Реферат: Программа дисциплины Политология для направления 080100. 62 Экономика (вторая ступень высшего профессионального образования)

Программа дисциплины
Политология


для направления 080100.62 Экономика

(вторая ступень высшего профессионального образования)



Утверждена

Учебно-методическим Советом ПФ ГУ-ВШЭ

Председатель ______________В.М. Архипов

«11» января 2007 г.


Одобрена на заседании кафедры гуманитарных дисциплин

Зав. кафедрой _________Е.В.Корчагина «19» декабря 2006 г.




^ Пермь 2007 год



Обязательный минимум содержания дисциплины по ГОС (для дисциплин Федерального компонента). Федеральный компонент


^ ГСЭ.Ф.05 ПОЛИТОЛОГИЯ.

Объект, предмет и метод политической науки; функции политологии; политическая жизнь и властные отношения; роль и место политики в жизни современных обществ; социальные функции политики; история политических учений, российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика; современные политологические школы; гражданское общество, его происхождение и особенности; особенности становления гражданского общества в России; институциональные аспекты политики; политическая власть; политическая система; политические режимы, политические партии, электоральные системы; политические отношения и процессы; политические конфликты и способы их разрешения; политические технологии; политический менеджмент; политическая модернизация; политические организации и движения; политические элиты; политическое лидерство; социокультурные аспекты политики; мировая политика и международные отношения; особенности мирового политического процесса; национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации; методология познания политической реальности; парадигмы политического знания; экспертное политическое знание; политическая аналитика и прогностика.


^ II. Пояснительная записка


1. Автор программы: кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры гуманитарных дисциплин ПФ ГУ-ВШЭ В.В.Грабарь.

^ 2. Требования к студентам: студенты-экономисты, приступая к изучению учебной дисциплины “Политология”, должны обладать необходимым минимумом знаний по “Отечественной истории”, “Мировой экономической истории”, “Философии”, “Культурологии” и другим общественным наукам, а также владеть, по крайней мере, одним иностранным языком в силу обязательной практики работы с первоисточниками и литературой на иностранных языках. По завершению курса они должны овладеть основным категориальным аппаратом политической науки, иметь представление о типологиях и сущностных характеристиках рассматриваемых явлений и процессов, владеть материалом в объеме лекций, базовых учебников, знать основные имена и познакомиться с произведениями "классиков" политической мысли в объеме рекомендуемой литературы.

3. Аннотация: Дисциплина “Политология” является одной из основополагающих для всего цикла гуманитарных наук. Учебная дисциплина вводит студентов-экономистов в современную проблематику политической науки. Основной акцент в курсе делается на основные категории, проблемы и теоретические подходы современной политологии.

Целью изучения курса политологии является изучение студентами основных направлений развития политической науки, проблем развития и функционирования политических систем и институтов, взаимодействия групп интересов и власти в обществе.

Подготовленный курс представляет собой авторскую разработку и имеет целенаправленную специфику, что существенно отличает его от аналогичных по форме курсов политологии, читаемых сейчас в большинстве российских вузов. Важность изучения основ политической науки будущими экономистами, специалистами управленческой деятельности в сфере экономики, определяется взаимосвязью и взаимопроникновением экономической и политической сфер жизни общества, а также тем, что необходимый набор знаний о политике в современных условиях является неотъемлемой частью фундаментального университетского образования. Политология - развивающаяся живая область знаний, связь которой с практикой, политической историей человечества очевидна. Поэтому в данном курсе предполагается уделить особое внимание основным направлениям развития политической науки, проблемам развития и функционирования политических систем и институтов, взаимодействия групп интересов и власти в обществе. Все эти проблемы предполагается рассматривать как в общетеоретическом плане с учетом мирового опыта, так и в контексте их современной российской специфики. Необходимость практического применения политических знаний в сегодняшнем мире требует уделить важное внимание сравнительному анализу политических феноменов и политических лидеров, что позволит будущим экономистам выработать навыки демократической политической культуры и уверенней ориентироваться в исторической и текущей реальности. Такие знания особенно необходимы молодому поколению экономистов, отличающемуся большим радикализмом суждений.

Данный курс целенаправленно выстроенным содержанием может логично дополнить остальные дисциплины факультетов и явиться значимым звеном общегуманитарной подготовки экономистов.

В методических материалах рассматривается предмет, структура и задачи курса, программа лекционных и семинарских занятий. Приводится библиографический перечень рекомендуемой литературы. Студентам предлагается тематика эссе, вопросы для самоконтроля.


^ 4. Учебная задача курса:

Формирование у студентов-экономистов знаний по проблемам развития и функционирования политических систем и институтов, взаимодействия групп интересов и власти в обществе.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные категории политической науки, методы анализа политических процессов.

Иметь представление:

- о предмете политической науки;

- основные разновидности современных политических систем и режимов;

- представлять "мир политического" в целом в его соотнесенности с гражданским обществом;

Уметь:

- разбираться в комплексе проблем, относящихся к человеческому измерению политики, специфике политической социализации личности;

- ориентироваться в существующем спектре политических позиций, идеологий,

платформ.

Обладать навыками:

- видения взаимосвязи и взаимозависимости экономических и политических процессов, иметь представление об основах лоббистской деятельности;

- проявлять и обосновывать собственную политическую позицию, сохраняя

объективность и проявляя широту полученных знаний.

Формы контроля:

Текущий контроль осуществляется на основе оценки знаний и активности студента, проявляемых на семинарских занятиях (в том числе по итогам текущих проверочных контрольных), работе на индивидуальных консультациях, а также по результатам проверки обязательных рейтинговых работ (эссе, реферата, итогового теста по материалу семинарских занятий).

Итоговый контроль знаний проводится в виде устного зачета.

Итоговая оценка формируется на основе Положения о рейтинге, принятого в ПФ ГУ-ВШЭ



III. Содержание программы.


Тема 1. Политика - сфера общественной жизни и наука.

Объект, предмет и метод политической науки. Политология в системе наук об обществе. Необходимость существования политической науки. Политическая и экономическая науки. Структура политической науки: политическая теория, специальные политологические дисциплины, пограничные политические науки. Политическая наука и политическая философия. Н. Макиавелли как основоположник политической науки. Функции науки. Особенности развития политологии в России. Многозначность понимания политики как явления общественной жизни. Эволюция представлений о политике. Роль и место политики в жизни современных обществ. Политика как сфера государственных отношений. Политика – сфера отношений государства и гражданского общества. Политика как сфера социальных отношений и искусство посредничества между людьми и группами. Современные представления о политике. Социальные функции политики. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика.

Политология как научная дисциплина. Современные политологические школы. Уровни знания о политике: обыденное, догматическое, критическое. История политических учений Эволюция политологического знания. Функции политологии. Профессии в области политики. Экспертное политическое знание, политическая аналитика и прогностика.

Строение политологии. Виды политических наук. Методы политического знания. Методология познания политической реальности.

Тема 2 Политическая власть.

Понятия “власть” и “политическая власть”. Политическая власть как могущество. Ресурсы политической власти. Политическая власть как авторитет. Основания и источники власти. Легитимная и не легитимная власть. Политические элиты и политическое лидерство. Типы политического лидерства. Пути реализации власти: тайная и явная, формальная и неформальная власть. Функциональное разделение властей. Индивидуализированная, институционализированная и персонифицированная власть. Уровни власти. Сущность политической власти. Ресурсы, функции и эффективность власти. Директивный, функциональный и коммуникативный аспекты власти. Принуждение и добровольность. Насилие в политике.

Структура политической власти. Функции власти. Легитимность власти. Формы сопротивления политической власти. Эффективность политической власти. Авторитет власти как фактор политической стабильности.

Гражданское общество, его происхождение и особенности. Особенности становления гражданского общества в России.

Политическое лидерство. Феномен общенационального лидера.

Тема 3. Политическая система общества.

Развитие системных представлений об обществе и политике. Понятие политической системы. Взгляды на политическую систему Т. Парсонса, Д. Истона, Г. Алмонда и С. Вербы. Соотношение понятий “политическая система общества” и “политическая сфера жизни общества”. Структура политической системы. Политические институты. Политические отношения и их виды. Политические нормы. Роль традиции как регулятора политических отношений и политических процессов. Политическое сознание и политическая культура как одна из составляющих политической системы. Варианты классификации политических систем. Характеристика политической системы современной России. Структура и функции реальных политических систем. Основные элементы политической системы. Динамика политических систем. Политические отношения и процессы. Политические конфликты и способы их разрешения.

Типология политических систем, основания классификации.


Тема 4. Политические институты общества. Государство как политический институт.

Институацианальные аспекты политики. Становление понятия политического института в теории. Нормативно-юридический подход Т. Гоббса. Социологический подход Э. Дюркгейма и М. Вебера.

Сущность и признаки государства. Основные теории происхождения государства. Различие трактовок функций и роли государства в жизни общества. Государство как воплощение и хранитель традиции. Концепция “государства как ночного сторожа”. Современные либеральные представления о функциях государства. Марксистский подход к определению роли государства. Анархизм и его разновидности. Внутренняя и внешняя политика государства. Функции государства. Форма правления как характеристика государства: монархии и республики. Форма национально-территориального устройства как характеристика государства: унитарные государства, федерации, конфедерации. Характеристика современного российского государства. Выборы как политический институт. Мажоритарная и пропорциональная избирательные системы и их сочетания.

Тема 5. Партии и иные негосударственные институты.

Виды негосударственных политических институтов. Политические партии. Политические организации и движения. Политические элиты. Партия как политический институт. Становление понятия партии в политической теории и его различные трактовки. Классификация партий М. Дюверже. Универсальные партии (партии избирателей). Партии «новой» волны. Партийная система как политический институт. Типология партийных систем Дж. Сартори. Варианты классификации политических партий. Однопартийные, двухпартийные и многопартийные системы: критерии классификации, разновидности, сильные и слабые стороны. Характеристика развития политических партий и партийной системы России на современном этапе.

Группы интересов, группы мнений и партии. Функции политических партий. “Железный закон олигархизации” Р.Михельса.

Выборы как один из способов формирования властных структур. Электоральные системы. Сильные и слабые стороны выборов по сравнению с назначением, наследованием, захватом, жребием. Функции выборов. Понятие “избирательная система”. Мажоритарные, пропорциональные преференциальные избирательные системы: их разновидности, сильные и слабые стороны. Влияние типа избирательной системы на формирование партийной системы. Основы построения предвыборной кампании. Политические технологии. Эволюция избирательных технологий. Электоральные циклы в политической истории современной России. Характеристика современного российского избирательного законодательства и электоральной практики.

Тема 6. Политические режим как властный порядок.

Политический режим как властный порядок. Определение политического режима. Типология политических режимов. Критерии классификации политических режимов: политическая мобилизация, политический плюрализм, идеологизация, конституционность (Х. Линц)

Признаки тоталитарных режимов. Концепции тоталитаризма Х. Арендт и К. Поппера.

Авторитарные режимы. Разновидности тоталитаризма. Посттоталитарные режимы. Султанистские режимы современности.

Тема 7. Демократия

Исторические формы демократии, их особенности и факторы преемственности. Классические и современные модели демократии. Охранительная демократия. Марксистская теория демократии. Парципаторная демократия. Прямая и элитарная демократии. Плюралистическая демократия.

Понимание современной демократии как полиархии – власти многих, но не всех. Характеристики форм политического правления. Определенность процедур при неопределенности результатов. Понятие и функционирование консоциативной демократии.

«Волны» демократии. Условия демократических преобразований. Понятия и фазы демократического транзита.

Тема 8. Политическая культура

Становление и теоретические предпосылки концепции политической культуры. Современные интерпретации политической культуры. Сущность и отличительные черты политической культуры, ее функции и структура. Гуманизм политической культуры. Универсальные и частные параметры политической культуры. Типологии политической культуры.“Гражданская культура”. Политическая социализация, ее сущность и функции. Агенты и этапы политической социализации. Ресоциализация. Политические установки и стереотипы. Идеологизированное и неидеологизированное сознание.

Политические технологии, политический менеджмент, политическая модернизация.

Тема 9. Политическая идеология

Происхождение и многозначность категории политической идеологии, ее классические концепции. Современное понимание обусловленности идеологии социальными интересами и собственно политикой. Функции идеологии в общественной и политической жизни.

Понятие идейно-политического спектра: левые-правые, либералы-консерваторы; радикализм, экстремизм.

Типологии и характеристики крупнейших политических идеологий: либерализм, консерватизм, социализм, национализм, фашизм, анархизм.

Политический спектр современной России.

Тема 10. Мировая политика и международные отношения.

Теоретическое осмысление политического развития мира. Школы реализма и неореализма, либерализма и неолиберализма. Неомарксистский и постмодернистский подходы. Школы изучения международных отношений.

Социокультурные аспекты политики. Мировая политика и международные отношения. Особенности мирового политического процесса.

Мировая политическая система и ее структура. Субъекты международных отношений. Функции внешней политики государства. Экономическая и политическая глобализация и локализация. Тенденции развития современных международных отношений. Процессы интеграции и дезинтеграции на международной арене. Россия в системе современных международных отношений. Политическое изменение и политическое развитие. Проблема изменений в ретроспективе. Развитие как рост сложности. Типы политических изменений. Категории современности/модерна.

Тенденции современного развития политической структуры мира. Различные мнения о глобализации. Особенности развития процессов глобализации. Возможные сценарии политического миропорядка.

Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации.


^ IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.


Литература:

Базовый учебник

Политология: Учебник / Под. ред. Василика М. А. - М., 2007.

Основная

Практикум по курсу политология: Учебное пособие / Под ред. М. А Василика. - М.,2007.

Пугачев В. П., Соловьев А. И. Введение в политологию: Учебник. - 4-е изд., перер. и доп. - М, 2002.

Дополнительная

Александров И.А. Монархии Персидского залива: Этап модернизации.- М., 2000.

Алексеева Т.А. Современная политическая теория.- М.,2001.

Андерсон Б. Воображаемые сообщества. Размышления об истоках и распространении национализма.- М., 2001.

Антология мировой политической мысли. В 5 тт. М., 1997.

Арендт X. Происхождение тоталитаризма.

Арон Р. Демократия и тоталитаризм.- М.,1993.

Ашин А.К. Курс элитологии. - М.,1999.

Вебер М. Избранные произведения.- М., 1990.

Гаджиев К.С. Тоталитаризм как феномен 20 в. //ВФ-1992-2.

Гельман В.Я. Региональная власть в современной России: институты, режимы и практики // Полис-1998-1.

Гельман В.Я., Рыженков С., Бри М. Россия регионов: трансформация политических режимов.- М.2000.

Голосов Г.В. Пределы электоральной инженерии: "смешанные несвязанные" избирательные системы в новых демократиях // Полис - 1997 - 3.

Голосов Г.В. Сравнительная политология.- Новосибирск, 1995.

Гражданское общество в России: структуры и сознание.- М.,1998.

Грушин Б.А. Четыре жизни России в зеркале опросов общественного мнения. Очерки массового сознания россиян времен Хрущева, Брежнева, Горбачева и Ельцина в 4-х книгах. Жизнь 1-я. Эпоха Хрущева. - М., 2001.

Дегтярев А.А. Основы политической теории.- М.,1998.

Джанда К. Сравнение политических партий: исследование и теория //Современная сравнительная политология/ ред. Г.В.Голосов, Л.А. Галкина. М., 1997.

Дюверже М. Политические партии. - М.,2000.

Зудин А.Ю. Россия: бизнес и политика. Стратегия власти в отношениях с группами давления бизнеса // МЭМО-1996-5.

Игрицкий Ю.А. Снова о тоталитаризме //ОЙ-1993-1.

Избирательные системы стран мира. М.,1984.

История буржуазного конституционализма 17 - 18 вв. М.,1983.

История политических и правовых учений: Хрестоматия для высшей школы. /Под ред. В. П. Малахова. - М., 2000.

Ишияма Дж. Партии - преемницы коммунистических и организационное развитие партий в посткоммунистической политике // Полис-1999-4.

Кагарлицкий Б.Ю. Реставрация в России. - М., 2000.

Каллиникос А. Антикапиталистический манифест – М.: Праксис, 2005 – 192 . (т. 10)

Кальер Ф. О способах ведения переговоров с государями. - М., 2000.

Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием. – М.: «Эксмо», 2003 – 832 с. (т.7, 8, 9)

Кисовская Н.К. Группы интересов и партии // Гражданское общество в России: структуры и сознание. М.,1998

Клементевич Т. Процесс принятия политических решений //Элементы теории политики /Под ред. В.П. Макаренко. Ростов-на-Дону, 1991.

Колесников А., Привалов А. Новая русская идеология: Хроника политических мифов 1999-2000. - М., 2001.

Коукли Дж. Двухпалатность и разделение властей в современном государстве // Полис. 1997.3.

Крылов Б.С. Парламенты буржуазных государств. М.,1963.

Лебедева М.М. Политическое урегулирование конфликтов. Подходы, решения, технологии: учеб. пособие. -М., 1999.

Лейкман Э., Ламберт Д. Исследование мажоритарной и пропорциональной избирательных систем. М.,1958.

Лейпхарт А. Демократия в многосоставных обществах. М.,1997.

Ленин В.И. Государство и революция.

Лукашев А.В., Пониделко А.В. Анатомия демократии, или Черный PR как институт гражданского общества. - СПб., 2001.

Малько А.В. Политическая и правовая жизнь России. Актуальные проблемы:

учеб. пособие. - М., 2000.

Мальцев В.А. Основы политологии: учеб. - 3-е изд. - М., 1998.

Мангейм В. Дж., Рич Р.К. Политология. Методы исследования. Изд-во "Весь мир",М.: 1999.

Маркс К. К критике политической экономики. Предисловие.

Местное самоуправление: теория и практика. М.,1997.

Мизес Л. Либерализм в классической традиции. - М., 2001.

Миллс Р. Властвующая элита. М.,1959.

Мишин А.А. Центральные органы власти буржуазных государств. - М., 1972.

Моска Г. Правящий класс //Социс-1994-10;1995-4.

Мохов В. П. Региональная политическая элита России (1954 – 1991 годы) – Пермь, 2003 – 231 с (т. 3, 5, 6)

Пестик Т.А. Бюрократия в зарубежных исследованиях //ОНС-1998-1.

Олсон М. Логика коллективного действия. - М., 1995.

Основы местного самоуправления: учеб. пособие/ А.С. Автономов, Дж. Дебарделебен, П. Дуткевич. - М., 2000.

Острогорский М.Я. Демократия и политические партии. М.,1997.

Очерки по истории выборов и избирательного права. Калуга, 1997.

Панарин А.С. Политология: учеб. пособие. - М., 2000.

Панорама исследований политики Прикамья (Выпуск 1) – Пермь,, 2002 – 125 с. (т. 6, 7, 9)

Паппэ Я. “Олигархи”. Экономическая хроника (1992-2000).М.,2000.

Парето В. Компендиум по общей социологии //Антология политической мысли. Т.2. М.1997.С. 59-79.

Патнэм Р. Чтобы демократия сработала. М.,1996.

Перегудов С.П., Лапина Н.А., Семененко И.С. Государство и группы интересов. М., 1999.

Писарькова Л.Ф. Развитие местного самоуправления в России до Великих реформ: обычай, повинность, право // ОИ-2001-2,3

Политическая наука: новые направления. М.,1999.

Политическая энциклопедия: В 2-х т. / Под ред. Г. Ю. Семигин. - М., 2000

Правительства, министерства и ведомства в зарубежных странах. М., 1994.

Протопопов А.С. История международных отношений и внешней политики России (1648-2000). - М., 2001.

Пушкарева Г.В. Государственная бюрократия как объект исследования //Общественные науки и современность-1997-5.6.

Разделенная демократия: Сотрудничество и конфликт. Президент и Конгресс (США). М., 1994.

Разуваев В.В. Политический смех в современной России. - М., 2002.

Россия - 2000. Современная политическая история (1985-1999 годы). T.I:

Хроника и аналитика. - 3-е изд. - М., 2000.

Россия — 2000. Современная политическая история (1985-1999 годы). Т.2:

Лица России. - 3-е изд. - М., 2000.

Сартори Дж. Вертикальная демократия // Полис-1993-2.

Сахаров Н.А. Институт президентства в современном мире. М.,1994.

Семененко И.С. Группы интересов на Западе и в России: Концепции и практика. М.,2001.

Смит Э. Национализм и модернизм. Критический обзор современных теорий наций и национализма/ Пер. с англ. - М.: Праксис, 2004 – 464 с (т. 3, 9, 10

Сморгунов Л.М. Сравнительная политология. СПб.,1999.

Современный буржуазный федерализм. М.,1978.

Соловьев А.И. Политология: политическая теория, политические технологии. М., 2000 г.

Токвиль А. Демократия в Америке. М.,1991.

Фарукшин М.Х. Федерализм и демократия: сложный баланс /Полис-1997-6

Федерации в зарубежных странах. М., 1993.

Филатов Н. М. Становление многопартийности в Прикамье – Пермь, 2004 – 40 стр.

Фридрих К., Бжезинский 3. Тоталитарная диктатура и автократия //Тоталитаризм: Что это такое? Т.2. М., 1992.

Хайек Ф. Дорога к рабству. М.: Экономика, 1992.

Холодковский К.Г Политические партии России // Гражданское общество в России: структуры и сознание. М.,1998

Центр - регионы - местное самоуправление: Сборник учебных материалов по курсу "Политическая регионалистика". М.-СПб, 2001.

Цыганков А.П. Политический режим // Социально-политический журнал-1996-1.

Черкасов А.И. Сравнительное местное управление. М.,1997

Чилкот Р. Теории сравнительной политологии: В поисках парадигмы. М.,2001.

Шапиро И. Переосмысливая теорию демократии в свете современной политики // Полис-2001-3,4,5.

Широков А.Н. Основы местного самоуправления в Российской Федерации (Введение в муниципальное управление). - М., 2000.

Шумпетер И. Капитализм, социализм и демократия. М.,1995.

Юдин Ю.А. Политические партии и правительство в современном государстве. М.,1998.

Bell D. The Coming of Post-Industrial Society: A Venture In Social Forecasting.N.Y., 1973.

Bell D. The Coming of Post-Industrial Society: A Venture In Social Forecasting.N.Y., 1973.

Easton D.A. A framework For political Analisys. N.Y.,1965.

Almond G.,Verba S./eds/. The Civic Culture Revised. Boston, 1980.

Dahl D. The Behavioural Approach In Political Science //Behaviouralism In Political Science/Ed, by Heinz Eulau, N.Y.,1968.


^ 2. Тематика заданий по различным формам текущего контроля:

В течение изучения данного курса формой текущего контроля является такой вид работ как написание эссе.

Тематика эссе – в приложении 2.


^ 3. Методические рекомендации преподавателю:

В данном курсе предполагается уделить особое внимание основным направлениям развития политической науки, проблемам развития и функционирования политических систем и институтов, власти в обществе и особенностям современных государств, формированию политических элит, особенностям процесса принятия политических решений в России и роли выборов в общественной жизни.

Необходимость практического применения политических знаний в сегодняшнем мире требует уделить важное внимание сравнительному анализу политических феноменов, что позволит будущим экономистам выработать навыки демократической политической культуры и уверенней ориентироваться в исторической и текущей реальности.

Поэтому целесообразно рассмотреть теоретические проблемы курса в лекциях, а затем вернуться к этому материалу, но уже в аспекте практического применения, уделяя важное внимание сравнительному анализу политических феноменов на семинарских занятиях. Семинарские занятия распределены по разделам, что позволяет выносить на них те или иные темы данного раздела, а при сокращении количества часов семинарских занятий часть тем может быть выведена на самостоятельное изучение с последующим текущим тест-контролем. Вместе с вопросами семинара приводится список основных понятий, определения которых студенты должны знать в рамках каждой темы. Это дает возможность дополнительно проводить текущие мини-контрольные на каждом занятии. Тематические сообщения, подготовленные студентами заранее, позволяют подробнее рассмотреть отдельные вопросы с привлечением дополнительной литературы.

Тематика эссе составлена с учетом постепенного освоения студентами все более глубокого уровня материала. Так, первое эссе знакомит студентов с задачами политологии в теоретическом аспекте разных исторических периодов и направлений, формируя у студентов навыки работы с политологическими текстами. Характер задания последующих эссе предполагает развитие сравнительно-аналитических навыков. Заключительное эссе позволяет реализовать профессиональную направленность курса. Оно является самым сложным и позволяет студентам рассмотреть связи политологии и экономики. Самостоятельная формулировка темы студентами-экономистами дает им возможность реализовать личный теоретический и практический интерес. Для подготовки к зачету студенты получают список вопросов для самоконтроля.

Для повышения активной составляющей семинарских занятий следует вносить в них элементы диспута, дискуссий, мозговых штурмов для решения дидактических и реальных заданий. Отдельные темы возможно рассматривать используя групповую работу студентов, написание микро-эссе. Темы имеющие практико-исследовательский характер проводятся как микро-исследование проблем политической стабильности, политического лидерства, электорального цикла. В ходе таких занятий особо приветствуется самостоятельность студентов, качество аналитической работы и прогностические разработки.

При использовании тестовых заданий возможно осуществление наряду с контрольной, так же и познавательной, обучающей и развивающей функций. Для этого следует проводить последующий разбор тестов с выявлением оснований выбора студентом ответов и коррекции ошибок.


^ 4. Методические указания студентам.

Методические указания студентам учитывают как общие для ПФ ГУ-ВШЭ, так и утвержденные кафедрой в соответствии с ее спецификой требования и рекомендации. Семинарские занятия являются, исходя из специфики кафедры, с одной стороны, основной формой работы преподавателя со студентами, а с другой - формой контроля самостоятельной работы студентов.

Рекомендации по подготовке к семинарским занятиям:

следует тщательно проработать соответствующую тему по основной и дополнительной литературе, рекомендованной в плане семинарского занятия, а также поработать с электронным ридером по дисциплине

не следует ограничиваться одним информационным источником, необходимо знакомиться с оригинальными философскими текстами, хотя бы во фрагментах, стараться использовать в подготовке историко-философский материал, изложенный в лекциях. Необходимо обращаться к словарям и энциклопедиям, находить определения основных понятий темы.

следует провести самостоятельный поиск материала, включая ресурсы Интернета (не только рекомендованные сайты), периодику.

следует не только выявить для себя различные аспекты предложенной проблемы, но разнообразные подходы и множественные варианты и способы ее решения

при подготовке по теме семинарского занятия докладов и сообщений можно использовать как классическую форму, так и презентации.

Рекомендации к написанию эссе:

Исходя из особенностей гуманитарных дисциплин, кафедра особое внимание уделяет такому жанру, как эссе.

Эссе (опыт, набросок) – жанр философской, литературно-критической историко-биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным, изложением. Формы эссе могут варьироваться от сравнительного анализа до анализа статистических данных по изучаемой проблеме, примеров, иллюстрирующих исследуемую проблему, анализа материалов с использованием изучаемых моделей. Простая компиляция не рассматривается кафедрой как соответствующая жанру эссе.

При написании эссе рекомендуется выбирать тему, которая может иметь прикладное значение, вызывает личный интерес.

Работа над эссе обязательно должна включать обращение к оригинальным текстам. Если произведение слишком объемно, студент имеет возможность воспользоваться антологиями или хрестоматиями. Эссе позволяет сопоставить различные точки зрения на данную проблему, сформулировать собственную позицию. При написании эссе можно использовать разные формы сравнения: сопоставления, таблицы, диалоги и т.д.

^ Требования к эссе

Цель эссе – развитие у студентов навыков самостоятельной научной работы, творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. Таким образом, помимо высокого уровня освоения темы, четкого лаконичного изложения сути поставленной проблемы, эссе обязательно должно содержать самостоятельный анализ и выводы по поставленной проблеме, демонстрирующие собственную позицию студента. Общая форма изложения должна соответствовать жанру проблемной научной статьи.

Основные критерии оценки знаний на итоговом устном зачете:

Общие требования к качеству ответа должны оцениваться по следующим критериям (требования могут трансформироваться в зависимости от конкретной формы контроля – зачет, экзамен; основная дисциплина – дисциплина по выбору - факультатив):

знания базовых понятий и основных теорий;

умение рассуждать в пределах темы, выявляя ее теоретические, прикладные и ценностные аспекты, основные подходы и точки зрения;

применение их для обоснования практических решений в повседневной жизни и профессиональной сфере;

умение формировать и аргументировать личную позицию;

наличие навыков анализа, четкого и последовательного изложения материала;

общая эрудиция и способность ориентироваться в структуре современного гуманитарного знания.


^ 5. Рекомендации по использованию информационных технологий.

При подготовке к семинарским занятиям, при написании эссе и рефератов целесообразно пользоваться Интернетом, возможностями медиатеки, электронными ридерами; при этом принципиально важно сохранить самостоятельное видение предмета или темы и отбирать лишь ту информацию, которая способствует их лучшему и опять же самостоятельному раскрытию.

В целях обеспечения успешности выступлений студентов с творческими работами и снятия возможных технических проблем предлагается следовать рекомендациям КЦ ПФ ГУ-ВШЭ по подготовке студенческих работ (S:\Common\Компьютерный центр\Рекомендации по подготовке презентаций.doc).

Рекомендуемые электронные адреса:

http://deja-vu4.narod.ru/Library.htmhttp://sociology.extrim.ru/bibl.htm

http://sociology.extrim.ru/bibl.htmhttp://www.libertarium.ru/libertarium/library

http://www.libertarium.ru/libertarium/libraryhttp://www.i-u.ru/biblio/default.aspx

http://www.i-u.ru/biblio/default.aspxhttp://club.fom.ru/182/library.html

http://club.fom.ru/182/library.htmlhttp://www.kulichki.com/moshkow/FILOSOF/

http://www.kulichki.com/moshkow/FILOSOF/http://institutional.boom.ru/all.htm

http://institutional.boom.ru/all.htmhttp://www.russianparis.com/litterature/authors/philosophy.shtml

http://anthropology.ru/ru/texts/classic.htmlhttp://books.atheism.ru/philosophy/

ht^ Проблемы многопартийности в современной России».

Семинар проводится в форме круглого стола.

Студенты учебной группы разбиваются на подгруппы для участия в обсуждении следующих вопросов:

Краткая характеристика современной политической системы РФ.

Характеристика и типология основных политических партий РФ.

Всероссийская партия «Единая Россия».

«Коммунистическая партия Российской Федерации.

Политическая партия «Союз правых сил».

«Либерально-демократическая партия России».

«Российская демократическая партия «Яблоко»».

«Социал-демократическая партия России».

Особенности проявления многопартийности в России: преимущества и недостатки.

Основные направления совершенствования партийной системы современной России.


Основные понятия: политический институт, политическая партия, политическое движение, политическое влияние, многопартийность, партийная демократия, политический плюрализм.


Литература

Базовая

Политология: Учебник / Под. ред. Василика М. А. - М., 2007.

Основная

Практикум по курсу политология: Учебное пособие / Под ред. М. А Василика. - М.,2007.

Пугачев В. П., Соловьев А. И. Введение в политологию: Учебник. - 4-е изд., перер. и доп. - М, 2002.

Дополнительная

Соловьев А.И. Политология: политическая теория, политические технологии. М., 2000 г.


Семинар № 6

^ Политические режимы. Демократия


Семинар проводится в форме решения задач:

Составление сравнительной таблицы общих характеристик основных политических режимов по Х. Линцу и А. Степану (характеристики – политический плюрализм, социальный и экономический плюрализм, идеология, мобилизация, лидерство).

Определение типов политических режимов по Х. Линцу (оси на рисунке Линца - 1) мобилизация, 2) плюрализм, 3) идеологизация, 4) конституционность власти).

Определение основных положений теории демократии (либеральная, плюралистическая, плебисцитарная, партисипаторная, элитарная, концепция полиархии Р. Даля).

Обсуждение заданий № 21, 22, 23, 24, 26, 30. (Практикум по курсу «Политология»/ под ред. М. А. Василина/ М. 2001, стр.110-112.)

«Ельцини