Реферат: Учебная программа дисциплины дпп. 05 Экономическая география основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


ДПП.05 Экономическая география


ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ

050100(540100) ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ




Утверждено на заседании


Утверждено на заседании Совета ЕГФ

кафедры географии ЕГФ

(протокол № 9 от 17 июня 2010 г.)

(протокол №13 от 4 мая 2010 г.)

председатель

Зав. кафедрой____________Г.Ф. Орел

В.А. Подковыров







Курс: 3, 4

Семестр: 5,6,7.8

^ Форма обучения: очная

Количество часов на дисциплину:560 час.

Лекций:166 час.

Самостоятельная работа студентов:285 час

Итоговый контроль: зачет, экзамен


^ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ


Место дисциплины. Общая экономическая и социальная география включает темы, охватывающие как теоретические проблемы науки, так и географическую конкретику, свя­занную с характеристикой политической карты мира, природных ресурсов, мирового населения и хозяйства.

Содержание курса тесно связано с современными политическими и эко­номическими событиями, происходящими в мире, отдельных регионах, стра­нах, включает и изучение природных ресурсов мира, отдельных регионов и стран, знакомит с мировым хозяйством и воздействием НТР на его ведущие отрас­ли. Обращается внимание на социальную и экологическую направленность хозяйственной деятельности на современном этапе мирового хозяйства.

В каждой теме сначала выделен материал, предназначенный для лекци­онного изложения. Он сформулирован по возможности кратко и охватывает только самые основные положения. Затем дается тематика лабораторно-семинарских занятий по теме, число которых в общем соответствует числу ча­сов, отводимых на ее изучение. Для выработки навыков систематического обновления, дополнения содержания курса приводится перечень рекомендуемой литературы.

Цель: зна­комство студентов с общими вопросами этой научной дисциплины, предва­ряющими изучение региональных курсов экономической и социальной гео­графии России и стран зарубежного мира; приобретение навыков применения теоретических и практических знаний, полученных в про­цессе учебы, умение творчески систематизировать, обновлять и анализировать имею­щуюся информацию по тематике курса.

Задачи:

- дать представление о понятиях, критериях и объектах изучения;

о происходящих в мире процессах и явлениях, классификации возникающих конфликтов и военно-политических и политико-дипломатических мероприятиях по обеспечению безопасности на глобальном, региональном, национальном уровнях, механизмах обеспечения безопасности на разных уровнях;

- ознакомить с факторами, определяющими геополитические и геоэкономические отношения в многомерном мире;

- обеспечить понимание студентами основных и универсальных закономер­ностей международных отношений;

- прививать умение на основе полученной информации из разных источников оценивать геоэкономическое и геополитическое положение отдельных стран и регионов;

- ознакомить с природно-ресурсным потенциалом отдельных регионов, стран, подходами к их оценке;

- формировать представление о демографических процессах, происходящих в современном мире и проблемах, возникающих в разных частях планеты;

- дать представление об объективных и субъективных особенностях формирования мировой экономики, отдельных ее отраслей под влиянием НТР, основных центрах экономической мощи и предпосылок дальнейшего развития мирохозяйственных процессов;

- ознакомить с основными направлениями развития мирового хозяйства, международного географического разделения труда, экономическими группировками в современном мире и их влиянии на мировую экономику;

- ознакомить с географией основных отраслей мировой промышленности, сельского хозяйства, транспорта, мировых экономических связей;

- приобщать студентов к обновлению знаний путём внимательного и детального изучения источников, статистики, научных исследований; сформировать культуру и приёмы работы с материалами прессы и публицистики.


^ Принципы отбора содержания и организации учебного материала

Постановка учебного курса включает следующие формы работы: лекции, се­минарские занятия, самостоятельная работа студентов, которая , в свою оче­редь, состоит из подготовки студентами рефератов по предложенной тема­тике, самоконтроля степени усвоения изучаемого материала по перечню прилагаемых вопросов, а также творческого изучения источников, научной литературы, материалов прессы, публицистики и текущей статистики.

Наиболее сложные темы разделов излагаются в лекционном курсе или выносятся на дискуссию в процессе проведения практических занятий. На базе имеющихся литературных источников проводятся семинары.

На самостоятельное изучение выносятся разделы или части разделов, по которым имеется в достаточном объеме учебная литература или вопросы, не представляющие большой трудности для понимания.

Составлена программа на основании «Программ дисциплин предметной подготовки по специальности 012500 – География: Для педагогических университетов и институтов.- М.: Флинта: Наука, 2000.- 368 с.». Она постоянно уточняется, дополняется, обновляется в связи с измене­ниями в мировой политике и экономике, технологических процессах основ­ных отраслей хозяйства.

Программа курса строится на принципах:

научности – соответствие содержания образования уровню современной науки;

доступности – соответствие излагаемого материала уровню подготовки студентов;

предусматривает изложение материала с учетом необходимости формирования у студентов:

общегеографических понятий, подходов к изучению отдельных вопросов;

систематизации полученных знаний в определенной логической последовательности;

активизации познавательной и творческой самостоятельности;

синтеза межпредметных знаний.


^ Требования к освоению содержания дисциплины:

Студент должен знать:

основные источники и способы получения информации;

обеспеченность мира и отдельных ее регионов различными видами природных ресурсов;

особенности формирования и размещения населения мира;

факторы размещения отдельных отраслей производства и современные тенденции развития мирового хозяйства;

Студент должен уметь:

читать и анализировать карту, графические и статистические материалы;

составлять диаграммы, картосхемы, таблицы;

моделировать карты нового содержания по имеющимся данным;

характеризовать экономико-географическое, геополитическое положение отдельных стран, регионов;

оценивать природно-ресурсный потенциал, примеры рационального и нерационального их использования;

объяснять особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства и тенденции ее изменения под влиянием НТР;

обладать опытом прогнозировать и оценивать

географические объекты с многосторонних позиций;

изменение политической карты мира под влиянием международных отношений;

ресурсообеспеченность различными видами ресурсов суши;

последствия антропогенного загрязнения окружающей среды;

темпы роста, тенденции изменения народонаселения Земли в целом, в отдельных регионах и странах мира;

различия в истории заселения, освоения и развития территорий;

особенности состава, структуры и специализации хозяйства отдельных территорий и стран мира;

владеть

навыками исследовательской работы;

методами сбора, систематизации и обработки информации по изучаемому курсу.

^ Виды контроля:

Входной контроль – тестирование.

Текущий контроль – опросы, тестирование, проверка и оценка выполнения заданий для самостоятельной работы.

Рубежный – контроль контрольные работы, защита рефератов, доклады, зачет.

^ Итоговый контроль – экзамен.


Планирование содержания дисциплины


№

Тема

Часы

Всего

Аудиторные

СРС

1

2

3

4

5

^ 3 курс, 5 семестр

М.1.

Основы экономики и технологии ведущих отраслей хозяйства

39

24

23

М.2.

Теоретическое и историко- географическое введение

2

2

5

М.3.

Современная политическая карта мира

13

9

6

М.4.

Мировые природные ресурсы и охрана окружающей среды

19

13

14

М.5.

География населения мира с основами демографии и этнографии населения мира

17

14

10

М.6.

Научно-техническая революция (НТР)

3

3

7

М.7.

Мировое хозяйство и география его отраслей

47

26

30




Всего

140

91

95

3 курс, 6 семестр

М.8.

Предмет экономической и социальной географии России. Ее место в системе географических и общественных наук. Современное экономико-географическое положение России, его особенности. Геополитическое положение России.

6

4

5

М.9.

Природно-ресурсный потенциал России.

6

4

10

М.10.

Население России.

12

7

10

М.11.

Общая характеристика хозяйства России.

78

24

25

М.12.

Экономическое районирование, его история в России.

9

4

6

М.13.

Западный макрорегион. Центральный, Волго-Вятский, Поволжский экономический районы, Центральное Черноземье (Центрально-Черноземный район).

41

15

15




Всего

152

58

71

4 курс 7 семестр

М.14.

Европейский юг: Северо-Кавказский экономический район

12

4

6

М.15.

Европейский Север: Северо-Западный и Северный экономический районы

13

8

4

М.16.

Уральский экономический район

9

7

4

М.17.

Восточный макрорегион. Сибирский (Западно-Сибирский и Восточно-Сибирский) экономический районы

15

9

4

М.18.

Дальневосточный экономический район. Внешние экономические связи

8

4

6

М.19.

Раздел I. Зарубежная Европа

63

22

22

М.20.

Раздел IV. Зарубежная Азия

62

26

28




Всего

183

80

74

4 курс 8 семестр

М.21.

Раздел V. Африка

23

8

10

М.22.

Раздел VI. Северная Америка

29

18

15

М.23.

Раздел VII. Латинская Америка

19

12

10

М.24.

Раздел VIII. Австралия и Океания

14

8

10




Всего

85

46

45




Итого

560

275

285



^ II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


Модуль 1. Основы экономики и технологии ведущих отраслей хозяйства

Промышленность, ее место в хозяйстве, задачи и социально-экономические особенности. Состав и структура промышленного производства. Система экономиче­ских показателей. Основы экономики и технологии в отраслях ТЭК, металлургического, химико-лесного, машиностроительного комплексов.

Агропромышленный комплекс (АПК). Состав, структура и роль АПК.

Влияние природных и эконо­мических условий на организацию сельскохозяйственного произ­водства. Текстильная и пищевая промышленность. Технологические схемы и технико-экономические особенности размещения предприятий этих отраслей.

Инфраструктурный комплекс (сфера услуг), состав комплекса, специфика его продукции, роль в хозяйстве.

Виды транспорта, их технико-экономические особенности. Транспортоемкость продук­ции, транспортные затраты, себестоимость перевозок. Связь, виды и сети связи..


^ Модуль 2. Теоретическое и историко-географическое введение

Становление экономической и социальной географии. Экономическая и социальная (общественная) география в системе географических наук. Общая и региональная социально-экономическая география, основные категории и понятия. Источники знаний по экономи­ческой и социальной географии. Место экономической и социальной географии в средней школе и педа­гогическом вузе.

Историческая география. Периодизация всемирно-исторического про­цесса.


^ Модуль 3. Современная политическая карта мира

Политическая карта мира (регионов, отдельных частей земного шара) как картографическое отображение современного политического деления мира и как источник для изучения политико-географических аспектов мира. Главные элементы политической карты. Политическая география, ее предмет и задачи, место в экономической и социальной географии как ее части. Формирование политической карты мира. Типология стран современного мира по уровню социально-экономического развития. Формы правления и политико-административного деления государств мира.


^ Модуль 44. Мировые природные ресурсы и охрана окружающей среды

Взаимодействие общества и природы. Понятие о географической среде. «Обмен веществ» ме­жду обществом и природой. Рациональное и нерациональное природопользо­вание. Мировые природные ресурсы: минеральные, земельные, водные, биологические, рекреационные, космические и климатические, ресурсы Мирового океана. Проблемы ресурсообеспеченности. Антропогенное загрязнение окружающей среды. Междисциплинарный и международный характер проблемы «Общество и окружающая среда». Роль географической науки в ее решении. Между­народное сотрудничество в области охраны окружающей среды на разных уровнях.


^ Модуль 5. География населения мира с основами демографии и этнографии

Народонаселение - важнейший элемент земного шара, главная произ­водительная сила общества. Комплекс наук о народонаселении. Место в нем географии населения, ветви экономиче­ской и социальной географии. Ее предмет и задачи, взаимосвязи с другими науками, Источники сведений о народонаселении. Численность, воспроизводство населения, его закономерности. Расовый и этнический, религиозный и социальный состав населения земного шара. Трудовые ресурсы: понятие, численность и использование в странах разных социально-экономических типов; экономически активное население. Миграции населения: их типы, виды, факторы, главные направления, роль в истории человечества и в современной жизни стран и народов. Географические формы расселения. Урбанизация как глобальный, сложнейший социально-экономический про­цесс современности и будущего человечества.


^ Модуль 6. Научно-техническая революция (НТР)

Понятие о научно-технической революции (НТР), ее сущность. Харак­терные черты современной НТР. Составные части НТР: техника и технология, производство и управление как составные части НТР. Роль отдельных наук в эпоху НТР. Наукоемкость и ее показатели. НИОКР.


^ Модуль 7. Мировое хозяйство и география его отраслей

Понятие о мировом хозяйстве. Предмет исследования, основные на­правления развития и источники информации. Современная географическая «модель» мирового хозяйства. Понятие о географическом (территориальном) разделении труда. Отрас­ли международной специализации. Международная экономическая интегра­ция и ее типы. Воздействие НТР на динамику, отраслевую и территориальную структуру мирового хо­зяйства. «Большие циклы» Н. Д. Кондратьева.

Промышленность мира как первая ведущая отрасль материального производства, темпы ее развития. Отрасли промышленности мира: ТЭК, черная и цветная металлургия, машиностроение, химическая и легкая промышленность; основные черты географии производства, потребления и грузопо­токов сырья и готовой продукции. Промышленность и окружающая среда.

Мировое сельское хозяйство как вторая ведущая отрасль материально­го производства. Типы сельского хозяйства. Сельское хозяйство экономиче­ски развитых и развивающихся стран, его основные черты. Мировое растениеводство и животноводство. Основные черты географии производства и по­требления продукции сельского хозяйства. Сельское хозяйство и окружающая среда.

Мировой транспорт как третья ведущая отрасль материального произ­водства; изменения под влиянием НТР. Основные черты развития и географии транспорта экономически развитых и развиваю­щихся стран.

Влияние НТР на всемирные экономические отношения экономически развитых и развивающихся стран. Понятие об открытой экономике. Свободные экономические зоны. Новый международный экономической порядок. Основные формы международных экономических связей.


^ Модуль 8. Предмет экономической и социальной географии России.

Ее место в системе географических и общественных наук. Современное экономико-географическое положение России, его особенности. Геополитическое положение России.


^ Модуль 9. Природно-ресурсный потенциал России.

Экономические, географические и экологические подходы к оценке природных ресурсов. Природные ресурсы: эволюция понятия, классификации по степени исчерпаемости, возобновимости и хозяйственному назначению. Территориальные сочетания природных ресурсов (ТСПР). Природно-ресурсный потенциал России: разнообразие ресурсов, стоимостная структура, слабая разведанность и низкая перспективная обеспеченность многими видами ресурсов. Ресурсообеспеченность России: ее удельный вес в мировых запасах важнейших видов ресурсов. Использование природных ресурсов и охрана окружающей среды.


^ Модуль 10. Население России.

Геодемографические процессы в России. Национально-этнический состав населения. Расселение и миграции населения. Географические формы расселения. Трудовые ресурсы и экономически активное население.


^ Модуль 11. Общая характеристика хозяйства России.

Хозяйство России: структурно-территориальные особенности. Общие проблемы экономики и территориальной организации хозяйства России на разных этапах исторического развития. География отраслей народного хозяйства. Топливно-энергетический, металлургический, машинострои-тельный, военно-промышленный, химико-лесной, научный комплексы, легкая промышленность.

Агропромышленный комплекс (АПК): состав, место и значение в народном хозяйстве, связь с другими межотраслевыми комплексами. Сельское хозяйство: отраслевой состав и структура, факторы размещения сельскохозяйственного производства.

Перерабатывающие звенья АПК: география и определяющие ее факторы. АПК и охрана окружающей среды.

Инфраструктурный комплекс. Состав, место и значение комплекса в народном хозяйстве, его связь с другими межотраслевыми комплексами. Важнейшие проблемы российского инфраструктурного комплекса, их географические следствия.

Транспортная система страны, ее составляющие, изменение их роли на разных этапах развития страны. Транспортная типология районов России. Перспективы совершенствования транспортного пространства в стране.

Социальная инфраструктура, ее состав и роль в формировании качества жизни людей и повышении эффективности производства. Региональные различия в качестве жизни и географии социальной инфраструктуры.


^ Модуль 12. Экономическое районирование, его история в России.

Экономическое районирование на разных этапах развития СССР. Недостатки действовавшей в СССР сетки крупных экономических районов. Особенности и новые факторы регионального развития современной России. Фактор распада СССР: новые границы, их влияние на региональное развитие изменений геополитического положения и ЭГП. Современная региональная политика и многовариативность районирования в России.


^ Модуль 13. Западный макрорегион. Центральный, Волго-Вятский, Поволжский экономический районы, Центральное Черноземье (Центрально-Черноземный район).

Общие черты, тенденции и проблемы развития. Формирование политических, экономических, исторических центров России. Очаг русской национальной культуры и дальнейшего расселения русских людей по всей территории страны.

Центральный, Волго-Вятский, Поволжский экономический районы, Центральное Черноземье (Центрально-Черноземный район). Типологическая характеристика. Экономико-географическое положение и состав районов. Природно-ресурсные и исторические факторы, способствующие экономическому росту районов. Особенности трудовых ресурсов. Проблемы столичного «притяжения». Общая характеристика экономики районов. Отрасли специализации. Специализация сельского хозяйства и его главные задачи.


^ Модуль 14. Европейский юг: Северо-Кавказский экономический район.

Состав, факторы формирования и развития региона. Особенности географического положения, специфика геополитического и военно-стратегического положения Европейского Юга после распада СССР.

Природно-ресурсный потенциал. Население и расселение. Сложность формирования современной национальной палитры района. Хозяйство: отраслевая и территориальная структура.


^ Модуль 15. Европейский Север: Северо-Западный и Северный экономический районы

Северо-Западный (Балтийский) экономический район. Состав: компактная основная часть, примыкающая к Санкт-Петербургу и западный анклав России — Калининградская область. Факторы формирования и развития региона. Историко-географический фактор развития. Оценка современного географического положения.. Природные особенности и ресурсы. Население и расселение. Хозяйство: отраслевая и территориальная структура. Внутренние различия. Калининградская область — внешнеторговый, военный и промышленный форпост России на западе. Промышленная и сельскохозяйственная специализация.

Европейский север (Северный экономический район).Состав, факторы формирования и развития региона. Своеобразие экономико-географического положения. Население и расселение. Хозяйство: отраслевая и территориальная структура. Внутренние различия. Перспективы развития Севера.


^ Модуль 16. Уральский экономический район

Состав, факторы формирования и развития региона. Особенности географического положения. Природно-ресурсный потенциал. Минеральный уникум. Население и расселение. Социокультурные аспекты изучения района: уральские промыслы. Хозяйство: отраслевая и территориальная структура. Роль географии минерально-сырьевых ресурсов в территориальной организации хозяйства района. Необходимость деконцентрации производства в крупнейших городах Урала. Роль Урала в оборонном комплексе России. Проблемы охраны окружающей среды на Урале. Агропромышленный и инфраструктурный комплексы. Внутренние различия.


^ Модуль 17. Восточный макрорегион. Сибирский (Западно-Сибирский и Восточно-Сибирский) экономический район.

Общие черты, тенденции и проблемы развития.

Западно-Сибирский экономический район. Состав района, его обоснование, факторы формирования и развития региона. Географическое положение, природные условия и ресурсы. Экстремальность природы. Историко-географические особенности развития. Население и расселение. Хозяйство: отраслевая и территориальная структура. Крупнейший нефтегазовый комплекс. Решающая роль угольно-металлургического комплекса Кузбасса, его проблемы и депрессия в настоящее время. Обострение экологических проблем региона. Агропромышленный комплекс: крупный район зернового хозяйства, животноводства и пищевой промышленности. Инфраструктурный комплекс. Районообразующая роль Транссибирской магистрали. Внутренние различия. Сибирский научный центр.

Восточно-Сибирский экономический район. Состав, факторы формирования и развития региона. Географическое положение. Природные условия и ресурсы. Контрастность Енисейского Севера и южных районов. Крупнейшие запасы ресурсов. Население и особенности расселения. Коренные народы Севера, их проблемы. Хозяйство: отраслевая и территориальная структура. Крупнейшие энергоузлы и базы производства алюминия, никеля. Агропромышленный комплекс. Своеобразие агроклиматических условий и структуры сельскохозяйственных угодий. Основные сельскохозяйственные ареалы. Инфраструктурный комплекс. Развитие транспортных путей. Роль Северного Морского пути и рек. Проблемы БАМа. Внутренние различия.


^ Модуль 18. Дальневосточный экономический район. Внешние экономические связи России

Состав, факторы формирования и развития региона. Уникальность географического положения. Проблема Южных Курил. Роль Лены и Северного морского пути. Природные условия и ресурсы, их оценка. Население и расселение. Хозяйство. Его отраслевая и территориальная структура. Проблемы отраслей в период перехода к рынку и начало реформ. Очаговый характер размещения промышленности в северной подзоне. Транспорт. Формирование новых портов. Внутренние различия.

Внешнеэкономические связи России. Россия и страны ближнего зарубежья Россия и страны Балтии. Экономические связи России со странами дальнего зарубежья. Россия и европейские страны. Отношения с США: исторические периоды взаимоотношений, период «холодной войны», современное торгово-экономическое и политическое сотрудничество. Россия и страны бывшего соц. лагеря – страны Восточной Европы. Сотрудничество России со странами Азиатско-Тихоокеанского региона: Китаем, Японией, Индией и другими.


^ Модуль 19. Зарубежная Европа

Роль зарубежной Европы в мировой политике, экономике, культуре. Природные условия и ресурсы. Проблемы природопользования. Население. Демографическая ситуация в зарубежной Европе. Общая характеристика хозяйства Зарубежной Европы.

Западная Европа. Экономико-географическая характеристика ФРГ, Франции, Великобритании, Италии. Политико- и экономико-географическое положение. Формы правления и административно-территориального устройства. Природные условия и ресурсы. Население. Уровень и темпы развития экономики; структура, ее изменение под влиянием НТР и ЕС. Современные проблемы. Характеристика промышленности, сельского хозяйства, транспорта и экономических связей.

Центрально-Восточная Европа. Общие сведения. Место региона в мировом хозяйстве. Политико- и экономико-географическое положение. Состав субрегиона, его площадь, население. Общая оценка природно-ресурсного потенциала. Население. Уровень и структура хозяйства. География и структура внешних экономических связей.


^ Модуль 20. Зарубежная Азия

Место Зарубежной Азии в мировом хозяйстве. Площадь, размеры и состав территории. Политическое и социально-экономическое развитие региона после второй мировой войны. Типология стран региона. Субрегионы: Восточная, Центральная, Юго-Восточная, Южная и Юго-Западная Азия.

Экономико-географическая характеристика КНР, Японии. Главные особенности современного политико- и экономико-географического положения. Природные условия и ресурсы. Население. Хозяйство. Национальная специфика развития. Общая характеристика стран Юго-Восточной Азии. Экономико-географическая характеристика Индии.

Общий обзор стран Юго-Западной Азии. Состав и размеры территории, ЭГП; современная политическая ситуация и новейшие изменения на политической карте субрегиона. Хозяйственная оценка природно-ресурсного потенциала. Роль нефти в развитии региона. Население. Демографические проблемы региона. Хозяйство, особенности развития промышленности региона.


^ Модуль 21. Африка

Экономико-географическая характеристика стран Африки. Площадь и размеры территории. Современная политическая карта. Группировка африканских стран. Природные условия и ресурсы. Величина и структура природно-ресурсного потенциала Африки. Особое значение ПРП в подъеме национальной экономики. Дифференциация стран по величине и структуре их ПРП. Население. Динамика численности населения, особенности демографической ситуации. Социальные проблемы населения Африки. Хозяйство. Место Африки в мировой экономике. Структура хозяйства. Роль государства в процессе индустриализации. Сдвиги в структуре и географии промышленности. Сельское хозяйство. Современный и традиционный секторы в сельском хозяйстве. География отраслей сельского хозяйства. Транспорт – узкое место в экономике региона. Особенности внешних экономических связей.


^ Модуль 22. Северная Америка

Экономико-географическая характеристика США. Формирование, состав и величина территории, численность населения. Государственный строй и административно-территориальное деление. ЭГП и природно-ресурсный потенциал. Историко-географические особенности развития США. Население. Хозяйство. Ведущее положение США в мировом хозяйстве. Структура хозяйства. Промышленность. Сельское хозяйство. Изменение аграрных отношений, современный АПК. Транспорт. Территориальная структура хозяйства. Разнообразные формы внешних экономических связей. Оценка состояния окружающей среды.

Экономико-географическая характеристика Канады. ЭГП и природно-ресурсный потенциал. Население. Этнический состав населения как отражение истории его формирования. Хозяйство. Место Канады в мировой экономике. Особенности структуры хозяйства. География внешней торговли, специфика состава экспорта. Территориальная структура хозяйства.


^ Модуль 23. Латинская Америка

Общий обзор Латинской Америки. Политико- и экономико-географическое положение. Природные условия и ресурсы. Общая оценка ПРП для развития промышленности, сельского хозяйства, транспорта, отдыха и туризма. Проблема природопользования. Население. Особенности формирования современных латиноамериканских наций. Хозяйство. Структура хозяйства Латинской Америки, его многоукладность, узкая специализация. Изменение отраслевой структуры за послевоенный период. Характеристика промышленности, сельского хозяйства транспорта. Внешние экономические связи, их структура и география. Интеграционные группировки стран Латинской Америки.


^ Модуль 24. Австрали


^ IV. КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Программа контроля

Цель контроля: диагностика уровня обученности студентов по дисциплине.

Виды контроля: промежуточный (зачет в 8 семестре) и итоговый (экзамен в 5,6,7 семестрах).

Выполнение самостоятельной работы студентов оценивается по баллам. При оценивании устных ответов учитывается полнота и самостоятельность ответа, использование самостоятельно подобранной литературы, срок выполнения задания.

При оценивании письменных заданий учитывается правильность содержания и оформления, полнота раскрытия темы, сроки выполнения. Дополнительные баллы выставляются за публичное выступление по теме (по возможности).

Для сопоставимости баллов, набираемых студентами по дисциплине (по тестированию, по контрольной работе и т. д.), используется нормировочная формула для перевода баллов (процентов) в качественную оценку, предложенную ЦТПО (Центр тестирования профессионального образования, Москва).



- индивидуальный балл, набранный студентом;

- минимальный результат в группе;

- максимальный результат в группе.


^ Критерии оценки знаний студентов на экзаменах:

«Отлично» - студент выполнил задание или ответил на вопрос в полном объеме при этом не допускал погрешности. Общий уровень ответа – продуктивный.

«Хорошо» - студент выполнил задание или ответил на вопрос полностью, но при этом допускал не принципиальные погрешности. Общий уровень ответа близок к продуктивному.

«Удовлетворительно» - студент выполнил задание или ответил на вопрос, но при этом были допущены принципиальные ошибки; или при выполнении задания студент обнаружил невысокий уровень владения основными знаниями и умениями. Общий уровень знаний – репродуктивный.

«Неудовлетворительно» - студент не справился с заданием; или задание выполнено, но не соответствует параметрам оценки, приведенным выше. Или: студент отказался отвечать на вопросы. Общий уровень ответа – ниже репродуктивного.


^ Вопросы к экзамену в 5 семестре

Экономическая и социальная география: ее предмет, содержание и место в системе географических наук. Стыки экономической и социальной географии с другими ветвями географических наук и другими науками.

История формирования политической карты мира и мирового хозяйства как результат развития международных отношений, роста производительных сил, углубления международного географического разделения труда.

Первая мировая война и ее отражение на политической карте мира.

Мировое хозяйство в межвоенный период.

Вторая мировая война и ее отражение на политической карте мира.

НТР и начало нового этапа развития мирового хозяйства.

Социально-экономическая типология стран современного мира.

Особенности положения на политической карте мира стран разных социально-экономических типов.

Международные отношения на современном этапе.

Современная политическая карта мира.

Политическая и военная разрядка и ее проявления.

География региональных конфликтов и возможные пути их решения.

Перспективы развития международных отношений и политическая карта мира на современном этапе.

Государственный строй. Основные формы правления.

Основные формы административно-территориального устройства.

Взаимодействие общества и природы.

Географический фатализм и географический нигилизм, их оценка.

Обмен веществ между обществом и природой.

Факторы и формы взаимодействия общества на окружающую среду.

НТП и природа.

Невозобновимые, возобновимые и неисчерпаемые ресурсы.

Мировой природно-ресурсный потенциал и подходы к оценке ресурсообеспеченности мира, регионов и стран.

Минеральные ресурсы: запасы и основные черты географии, обеспеченность мира, отдельных регионов, прогнозы обеспеченности.

Причины возникновения глобальной топливно-энергетической проблемы и пути ее решения.

Земельные ресурсы мира.

Водные ресурсы мира.

Биологические, рекреационные ресурсы мира.

Ресурсы Мирового океана и их освоенность.

Антропогенное загрязнение окружающей среды, его масштабы и последствия.

Причины возникновения глобальной экологической проблемы и пути ее решения.


Вопросы к экзамену в 6 семестре


География населения как ветвь экономической и социальной географии, ее предмет, задачи, взаимосвязь с другими науками.

Предмет изучения географии населения. Основные характеристики народонаселения.

Изученность населения в современном мире. Методы учета населения. Источники сведений о народонаселении.

Численность, воспроизводство населения мира и его закономерности.

Рост населения мира, его факторы и последствия.

Рождаемость. Общая характеристика уровня рождаемости в мире. Коэффициенты рождаемости, их характеристика.

Смертность. Распределение причин смертности в развитых и развивающихся странах.

Два типа воспроизводства населения в современном мире, проблемы, связанные с этим.

Демографическая политика в странах разных социально-экономических типов.

Половозрастная структура населения мира.

Основные виды половозрастных пирамид.

Расовый и этнический состав населения мира.

География народов, языковых групп народов.

География главных религий мира.

Расовые, этнические (национальные и межнациональные), религиозные проблемы.

Миграция населения мира.

Основные этапы и причины миграции.

Особенности современной миграции.

Социальный (классовый) состав населения и его изменения в эпоху НТР.

Положение женщин, детей, стариков в различных странах.

Трудовые ресурсы, их структура и использование в странах разных социально-экономических типов.

Экономически активное население. Его показатели в странах разных социально-экономических типов.
<