Реферат: Программа дисциплины по курсу "Политология" для студентов специальности

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию





ОБНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе


_______________С.Б. Бурухин

"____" _____________ 200__г.


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

по курсу "Политология"

для студентов специальности

080100 "Экономика"

Форма обучения: очная


Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме в соответствии с учебным планом.

Вид учебной деятельности

Всего

часов

Семестры

2










Общая трудоемкость дисциплины

90

90










Аудиторные занятия

51

51










Лекции

34

34










Практические занятия и семинары

17

17










Лабораторные работы
















Курсовой проект (работа)
















Самостоятельная работа

39

39










Расчетно-графические работы
















Вид итогового контроля (зачет, экзамен)

зачет

зачет











Обнинск 2008


Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности:

080100 Экономика


Программу составил ____________ В.В. Марцынюк, ст. преподователь


Программа рассмотрена на заседании кафедры философии и социальных наук (протокол № __ от "___"__________ 200__г.)


Заведующий кафедрой

философии и социальных наук


____________________ Д.А. Синицкий

"____"_________________200___г.


СОГЛАСОВАНО


Начальник Учебно-методического Декан социально-

управления экономического факультета


_____________ Ю.Д. Соколова _______________ В.Н.Тябин

"___"___________ 2008 г. "____"_____________ 2008 г.


1. Цели и задачи дисциплины

Основная цель- выработать у студентов знания о политических процессах оказывающих влияние на общественную жизнь

Основные задачи дисциплины:

1.Сформировать у студентов политическую основу для систематической выработки собственной точки зрения на политические события.

2.Сформировать у студентов умение анализировать политические процессы.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания к уровню подготовки бакалавра и дипломированного специалиста по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин.

В программу включены дидактические единицы федерального компонента курса политологии (представлены ниже), а также другие методические материалы:

Введение в политологию. История развития политической науки. Политическая система общества и ее институты. Политические процессы и политическая деятельность. Мировая политика и международные отношения. Прикладная политология.


3. Содержание дисциплины


3.1. Лекции



№

ТЕМЫ

Лекции (кол-во часов)

1

Понятие,функции и границы политики

2

2

Роль политической системы в развитии общественных процессов

2

3

Государство, как ядро политической системы

2

4

Политическая партия как элемент политической системы

2

5

Средства массовой информации и политика

2

6

Гражданское общество: политологический аспект

2

7

Политическая власть

2

8

Политические идеологии

2

9

Политические элиты. Теории элит

2

10

Политическое лидерство как феномен политической жизни

2

11

Выборы и их роль в общественной жизни

2

12

Лоббизм

2

13

Политический конфликт

2

14

Политические методы формирования общественного мнения и способы манипулирования.

2

15

Воздействие этнических отношений на политическую деятельность.

2

16

Политическая культура современного общества

2

17

Глобализация и политические процессы в современном мире

2




^ Всего по курсу:

34



Лекция № 1

Тема: Понятие, функции и границы политики

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:

1. Определение концепта «политика»

2. История развития политических учений

3. Подходы и методы, применяемые в политологии

Краткое содержание лекционного материала

Определение понятия «политика» Аристотелем, Н. Макиавелли, К.Марксом, М.вебером. Этапы развития политических учений: «государственно-центристская» , «социоцентристская», «социополицентристская», «коммуникативная» парадигмы. Характеристика «соиологического», «нормативного», структурно-функционального», «системного», «институционального» подходов. Анализ методов применяемых в политологии (бихевиористский, сравнительный, исторический, конфликтный).

Лекция № 2

^ ТЕМА: РОЛЬ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ В РАЗВИТИИ ОБЩЕСТВЕННЫХ ПРОЦЕССОВ

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:

1. Определение понятия «политическая система»

2. Д.Истон и его «кибернетическая модель» политической системы

3.Классификация политических систем

Краткое содержание лекционного материала

Определение понятия «политическая система» данное Т.Парсонсом и Д.Истоном. Элементы политической системы: государство, политические партии, общественные организации, СМИ, граждане. Взаимодействие элементов политической системы в теории Д.Истона: схема «кибернетической модели». Г.Алмонд и его классификация функций политической системы: политическая социализация, политическое рекрутирование, артикуляция и агрегация интересов, политическая коммуникация. Характеристика основных черт традиционной политической системы и демократической системы. Классификация политических систем, данная Г.Алмондом, К.Поппером, К.Марксом.

Лекция №3

^ ТЕМА: ГОСУДАРСТВО, КАК ЯДРО ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:

1. Определение понятия «государство»

2. Теории возникновения государства

3. Характеристика основных признаков государства, как политического института

4. Этатический, либеральный, антиэтатический подходы в плане взаимодействия государства и общества

^ Краткое содержание лекционного материала

Государство, как система институтов призванных для управления обществом. Теологическая теория, теория естественного происхождения Аристотеля, органическая теория Г.Спенсера, теория общественного договора Д.Локка и Т.Гоббса, теория насилия Л.Гумпиловича и К.Каутского, теория солидарности. Основные признаки присущие государству. Классификация административно-терреториального устройства государств ( унитарный тип, федеративный тип, конфедеративный тип). Характеристика основных государственных форм правления (Платон, Аристотель, Монтескье). Этатический подход- теории Аристотеля, Конфуция, Т.Гоббса, Б.Муссолини. Либеральный подход – Д.Локк, К. Поппер, теории правового и социального государства. Антиэтатический подход – Ж.-Ж. Руссо, М.Бакунин, теория анархизма.


Лекция №4

^ ТЕМА: ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПАРТИЯ, КАК ЭЛЕМЕНТ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:

1.Определение понятия «политическая партия»

2. История появления данного элемента политической системы

3. Классификация политический партий

4. Классификация партийных систем

Краткое содержание лекционного материала

Политическая партия, как общественная организация, ведущая борьбу за власть. М.Вебер и его три этапа становления политических партий (аристократические группировки ,политические клубы, массовые партии) Классификация партий: М.Дюверже- массовые, кадровые, строго централизованные. Р.Михельс и его «железный закон олигархии». З.Ньюмен – доктриальные, прагматические, харизматические. Всеохватные и картельные партии. Преимущества и недостатки однопартийной, двухпартийной и многопартийной системы. Теория ДЖ.Сартори. Две точки зрения о будущем политических партий. Теория Л.фон Бойме.

Лекция№5

^ ТЕМА: СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ И ПОЛИТИКА

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:

1.Определение понятия «средства массовой информации»

2. История становления СМИ

3.Место и роль СМИ в политике

4.Взаимоотношение политических структур и СМИ

Краткое содержание лекционного материала

СМИ – социальный институт, задачей которого является распространение информации на массовую аудиторию с помощью технических средств.Три этапа становления СМИ- газеты и журналы, радио и телевидение, компьютерные технологии. СМИ и политические выборы. Избирательная компания Дж.Кеннеди. Влияние через формирование общественного мнения на принятие политических решений. Формирование коммуникативной связи между государством и обществом. Раскрытие «теневой» деятельности политических структур на примере «уотергейтского скандала». «Теледемократия», «политический маркетинг», «критика власти».


Лекция № 6

^ ТЕМА: ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО: ПОЛИТОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:

1.Определение понятия «гражданское общество» в политологии

2.История возникновения гражданского общества

3. Характеристика структурных элементов гражданского общества

Краткое содержание лекционного материала

Дискуссия по вопросу характеристики понятия «гражданского общества»(Либетаристы, коммунисты, умеренно-консервативная точка зрения). Развитие идей гражданского общества в античности (Аристотель), в новое время (Дж.Локк, А.Фергюссона, В.фон Гумбольд, Г.Гегель, К.Маркс), в современности (Н.Смеллер, С.Л.Франк, М.Фридмен). Политические права и свободы, частная собственность, общественные организации, правовое государство, механизмы контроля общества за государством.

Лекция № 7

^ ТЕМА: ПОЛИТИЧЕСКАЯ ВЛАСТЬ

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:

1.Определение понятия «политическая власть»

2.Субъект и объект политической власти

3.Ресурсы политической власти

4. Легитимность политической власти

Краткое содержание лекционного материала

Многообразие определений власти: телелогическая, бихевиористская, психологическая, системная, структурно-функционалистская точка зрения. Качества субъектов и объектов власти. Природа подчинения: страх, привычка, интерес, убеждение. Ресурсы власти: теория П.Блау «социальный обмен». Типы ресурсов: экономические, социальные, принудительные, культурно-информационные. Легитимность политической власти: теория М.Вебера.


Лекция № 8

^ ТЕМА: ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИДЕОЛОГИИ

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:

1. Значение и функции политических идеологий

2. Характеристика либеральной идеологии

3.Характеристика консервативной идеологии

4. Характеристика коммунистической идеологии

Краткое содержание лекционного материала

Точки зрения Дж. Милля, М.Вебера, А.Зиновьева на значимость политических идеологий. Характеристика функций политических идеологий:аксиологическая,ориентационная,интеграционная,мобилизационная,прогностическая. Либеральная идеология: теории Дж. Локка, А. Смита, Б. Спиноза, Ш. Монтескье. Консервативная идеология: теории Шатобриана, Э. Берка. Коммунистическая идеология: К. Маркс, В.И. Ленин.


Лекция № 9

^ ТЕМА: ПОЛИТИЧЕСКИЕ ЭЛИТЫ. ТЕОРИИ ЭЛИТ

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:

1. Определение понятия «политическая элита»

2. Теория «политического класса»

3.Теория «круговорота элит»

4. Теория «железного закона олигархии»

Краткое содержание лекционного материала

Политическая элита, как социальная группа, функцией которой является управление обществом. Теория «политического класса»: класс управляющих и класс управляемых. Элита и сверхэлита. В.Паретто и его теория «круговорота элит». Р.Михельс и его теория «железного закона олигархии».


Лекция № 10

^ ТЕМА: ПОЛИТИЧЕСКОЕ ЛИДЕРСТВО КАК ФЕНОМЕН ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:

1. Сущность и природа политического лидерства

2. Технология эффективного лидерства Макиавелли

3.Типология лидерства М.Вебера

Краткое содержание лекционного материала

Теории политического лидерства: Платон, Н. Макиавелли, Ж.- Л. Кермонн, З.Фрейд. Технологии эффективного лидерства: «львы» и «лисицы», страх или любовь. Типологии лидерства М. Вебера: традиционное, харизматическое, рационально-правовое.


Лекция № 11

^ ТЕМА: ВЫБОРЫ И ИХ РОЛЬ В ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:

1.История возникновения избирательной системы

2.Избирательный процесс: механизм и процедуры

3.Характеристика типов избирательных систем

Краткое содержание лекционного материала

Характеристика «афинской демократии», становление избирательной системы после буржуазных революций, значение выборов в современности. Три принципа регламентации избирательного процесса: равенство, лояльность, нейтралитет государства. Пропорциональная, мажоритарная, смешанная избирательная система.


Лекция № 12

^ ТЕМА: ЛОББИЗМ

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:

1.Определение понятия «лоббизм»

2. Формы и методы лоббирования

3.Взаимоотношения государственных органов и групп давления

Краткое содержание лекционного материала

Что такое «группы давления»? Группы интересов. Прямой метод лоббирования и непрямой метод лоббирования. Законодательное урегулирование лоббирования на примере США, Германии.


Лекция № 13

^ ТЕМА: ПОЛИТИЧЕСКИЙ КОНФЛИКТ

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:

1. Причины возникновения политического конфликта

2. Этапы протекания политического конфликта

3. Виды политических конфликтов

Краткое содержание лекционного материала

Теория Р.Маслоу о причинах возникновения конфликта. Характеристика трех этапов протекания конфликта. Рефлексивное управление. Рациональные конфликты. Мирные и насильственные политические конфликты.


Лекция № 14

ТЕМА: Политические методы формирования общественного мнения и способы манипулирования.

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:

1. Политическая система и общественное мнение

2.Факторы влияния общественного мнения в демократической политической системе

3. Методы воздействия на формирование общественного мнения

Краткое содержание лекционного материала

Создание ценностей в обществе, через распространение идеологии. СМИ, как институт формирования общественного мнения в современных обществах. Общественные движения и политические партии, как проводники общественного мнения. Манипуляция, как один из методов воздействия на общественное мнение. Основные приемы манипуляции в политической коммуникации.


^ Лекция №15

ТЕМА: Воздействие этнических отношений на политическую деятельность.

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:

1. Плюралистические общества

2. Причины возникновения этнических конфликтов

3. Модели разрешения этнических конфликтов

Краткое содержание лекционного материала

Характеристика плюралистических обществ. Этническое большинство и меньшинство.Жозеф де Гобино и теория расизма. Теодор Адорно и теория авторитарной личности. Роберт Мертон и его типы ( всепогодные либералы, либералы при хорошей погоде, робкие расисты, активные расисты). Причины этнических конфликтов – этноцентризм, групповые барьеры, перераспределение ресурсов. Три модели разрешения этнических конфликтов – ассимиляция, «плавильный котел», культурный плюрализм.


^ Лекция №16

ТЕМА: Политическая культура современного общества

Основные вопросы, рассматриваемые в лекции

1.Источники формирования политической культуры современного общества

2. Ценности демократической политической системы

3. Политические и гражданские права

Краткое содержание лекционного материала:

Буржуазные революции. Становление индустриального общества. Либерализм и консерватизм. Протестантизм. К.Поппер и его теория открытого общества. Теория правового государства.


^ Лекция №17

ТЕМА: Глобализация и политические процессы в современном мире

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции

1. История возникновения процесса глобализации

2. Основные теории глобализации

3. Политические проблемы, возникшие в процессе глобализации

Краткое содержание лекционного материала:

Великие географические открытия. Период колонизации. Создание мирового экономического рынка. Теория империализма. Теория неоимпериализма. Теория открытых обществ. Теория антиглобализма. Теория миросистем. Проблема Севера и Юга. Проблема однополярного и многополярного мира. Проблема создания мировой системы безопасности.

^ 3.2 Практические и семинарские заняти