методической литературы.

Формы промежуточного контроля знаний

Тестирование

Форма итогового контроля знаний

Защита курсовой работы, экзамен


^ Дисциплины по выбору студентов

OH.В1 Социальная синергетика

Цель изучения дисциплины

Преподавание дисциплины «Социальная синергетика» по направлению «Социология» имеет целью:

- дать анализ проблемы управления социальными системами сквозь призму концепции самоорганизации, разработанной в синергетике,

- обеспечить студентам знания об основных понятиях синергетики в аспектах социальной жизни;

- помочь студентам овладеть методологией синергетического подхода к социальным процессам;

- выявить тенденции развития устойчивых и неустойчивых состояний, надежности и нарушений в ходе самоорганизации социумов.

Содержание дисциплины


РАЗДЕЛ I. Синергетика как новое направление исследований

1. Основные положения социальной синергетики на современном этапе

2. Предмет социальной синергетики: содержание и основные понятия

3. Общество как диспативная система

РАЗДЕЛ II. Синергетика и ее особенности в общественной жизни

4. Синергетика и системный подход в обществе

5. Структуры управления и их роль в самоорганизации общества

РАЗДЕЛ III. Механизмы самоорганизации в процессе формирования и развития социальных систем

6. Становление самоорганизации как способа регуляции в природе и обществе

7. Синергетика и эволюционный подход в социологии

8. Исторический процесс и проблема самоорганизации общества

РАЗДЕЛ IV. Синергетические процессы как движущий фактор самоорганизации общества

9. Самоорганизация и выбор решений в процессах управления

10. Синергетика и социальная патология

11. Рыночные отношения и управление самоорганизацией общества

Формируемые компетенции

ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-7, ОК-8

ПК-10, ПК-11, ПК-13

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Философия, социология, культурология, политология, философия и методология социальных наук

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

Знать:

- основные понятия о синергетике: «порядок» и «хаос», «бифуркация», «нелинейность», «аттрактор» и др. для понимания в социальных образованиях;

- структуры управления и их роль в самоорганизации общества;

- факторы социального отбора как способа самоорганизации в обществе;

- о соотношении синергетики и системного подхода в социальных системах;

- причины порождения «порядка из хаоса» в социумах;

- особенности кибернетической и синергетической концепций управления в обществе.

Уметь:

- разрабатывать синергетические модели социальных процессов и структур;

- уметь выявлять уровень хаоса в организации

Используемые инструментальные и программные средства

1. Глобальная сеть "Интернет.

2. Информационные ресурсы, представляемые на СД - дисках.

3. Самостоятельное изучение материала с использованием учебно-методической литературы.

Формы промежуточного контроля знаний

Тестирование

Форма итогового контроля знаний

Зачет



^ ОН.В2 Методология социального познания

Цель изучения дисциплины

Дать анализ проблемы социального познания в сфере профессиональной деятельности, позволяющие проводить научные исследования в сфере социальной политики и экономики с учетом понимания современной ситуации в стране, регионе, городе.

Содержание дисциплины


Тема 1. Познание в человеческой деятельности

Тема 2. Основания научного познания

Тема 3. Рационализм, его история и проблемы

Тема 4. Методология: ретроспектива и перспективы

Тема 5. Философско-мировоззренческие предпосылки и социокультурная обусловленность методологии

Тема 6. Многообразие концепций познания. Герменевтика как искусство понимания и раскрытия смысла

Тема 7. Система методологических принципов в процессе социального познания

Тема 8. Методология социологического познания, его структура и уровни

Формируемые компетенции

ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9,

ПК-3, ПК-4, ПК-12, ПК-13

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Философия и методология социальных наук, философия, социология

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

Знать:

- основные понятия методологии социального познания: метод, методика, методология, анализ, синтез, моделирование, индукция, дедукция, гипотетико-дедуктивный метод, исторический метод, абстрагирование и др.;

- структуры познания и его роль в различных сферах человеческой деятельности;

- факторы основания научного познания;

- о герменевтике как искусстве понимания и раскрытия смысла;

- о системе методологических принципов в процессе социального познания;

Уметь:

- разрабатывать модели познания социальных процессов и их обосновать;

- выявлять уровень и структуру методологии социологического познания.

Владеть навыками:

- методологического подхода к социальным системам;

- знанием методологии как процесса формирования социумов;

- понимания рационализма, его истории, и иррационализма как альтернативы.

Используемые инструментальные и программные средства

1.Глобальная сеть "Интернет.

2.Информационные ресурсы, представляемые на СД - дисках.

3.Компьютерные программы обработки социологических исследований: "ОЛИМП - СтатЭксперт", "SPSS" для Windows (статистический пакет для социологических исследований), программа курса "Методы обработки и анализа социологической информации" на базе SPSS, информационные базы (картографическая информация, база данных по социально-демографической структуре населения.

Формы промежуточного контроля знаний

Тестирование

Форма итогового контроля знаний

Экзамен


^ ПБ.1 Современные социологические теории - 2

Цель изучения дисциплины

Цель дисциплины – освоение современных социологических теорий и подходов к исследованию общества.

Содержание дисциплины


Тема 1. Основные теоретико-методологические парадигмы современной социологии

Тема 2. Чикагская школа и институционализация американской социологической традиции

Тема 3. Микросоциологические концепции в современной социологии

Тема 4. Структурно-функциональное направление в социологической теории

Тема 5. Современная теория социального конфликта

Тема 6. Технократические теории и постиндустриальная парадигма социального развития

Тема 7. Неофрейдистские концепции в социологии

Тема 8. Феноменологическая социология и этнометодология

Тема 9. Современная критическая теория

Тема 10. Макросоциологические концепции современности

Тема 11. Современные теории феминизма

Тема 12. Модерн и постмодерн: логика социологической рефлексии

Тема 13. Новейшие тенденции развития западной социологии

Тема 14. Социология в России: институциональная и концептуальная структура

Формируемые компетенции

ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9,

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-10, ПК-11, ПК-13

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Методология и методика социологического исследования, философия и методология социальных наук, социальная антропология, социология культуры, этносоциология

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

Знать:

- фундаментальную структуру социологической теории, ее основные категории, подходы и проблемы, а также вспомогательные ключевые понятия, такие как социальная структура, стратификация, социальный институт, социальное взаимодействие, класс, идентичность;

- историю социологической мысли, вклад ведущих классических и современных социологов.

Уметь:

- произвести сравнение и дать методологическую оценку того или иного подхода или научной теории в своей области знания;

- использовать основные социологические понятия и теории как инструмент социологического исследования;

- произвести реконструкцию истории своей научной области;

- показать взаимосвязь теории и методов в конкретном социологическом исследовании.

Владеть:

- навыками критического социологического мышления, основанного на способности к научной рефлексии.

Используемые инструментальные и программные средства

1.Глобальная сеть "Интернет.

2.Информационные ресурсы, представляемые на СД - дисках.

3.Компьютерные программы обработки социологических исследований: "ОЛИМП - СтатЭксперт", "SPSS" для Windows (статистический пакет для социологических исследований), программа курса "Методы обработки и анализа социологической информации" на базе SPSS, информационные базы (картографическая информация, база данных по социально-демографической структуре населения.

Формы промежуточного контроля знаний

Тестирование

Форма итогового контроля знаний

Экзамен


^ ПБ.2 Современные методы социологических исследований

Цель изучения дисциплины

Цель дисциплины - дать понимание применения методов социологических исследований для получения эмпирического знания о состоянии, закономерностях функционирования и развития массовых социальных явлений и процессов.

Содержание дисциплины


МОДУЛЬ 1. Современные количественные методы социологических исследований

Тема 1.1.Виды социологических исследований

Тема1. 2. Анализ документов как метод социологического исследования

Тема1. 3. Сбор эмпирических данных методом опроса

Тема 1.4. Социологическое наблюдение и эксперимент как методы сбора информации

МОДУЛЬ 2. Современные качественные методы социологических исследований

Тема 2.1.Особенности методологии качественных и количественных исследований в социологии

Тема 2. 2. Виды качественных исследований

Тема 2. 3. Основные способы обработки и анализа социологической информации

Формируемые компетенции

ПК-1, ПК-2, ПК-3

ОК-1

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Теория и история социологии, методология теоретического и эмпирического социологического исследования.

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

Знать:

- методологию, методы и методики социологического исследования и анализа;

- правила организации и проведения социологического исследования, а также правила представления основных научных результатов;

Уметь:

- использовать основные социологические понятия и теории как инструмент социологического исследования;

- показать взаимосвязь теории и методов в конкретном социологическом исследовании;

- использовать современные методы сбора и анализа социологической информации;

- строить различные модели интерпретации данных

Владеть:

- навыками организации и проведения социологического исследования;

- методиками представления и защиты полученных научных результатов.

Используемые инструментальные и программные средства

1.Глобальная сеть "Интернет.

2.Информационные ресурсы, представляемые на СД - дисках.

3.Компьютерные программы обработки социологических исследований: "ОЛИМП - СтатЭксперт", "SPSS" для Windows (статистический пакет для социологических исследований), программа курса "Методы обработки и анализа социологической информации" на базе SPSS, информационные базы (картографическая информация, база данных по социально-демографической структуре населения.

Формы промежуточного контроля знаний

Тестирование

Форма итогового контроля знаний

Экзамен


^ ПБ.3 Научно-исследовательский семинар

Цель изучения дисциплины

Цель дисциплины - формирование у магистранта научно-исследовательского опыт деятельности в профессиональном сообществе и утверждения себя как исследователя, способного вести самостоятельную работу.

Содержание дисциплины


МОДУЛЬ 1. Выбор методов исследования

Тема 1.1. Практика принятия решений по выбору методов исследования с обсуждением практик решения проблемных ситуаций

Тема 1. 2. Выбор и обоснование темы исследования – типы ситуаций и логических схем принятия решений с докладами магистрантов и разбором кейсов

Тема 1. 3. Обсуждение и защита тем магистерских диссертаций

МОДУЛЬ 2. Современные практики сочетания методов исследования

Тема 2.1. Семинар с докладами – обзорами исследовательских практик в выбранных областях исследования

Тема 2. 2. Технические отчеты как форма исследовательского ответа с обсуждением

Тема 2. 3. Проектное практическое занятие по рассмотрению организационно-технологических решений магистрантов при подготовке магистерских диссертаций

МОДУЛЬ 3. Современные практики сочетания методов исследования

Тема 3. 1. Мастер-класс по подготовке презентаций проектов исследований

Тема 3. 2. Взаимосвязь методов исследования между областями исследований и теоретическими школами

Тема 3. 3. Семинар с докладами всех студентов и оппонированием «Практики использования mixed-mеthod»

Модуль 4. Подведение итогов работы

Тема 4. 1. Защита аналитических отчетов по результатам производственной практики

Тема 4. 2. Обсуждение с оппонированием первой редакции магистерских диссертаций

Формируемые компетенции

ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9

ПК-3, ПК-11, ПК-12

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Философия и методология социальных наук, методология социального познания, методология м методы социологического исследования

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

Знать:

- основные проблемы современных социальных процессов, их виды и типы,

-содержание методологии исследования социальных процессов,

- сущность системного подхода, его основные понятия,

-особенности программ исследования социальных процессов

Уметь:

- применять навыки научно-исследовательской деятельности, необходимых для работы над магистерской диссертацией,

- раскрывать методологическую роль теории понятийного аппарата в диссертационном исследовании,

- организовывать групповые научные дискуссии.

Используемые инструментальные и программные средства

1.Глобальная сеть "Интернет.

2. Информационные ресурсы, представляемые на СД - дисках.

3.Компьютерные программы обработки социологических исследований: "ОЛИМП - СтатЭксперт", "SPSS" для Windows (статистический пакет для социологических исследований), программа курса "Методы обработки и анализа социологической информации" на базе SPSS, информационные базы (картографическая информация, база данных по социально-демографической структуре населения.

Формы промежуточного контроля знаний

Тестирование

Форма итогового контроля знаний

Зачет



^ ПВ.1 Коммуникационный менеджмент

Цель изучения дисциплины

Курс призван сформировать систему современных теоретических и практических знаний о сфере социальной коммуникации, а также о методологии научных исследований в этой области, знаний, применяемых при технологизации сферы социально-коммуникативных отношений, состояний через активизацию внутренних ресурсов объекта деятельности.

Содержание дисциплины


Тема 1.Коммуникационный менеджмент: определение понятия

Тема 2. Коммуникативные технологии и информация

Тема3. Основные виды коммуникативных технологий в различных сферах общества

Тема 4.Социальные факторы коммуникаций

Тема 5. Массовая коммуникация и информацион­ное общество

Тема 6. Коммуникативные технологии организационной культуры

Тема 7. Коммуникация в организации

Тема 8. Речь — основа моделирования различных видов коммуникаций

Тема 9. Невербальная коммуникация как технологии социального воздействия и взаимодействия

Формируемые компетенции

ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9,

ПК-3,ПК-4, ПК-13

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

«Методы социологических исследований», «Теория коммуникации», «Социология»

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

ЗНАТЬ:

- базовые методологические принципы, лежащие в основе социального взаимодействия и воздействия;

-основные понятия и механизмы функционирования коммуникации в обществе: оценка надежности и достоверности результатов исследования процессов коммуникации в обществе как формы социальной самоорганизации, средства социального познания и социального преобразования;

основы социокультурных и коммуникационных технологий;

уметь:

различать исторические типы и модели процессов социальных воздействий (менеджмент) и взаимодействий;

анализировать основы коммуникативных процессов, которые исследуются с помощью социологического инструментария;

обладать навыками:

- работы с материалами, содержащими результаты исследований коммуникативных процессов (социального коммуникативного менеджмента).

- формирования моделей коммуникативных технологий, отражающих единство методологии, методики, практической деятельности процесса воспроизводства социальных явлений и отношений.

Используемые инструментальные и программные средства

1. Глобальная сеть "Интернет.

2. Информационные ресурсы, представляемые на СД - дисках.

3. Самостоятельное изучение материала с использованием учебно-методической литературы.


Формы промежуточного контроля знаний

Тестирование

Форма итогового контроля знаний

Защита курсовой работы, экзамен


^ ПВ. 2 Методика преподавания социологии

Цель изучения дисциплины

Цель дисциплины: сформировать у магистрантов представление о работе преподавателя социологии, о методических принципах и средствах методического обеспечения и организации учебного процесса, преподавания социологических дисциплин.

Содержание дисциплины


Раздел I. Методика организации форм учебной работы в курсе социологии

Тема 1. Введение в курс Основные направления работы преподавателя социологических дисциплин

Тема 2. Разработка программы курса социологии

Тема 3. Источники, материалы, учебные средства препода­вания курса социологии

Тема 4 Основания риторики и гомилетики. Лекция в курсе социологии

Тема 5. Семинарское занятие. Организация групповой дис­куссии

Тема 6. Организация практических занятий, самостоятель­ной и научно-исследовательской работы студентов

Тема 7. Формы контроля и аттестации учебной работы. Мониторинг преподавания курса социологии

Тема 8. Новые технологии учебной работы в преподавании социологии

Раздел II. Методологические и методические особенности преподавания основ­ных тем курса социологии

Тема 9. Теоретико-методологические основания социологи­ческой теории.

Тема 10. Социальные структуры. Социальные нормы и общественные институты

Тема 11. Культура в развитии общества и человека

Тема 12. Социальные отношения и социальные процессы, фор­мы их регуляции

Тема 13. Методология и методика социологического исследо­вания. Социоинженерная деятельность

Формируемые компетенции

ОК-1, ОК-5, ОК-8, ОК-9,

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-11, ПК-12

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Философия, социология, философия и методология социальных наук

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

Знать:

- методические требования, предъявляемые к основным формам учебной работы по преподаванию социологических дисциплин;

- основные методические требования при подготовке учебных материалов и учебных документов преподавателя (учебная программа, план лекции, занятия, учебное пособие и учебник и т.п.);

- методические особенности раскрытия основных тем курса социологии.

- место и роли теоретические и методологические проблемы в процессе преподавания социологии, ее основных категорий, принципов, разделов.

Уметь:

- ориентироваться в методических особенностях основных форм учебной работы по преподаванию социологических дисциплин;

- организовать групповые дискуссии, планировать и подготовить семинарские и практические занятия;

- применять технологии учебной работы в преподавании социологии;

- использовать мониторинг в преподавании дисциплины социологии.

Используемые инструментальные и программные средства

1.Глобальная сеть "Интернет.

2. Информационные ресурсы, представляемые на СД - дисках.

3.Компьютерные программы обработки социологических исследований: "ОЛИМП - СтатЭксперт", "SPSS" для Windows (статистический пакет для социологических исследований), программа курса "Методы обработки и анализа социологической информации" на базе SPSS, информационные базы (картографическая информация, база данных по социально-демографической структуре населения.

Формы промежуточного контроля знаний

Тестирование

Форма итогового контроля знаний

Защита курсовой работы, экзамен



^ ПВ. 3 Реклама в социальном пространстве современной России

Цель изучения дисциплины

Цель: дать анализ проблем функционирования рекламной коммуникации в коммуникативном пространстве современной России, познакомить с методами анализа современной коммуникативной рекламной деятельности

в сфере профессиональной рекламы, позволяющими проводить научные исследования в сфере социальной коммуникации с учетом понимания современной ситуации в стране, регионе, городе.

Содержание дисциплины


Тема 1.Рекламная социально-коммуникативная деятельность: объект и предмет исследования социологических исследований.

Тема 2. Методология изучения социально-коммуникативной рекламной деятельности в современной России.

Тема3.Сравнительный анализ социологических методов изучения рекламы.

Тема 4. Функции социальной коммуникативной деятельности в области рекламы в современной России.

Тема 5. Реклама как социальный институт и его история.

Тема6.Виды рекламной деятельности. Средства распространения рекламы: реклама в прессе, по радио, на телевидении, сетях Internet.

Тема 7. Реклама и культура.

Тема 8. Реклама как инструмент управления массовым сознанием

Тема 9. Социально-коммуникативные функции современной рекламной деятельности.

Формируемые компетенции

ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9,

ПК-3, ПК-4, ПК-13

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

«Методы социологических исследований», «Теория коммуникации», «Социология»

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

Знать:

основные понятия: реклама, рекламная деятельность, менеджмент рекламной деятельности;

содержание, предмет, структуру, функции рекламной социально-коммуникативной деятельности,

- историю социальной коммуникативной рекламной деятельности, становление, развитие и расцвет рекламной социально-коммуникативной деятельности в современной России и мире.

уметь:

- применять знания в ходе сдачи экзамена, написания контрольных и творческих заданий, а также применять их в социальной практике.

Владеть:

-навыками социологического мышления, основанного на способности к научной рефлексии.

-методологией исследований процессов социальной коммуникации в области рекламной деятельности.

Используемые инструментальные и программные средства

1. Глобальная сеть "Интернет.

2. Информационные ресурсы, представляемые на СД - дисках.

3. Компьютерные программы обработки социологических исследований: "ОЛИМП - СтатЭксперт", "SPSS" для Windows (статистический пакет для социологических исследований), программа курса "Методы обработки и анализа социологической информации" на базе SPSS.

Формы промежуточного контроля знаний

Тестирование

Форма итогового контроля знаний

Защита курсовой работы, зачёт



^ ПВ.4 Проблемы взаимоотношения национальной культуры, искусства и рекламы.

Цель изучения дисциплины

Цель: познакомить с проблемами функционирования рекламной коммуникации в коммуникативном социокультурном и этнокультурном пространстве современной стран Запада, а также современной России, познакомить с методами анализа современной коммуникативной рекламной деятельности в сфере профессиональной рекламы в условиях культурного плюрализма, позволяющими проводить научные исследования в сфере социальной коммуникации с учетом понимания современной ситуации в стране, регионе, городе.

Содержание дисциплины


Тема 1. Рекламная социально-коммуникативная деятельность условиях мультикультурализма современных общественных